精選詩歌作文錦集7篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，說到詩歌，大家肯定都不陌生吧，詩歌一般飽含豐富的想象、聯(lián)想和幻想。那什么樣的詩歌才是大家都稱贊的呢？以下是小編幫大家整理的詩歌作文7篇，希望對大家有所幫助。
詩歌作文 篇1
上幾周，我們班開展了“《輕叩詩歌的大門》”綜合性學(xué)習(xí)活動。讓我受益匪淺。
首先，我們先學(xué)習(xí)了幾首古詩和幾首現(xiàn)代詩，通過對比，我發(fā)現(xiàn)，原來，現(xiàn)代詩和古詩是有很大區(qū)別的。如：古詩的每一個字都是高度概括文章的。而現(xiàn)代詩呢，隨意性比較強(qiáng)，并不需要高度概括。通過這樣一對比，特點就明顯多了。所以，學(xué)習(xí)上對比方法，是個不錯的選擇哦！
俗話說得好：“不動筆墨不讀書�！奔热粚W(xué)習(xí)了詩，當(dāng)然也要動手寫一寫。一開始，我因找不到題材而發(fā)愁。怎么辦呢？我參考了一下語文書，發(fā)現(xiàn)詩原來可以是貼近生活或者寫物的呀！原來這樣！最終，我寫了一首詩，并發(fā)表在博客上。
最后，就是做手抄報了。平時，我做手抄報，總是不夠美觀。怎樣才能解決這個難題呢？我會想起那些做得好的同學(xué)的手抄報，都是有圖有字，排版十分工整。對呀！我也可以配一些畫，并寫上文字，那樣不就好看了么嗎？我馬上開始制作了起來。
首先，按照慣例，我把題目“輕叩詩歌的大門”用空心字寫好，并涂上顏色。接著，把手抄報分為兩個板塊，一邊是“詩海拾貝”，一邊是“與詩同行”。并編上插圖。就這樣，衣服我自認(rèn)為做得最好的手抄報誕生了。
功夫不負(fù)有心人，我的手抄報在班里獲得了一等獎，這讓我十分高興。但是，我的標(biāo)題還不夠醒目，這是手抄報的不足。所以，我要繼續(xù)努力，爭取做出更好的手抄報來！
接著，我們還舉行了詩歌朗誦會、知識競賽等活動。這些活動，是我真正體會到了詩歌的魅力，與他它給我們寶貴的精神財富。
讓我們在詩歌的海洋里徜徉，今天我們所看到的只不過是詩歌花園的一角。所以，我們應(yīng)該延續(xù)這次活動，使它真正成為我們生活的一部分！
詩歌作文 篇2
成離別，映白，梨花幾朵，映春色回遷，青山染墨。
雨薄風(fēng)殘，自江岸，煮酒焚香，默然無語，寸弦，笑嘆。
對岸花兒隱似羞，明月獨今晚有。
繁花開盡，暗香盈袖，獨著白衣，白衣獨酌。相醉太公望。
冷風(fēng)拂袖，我欲神色不羈，微入皺眉
不思量，自難忘，情隨風(fēng)，終究淚千行。
繁華空，浮華夢，恨離別，終究水向東。
我已醉意寫盡，輕哼唱，江景如詩若畫，半曲相伴解意。
剎那芳華，紅粉知己，今夜，我邀月共飲七分苦澀。
惟三分惆悵，與何人思念。
江岸舟兒若水，因畫若遠(yuǎn)，隨東風(fēng)，往事回憶頻。
誰在為相思而筆，不愿相忘于塵世，聽罷笛聲寥寥（了了）
繞云煙，身余花開再相見。
眸遠(yuǎn)青山疊翠巒，/那一江愁水……
望，不清舟，多情飄燃塵離繪，青絲一縷不解，究是我錯？
唱，不盡歌，含思看夏末花綻，嘆你終將凋零。換我一杯醉……
獨坐江州帆御頂，任夏薄殘風(fēng)滿胸襟，我笑忘形。
江岸、青山、船兒、花間、薄酒、離歌、
若揮袖作別今，千萬流連。
忘不變。
詩歌作文 篇3
培根說：“書籍是人類思想的航船，他滿載著人類的智慧，傳送給一代又一代人”，高爾基也說過:“書籍是人類進(jìn)步的階梯”，我十分的愛讀書，我和書有很多有趣的故事。
有一次，媽媽要我打掃衛(wèi)生，而我十分想看書，忽然，我的腦子里閃過一個念頭，為什么不借上廁所為理由，在廁所里看書呢?說干就干，我悄悄地跑到書柜旁，輕輕地打開書柜，拿出一本《學(xué)習(xí)大王》，再輕輕地把書柜關(guān)上，然后小心翼翼地把書藏在衣服里，一本正經(jīng)地走進(jìn)廁所里，立即把門關(guān)上，便急忙打開書，一頁、二頁，我像一匹餓狼，貪婪的讀著??過了很久，媽媽問我：
“陽陽，你怎么這么久還沒出來，小孩在里面呆久了可不好”，聽了媽媽的話，我立刻回過神來，原來，我已經(jīng)在里面快1小時了，我馬上起來，準(zhǔn)備走出去，可是我一剛邁步為，腳就發(fā)麻了，我只好跺跺腳，跺了兩下感覺好多了，我就出去了。
我在書的世界里無憂無慮地生活，我時常與每部小說、戲劇里的主人公合二為一，與他們一起悲傷、一起歡樂。我和書的故事那么多，讀書已成為了我生命中不可缺少的部分了。
詩歌作文 篇4
古希臘人認(rèn)為：“詩歌藏著一個民族全部的秘密�！蔽倚凶咴谇啻旱穆飞�，且行且讀那些優(yōu)美的文字，也許并不只是為了破譯秘密，而是找到內(nèi)心深處的共鳴。
我讀《小雅》“憶我往昔，楊柳依依，今我來思，雨雪霏霏。”我讀《離騷》“制芰荷以為衣兮，集芙蓉以為裳�！蔽易x納蘭詞“來如飛花散似煙，醉里不知年年限。”…。我將這些金句整理收集在我一本冊子里，且尋且記，成了我每日必備的要事。
閑暇無事，翻出我那些個小冊子，細(xì)細(xì)品讀，它們都是我精心挑選的寶物，我聽見它們在這里低低的唱歌，訴說曾經(jīng)的故事。有時候，我會想，這些文字美句，也許是遺落在燦爛的歷史長河中的蒹葭，我就是那位采采之人，收攏，品味。
可以說，這些詩歌成了我生活的一部分。我日日兼記，也寫自己的句子。書一筆繾綣，折一紙流年，在經(jīng)年的故事里，墨染沉香。它們刷新的不只是我的生活，還有我的一顆求知感性的心。
一年中的冬春夏秋，一天中的黃昏朝陽，一草一木皆有情，一川一石顯真心。也許用詩一般的語言描繪出來，就是生活，是美�？梢源緲悖梢韵晒�，可以平常，可以清高。我看見，我的心情隨詩句漫步飛馳�？赡鼙砻娌懖惑@，淡默平常，但內(nèi)心已隨著詩句歡騰惆悵，輕舞飛揚；雖然可能煢煢獨立，但此時你可以暢游山川，神交古人。這是我的生活藝術(shù)，詩詞帶給我歡喜和自由。
我說，我也許挖掘不了中國文化的博大和秘密，但是我可以在詩句的九牛一毛，冰山一角中去窺探我自己的內(nèi)心。
詩歌，讓心更美！
詩歌作文 篇5
手握著畫筆，
描繪祖國的江山萬里。
喜看處處五彩繽紛、一片盎然生機(jī)；
從綠蔭叢中露出的的小屋，
到洗衣姑娘歡快的嬉戲；
從白云般的羊群、奔馳的駿馬，
到叮咚的小溪；
無邊無際的草原掩映著氈房，
馬奶酒的芳香沁人心脾。
手握著畫筆，
描繪祖國的江山萬里。
喜看處處繁華鬧市和那奔小康的村集；
在城里，
摩天大樓拔地而起；
立交橋上，
車水馬龍川流不息；
五顏六色的燈光映照著夜空，
熱鬧的超市攘攘熙熙；
鄉(xiāng)村里，
金燦燦的稻田一望無際，
紅高梁、紫葡萄、綠芭蕉、水晶梨，
將廣袤的田園點綴得美侖美奐，使人心曠神怡。
鄉(xiāng)親們個個笑逐顏開，
家家戶戶都忙著布置自己的新居。
校園里，
瑯瑯的讀書聲回蕩在耳際，
我們尊敬的老師——辛勤的園丁們，
正在用心血和汗水澆灌著祖國的花朵；
書香四溢的圖書館，
莘莘學(xué)子正在攀登理想的階梯。
手握著畫筆，
描繪祖國的江山萬里，
只見到處都顯現(xiàn)著高科技的偉力。
從第一顆人造衛(wèi)星，
到載人航天的奇跡，
無處不見證著祖國科學(xué)技術(shù)的飛速發(fā)展？
神舟五號飛船�。�
你帶著五十六個民族的希望，
你帶著祖國母親的重托，
飛向了浩瀚的天宇！
手握著畫筆，
描繪祖國的江山萬里，
發(fā)現(xiàn)怎么也畫不完你那秀美的湖光山色，
畫不完你的發(fā)展正一日千里；
畫不完你無盡的寶藏，
畫不完你一個又一個經(jīng)濟(jì)奇跡
��！祖國！我為你驕傲！
祖國，我要為你彈奏一曲曲美妙的樂章，
引吭高歌你的神奇！
詩歌作文 篇6
一次邂逅
讓我們開始一段珍貴的回憶
打破塵封在心靈的往事
我們并肩走在一起，嬉鬧在一起
我們天真愜意
一路走來
憶不盡的點點滴滴
溫暖的故事就像秋千般蕩漾在童年的發(fā)跡
明月扶窗，誰惹了琴弦？撥弄起那熟悉的旋律
櫻花枯謝，花香彌漫整個校園的氣息
記憶中的彼此
卻因我拉開了長長的距離
偶然翻看相片
又想起你我在一起的第一次
原以為過去會像夏天一樣的銷聲匿跡
才明白你的氣息已秋風(fēng)般吹過我的心底
枕一襲往事
舊舊的話語，一樣的懵懂
笑容和哭泣
日記和詩句交替生出凌亂苦澀的甜蜜
牽掛是一種問候
輕靈而憂郁斑駁的時光如同花瓣凋零在墻上
走過的那串腳印
印證了愛情的歲月
擦肩而過其實也是一種很深的`緣分
穿越人海，只為你我對視的默契
傳說中的詩篇又演繹成風(fēng)化千年的誓言
錯過的年華
開出了斑駁的紫薇花
品閱別人的故事
留下我們的回憶
壓力再大，踮起腳尖我們就離幸福又更近一點
晚上躲在某一個空間的時間
想念一段時間的掌紋
泛黃的紙頁明亮的你
多年以后的品讀，依然很有詩意
謹(jǐn)以此紀(jì)念我們的愛情
你的生日。
詩歌作文 篇7
有人說，這是一個被詩歌拋棄了的時代。當(dāng)流行音樂的作詞者開始江郎才盡，當(dāng)很多人開始認(rèn)為詩歌是一種過時了的東西時，我覺得這個時代的一些本真和美逐漸被忽視、淡忘。
但不可否認(rèn)，在我們周圍仍有許多愛詩的人，他們或許稱不上是詩人，但是他們執(zhí)著地用自己的方式記錄著人時間的喜怒哀樂、悲歡離合。也許意象不夠深遠(yuǎn)，也許詞語過于拘謹(jǐn)，但是卻能從樸實的語言中體會到一種真實的美，我們暫且就稱之為平民詩歌吧！
鐘愛詩歌的方式
之所以稱之為平民詩歌，是因為在平民詩歌里，每一行詩歌都在關(guān)注著平民的生活，不脫離時代，不脫離發(fā)展的美學(xué)，離不開樸實的文化思考?xì)庀ⅰ＿@類詩歌簡單通俗，不做作，不晦澀難懂。
為什么很多人還在寫詩？這些愛詩和寫詩之人，他們的想法基本一致：因為喜歡。一位叫云的詩歌愛好者這樣說：情感有很多時候是一種說不清楚的東西，而平民詩歌以表達(dá)個人情感居多，所以詩歌就成為了最好的寫作工具，朦朧卻不失高雅，簡單卻不矯揉。清桐則認(rèn)為詩歌能帶來愉悅、活力、滿足，能讓自己豐富的情感有個美好的容器存放。正因為它的包容、平和、務(wù)實以及直達(dá)生活本質(zhì)的特性，平民詩歌現(xiàn)在正在穩(wěn)步地前進(jìn)中，已經(jīng)得到越來越多的人認(rèn)可并積極參與寫詩。
也許是網(wǎng)絡(luò)給了人們表情達(dá)意的機(jī)會，越來越多的人開始在網(wǎng)絡(luò)上留下詩歌的痕跡，博客自不用說，作為自留地，很多平民詩人開始在上面用詩歌抒發(fā)自己的情感，于是，漸漸地因為交流，便有了許多共鳴者與追隨者，和詩、談詩成了博客上一道別致的風(fēng)景。而各大站里，詩歌也成了比較重要的組成部分，雖然詩歌相對其他文學(xué)形式有著頗多的局限性，但是還是有大量的詩歌愛好者用詩抒發(fā)情感，隱喻現(xiàn)實。
平民寫詩的局限
看過這樣一首平民詩《農(nóng)民工》，詩里這樣寫道：那拇指般粗的鋼筋架/早已被烈日烘曬得發(fā)燙/但偶爾卻發(fā)現(xiàn)/鋼筋的縫隙間/有你/綠綠的小蟋蟀/伸出黑黑的大手捉你/你/卻出人意料靜靜地瞧瞧/是誰/然后將那爪爪兒/友好地伸出/小蟋蟀呵/謝謝你/來到這里/來到這個單調(diào)孤寂喧囂的所在/帶給我了莫名的驚喜/可是你知道嗎/沒有多久/那些你現(xiàn)在棲身的所在/就將變成固定的建筑/而我們這些農(nóng)民工/又將遠(yuǎn)走天涯/呵小蟋蟀/今夜/我將在你的歌聲中/酣然入眠。這樣一首詩可以說極大地展現(xiàn)了一種農(nóng)民工現(xiàn)實的生存狀態(tài)，作者將所見所思盡現(xiàn)無疑，可以稱得上平民詩歌里的經(jīng)典了。
許多平民詩歌能給人以啟迪，讓人們深刻地思考現(xiàn)實，是詩歌的一種有益的補充，平民詩歌的積極性在于它可以帶動中國詩歌的發(fā)展，讓更多的人了解詩歌的魅力，讓更多的人喜歡詩歌。
當(dāng)然，平民詩歌也有其局限性。人人都寫詩，卻非人人都能寫出好詩。首先，從寫詩的人來說，平民詩人可謂魚龍混雜，寫詩的人文化水平、文學(xué)修養(yǎng)、文化底蘊參差不齊，使得平民詩歌充斥著很多平庸和不能稱之為詩歌的詩，有人說，有些詩可以稱之為回車詩，意思是在鍵盤上按了回車，回車，再回車就成為一首詩，這種稱法聽來的確很形象，也能從一個側(cè)面反映如今一些平民詩歌的現(xiàn)狀——沒有詩歌的意境美、建筑美和聲音美。從詩歌反映的內(nèi)容來看，平民詩歌的隨意性很大，大都是內(nèi)心獨白，意象不很開闊，很多詩寫得很滿，沒有留白。藝術(shù)大師往往都是留白的大師，方寸之間亦顯天地之寬，而文學(xué)中的留白也是如此，給讀者留下一些思考和想象的空間，平民詩歌在這方面做得相對差一些。有的只能稱之為日記或說話，還談不上是詩，詩歌的精品不多，而且平民詩歌寫到一定程度就會陷入一個又一個誤區(qū)，缺乏突破點。
抒發(fā)自我的情懷
當(dāng)和一些平民詩歌愛好者談?wù)撈矫裨姼璧默F(xiàn)狀和發(fā)展時，人們最贊同的看法就是對平民詩歌要寬容，他們認(rèn)為，平民詩歌里的作者畢竟不是大作家、大詩人，平民詩歌里有鮮花，但更多是青草，可是誰能說青草就一定要除掉呢？從某種意義上來說，青草還能起到陪襯作用，雖然它沒有花香，但至少也有綠色，至少能給人在平淡的生活里掀起一陣漣漪，引發(fā)某些共鳴。
大多數(shù)平民詩人寫詩就是愛好，就是純粹的精神享受。他們用手中的筆、用鍵盤敲打謳歌出人世間的親情、友情和愛情，以及一些具有現(xiàn)實意義的生活、工作的感觸和見聞。平民詩歌就是一種精神、一種理念，是對自身生存狀態(tài)的認(rèn)知。有人說，如今的平民詩歌借助網(wǎng)絡(luò)像是開放的自由市場，你來我往，不亦樂乎，它很可能是各種主義糅雜的集散地。其實，平民詩歌是無法確定地說它就屬于哪一個流派，但是創(chuàng)作的最根本的原則還是要深入群眾，深入民間，平民才是生活的參與者和寫作者。他們的詩歌應(yīng)該能為我們留下些什么，至少比有的所謂詩人用來炒作或者矯情要好得多，要本真得多！
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