【精選】梧桐樹作文9篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編整理的梧桐樹作文9篇，歡迎閱讀與收藏。
梧桐樹作文 篇1
在我們的校園的林蔭道有一排高大的梧桐樹，它們一年四季默默無聞地為我們做著貢獻(xiàn)。
春天，梧桐樹發(fā)芽了，一個個都那么飽滿，那么嬌嫩，每個枝頭都挨挨擠擠著芽苞。不知什么時候，芽苞中長出了一片嫩綠的葉子，那黃中透綠，綠中有白的手掌形的梧桐葉散發(fā)出陣陣淡淡的幽香，彌漫整個林蔭道。梧桐的枝葉也越發(fā)粗壯，仿佛在展示它旺盛的生命力。一陣微風(fēng)吹來，綠葉隨風(fēng)擺動。好像在對你說早上好呢!
盛夏，烈日當(dāng)頭，梧桐樹粗壯的枝千上，已經(jīng)有許多深綠色的葉子了。葉子又多又密，一片挨著一片，不留一點兒縫隙，金色的陽光灑下千萬道光芒，讓梧桐樹的葉子仿佛鍍上了一圈金邊，這一排梧桐樹仿佛是一頂頂綠絨大傘，支在林蔭道旁遮住炎熱的。我們在林蔭道上蹦啊，跳啊，一點也不覺得熱。低年級的小朋友就在梧桐樹下做游戲，而我們高年級的同學(xué)，則常常佇立在梧桐樹下，心中發(fā)出千萬感慨。
秋天，梧桐樹的葉子由綠變黃，一片片凌空飄落，許多葉子迎著秋風(fēng)，飄飄悠悠，打著旋兒飛落，活像一只只蝴蝶兒在林蔭道飛舞，給我們增添了不少情趣。低年級的小朋友將梧桐樹葉兒做成植物標(biāo)本，有的將梧桐樹葉兒拿在手中把玩。
冬天，梧桐樹沒有了嫩綠的葉子，只剩下光禿禿的枝干，我們每天上學(xué)放學(xué)都要從梧桐樹下經(jīng)過，看著梧桐樹在寒風(fēng)中堅強(qiáng)地挺立著。
望著梧桐樹高大的身影，我默默沉思：梧桐樹，你那么無私，默默無聞地把自己的所有毫無保留地送給我們，你多么高尚。想著想著，我的心中好像有一棵種子在生根、發(fā)芽。( 溧陽市
梧桐樹作文 篇2
我們城南小學(xué)風(fēng)景美麗，有許多讓人流連忘返的地方，特別是學(xué)校的梧桐樹，高大、枝繁葉茂，挺立在校園里，就像忠于職守的士兵，不論嚴(yán)寒還是酷暑都堅守崗位，守護(hù)著我們。
春天，大地蘇醒，陽光明媚，遠(yuǎn)離了隆冬的蕭瑟，一切恢復(fù)了生機(jī)：樹木都長出了嫩芽，小草也偷偷地探出了頭。這時的梧桐樹也以新的面貌迎接回到校園的我們，瞧，枝條上長出了許多的嫩芽，有很多個，一開始，鵝黃色的，米粒般大小，在溫暖的陽光的關(guān)懷下，慢慢的，從黃豆那么小變得小草莓那么大。一陣春風(fēng)拂過，嫩芽舒展開來，一片片的爭先恐地出現(xiàn)在我們眼前，葉片的顏色也逐漸鮮亮起來，變得更綠了，沒多久，枝條上的葉子就長得密密麻麻。
夏天，我們最愛在梧桐樹下玩耍，它就像一把巨形的遮陽傘給我們遮風(fēng)擋雨，晴天的時候，陽光透過葉片的縫隙，在地面上留下美麗的花紋；雨天的時候，聽雨滴打在葉片上的聲音，就像是一首動聽的歌，留在了我們的心里。在“課外閱讀園”那里，有一棵高大，但樹干有些歪斜的梧桐樹，下課后，我們捧著書本，坐在草地上，盡情地閱讀，享受著溫馨的時光。可以說，梧桐樹所帶來的舒適，在我心里，是其它事物無法比較的。
秋天，梧桐樹的葉子漸漸變得枯黃，秋風(fēng)一吹，葉子隨風(fēng)擺動，就像翩翩起舞的蝴蝶，打著旋兒輕輕地落下來，姿態(tài)是那樣的優(yōu)美。一天天的，梧桐樹褪去了厚重的衣服，它的枝條昂揚(yáng)向上，依然是那樣的堅定。
冬天，寒風(fēng)奪去了它最后僅存的美麗，現(xiàn)在它只剩下了光膀子，只有樹枝，樹身，但它似乎沒有感覺到一絲的寒冷。枝條上掛滿了灰褐色的小球，可能是它結(jié)的種子吧。當(dāng)我們都穿著厚厚的衣服躲在溫暖的.教室里時，它毫不畏懼地承受寒風(fēng)的侵襲，雨雪的夾擊，我從窗戶往外瞧去，那梧桐樹依然像堅毅的士兵毫不動搖，它在告訴我什么是執(zhí)著，什么是責(zé)任。
梧桐樹的精神是頑強(qiáng)的，不管任何時候發(fā)生了什么樣的事情它都堅守崗位，一動不動，它雖然只是一根高大挺拔的大樹，但它有著和人一樣的精神，那就是忠于職守，頑強(qiáng)的精神。它做的貢獻(xiàn)不求任何回報，它身上具備的精神讓我敬佩，它就像那些勇敢的戰(zhàn)士，保家衛(wèi)國。我欣賞梧桐樹這種頑強(qiáng)的精神，不管面對任何的困難都沒有退縮過。
我愛學(xué)校的梧桐樹！
梧桐樹作文 篇3
一個偶然的機(jī)會， 我走出校門， 在大街上注意到了這冬日的梧桐樹。
從遠(yuǎn)處看，冬日梧桐雖然早已枯黃，卻有一種蒼勁的美。那些樹，就像一個個蒼老的巨人，那一片片枯黃的落葉，則打著旋兒落在我的腳邊。我走在厚厚的金葉氈上，突然，踩到了一個硬硬的東西，拾起一看，呵，竟是從梧桐樹上掉落的梧桐果。遠(yuǎn)看時，這果實如同一個小小的風(fēng)鈴，一陣風(fēng)吹來，輕輕地?fù)u曳著。而此時的梧桐果，更像一只縮成一團(tuán)的刺猬，那果實上的小刺，像剛從土里鉆出來的小草那樣柔軟。不知那丑陋的外表下，是否會有一顆美麗的心?
這時，一個硬東西掉進(jìn)了我的衣領(lǐng)，是一小塊天然掉落的樹皮，我不禁被它吸引住了。這樹皮真怪，與其他樹皮不同的是它沒有又長又深的溝紋，而只是有點兒粗糙而已。摸一摸，不像其他樹那樣又硬又陡，而是像紙板一樣，輕輕拂過我的皮膚。真沒想到，那剛勁之下，還有一絲細(xì)膩。
最吸引人的是梧桐樹的葉子。千萬片葉子，在秋風(fēng)的輕撫下，告別枝頭，一片、一片，又一片，都開始了神秘的旅行。我拾起一片樹葉，那葉子有一種立體的美感。三根嫩綠色的主葉脈連著葉柄，如同人體的動脈與靜脈。而那相互交織在一起的小葉脈形成了各種圖案，像老人的臉，布滿滄桑。望著這片樹葉，我不知它掩藏了多少秘密，目睹了多少故事。而這默默地立在天地間的冬日梧桐，又在想什么呢?
梧桐樹作文 篇4
在我們的校園操場旁，有一排高大的梧桐樹。
春天，小草從地下探出頭來，沉睡了一整個冬天的梧桐樹，在孩子們的朗朗讀書中蘇醒了，長出了嫩綠的葉子。春雨過后，葉子上的小水珠在陽光照耀下，像一顆顆晶瑩的珍珠落到上面美麗極了。
夏天，梧桐樹伸出了寬大的枝干，長出了密密的綠油油的葉子，像一把撐開的巨傘，為我們遮陽擋雨。同學(xué)們上體育課累了，熱了都會去梧桐樹下休息，聽鳥兒在枝頭歡樂的歌唱。
秋天，葉子慢慢的變得黃黃的，一陣風(fēng)吹過，一片片金黃的葉子像一只只金黃的蝴蝶在翩翩起舞，打著圈兒慢慢飄落下來，給大地鋪上一個金黃的地毯。
冬天降臨了，雪花紛飛，百花凋零。梧桐樹的樹葉都落了，枝干光禿禿的，雪落在梧桐樹身上，仿佛給梧桐樹穿上了一件雪白的冬衣，讓它像一位高大的衛(wèi)士一樣守護(hù)著我們學(xué)習(xí)。
我喜歡校園里的梧桐樹，它為我們遮風(fēng)擋雨，陪伴我們健康快樂成長！
梧桐樹作文 篇5
夜深了，梧桐樹葉在沙沙地響。
“嗚嗚嗚………”是誰在這哭泣呢？
梧桐樹老爺爺正納悶?zāi)兀D片
它扶了扶眼睛上的老花鏡，盡力向四處張望，卻什么也沒看見�！鞍�！可能是我聽錯了，老了……”說完，梧桐樹老爺爺準(zhǔn)備休息了。
可是，“嗚嗚嗚……”哭聲又?jǐn)鄶嗬m(xù)續(xù)地傳來，梧桐樹老爺爺又坐起來，用蒼老的聲音問道：“是誰在哭呀？”
“梧桐樹老爺爺，是我在哭。”它隨著聲音看過去，原來是一只小螞蟻在一塊大水洼邊上團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。
原來，小螞蟻在外面找食物，一場突如其來的大雨把它困住了。
大水洼對小螞蟻來說，猶如天塹擋住了它回家的路。小螞蟻想盡了辦法，也過不了這大水洼，過不了這大水洼就回不了家。
梧桐樹老爺爺撓撓頭，想幫幫小螞蟻，這時，它看見自己的樹葉，眼睛一亮，說：“你別著急，我有辦法了。”
小螞蟻立馬停止哭泣，拍著手說：“真的嗎？那太好了！”
只見梧桐樹老爺爺摘下身上的一片葉子，放在小螞蟻前面的水洼上，趕緊說：“你快坐上去，不然樹葉可要漂走了。”小螞蟻立馬爬上“船”，這時，一陣風(fēng)吹過，“船”迅速駛向?qū)Π丁?/p>
小螞蟻到了對岸，向梧桐樹老爺爺深深地鞠了一躬，表示感謝�？粗∥浵伆踩丶伊耍嗤淅蠣敔敱惆残牡厮X了。
梧桐樹作文 篇6
時間過得真快呀！
才幾年不見，我的家鄉(xiāng)這個小縣城已經(jīng)變得這么繁華了還記得以前縣城里面沒有幾個人可以開車，而如今小汽車卻已經(jīng)這么的盛行了，縣城里的人也都蓋上了大房子，住起了二層樓。
如今在來到這里，我最想看看的還是家門口的那條小巷還在不在，他有沒有因為修路而被拆了呢？我快步走向那邊，發(fā)現(xiàn)一切還都是如原來一樣，古色古香的墻壁，墻壁上纏繞著的許多藤蔓都還存在。
我抬頭望去，盡頭處，一棵茂密的梧桐樹也還在，它貌似又長高了，我用手滑過這古色古香的墻壁，感受它被歲月侵蝕的痕跡，直至遠(yuǎn)處。
走了許久，看了許多人士風(fēng)景，但是還不如家門口的這可老梧桐樹，縣城里的老人說：“這棵樹已經(jīng)存在很久啦，小娃娃們不要亂碰，會打擾到樹身的。”雖然現(xiàn)在早已知道這是一種迷信的說法，但還是只在樹下靜靜的望著那粗壯的樹干，不敢接近，這是一種敬畏，不僅是我，縣城里的人都是如此。
據(jù)說幾十年前這里鬧旱災(zāi)，周圍的樹木都死了，唯有它，堅強(qiáng)如初，還是那樣高高的聳立這，從來沒有變過。
也不知現(xiàn)實生活中有沒有這樣的人，不被周圍的環(huán)境所侵?jǐn)_，一直如初，像這棵梧桐樹一樣。
梧桐樹作文 篇7
大家好！我是一棵久居在大森林中的梧桐樹。這里是我們家族好幾代生活的地方！
你看，森林的上空是多么的藍(lán)呀！真是湛藍(lán)的！你瞧，在森林里生活的居民們，一個個長的是又高又壯。瞧，獅子哥哥又在晨練了，你仔細(xì)看一下它的身上，什么腹肌呀，肌肉呀，是數(shù)也數(shù)不清，反正，只要是代表身體健壯的特征，在它的身上，處處可見！就連力氣最小的小兔子也能搬起五六塊大石頭！還有走得最慢的蝸牛，一個小時，平均速度可達(dá)每分鐘九百米。也許你會感到驚奇，不信，但這就是事實！
我們家族的鄰居們長得這么壯，這么健康，，功勞和苦勞可都是我們家族的喲！我們家族的每一位成員，可都會一種絕技，那就是把陽光、二氧化碳利用我們獨(dú)特的身體結(jié)構(gòu)轉(zhuǎn)化為新鮮、純凈的氧氣，再把這些氧氣釋放出來，給大家提供一個舒適的生存環(huán)境。當(dāng)然，大家也對我們做過幫助。比如很出名，得到大家一致認(rèn)可的木醫(yī)生——啄木鳥醫(yī)生，經(jīng)常來給我們做“體檢”（就是把蟲子咬出來）。小溪也給我們充足的水分！我們開開心心的度過每一天！
就在這一天，原本平靜的生活變得不平靜了！
有的科學(xué)家們發(fā)現(xiàn)了我們家族的“絕技”，便想把我們種植在人口很多的城市里。正好，我也覺得我們家族人口眾多，可以在別的地方幫助更多的人，因此，我就搬家來到城市了！
來到這里，我依舊每天釋放氧氣，人們也經(jīng)常給我是非，給我澆水，讓我長得更加高壯了！令我高興的是，人們都意識到了環(huán)保的意義，紛紛種植起樹木來，因此，還特地的組織了一個節(jié)日——植樹節(jié)！
雖然我很想回到我的家鄉(xiāng)，但想到能多幫助一些人們，我就又想留下來了！
人類呀！你們環(huán)保，不是為了別人，而是為了你們能擁有一個屬于你們自己的快樂的、無憂無慮的家園呀！
梧桐樹作文 篇8
我家前面有一棵大梧桐。這棵梧桐樹大約有10米高。在炎熱的夏天，多葉的梧桐就像一個大遮陽傘，給人們帶來陰涼和清新。許多老人和孩子喜歡在梧桐樹下享受涼爽的空氣。不僅如此，在今年的夏天和秋天，一大群鳥仍然棲息在梧桐樹上。從早到晚，這些鳥一直在鳴叫。天黑后，飛機(jī)樹上的鳥安靜了下來，飛機(jī)樹恢復(fù)了平靜。第二天一大早，飛機(jī)樹上的鳥兒又快樂地歌唱起來，仿佛在催促人們早起。每當(dāng)我經(jīng)過大梧桐樹下，聽著鳥兒快樂的鳴叫，我就忍不住抬頭想親眼看看鳥兒。然而，梧桐樹上的葉子又厚又密。鳥兒根本看不見，只能聽到它們移動的啁啾聲。我經(jīng)常想，這些鳥是一個大家庭嗎？他們的父母在辛苦地養(yǎng)活他們的孩子，不是嗎？
他們從哪里來？為什么他們想把他們的家放在這棵大樹上？他們是怎么找到這棵最喜歡的梧桐樹的？現(xiàn)在已經(jīng)是冬天了，大梧桐的葉子已經(jīng)枯萎了，除了樹干，只剩下光禿禿的樹枝。曾經(jīng)棲息在樹上的鳥早已離去，它們會去哪里？明年，當(dāng)仲夏來臨，梧桐樹又變得繁茂時，那些可愛的鳥兒會飛到這里來參觀嗎？衷心祝愿鳥兒們平安歸來！同時，我真誠地希望在這一刻，鳥兒能在異國他鄉(xiāng)繼續(xù)快樂地歌唱。最后，我也祝愿可愛的梧桐樹繼續(xù)給我們帶來綠色和幸福。
梧桐樹作文 篇9
在我們學(xué)校的東南角，有一棵枝條搖曳、喬松疏竹、挺拔高大、盤根錯節(jié)的梧桐樹。它有三層樓那么高，像一位哨兵聳立在墻邊。
初春，細(xì)雨如絲，春風(fēng)習(xí)習(xí)。梧桐樹抽出了新的枝條，長出了一個個花骨兒，像一粒粒豆子，像綠色的翡翠綴滿枝頭，十分惹人喜愛。過了幾天，一個個小小的芽苞變成了一個個嬰兒手掌大小般的綠色的手掌，在陽光的照射下，顯得格外的好看。
盛夏，嬌陽似火，赤日炎炎。梧桐樹葉長得蔥蔥蘢蘢，密密層層像一把綠色的大蒲扇，像一頂巨大的、綠色的帽子，像一個個大人的手掌，遮擋著那毒辣的陽光。金色的太陽照射在濃密的樹葉上，太陽光就沒有那么毒辣了。我們在樹下的綠蔭里乘涼、玩�！�
深秋，天高云淡，金秋時節(jié)。梧桐樹的葉子發(fā)黃，飄落在地上，像一只只黃色的蝴蝶，翩翩起舞，像一個個降落傘，從天而降，像打秋千，晃晃悠悠。低頭一看，呀！地上像是鋪上了一層黃色的地毯。同學(xué)們撿起地上的落葉，用它們做成枝葉貼畫、制作標(biāo)本當(dāng)書簽……
隆冬，天寒地動，北風(fēng)呼嘯。梧桐樹葉都掉光了，它只剩下那根根粗壯的樹干，來抵擋風(fēng)伯伯和冬爺爺?shù)倪M(jìn)攻。善良的雪姑娘出來了，怕它著涼，為它蓋上了一床拍打棉被。而它，此時正在棉被下積儲著力量，等待著明年春天的到來。
我愛我們學(xué)校里的那棵高大粗壯的梧桐樹，更愛我們這個美麗的校園。
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