描寫(xiě)樹(shù)的小學(xué)作文
導(dǎo)語(yǔ)：夏天來(lái)了，我又去大樹(shù)底下乘涼，他（她）又說(shuō)把愿...下面“描寫(xiě)樹(shù)的小學(xué)作文”是由小編搜集并整理提供的，歡迎閱讀！
篇一：描寫(xiě)樹(shù)的小學(xué)作文
去年秋天學(xué)校的米桑樹(shù)開(kāi)始落葉了，他們說(shuō)只要接到一片葉子接能許下一個(gè)愿望，開(kāi)始我有一點(diǎn)不相信，心想反正沒(méi)事我也來(lái)玩玩吧！一片一片葉子從我身邊落過(guò)我還是接不到，我怒了又跑過(guò)去接，不料，我終于接中一個(gè)了，我許下了愿望，我又去玩玩了一會(huì)兒，我就去作在大樹(shù)的底下乘涼，叮叮...上棵了我便走到教室，描寫(xiě)大樹(shù)的作文。
夏天來(lái)了，我又去大樹(shù)底下乘涼，他（她）又說(shuō)把愿望寫(xiě)在蝴蝶結(jié)上愿望也能實(shí)現(xiàn)，我直沖到教室哪了張紙和一枝筆寫(xiě)了愿望，我把紙折成蝴蝶結(jié)，把蝴蝶結(jié)弄上了大樹(shù)上。 著個(gè)米桑樹(shù)給我們帶了很多歡樂(lè)呀！我還要給米桑樹(shù)說(shuō)一聲：“謝謝你米桑樹(shù)，你辛苦了，我們永遠(yuǎn)記住你！”
學(xué)校綜合樓旁邊有一棵大樹(shù)，它碧綠碧綠的樹(shù)梢，只要搖一搖就會(huì)有綠葉落下來(lái)。我坐在教室里，常常透過(guò)窗戶看到這棵參天。有時(shí)候，綠葉會(huì)隨著輕輕的微風(fēng)，在空中翩翩起舞。細(xì)雨沙沙，樹(shù)葉也會(huì)晃動(dòng)，彈出一曲曲動(dòng)聽(tīng)的歌。
課間休息時(shí)，大樹(shù)下是我們最好的休息場(chǎng)地。烈日炎炎，大樹(shù)為避暑遮陽(yáng)；每當(dāng)刮風(fēng)下雨 ，大樹(shù)又為我們遮風(fēng)擋雨。
我不知道這棵樹(shù)是什么樹(shù)，只是猜它是重慶的市樹(shù)－－黃桷對(duì)。 我想：這棵樹(shù)在很久很久以前，一定是在苗圃里長(zhǎng)大。在那里有園丁細(xì)心照料，它才能成為一棵小樹(shù)，經(jīng)過(guò)幾十年，甚至幾百年的成長(zhǎng)，才成為今天蔭天避日的大樹(shù)。
今天我們?cè)趯W(xué)校里讀書(shū)，就像在幼苗在苗圃里生長(zhǎng)，老師像園丁一樣精心呵護(hù)我們。我們像幼苗，充分吸取老師給我們的營(yíng)養(yǎng)－－那就是知識(shí)。我想：很多年后，我們也會(huì)由一棵幼苗，長(zhǎng)成一棵稚嫩的小樹(shù)，最終成為一棵能遮風(fēng)擋雨的大樹(shù)。
夜晚來(lái)了，蟈蟈陪著這棵大樹(shù)唱歌，也和它聊天。我在心里，也陪著大樹(shù)唱歌、聊天，我想今后不管我到了那里讀書(shū)工作，我也永遠(yuǎn)忘不了校園里這棵參天大樹(shù)。
在姥爺住的院子里，有一片比我年齡還要大的桂花林，媽媽常帶我去聞那桂花的香味，中學(xué)生作文《描寫(xiě)大樹(shù)的作文》。她說(shuō)世上最樸實(shí)又最典雅的花就是桂花了。它小小的花瓣卻會(huì)散發(fā)出迷人的悠長(zhǎng)的香氣，讓人心曠神怡。而在桂花開(kāi)的最迷人的時(shí)候，那股子香氣，也確實(shí)令人魂?duì)繅?mèng)縈。桂花便成了媽媽最喜愛(ài)的花了，然而我卻不以為然。
最近，我讀了女作家琦君的《故鄉(xiāng)的桂花雨》，作者對(duì)桂花香味的“魂?duì)繅?mèng)索”，讓我對(duì)桂花有了種好奇。帶著這種好奇，我又找來(lái)了《桂花香飄云天外》、《杭州：飄落一身桂花雨》等有關(guān)桂花的文章，想看看人們?yōu)槭裁磳?duì)桂花如此喜愛(ài)。
“香氣濃郁的花‘或清或濃，不能兩兼’。然而，桂花卻具有清濃兩兼的特點(diǎn)，它清芬襲人，濃香遠(yuǎn)逸，它那獨(dú)特的帶有一絲甜蜜的幽香，總能把人帶到美妙的世界�！�
“滿樹(shù)金黃細(xì)小的花兒，點(diǎn)綴著紅葉嬌艷的季節(jié)。更有那濃郁的芳香，‘一味惱人香’襲人心懷，沁人肺腑。又在芳香中帶有一絲甜意，使人久聞不厭�！薄� 好美的語(yǔ)句，好美的花，文章對(duì)桂花的描寫(xiě)是那樣的神奇，如此的有神話色彩，讀著讀著我深深地被感動(dòng)了，就仿佛來(lái)到了一個(gè)仙樂(lè)飄飄的夢(mèng)境里，融化其中，享受著美好的氣息。慢慢地，我對(duì)桂花產(chǎn)生了一種熟悉的感覺(jué)。
“桂花分金桂、木樨、銀桂、丹桂……”我裝著老道的樣子對(duì)媽媽說(shuō)著，牽著媽媽的手，在中秋月下，走進(jìn)老爺樓下的那片桂花林。
遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，我聞到了撲鼻的香氣，一陣爽颯的風(fēng)兒吹過(guò)，瞧，那一棵棵婆娑的桂花樹(shù)，隨風(fēng)搖曳起來(lái)了。咦？那是什么？好似金色的蝴蝶，好似銀色的彩帶，纏綿的.飄呀飄，飄落下來(lái)，飄到了地上，桂花雖然沒(méi)有琦君故鄉(xiāng)那么多，然而我卻真的感覺(jué)就像琦君所說(shuō)的，成了“金沙鋪地的西方極樂(lè)世界�！币黄S黃的、小小的花瓣，帶著濃郁的香味，飄到了我和媽媽的頭發(fā)上、身上、鞋上。我伸開(kāi)雙臂驚呼“桂花雨！媽媽?zhuān)@就是桂花雨！原來(lái)書(shū)上說(shuō)的都是真的……多么浪漫，多么奇妙，多少夢(mèng)幻��！”我仰起頭，桂花落在了我的臉上，輕輕的，細(xì)細(xì)的，帶著花香，撫摸著我的臉，對(duì)我訴說(shuō)著。
桂花，曾經(jīng)并未使我心動(dòng)，也未使我心歡，可是當(dāng)我走進(jìn)它，聆聽(tīng)漫天花之語(yǔ)時(shí)，它的無(wú)言，早已勝過(guò)了有聲。而在走近的那一瞬間，它告訴了我它所有的美麗，同時(shí)，它也向我傾訴了它所有的情感，它告訴我它的香氣怡人，它對(duì)我訴說(shuō)它的舞姿繽紛……這怎不讓人興奮，我沐浴了一場(chǎng)桂花雨。那天晚上我的夢(mèng)里全是它。月亮圓了，桂花開(kāi)了，今年的桂花格外的香，格外的美！
篇二：描寫(xiě)樹(shù)的小學(xué)作文
樹(shù)，一棵古老的樹(shù)，它倚立在一塊土地上，那就是我家門(mén)前的一棵古老的香樟樹(shù)。它是一棵普通的樹(shù)，但它的生命卻是很頑強(qiáng)的。
以前，我常常問(wèn)爸：“門(mén)前的樹(shù)是什么樹(shù)？有幾歲了？”爸爸總是耐心的地回答：“那是香樟樹(shù)，大概有上百歲了吧�！� 它的身軀可以做證：這棵樹(shù)的身子都裂開(kāi)了，有的地方還不時(shí)有刀痕出現(xiàn)。面對(duì)刀痕，我想起了當(dāng)時(shí)，由于年幼無(wú)知，自己競(jìng)?cè)荒昧税训�，把�?shù)皮上上下下弄得都是刀痕。我對(duì)這棵樹(shù)非常敬佩，因?yàn)樗谶@屹立了百年，仿佛就是這兒的守護(hù)神。永遠(yuǎn)地保衛(wèi)著這塊土地。 然而，這棵樹(shù)雖然這么多年了，但它的枝繁葉茂，粗壯的身軀，都是他頑強(qiáng)地活在這個(gè)世上的理由。
夏天，它為我們展現(xiàn)了它原有的茂盛，讓大家欣賞它的綠意。 現(xiàn)在，每次坐在樹(shù)下，總會(huì)想到小時(shí)候自己任性的情景：每次在父親的勸導(dǎo)下還要做一些讓他生氣的事�？擅看胃赣H都以寬大的胸懷忍受我的任性，默默地為我承受著。看著父親臉上的絲絲皺紋，粗糙的手掌，我在為自己的任性而后悔。我知道他就是門(mén)前的樹(shù)，倚立在我的面前，支撐著整個(gè)家。 如今，它依然是那樣的強(qiáng)壯，依然在為我們遮風(fēng)擋雨，依然在……
篇三：描寫(xiě)樹(shù)的小學(xué)作文
我們學(xué)校里,有一片火紅的柿子林,一座漂亮的小花園, 操場(chǎng)邊上幾棵高大的楊樹(shù)……其中,我最喜歡教學(xué)樓后面的那排丁香. 陽(yáng)春三月,待那一排丁香蘇醒后,開(kāi)始崩發(fā)那儲(chǔ)蓄了一個(gè)冬天的力量,長(zhǎng)出新的葉子,那嫩綠的葉子似乎在向我們問(wèn)好,不久,葉子中便悄悄探出一個(gè)個(gè)”小腦袋”----花苞.一場(chǎng)淅淅瀝瀝的春雨過(guò)后,那一個(gè)個(gè)”小腦袋”好像是學(xué)習(xí)了很多很多的知識(shí),頭都脹了起來(lái).剛過(guò)三月,大大小小的”小腦袋”好似爆米花一樣綻放出了嬌艷的花朵,將那撲鼻的香氣飄滿校園.
初夏剛過(guò),丁香花開(kāi)敗了,但還有一件東西留下了---葉子.這時(shí)的葉子已長(zhǎng)成了一片片”N次貼”大小了.每當(dāng)我和同學(xué)玩得大漢淋漓時(shí),便到一排丁香樹(shù)下乘涼,身上得熱氣便逃得無(wú)影無(wú)蹤了.
秋天開(kāi)學(xué)不久,丁香的葉子像小紙片一樣紛紛揚(yáng)揚(yáng)地撒落一地:有的被埋在泥土里;有的落在教室里;有的被同學(xué)放在標(biāo)本夾里;還有的….. 北風(fēng)呼嘯,那一排丁香又在沉睡中儲(chǔ)蓄力量,為明年的崩發(fā)做準(zhǔn)備. 我愛(ài)校園的丁香.讓它陪伴我到畢業(yè).
【描寫(xiě)樹(shù)的小學(xué)作文】相關(guān)文章：