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      拾金不昧說明文

      時間:2018-02-08 12:34:01 說明文 我要投稿

      拾金不昧說明文

        說明文,作文的一種,怎么樣寫關(guān)于拾金不昧說的說明文呢?請看下面:

      拾金不昧說明文

        拾金不昧說明文【1】

        一天,放學(xué)了,小盛和小頓這兩個好朋友走在回家的小道上。

        小盛走在前面,突然,他瞪著大大的眼睛,露出了微笑說:“哇,好閃的筆啊,一支金光閃閃的筆耶!毙∈②s緊跑上前,正彎腰準(zhǔn)備去撿的時候,不料被小頓搶先了一步,將筆撿了起來:“手快有,手慢沒,今天我可真是走了好運(yùn)!毙∈⒁姽P被人搶走了,想了一下,就說:“我們不是好朋友嗎?你就讓給我吧!”小頓可不吃這一套:“我也是你的朋友,也不見你讓給我!”小盛見軟的不行就來硬,那臉色就像孫猴子的臉——說變就變,生氣地說:“你是想打是嗎?”小盛準(zhǔn)備打小頓時。突然,小頓說:“等等,我有一個好辦法,不如你給我錢,你再去當(dāng)了!毙∈s說:“要是你拿的錢多了,那我豈不是很吃虧?”小頓塌著腰,合了襠,鼓著眼珠子,生氣地說:“那你是什么意思?想打架嗎?”小盛板著臉:“我們來摔跤,誰贏誰就拿這支筆!毙☆D說:“行!毙∈(yīng)聲答道。

        倆人把書包和那支筆放在旁邊。各自虎勢兒一站,公雞?架似的對起陣來。兩人走了三四圈,揪在了一起。小頓想去鉤小盛的腿,誰知,小盛別住了腳,一扯,幸虧小頓閃得快,要不就輸了。小頓單憑力氣是不行的,因?yàn)閷κ质橇夂艽蟮腵。所以要用技巧,小頓立刻沖上去,圍著小盛轉(zhuǎn)了幾圈,沖上前去撓了幾下,小盛笑了起來,小頓馬上靠近小盛摔了個仰面朝天。小頓準(zhǔn)備拿起金筆,背上書包,要回去。突然,半路“殺”出一個程咬金——小杰,他走了過來,便問:“你們在干什么?”小頓立刻將事情一五一十地告訴了小杰。聽完后,小杰嚴(yán)肅起來:“我們應(yīng)該將筆歸還給失主,老師不是經(jīng)常說我們應(yīng)該做一個拾金不昧的好少年,現(xiàn)在有一個好機(jī)會,我們一起還給失主吧。機(jī)不可失,時不再來。”“怎么物歸原主呢?”小頓問道。小杰不慌不忙地說:“我們可以交給老師處理,而不應(yīng)該在這兒搶!甭犃诵〗艿囊环捄,他們都認(rèn)識到了自己的錯誤。

        通過這件事情,讓我們明白了一個道理——要做一個拾金不昧的好少年。

        拾金不昧說明文【2】

        “老師,我拾到一支鉛筆!币粋聲音劃破了夏日的寧靜。咦?是誰呢?哦!原來是小帥“拾金不昧”——撿到一只鉛筆,特地到老師面前來邀功。

        老師聽了,微笑著點(diǎn)了點(diǎn)頭。

        不知為何,小帥這幾天總有好運(yùn)氣,或許是有神仙在幫他吧!

        “老師,我拾到一塊橡皮。”

        “老師,我拾到一個鴨梨!

        ……

        這一天,小帥又如往常一般走進(jìn)辦公室,報告:“老師,我拾到一個棋盤!闭f完把棋盤高高舉起。

        “真是好孩子!崩蠋熤钢涢_口了,“拾金不昧,我要號召同學(xué)們向你學(xué)習(xí)……”

        然而。半路突然殺出個程咬金——他們一個個哭喪著臉,指著小帥,打起了報告:“老師,我倆下棋,他拿走棋盤!”

        “老師,他搶我梨吃解饞!”

        “老師,他用我橡皮沒還!”

        “老師,他借我鉛筆不還!”

        聽到這些人對自己的指責(zé),小帥趕緊向門外逃去,而在一旁的老師驚訝的愣住了。事情擺在面前,已是小蔥拌豆腐——一清二白,老師叫住小帥,問道:“你為什么要拿他們的東西說是撿來的?”

        “我……我……”小帥突然好似卡了一個大雞腿——說不出話,終于鼓起勇氣開口,“我也想得到‘做好事,拾金不昧’的夸獎。”說完慚愧地低下了頭。

        窗外的小鳥嘰嘰喳喳,好似在說:“這‘拾金不昧’真是害人不淺……”

        是啊!同學(xué)們,雖然“拾金不昧”的精神值得我們學(xué)習(xí),但我們也一定不能造假是得到“拾金不昧”的夸獎。

        拾金不昧說明文【3】

        前幾天朋友的錢包留在星巴克,沖回去拿的時候發(fā)現(xiàn)錢包被一群青少年保管著,并還給了我的朋友。

        后來我們討論了這個課題,如果撿到錢包的人是自己,那是不是會歸還錢包呢?我們都了解這是現(xiàn)實(shí)世界,不是道德教育,拾金不昧這種事情不是每天都在發(fā)生,當(dāng)我朋友問我怎么做的時候,我是這樣回答的:

        我會把錢包拿著,然后繼續(xù)在那里喝咖啡,如果主人回來了我會把錢包還給他,但是到我離開的時候,我就會把錢包收著。是的,這并不是道德教育里面教我們的標(biāo)準(zhǔn),我沒有追上去把錢包還回去,因?yàn)槲疫B主人的臉也不知道。

        我也沒有把錢包交給警察叔叔,因?yàn)槲也幌嘈胚@錢包進(jìn)了警局還能夠完完整整的出來,這里是馬來西亞。但是錢會用嗎?我想暫時是不會的,我還是在面子書發(fā)布一下消息,或者跟著身份證的地址寫一封信過去之類的。

        如果有下文就歸還吧,如果沒有的話,那就是我就拿了。我不會否認(rèn),我想要里面的錢財,也沒有要假裝自己是一個好人一定要把錢交還回去,當(dāng)我盡了我所能的把錢包交回去也無法成功后,我就會拿掉里面的錢。

        后來陸陸續(xù)續(xù)和幾個人討論了這件事情,大部分的人都跟我差不多一樣的答案,主人回來就還,沒有回來就拿掉吧。我能說他們沒有公德心嗎?不行啊,因?yàn)槲乙彩且粯拥娜恕?/p>

        有個朋友說了一番很玩味的話:如果有人撿到我的錢包,而沒有歸還,我應(yīng)該不會怪他,但會心痛也會教訓(xùn)自己以后要小心。如果換成是我撿到的話,可能我也不會大費(fèi)周章的去找主人出來把錢歸還,不勞而獲永遠(yuǎn)是人類的終極理想嘛。但是,若你知道主人是誰,而你是可以給回他卻沒有去做的話,那么就是你的錯了。

        我想,我們都不是壞人,但也不完全是好人,而如何定義我們的好,就要看我們的良心可以去到哪里。

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