【精選】同學(xué)作文9篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編精心整理的同學(xué)作文9篇，歡迎大家分享。
同學(xué)作文 篇1
我有一種習(xí)慣，睡前要想一種東西，然后依據(jù)它聯(lián)想，慢慢地、慢慢地，就睡著了。
今年暑假，我來到了廣東，現(xiàn)在在這里已經(jīng)有一個(gè)月了。
不知為什么，我睡覺前總是想到我的同學(xué)，甚至為此而偷偷地掉眼淚。。。。。。
我總會(huì)想起，我永久的對(duì)手——程昱希。從四年級(jí)開始，我就一直和她斗，也不知道是什么原因引起的。我視她為敵人，無論從學(xué)習(xí)上、生活上，我都與她較真兒，我也很不愿輸給她，誰愿意輸給自己的對(duì)手呢?小學(xué)畢業(yè)了，到這里來，我還真有點(diǎn)想她，想她跟我比較，想她跟我吵嘴，想她跟我鬧矛盾，想她。
我也總會(huì)想起，我畢業(yè)時(shí)的同桌。想想我跟他坐在一起的時(shí)候，真是身在福中不知福，不好好珍惜這些日子，現(xiàn)在在這里想那美好的日子，也許我再也不能和他做同桌了。我們做同桌的時(shí)候，相處的很好，很少鬧矛盾，只不過會(huì)聽到別人的一些閑話。。。。。。
我還會(huì)想起，和我一起長(zhǎng)大的朋友——葉紫薇。她從一年級(jí)就與我同班，只是在四年級(jí)下學(xué)期她轉(zhuǎn)校了，五年級(jí)她又回來了。我和她情同手足，一起學(xué)習(xí)，相互關(guān)心，從來沒有鬧矛盾。現(xiàn)在回想起來，我真是想念她啊!
過幾天我就要回家了，回家后，我一定要去看看他們。。。。。。
同學(xué)作文 篇2
瘦瘦高高的個(gè)子，大大的眼睛，挺挺的鼻梁上架著一副黑邊眼鏡，很像個(gè)小博士。但走起路來輕飄的樣子，又像極了動(dòng)畫片《灌籃高手》的主角，劉川風(fēng)。他，就是我的同學(xué)——徐XX。
徐XX是一個(gè)小書迷，他就像一條在書海里找不到出口的小書蟲一樣。只要一有空，他就會(huì)把書拿出來細(xì)細(xì)的“品嘗”，課間我們都在外面瘋玩時(shí)，他卻會(huì)呆在他的座位上，如饑似渴地享用著他的“美餐”，他看書時(shí)后的表情可真豐富：一會(huì)兒露出絲絲笑容，一會(huì)兒糾結(jié)著眉頭，表情變化萬千……我們經(jīng)常說他是“屌絲”男。他總是會(huì)很認(rèn)真地回答：“這本書真得很好看!”
徐XX不僅喜歡看書，還喜歡學(xué)打乒乓。由于他缺少運(yùn)動(dòng)細(xì)胞，所以他學(xué)的進(jìn)度總是比我們慢，最近，發(fā)現(xiàn)他居然進(jìn)步了許多，我問他有什么秘密絕招，他說勤學(xué)苦練……
徐XX唯一的缺點(diǎn)，就是做任何事情都不緊不慢。由于他的不緊不慢，也吃過很多虧。每次考試，不是作文寫一半，就是勉強(qiáng)才做完。所以每次考試成績(jī)都很可惜……
這就是我眼中的同學(xué)徐XX!
同學(xué)作文 篇3
演繹了三年，由一張紙來謝幕。—————題記
”嘿，有人找你！” “誰啊” “某班某某” “哦，知道啦”
離畢業(yè)不剩多久啦，同學(xué)錄隨之比作業(yè)還多了起來，每天寫自己的大名手都伸不直啦！其他就更不用說了。
我納悶，三年？并不是三天，三年的感情怎么是一張紙就說的完，幾分鐘就道的完，幾行字就寫完了。
三年，我們朝夕相處，一起鬧，一起哭，一起笑。三年的回憶實(shí)在是太多太多了。每當(dāng)收到一張同學(xué)錄，我就心酸一次，每當(dāng)還與一張同學(xué)錄，我就不舍一次。三年的感情全部乘載在那張紙上，我才發(fā)現(xiàn)那并不是一張薄薄的紙頁，那而是一份濃濃的情意，乘載這我們的祝福。
我想我會(huì)好好的保存那一張張薄薄的紙頁，那一份份厚重的祝福，那一頁頁不舍的回憶。不久的將來再翻開它時(shí)，我想我會(huì)有不同的感觸吧！
緣，讓我們相識(shí)在桂花爛漫的九月，夢(mèng)，讓我們分別在烈日吐炎的六月。感謝那次的不期而遇，讓我收獲了這份純真的友情。
心中沒有遺憾，因?yàn)橛颜x不受地域局限；不愿表達(dá)傷感，雖然離別就在眼前；無須描述分散，畢竟相見并不遙遠(yuǎn)。
同學(xué)們，人生路上何須惆悵，天涯海角總有知音。把握機(jī)會(huì)珍惜緣分，祝愿我們友誼長(zhǎng)存。
同學(xué)作文 篇4
大千世界，無奇不有，就連我們班同學(xué)的關(guān)門相也是各式各樣的�，F(xiàn)在，我就挑幾樣經(jīng)典的關(guān)門相，向你展示一下吧！
好奇型
動(dòng)作描述：使用者輕快地走向半掩著的門，手輕輕抓住門把，向外一推——看到這，你可能會(huì)想，這不是關(guān)門嗎，推什么呀？先別急，往下看，馬上就真相大白了。使用者把頭伸出去，用目光來一個(gè)橫掃千軍，把外面的東西看了個(gè)究竟，才戀戀不舍地把門關(guān)上，若有所思地往回走，好像在回味門外的無限樂趣一樣。
使用者：霍青松、于靜怡等
特點(diǎn)：使用此關(guān)門相的同學(xué)比較廣泛，大多聰明伶俐，愛刨根問底，對(duì)一切事物好奇心強(qiáng)。
傲氣型
動(dòng)作描述：使用者大步流星走上前，輕輕勾住門，一拉，門輕輕關(guān)上。這一舉動(dòng)，讓人覺得他不費(fèi)吹灰之力就可以做任何事。然后回身，挺胸，抬頭，大步流星走回來，仿佛自己是一位得勝回朝的大將軍，而眼前呢，卻是一群手下敗將！
使用者：郭海波、王帥臣等
特點(diǎn)：使用這類關(guān)門相的同學(xué)一般活潑、開朗，有幽默感，對(duì)自己、對(duì)一切懷樂觀心理。
狂暴型
動(dòng)作描述：使用者快步走過去，猛地抓住門把手，使勁平生力氣，用力一關(guān)，門“咣”的一聲關(guān)上，使用者隨即緊閉雙眼，一只腳抬起，雙手捂住耳朵，仿佛有什么震天動(dòng)地的巨響一般。
使用者：岑雨楠，僅此一人
特點(diǎn)：使用者一般脾氣暴躁，易沖動(dòng)，喜歡刺激。
……
怎么樣？我們班同學(xué)的關(guān)門相挺好看吧！歡迎你光臨我們教室，來看看更齊全的“關(guān)門相大展覽”！
同學(xué)作文 篇5
今天下午，我就要和我同學(xué)去上媽媽給我新報(bào)的書法班了。我聽到這個(gè)消息，真的真的好激動(dòng)呀！
因此我太期待下午的.到來了。
到那里，我要好好聽老師怎么才能把這個(gè)字寫好，然后寫的時(shí)候，我就要拿出我最好的寫字水平，要做到好、對(duì)、快，讓老師知道我寫字有多漂亮，跟同學(xué)比一比，看誰寫的最漂亮，我一定要贏，我還要跟那些老同學(xué)比，我可是第一次上，不過我也要贏，我要加油，加油，再加油！上完書法班，媽媽要接我和我的同學(xué)去游泳，放松放松手，鍛煉身體，開心一下，我想在說一遍，我真的真的好激動(dòng)呀！
同學(xué)作文 篇6
人們都知道，被別人誤會(huì)很難受。我也曾也經(jīng)歷過這么難受的時(shí)候，但這次，我誤會(huì)了同學(xué)。
在上學(xué)的時(shí)候，一次中午，我正靜靜地看書。正看著，我聽見我前面的姚xx和鄭xx在那兒說說笑笑，不時(shí)把手里的書遞給周圍的人看，但過了好久，還沒有翻一頁。難道有什么好玩的嗎？我呆呆地望著她手中的書，想著。因?yàn)樾睦锾闷�，我便小聲地問道：“姚xx，鄭xx，你們看什么呀？有這么好笑嗎？”姚xx回答我說：“就是書里面的一個(gè)內(nèi)容�！薄皩�(duì)，就是書里面的一個(gè)內(nèi)容�！迸赃叺泥峹x也跟著說道。
這下，我的火氣可就冒上來了，心想：給一些人都看了，就不給我看，她們到底在想什么？我不理她們了。我又埋頭看起書來。
過了一會(huì)兒，一本書到了我的眼前，并聽到姚xx的聲音：“xx，給你。”
我馬上抬起頭來，看見了姚xx的眼神里滿是歉意，我誤會(huì)她了。我默默地想著，之后，我對(duì)姚xx笑了一下。便看著她翻給我的那一面，哇，真的很好笑呀，我津津有味地看了起來。看完了，我把書還給了姚xx，又對(duì)她開心一笑，我隱隱約約看見她也在微笑。
這時(shí)，我深深地責(zé)備自己，責(zé)備自己剛才太沖動(dòng)，責(zé)備自己誤會(huì)了別人。我想：我這樣肯定很傷別人的心，我以后不能這樣了，我也曾經(jīng)被別人誤會(huì)過，當(dāng)時(shí)，我是多么的傷心。
以后，我不能不明白別人在想什么就生氣，我應(yīng)該忍讓，盡量不讓自己生氣，不去誤會(huì)別人。
那次，我誤會(huì)了我的同學(xué)，我深深地責(zé)備了自己。
同學(xué)作文 篇7
噓！小聲點(diǎn)！我身邊站了個(gè)“小”同學(xué)，她正在折她的“芊”紙鶴呢！你可千萬別說話！否則，我就又要吃一頓“拔河”的“苦糖了”。
近距離地望著她，額！你還真別說，大大的雙眼皮下，小而挺拔的鼻子直立在那，一幅美妙的歌喉，長(zhǎng)著一副瓜子臉。真好看！
她呢？最擅長(zhǎng)的技能，就是唱歌，每一次的唱歌比賽呀，她都能獲得一等獎(jiǎng)！上音樂課的時(shí)候，她總能把我們這群“歌迷”唱得如癡如醉！連老師，也為她的一副好嗓子感到驕傲！而我呢？更別說了，我為她是我同學(xué)而感到自豪呀！
還有還有！她的畫畫也是一級(jí)棒哦！每次有畫畫作業(yè)時(shí)，她可高興啦！總是能夠輕而易舉地在短短一個(gè)小時(shí)內(nèi)完成一幅水彩畫，就連校長(zhǎng)看她的畫也是滿面笑容，嗯！不賴哦！這次南安畫畫比賽，她又獲得了一等獎(jiǎng)，哇塞！全班人都拼命地為她鼓掌，真棒！
她呀！“琴”“琪”“書”“畫”可真所謂樣樣精通呀！
“哎呀呀！我的姑奶奶，別再扯我頭發(fā)啦！‘哦no，被發(fā)現(xiàn)了，“童鞋們”再見啦！下一次，我一定好好再給你講述芊芊的故事，今天先到這了，拜拜！“別啊！我的頭發(fā)！”……
同學(xué)作文 篇8
“鈴……”每天下午的課外體育活動(dòng)一小時(shí)的鈴聲響了，我們就像小鳥一樣飛奔到操場(chǎng)。雖然今天有些陰云，但仍然擋不住同學(xué)們鍛煉的熱情。
頓時(shí)，操場(chǎng)沸騰起來。有的在踢球，有的在打籃球，還有的在打乒乓球……可是，要說起我們班最受歡迎的運(yùn)動(dòng)，應(yīng)該是踢毽子和抖空竹了。
看！女生們五顏六色的羽毛毽子上下飛舞，看得讓人眼花繚亂。除了踢毽子比賽，她們還會(huì)玩些花樣。比如，先踢一下，然后跳起來，腳再拐一下，同時(shí)雙腳離地使勁跳一下；接著，她們又圍成一個(gè)大圓圈，一個(gè)一個(gè)傳著踢。女生們的花樣還真多呀！她們一邊踢著，一邊笑著，一張張快樂的笑臉與一個(gè)個(gè)美麗的羽毛毽，構(gòu)成了一幅美麗的圖畫。我們男生也不示弱，也學(xué)著女生們的樣子圍成一個(gè)圈，雖然人數(shù)比女生少，可是我們男生也不比她們差。
我們男生的強(qiáng)項(xiàng)當(dāng)然是抖空竹。我們的花樣可多了，比如：左纏絲、右纏絲、高拋……。空竹時(shí)不時(shí)還會(huì)發(fā)出好聽的聲音�？罩衤�、吶喊聲和我們的歡笑聲交融在一起。女生們也忍不住了，她們和老師都被吸引過來了。這時(shí)，我們男女生聯(lián)合起來一起向老師挑戰(zhàn)。第一回合，先讓女生上吧。這回合要比賽左纏絲和右纏絲。令人意想不到的是，平時(shí)膽小的于菲菲同學(xué)自告奮勇地與老師比賽抖空竹。比賽開始了，老師笑著，嫻熟地接過了空竹。老師先快速地抖幾下，后面的左纏絲和右纏絲干凈利落。我們?cè)谝贿叴蠛埃骸凹佑�！加油！”老師的空竹好像被施了魔法一樣，越抖越精彩。我們開始為于菲菲擔(dān)心了。她的左纏絲非常地完美，但后面的右纏絲沒纏住，空竹就掉了。但我們男生立刻就上，李福暢積極地跑到了老師跟前。這次比賽高拋。老師還是先快速度地抖了幾下，緊跟著把空竹拋向空中，但是老師拋的太高了，所以空竹飛了出去。李福暢也快抖了幾下，最后來了一個(gè)完美的高拋，穩(wěn)穩(wěn)地接住。同學(xué)們笑了，鼓起了掌。老師也笑了，也鼓起了掌說：“青出于藍(lán)而勝于藍(lán)��！”
突然，下起了太陽雨。一顆顆雨滴晶瑩剔透，落在我們的臉上，灑在我們的身上，好涼快呀。我們放下空竹，圍著老師又唱又跳。雨聲、歡笑聲把我們的操場(chǎng)變成了歡樂的海洋。因?yàn)槲覀冞\(yùn)動(dòng)，我們快樂；因?yàn)槲覀兘】�，我們快樂；因�(yàn)槲覀兘】党砷L(zhǎng)，我們快樂無限。
云朵飄過，雨停了，太陽笑得更加燦爛，同學(xué)們踢起了足球，打上了籃球，踢起了毽子，抖起了空竹……
同學(xué)作文 篇9
今天，我們班十二個(gè)同學(xué)排練的節(jié)目—配樂詩朗誦《飛鳥集》可棒了！
同學(xué)們時(shí)而中文，時(shí)兒英文，時(shí)而齊讀，時(shí)而讀誦。魯力嘉、左雅文的四手聯(lián)彈配樂伴奏和大家配合得天衣無縫。
陳柯好那甜美的聲音剛勁有力，十分響亮。
周銳東的臉紅彤彤的，做著花開的動(dòng)作，結(jié)果自己成了一朵害羞的花。
譚曉諾像公主一樣提著裙子優(yōu)雅地走了過來，她讀的英文多么純正，多么流利。
于漣漪邁著大步走了出來，他像戰(zhàn)場(chǎng)上的戰(zhàn)士一樣，那洪亮的聲音是多么有力。
我深情款款地走了出來，那高亮的聲音像百靈鳥的歌聲一樣清脆。
“秋天的黃葉，它們沒有什么可唱，只嘆息一聲，飛落在那里�！眻�(chǎng)上的羅翊寧傷感地表達(dá)著黃葉的心聲。
我最喜歡張?jiān)破鹱x的詩句，平時(shí)特別害羞的她，今天卻變得落落大方。她一會(huì)兒做成一朵嬌嫩的花，一會(huì)兒做出一副參天大樹的樣子，真可愛！
相信同學(xué)們一定會(huì)在明天的二年級(jí)朗誦比賽上取得一等獎(jiǎng)！
加油！同學(xué)們！我為你們驕傲！
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