【精選】同桌作文七篇
無論是在學校還是在社會中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編整理的同桌作文7篇，希望對大家有所幫助。
同桌作文 篇1
他橫行霸道，但本性不壞，他油腔滑調(diào)，但豪爽幽默，他不務正業(yè)，但知錯能改，他就是我的同桌張梓陽。
張梓陽可是我們班出了名的調(diào)皮鬼，他在我們班好幾個小組都呆過，但都把他驅逐出境，原因是扣分多拖后腿。于是作為組長的我決定拿下這塊硬骨頭，收留他之后的第一節(jié)課，這個流浪鬼還好，可第二節(jié)課上不務正業(yè)的老毛病又犯了。狄老師在上面認真的講題，他卻像一只淘氣的猴子，抓耳撓腮東張西望，還一刻不停地與周圍同學說話。下課了，我鄭重其事地對張梓陽說：“你上課能安靜一會兒嗎?”他卻滿不在乎的說：“你管得著嗎？想當老大呀!”我大發(fā)雷霆，張梓陽毫不示弱的說：“本大人可是學了三年的跆拳道，信不信我一腳踢得你會飛，哈哈哈.”我淚如泉水一般涌了出來，接著更氣人的是事又來了，張梓陽英語作業(yè)沒寫扣20分，數(shù)學作業(yè)沒帶扣20分，我心灰意冷，后悔當初太自信，收留了這個異類，不當組長了！可又一想“不經(jīng)歷風雨，怎么見彩虹”。媽媽也曾對我說過，沒有管不好的組員，只有不會變通的組長。對，我要學著改變管理張梓陽的方式，他雖然淘氣，但挺聰明的硬的，不行我就用表揚和鼓勵吧。此招一出，真是絕妙，沒過幾天他上課認真聽講了，積極發(fā)言，每天都能為我們組加分。當班會上老師宣布我們小組獲得年級小組第三名時，我和我的同桌都像久旱的苗兒喝到了甘甜的泉水，驚喜若狂。
我的同桌還是一個非常幽默和樂于助人的人，他常常會講一些笑話，逗得我們哈哈大笑，不管誰忘了帶筆或橡皮，他都會毫不猶豫地慷慨解囊。如今我和這個讓我哭過笑過的同桌還在一個陽光進步的小組里快樂的學習。老師和同學對我們都刮目相看。
通過這件事我懂得了面對困難，不要輕易放棄，沒有人能輕輕松松的成功。
同桌作文 篇2
“第四組的XXX和XX同學，上課請不要笑，如果你們再笑，超過三次，我就如實地告訴你們的班主任了!”老師的咆哮把正在說話的我和我同桌給嚇了一大跳!我和我同桌立刻，馬上把頭低了下來.
我和我同桌在上副科課的時候最喜歡笑了，而在上主科的時候可最認真了.我和我同桌也不知道為什么會這樣.其實我們也不是故意的，而是坐在我們后面的那位同學在唱歌.那位同學平時說話的聲音就像殺豬聲一樣難聽，但是他偏偏又喜歡唱歌，那聲音我就不再多說了.他不止唱歌難聽，好經(jīng)常看錯歌詞，我真服了他了!
“不會唱就不要唱了嘛!就算你想唱也請你把你聲音的分貝壓小一點，好不好!?”
這句話我已經(jīng)跟他說了N次了，可是他還是無動于衷.你瞧，他又再唱了：“誰娶了像稻草干的你......”他竟然能把“誰娶了多愁善感的你”給聽成“誰娶了想稻草干的你”那殺豬聲配唱錯了的歌詞，能不讓我和我的同桌捧腹大笑嗎?“鈴，鈴，鈴......”終于下課了!我嗎上轉過頭去再用我已說過N次的話再重復一遍.他卻滿不在乎的說：“我唱我的歌，你們要是覺得不好聽你們可不聽啊!”在他那邊下不了手了，我就和我的同桌約定：上課不準講話，否則后果自負(可以隨便用什么“手段”處罰).
就這樣，又上課了，我和我同桌一直堅持了十幾分鐘，后面的那位又情不自禁的有唱了起來：“千年等女鬼......”應該是：千年得一會，才對.我和我同桌止不住后喊停了!我們大概笑了差不多一分多鐘的時間，我們的計劃繼續(xù)進行.又過了幾分鐘，他又唱了：“我送你離開，天涯之外，你不要回來......”應該是：我送你離開，天涯之外，你是否還在......我而后我同桌又不得不喊停.又笑了一分鐘.計劃繼續(xù)進行.不一會兒，他又閉不上他的嘴巴了，唱到：“朋友你今天就要遠走，走了別會頭......”應該是：朋友你今天就要遠走，干了這杯酒......”我和我同桌又得喊停了.就這樣，我們一直熬到了下課了!這樣解放了，我和我同桌打成了手我們的我和我同桌的課堂PK大戰(zhàn)就這樣結束了.
我和我同桌的課堂PK大戰(zhàn)就這樣被后面的餓那位同學給狠狠地“考驗”了一翻!哎......
同桌作文 篇3
這天，貓蜜蜜和鼠灰灰正在拌嘴中。
突然，老師大聲說；“同學們！安靜一下！我們班來了一位新同學�！�
大家齊刷刷地盯向大門口，只見那里站著一位女生；長長的耳朵，金黃又雪白的皮毛，很奇怪，但很漂亮。
老師介紹說；“同學們！她叫安妮，是一只狐兔。她的爸爸是狐貍尼克，她的媽媽是朱迪�！�。
兔子朱迪和狐貍尼克是《瘋狂動物城》的演員，現(xiàn)任動物城警察。他們結婚了。
《瘋狂動物城》很受歡迎，在森林鎮(zhèn)廣為流傳。
這樣一來，安妮在學校也很受歡迎哦。
這不，貓蜜蜜正求老師把鼠灰灰調(diào)去別處，她想和安妮。
可惜老師不同意。
奇怪的是，安妮入了這個班后，從沒說過一句話……
同桌作文 篇4
雖然步入六年級了，但總是會在閑時去圖書館借書，這周我就去借了四本書，其中一本便是《同桌阿倫》。
初三男生劉格詩自封倒霉先生，他不喜歡所在的學校，認為那里有許多可笑的事，但卻不由自主地維護著學校的榮譽；他非常排斥他的父親，發(fā)誓不做那種暮氣沉沉的人，但有一天他意外地發(fā)現(xiàn)自己越來越與父親有驚人的相似；他對本校的'三位女生懷有單純的愛慕，但漸漸她們的目光越過了他。他發(fā)狂地嫉妒班里的天才學生，最后卻發(fā)現(xiàn)，一切都是徒勞。他口吃，遠遠比不上妙語連珠的賈里，他討厭別人拿他的名字開玩笑。他被班主任冤枉，被父親冤枉，被林曉霞利用，受到張飛飛鄙夷，他的父親犯罪坐牢，最愛他的奶奶也驟然辭世……
這本書令我著實感動，因為他和我們同樣暗嘆自己與這世界格格不入，與別人隔著難以逾越的鴻溝，卻又比我們遭遇了更多的磨難。其實每個人都是最了不起的，不必要按照別人的生活方式去生活。我認為，與其每天都被迫模仿別人的生活，還不如開開心心地做自己。就拿書中的劉詩格來說吧，他的父親非常希望兒子像班里的天才陳應達學習，便處處打聽陳應達的學習方法。劉詩格因此生氣不已，他早已煩透了像別人一樣，他想要自己活得自由自在。
這本書我最喜歡的不是主角劉詩格，而是一個不起眼的配角——劉詩格的奶奶，一位慈祥的老太太。她心地善良，她把一輩子的積蓄捐給了一個盲人家庭。她和我們大多數(shù)的長輩一樣，備著那些不再流行的糕點和巧克力，自己不舍得吃卻眼巴巴的盼望著兒孫們的光臨。她艱難地獨自住在棚戶區(qū)中，電線跳閘使她一到晚上就陷入黑暗。她和我們的太多長輩相似，或許變得越來越笨手笨腳，健忘嘮叨，卻牢牢記住每一位親人。記住他們的生日與愛吃的食品，在努力帶給下一代人幸福的同時，卻往往被遺忘在角落。
也許看了這本《同桌阿倫》，你就會明白人生，明白自己的生活是多么幸福。
同桌作文 篇5
今天中午，在我們班吃午飯的時候，我的同桌哭了。
最近王為之得眼病了。吃飯的時候老師問他：“你的眼藥水是從哪里買的呀？”他說：“是從日本買的�！闭f到這句話他就哭了，因為他的眼藥水丟了，今天沒辦法滴眼藥了。老師讓王為之在回想一下把眼藥水放哪了？他說：“放在書包里了�！彼薜煤軈柡Γ以谂赃叞参克�，我說：“別哭了！”
最后，王為之的眼藥水在書包里找到了。其實他就沒有丟，只不過一直在書包里藏著呢。
同桌作文 篇6
形形色色的人，和各種性格的人打交道，換了很多個同桌，他是最令我印象深刻的一個。
我的同桌是一個“活潑的神經(jīng)病”，這是我和鄰桌的學習委員想了很久才找到的一個適合他的詞，而且也沒有違和感。他之所以會成為我同桌，那是因為期末考的時候他憑自己的本事考到的，不過按道理來說他應該和學習委員成為同桌的，不知怎的，他是為了氣老師還是別的，就把男生第一給讓了出去，也就是這樣，他成了我的同桌。
他從七年級第一次期中考的時候就揚言說要超過我的，可是現(xiàn)在他卻在往下掉，整天無所事事，也不學習了，上課的時候，要么就是睡覺，要么就是老師講課完之后騷擾我和我打架，最后也就是墨水到處飛，我們也都是佩服他了。
這學期好開始老師叫選座位的時候，我和他吵了很久，就是因為中間的那個座位，他說坐在那里老師很煩，坐到后面會比較好，但我認為，坐在那里視野角度剛剛好，而且我近視了，坐那個位置看都感覺模糊，所以我才堅決坐在那里的，他和我吵可能是不知道我近視的吧。后來因為我強烈要求，他才不得已坐下了，當時他臉黑了，而我卻一臉滿足，老師都被我們逗笑了，我們也成為了全班同學的焦點。
他上課的時候，除了物理課和地理課不睡覺以外，其他課都在睡覺，當然，班主任的課他也不敢睡覺，因為都是兇狠的人物，所以他不敢睡也是正常。有次上語文課，老師讓我們自習，他說要筆芯，借用，我不知道他要干什么就給他了，到后面，我后悔給他那只筆芯了，他周圍的我們，不出意外，衣服上都有墨水，而且不止一點，當時我小宇宙爆發(fā)，語文老師又有事出去了，所以我就直接跳起來暴揍了他一頓，當然，也少不了其他美女的“溫柔”相待。有時候哭了他還火上澆油，所以導致我看見他就想揍他，但有時候他也很好的。比如說我特殊時期的時候，他會幫我接熱水，然后從我包里找紅糖給我泡紅糖水，還不惹我生氣了，被人欺負的時候他還回去罵那個欺負我的人，哭了還給我擦眼淚，他還挺好的。
這個就是我的神經(jīng)病同桌了，離不開墨水的“朱黑豬”。
同桌作文 篇7
我小學四年，經(jīng)歷了很多同桌，其中有歡笑，也有悲傷，也有憤怒。但是有一個同桌是我最佩服也最記得的。接下來，我給大家介紹一下同桌。
今天早上，這門課是數(shù)學�！岸 闭谏险n。這節(jié)數(shù)學課，老師講了如何畫對稱圖形。之后，讓我們根據(jù)數(shù)學書上的練習練習畫畫。這時候有些人開始擔心了，因為他們沒有帶齊所有的學習用品，要么忘記帶鉛筆，要么忘記帶尺子，只好四處打聽�？上Т蟛糠滞瑢W只帶了一支鉛筆，我在大部分學校，雖然我很想幫助他們。他們到處借，沒尺子的拿到了，沒倩碧的還在。這時，你“站起來”。在你迅速畫完之后，你把唯一的鉛筆借給你周圍的人。這時，我的問題來了，我犯了一個錯誤，早上忘記帶橡皮了。這怎么可能？我現(xiàn)在不能借。有的人沒帶，有的人沒畫完。就在我想著怎么擦掉錯別字的時候，你“雙體出來”了，變了
戲法一樣拿了一塊橡皮就放在我的手中，讓我趕緊改正。一節(jié)課下來，我感覺班上七十七個人，都有七十個人借過你的鉛筆、橡皮、尺子。下課時，同學們都一個個的來感謝你，而你卻說：“不用謝，都是同學，都是小事情�！�
這就是我的同桌，一個樂于助人的人，當然這只是你的冰山一角，對嗎？你的好人好事還多著呢！有空我給大家再多講述些你的故事吧。
對了，忘了忘了，你叫什么？讓大家認識一下吧！王剛——就是你吧，我的好同桌，好同學。
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