小學(xué)五年級(jí)作文：相識(shí)因主動(dòng)而精彩
九月是一個(gè)萬(wàn)象更新的月份。古人云：“樂莫樂兮新相知�！痹谶@個(gè)美好的月份，我有了一個(gè)新的起點(diǎn)，有了新體驗(yàn)，認(rèn)識(shí)了新同學(xué)、新老師，當(dāng)然還有初識(shí)的她們。
九月一日，在這個(gè)陌生的班級(jí)里，面對(duì)一群陌生的同學(xué)，“要是現(xiàn)在還能見到小學(xué)時(shí)的好友該多好啊。”我這樣想著，同時(shí)悶悶不樂的轉(zhuǎn)著手中的中性筆，每轉(zhuǎn)動(dòng)一圈就增加一分孤獨(dú)之情。對(duì)于我這種不善表達(dá)，不主動(dòng)的人來(lái)說(shuō)，這種孤獨(dú)的日子不知還要熬多久。
時(shí)間隨著秒針的跳動(dòng)逐漸的流逝，我依然抱著僥幸心理：一定會(huì)有人主動(dòng)來(lái)找我做朋友的'。望著教室墻壁上懸掛的鐘表，時(shí)針一圈又一圈的劃過(guò)，仿佛也劃著我的心。又一次課間，我起身離開座位，環(huán)顧教室，怎么大家都在嬉戲玩耍，我明白了我不能再這樣等待別人來(lái)找我。就在這時(shí)，我在教室里發(fā)現(xiàn)了一個(gè)調(diào)皮的身影，“有目標(biāo)啦，越開朗的人一定越容易相處�！蔽疫@樣想著，同時(shí)慢慢走向正在與同學(xué)說(shuō)笑的她。“你們?cè)诹氖裁�？”可我卻沒有得到回答，我有些失落，但同時(shí)鼓勵(lì)自己：一定是教室里太吵了，她們沒有聽見，于是我又一次鼓足勇氣。我拍了拍她的肩膀，裝作活潑的樣子，對(duì)她說(shuō)：“嘿！你們?cè)诹氖裁矗俊彼龑?duì)我笑了笑，她身旁的女生也笑嘻嘻地說(shuō)：“我們?cè)谡f(shuō)剛剛好像有人在和我們說(shuō)話�！蔽倚α�，她們也笑了，我們?nèi)齻�(gè)人笑在一起。我明白剛剛她們是故意想和我開玩笑，此時(shí)我的心里不知有多興奮。
這之后，我們?cè)谝黄鹆牧嗽S多事情，我發(fā)現(xiàn)我們那有著相同的興趣愛好，在我和她們成為非常默契的朋友之后，我相信如果有一位女生和以前的我一樣沒朋友的話，我一定會(huì)主動(dòng)走向她，對(duì)她說(shuō)：“嘿，相逢何必曾相識(shí)？”
九月是個(gè)美好的月份，在這個(gè)月我收獲的不僅僅是友誼，我收獲的是收獲友誼的喜悅，收獲的是“主動(dòng)一點(diǎn)總沒錯(cuò)”的道理，更是九月美好的心情。
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