小學(xué)五年級(jí)下冊(cè)作文期末測(cè)試質(zhì)量分析
一、 作文題目
本學(xué)期小學(xué)語文五年級(jí)下冊(cè)作文期末測(cè)試的題目是《我得到了》，要求在橫線上補(bǔ)充適當(dāng)?shù)脑~語，如表?yè)P(yáng)、鍛煉、理解、教訓(xùn)等，把事情的經(jīng)過寫具體，做到語句通順，前后連貫。
二、考試總體情況：
龍山中心五年級(jí)參加考試學(xué)生有 人，考試成績(jī)總體上難令人滿意，這次考試暴露出許多問題。.
1、從改卷的情況來看沒有認(rèn)真審題。如，題目要求1、先把題目補(bǔ)充完整，按格式抄寫在作文格子中。有一部分同學(xué)沒有把題目補(bǔ)充完整。題目要求寫事，有的同學(xué)寫兩件或多件事。
2、試卷卷面書寫還能做到工整漂亮，但有一部分同學(xué)書寫馬虎，字跡潦草。
3、大部分的學(xué)生寫事內(nèi)容具體，表達(dá)出一定的真情實(shí)感。部分的`學(xué)生在寫一件事例中，事例敘述不清楚，亂寫一氣。
4、 部分學(xué)生標(biāo)點(diǎn)符號(hào)用錯(cuò)，有的句中停頓沒用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。
5、 作文中大部分學(xué)生開頭結(jié)尾做到前后照應(yīng)，個(gè)別學(xué)生的作文沒有章法。
三、 今后教學(xué)思路
五年級(jí)作為小學(xué)高年級(jí)的第一站，擔(dān)負(fù)著為六年級(jí)打下扎實(shí)基礎(chǔ)的重任。從本次作文測(cè)試所顯示出的征兆，提醒語文老師在寫作的指導(dǎo)上必須下真功夫。小學(xué)生習(xí)作水平的提高，要從學(xué)生喜聞樂見的身邊的真人真事入手，引導(dǎo)學(xué)生將課堂所學(xué)的語文基礎(chǔ)知識(shí)運(yùn)用起來，真正做到學(xué)以致用，興趣與熱情是第一要素。至于寫作技巧、語句的表達(dá)、詞匯的使用、標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的運(yùn)用等的訓(xùn)練更要扎實(shí)，強(qiáng)化訓(xùn)練，才能達(dá)到預(yù)期的目的。
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