意志小學作文
在平平淡淡的日常中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么你有了解過作文嗎？下面是小編精心整理的意志小學作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
意志小學作文1
擁有堅強的意志是走向成功的訣竅。
鬧鐘按時響起，太陽也準時上班，窗臺上的花兒早已綻開，迎接新的一天。因為今天班里要開展跑步比賽（1200米短長跑），所以為了做好充分的準備，我早早起了床，和那些晨練的老人一起享受晨光的洗禮。
體育課悄然而至，伴隨著同學們的高度緊張拉開了序幕……第一組：田陽光、董宇森。王森。一組僅僅只有6個人，而這組同學的水平都和我旗鼓相當�！芭堋斌w育委員一聲令下，我們便開始狂奔。
開始時有一位同學像脫了韁的野馬，遠遠把我們甩在了后面，可我們似乎也不甘落后，都拼勁全力，你超過他，他又超過你，他又用盡全力超過他。這樣無數(shù)次循環(huán)，使我這個最后一名在他們后面感到了強大的力。沒多久他們個個都精疲力竭，我也就開始沖刺，不一會兒，便逐個超過他們，成為第一名，這時才僅僅跑了有一半的路程�？珊竺娴耐瑢W仍用堅強的意志，強忍疼痛同我一起向前，忘了后面還有幾百米。在最后的100米，明明是沖刺的最佳時機，而我們卻沒有一個人有力量能夠奮起提速完成沖刺，我的意志在心底告訴自己：“我能贏！一定會的。”這句有骨氣的話，讓我用最后所剩無幾的力氣，完成了艱難的沖刺。
沖過終點的我聽到了同學的歡呼，受到了老師的贊揚，我知道是心中的那份意志讓自己贏得了比賽，讓我獲得了成功的喜悅。
這份意志便是我成功的訣竅。
意志小學作文2
人生的長河對于弱者將會干涸，對于強者將會奔流不息。即使碰觸險灘暗礁，也要吹響沖鋒的號角。
人生沒有坦途，征程總有險峰。即使路黑、山高，也要披荊斬棘，奔赴理想。 ——題記
今天，我讀了《堅強的意志》，奧斯特洛夫斯基堅毅的意志和執(zhí)著的信念深深地震撼著我的心靈。
文章寫了奧斯特洛夫斯基全身癱瘓，而他歷經(jīng)艱辛寫成的一部中篇小說居然在郵寄中遺失了。但他并不抱怨，而以驚人的毅力又開始寫作�？伤蛛p目失明，看字有重疊，于是他用框子放在稿子上，繼續(xù)奮力寫作。終于，4年后，奧斯特洛夫斯基用他的汗水和鮮血完成了一部膾炙人口的小說——《鋼鐵是怎樣煉成的》。
是呀，面對挫折，自強者終會知道這是人生路上必須搬開的絆腳石，更能從中體驗到戰(zhàn)勝困難、超越自我的快樂。記得奧斯特洛夫斯基說過：“人的生命似洪水在奔騰，不與島嶼和暗礁碰觸，難以激起美麗的浪花。”如果我們在挫折面前勇敢進攻，那么人生路上就會是一個五彩繽紛的世界。
蕓蕓眾生，沒有誰的一生會是一帆風順的，誰都會在人生的道路上遇到大大小小的挫折，而這大大小小的挫折才譜就了人生既平凡又動聽的歌。
漫步小溪，清澈的溪水一眼見底，一顆顆圓滑的鵝卵石靜靜地躺在溪底。當我正陶醉在這柔美恬靜的景致中，那鵝卵石與溪水清脆的碰擊聲似乎在向我訴說它們?yōu)g覽過名川大海，與驚濤駭浪打拼，磨去了尖尖的棱角，才換來了今日的美麗。
啊，人生的美麗，永遠展現(xiàn)在他的進取之中；大樹的美麗，永遠展現(xiàn)在它負勢向上、高聳入云的蓬勃生機中；雄鷹的美麗永遠展現(xiàn)在它搏擊風云，如蒼天之魂的翱翔中；江河的美麗永遠展現(xiàn)在它波濤洶涌，一瀉千里的奔流中。
噢，假如我是一棵樹，我一定會選擇生長在懸崖峭壁；假如我是一朵花，我一定會選擇開放在冰天雪地里；假如我是一條魚，我一定會選擇遨游在激流中……“讓暴風雨來得更猛烈些吧！”讓我們在挫折中努力拼搏，讓生命之花開得更加絢爛。
生活似彩虹，五彩紛呈；只有經(jīng)歷風雨，才能呈現(xiàn)美麗的天空。生活如花環(huán)，五彩斑斕，只有用心編織，才能完美生命的歷程。
意志小學作文3
我所描述的人，是一個成績平平，長相較帥的小伙子，我從一次比賽中，改變了以前對他的看法。
上次是在六一校運會上舉行長跑比賽。由于前兩名參賽的隊員都沒有獲得較好的名次，我們?nèi)喟验L跑比賽獲獎的希望全寄托在了他的身上。我在賽前對他說：“加油��！你是全班獲獎希望最大的人啦！”只見他胸有成竹地點點頭，就去做賽前準備了。我見他這么有信心，也就放心多了。只聽一聲哨響，所有參賽的隊員一起火速沖出起跑線，在離起跑線不到10米的地方，他剛剛往中間一插，就被一個身材比他強壯的同學給差點兒就撞得摔在了地上，沒想到他迅速地回轉(zhuǎn)身來，又一次跑上了“成功大道”。他才跑穩(wěn)不久，就跑到了第一名的位置。我們?nèi)嗤瑢W的心都跟著他時快時慢的步子，而一下升起，以一下放下。見他已經(jīng)一直保持著第一的位置，我們?nèi)嗤瑢W懸著的心才放松了許多。他把第一的位置一直保持到了第四圈，雖然第一的位置是保住了，但是第二名緊緊地跟著他。我們都可以看出，他已經(jīng)全身無力了，我們大家的心再一次提了上來。這時第二名已經(jīng)超過他了。我們都急得快要跳樓了，想自己代替他去跑。
當我們所有人在萬分焦急中，只見他以頑強的力量，最終取得了第一。他剛剛跑完，只見他完全已經(jīng)要倒下了，不時還做出了想嘔的動作。從這一切都可以看出，他為了我們班級的榮譽而用盡了最后一口氣，才奪得第一名的。從這件事，我徹底改變了對他的看法，我以前真是太小瞧他了，想不到他用自己頑強的意志而為我們班獲得了榮譽。他就是六2班的——羅雀明。
意志小學作文4
人們常說：人生是無常的。一個10歲就被現(xiàn)代醫(yī)學宣判了死刑的女孩，她的命運是什么？是抱怨上天的'殘酷和不公，是乞求人們的憐憫和施舍，還是等待生命的萎縮和消亡……孫劍萍選擇了另外一條道路：用生命的抗爭去重塑自己的命運。
她利用“金字塔”場能發(fā)明了一種“魔塔”，21年來，“魔塔”為成千上萬的人治好了多種疾病，她自己的疾病也奇跡般地減輕，她的事業(yè)成為一個行業(yè)的領航者……
破繭重生，命運之神磨礪不屈意志
10歲時，甜蜜的童年有了苦澀，小劍萍不幸患上了被稱為“第二癌癥”的重癥肌無力。
為了治病，父親領她走遍了重慶大大小小的醫(yī)院，靠每天服用10多片進口藥，小劍萍的病情得到了抑制，但她的身體卻變得更加柔弱。
或許是命運注定要考驗孫劍萍的堅韌和勇氣。1993年7月的一天，孫劍萍像往常一樣下班回家，當她穿過馬路時，一輛疾馳而來的汽車將她撞倒。當她醒來時，發(fā)現(xiàn)自己正躺在醫(yī)院的病床上，親人和朋友圍在身邊。我還活著！她感到一種驚喜的顫栗和大徹大悟的快樂：生命是寶貴的，我要重新開始――她終于找到了為自己生命的價值存在的理由。
躺在醫(yī)院的病床上，孫劍萍開始重新審視自己的生命：生命對于世界是一顆渺小的種子，但對于每一個個體卻是一個亙古的奇跡。一個具有使命感的人，它的生命都是為某一個責任而誕生;為自己生命的責任而戰(zhàn)斗，生命便輝煌燦爛，放射出萬丈光芒。孫劍萍明白了，如果你不放棄生命，你就要活出個模樣。
意志小學作文5
與困難作斗爭 《海倫凱勒》講述了美國著名盲人女作家海倫．凱勒在小時候雖然得了重度殘疾——眼睛看不見，耳朵聽不清，但是在年輕女教師安妮芬利小姐的安慰與鼓勵下，通過努力學習改變了自己一生的事跡 。
故事的目的在于啟示讀者在生活中應該學會自立自強，不畏艱險，為了自己的理想而努力奮斗。 我們每天都用眼睛看東西，用耳朵聽聲，用嘴巴交談——這一切好像都是那么順理成章，理所當然。但是如果面對這樣的不幸——一個人的眼睛瞎了，耳朵聾了，而且由于聾與瞎的缺陷，妨礙了語言學習，進而啞了。那么這樣的人生多么灰暗而寂寞��！但是的確有人遇到了生命困境。她，就是海倫凱勒。
海倫凱勒是個重度殘疾兒。但是她的父親并沒有放棄她，為她找了一位老師——安妮芬利小姐。
這位老師不僅打開了海倫的心靈之窗，更改變了她的一生。幫助她在二十世紀初期，順利地從美國哈佛大學分校畢業(yè)，成為美國當代女作家。讀完后，讓我十分感動，萬分敬佩。 我是個健全人，但卻沒有海倫那樣的毅力。有時候遇到難題，就不假思索地亂寫幾個字草草了事；有時候遇到刮風下雨，就不去老師家上課；有時候遇到父母不在家，自己連飯都懶得做…… 讀了這本書，我被海倫那驚人的勤奮打動了，我暗暗下定了決心，重新開始，像海倫那樣勇敢地與困難作斗爭。我要珍惜自身健康條件，并充分利用它，使自己成為一個對社會有用的人。
意志小學作文6
9月1號，陽光普照著大地，孩子們帶著對學校的美好念想，帶著對軍訓的憧憬，孩子們在教官和輔導老師的帶領下，來到了大鵬新長征軍事訓練基地，進行了為期三天的軍訓生活。
在軍訓基地，孩子們進行艱苦的訓練，三天的時間里，孩子們學會了強軍戰(zhàn)歌，軍體拳，感恩的心手語操，雖然很辛苦，也學會了如何去堅持，他們用汗水去滴出了他們的堅持和毅力。
寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來!軍營生活中，不僅磨練了孩子們的意志，而且更好地戰(zhàn)勝自我。風一樣的行動，鋼一樣的意志，鐵一樣的紀律，這就是我們的軍魂所在。經(jīng)過這次短暫，艱苦而又難忘的軍訓，孩子們少了份嬌氣，多了份堅強，少了份依賴，多了份自強，少了份怨天尤人，多了份勇往直前，同時也懂得了自制，自愛，自理和自強。
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