小學(xué)作文我想對(duì)你說(shuō)
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編精心整理的小學(xué)作文我想對(duì)你說(shuō)，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
小學(xué)作文我想對(duì)你說(shuō)1
老師，我想對(duì)您說(shuō)，為了我們的成長(zhǎng)，您操碎了心，跑斷了腿，磨破了嘴，卻從不求回報(bào)。有時(shí)，我們還故意氣您：上課不專(zhuān)心聽(tīng)講，開(kāi)小差；下課違反紀(jì)律，罵人打架；寫(xiě)作業(yè)時(shí)不按時(shí)完成，拖拖拉拉。但是，您從不計(jì)較這些。倒是記得那位學(xué)習(xí)差的同學(xué)考了90多分；那名經(jīng)常搗亂紀(jì)律的“淘氣包”這些天規(guī)規(guī)矩矩從沒(méi)惹事。您為我們付出的這么多，而我們回報(bào)給您的卻這么少。我有千言萬(wàn)語(yǔ)要對(duì)您說(shuō)，卻一直沒(méi)有機(jī)會(huì)。今天，我要借習(xí)作向您一吐為快！
您還記得嗎——上三年級(jí)時(shí)，學(xué)校要辦醫(yī)療保險(xiǎn)卡，我也要辦�？晌也皇峭藥�(hù)口本，就是沒(méi)帶照片。最后，終于什么都帶了，可竟然忘了帶錢(qián)。那天，正好是最后一天，我急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，心想：完了，這次肯定辦不了了。這次辦不了，下次又不知道要等到什么時(shí)候了。您知道后，親切的說(shuō)：“屈仁弟，不用擔(dān)心，把你的戶(hù)口本、照片拿給我，錢(qián)我替你交！”對(duì)于我來(lái)說(shuō)，這無(wú)疑是雪中送炭呀！等我把東西交給您后，您又說(shuō)：“下次等你帶錢(qián)后，在把錢(qián)還給我吧！“說(shuō)完，就給我報(bào)名去了。
老師，您真是我們的好老師！每天，不論是刮風(fēng)下雨，還是嚴(yán)寒酷暑，甚至生病了，也要放棄在家休息的機(jī)會(huì)，趕來(lái)為我們上課。您總是十幾年如一日的奔波，總是不辭辛勞地為我們傳播知識(shí)，真是太辛苦了！在這里，我要大聲對(duì)您說(shuō)一句：謝謝您！我敬愛(ài)的老師！
小學(xué)作文我想對(duì)你說(shuō)2
李韻雯同學(xué)：
我們即將結(jié)束小學(xué)的生活，對(duì)全班每個(gè)人都有很多不舍，但全班每個(gè)人中給我最大感動(dòng)的是你。因此，再將要畢業(yè)之際，我寫(xiě)封信給你，回憶我和你的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
五年級(jí)的時(shí)候，在一個(gè)寒冷的冬天，北風(fēng)呼嘯，太陽(yáng)明明還掛在天上，但是寒冷的氣息壓制住了，根本無(wú)法散發(fā)出正常的溫度。呼，呼，呼。一陣陣刺骨的寒風(fēng)襲來(lái)，就如一只咆哮的獅子，仿佛要把我給撕裂了。因?yàn)樽约簺](méi)有意識(shí)到這一次冬天這么快就降臨了，所以身上的衣服比較單薄，根本抵御不了這刺骨的寒風(fēng)，我的上身和下身都微微顫抖著，這不算最大的問(wèn)題，最大的問(wèn)題是頭部沒(méi)有任何的的保護(hù)，一陣陣寒風(fēng)就如同一個(gè)個(gè)錘子敲打著自己的腦袋，非常的痛苦。本來(lái)這個(gè)時(shí)候大家都應(yīng)該窩在家里，但身為學(xué)生的我不得不去上學(xué)。現(xiàn)在的我就像一朵快要凋零的花朵。在絕望之際，你突然出現(xiàn)在我的面前，速度之快連我自己都沒(méi)有察覺(jué)到。你帶著沉重的語(yǔ)氣問(wèn)：我怎么了啊，你的臉上充滿(mǎn)了擔(dān)心和憂(yōu)慮，大概是因?yàn)槲业木壒拾�。在你的語(yǔ)氣中我已經(jīng)看出了你對(duì)我的關(guān)心，但是我卻死要面子，遲遲不回答你，反而掉頭就走，我不想給你增添麻煩，可是我這個(gè)不經(jīng)意的動(dòng)作更加吸引了你的注意力，她連忙追上來(lái)，由于寒風(fēng)的侵襲我的速度減慢了，而你卻加快了速度，抓住了我的手，以防我再次逃跑。但是在你抓住我手的一霎那，你愣住了，好像已經(jīng)知道了什么，沉思了許久之后，你連忙把你的外套脫下來(lái)遞在我的手上，此時(shí)我怔住了，過(guò)了好久才緩過(guò)神來(lái)，問(wèn)：你把外套給了我你怎么辦。而你卻不緊不慢的回答：沒(méi)事，我天生就不怕冷，你千萬(wàn)不要把我當(dāng)成弱女子，我可是比男子還要厲害哦，你不就是經(jīng)常輸給我嗎？聽(tīng)了她的話(huà)我的淚水止不住地流了下了，我手上的這件外套變得熾熱，因?yàn)檫@里面包含了她對(duì)我的關(guān)心。此時(shí)此刻我的心中燃起了一道火，雖然很微小但是卻能溫暖我的全身，只是她關(guān)心我引起的火焰，僅僅只屬于我的火焰。
懷戀一千多個(gè)日子凝結(jié)成的友情，懷戀一千多個(gè)日子積淀的記憶，李韻雯啊，今后我們，無(wú)論身在哪，我們的友情永遠(yuǎn)不會(huì)改變。
祝你
身體健康，學(xué)業(yè)進(jìn)步
你的朋友：龐琪力
小學(xué)作文我想對(duì)你說(shuō)3
奶奶，我想說(shuō)說(shuō)心里話(huà)，表達(dá)對(duì)您的感激之情。
奶奶，您手上的泡是怎么回事？您手上的泡都浸透著您對(duì)我的關(guān)愛(ài)。記得那一天，北風(fēng)呼呼地刮著，天空飄著鵝毛大雪，我和奶奶乘坐著公交車(chē)走在回家的路上。
“乘客們，這輛車(chē)壞了�！惫卉�(chē)司機(jī)邊說(shuō)邊把后門(mén)打開(kāi)，“后面還有輛公交車(chē)，你們快到下一站去坐車(chē)。”就這樣，我和您下了車(chē)，向下一個(gè)公交車(chē)站點(diǎn)跑去。天，真的是冷極了！我的手被凍得通紅通紅的，不禁在寒風(fēng)中發(fā)抖。奶奶，您總是那樣細(xì)心，一眼就看到了我凍得通紅的小手。您趕緊把戴在自己手上的手套摘了下來(lái)，戴在了我的小手上。真是暖和極了，顧不了許多，我和您跑向了下一個(gè)車(chē)站。
誰(shuí)知，一回到家，您就直喊手痛。這時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)您原本就有凍瘡的手又被凍得起了一個(gè)泡。我摸著您的手，說(shuō)：“奶奶，痛嗎？”“不痛，不礙事的，過(guò)兩天就好了�！蹦业念^笑著說(shuō)。
奶奶，您總是說(shuō)您不渴。那一次，正是夏天，烈日炎炎，氣溫高達(dá)38℃，口干舌燥的我央求您給我買(mǎi)瓶水喝，您毫不猶豫地就答應(yīng)了。水買(mǎi)回來(lái)了，我痛痛快快地先喝了幾口，又看看您，說(shuō)：“奶奶，您也喝幾口吧。解暑！”您卻連連搖頭，把我遞給您的水又塞回到了我的懷里。可是，那天回到家后，您就中暑了。
奶奶，我親愛(ài)的奶奶，您為我受了多少苦，流了多少汗？您的孫兒發(fā)自?xún)?nèi)心地對(duì)您說(shuō)一聲：“謝謝您！”
小學(xué)作文我想對(duì)你說(shuō)4
媽媽?zhuān)蚁雽?duì)您說(shuō)您不要說(shuō)我笨我，我雖然有些粗心，但我并不笨。
有一次，在幼兒園里上數(shù)學(xué)課的時(shí)候，周老師問(wèn)了一道思考題，別的小朋友都答不出來(lái)，只有我答了出來(lái)，您說(shuō)我笨嗎？
媽媽?zhuān)灰f(shuō)我沒(méi)用，我就是懶了一點(diǎn)。如果我不懶的話(huà)，肯定能做好每一件事。
媽媽?zhuān)亩己�，唯一不好的就是那張�?quot;機(jī)關(guān)槍"的嘴，發(fā)射起來(lái)沒(méi)完沒(méi)了，我很不解，這"子彈"怎么總是射不完呀？
有一次，我要和我的好朋友出去玩，剛對(duì)媽媽說(shuō)出我的要求，媽媽就停下手中的活走過(guò)來(lái)。我在心理暗暗想道：這下可完了，媽媽那桿"機(jī)關(guān)槍"又該發(fā)射"子彈"了。果然不出我所料媽媽走到我跟前不住的叮囑："下樓玩一定要小心，過(guò)馬路時(shí)先看左在看右，不許和陌生人說(shuō)話(huà)，過(guò)馬路也不能跑，不許跑到太遠(yuǎn)的地方去玩，不許買(mǎi)零食，不許喝飲料，不許太晚回來(lái)，不許玩火一類(lèi)的東西，不許把衣服弄臟了……雖然我表面上我又點(diǎn)頭又說(shuō)行的，其實(shí)我心理想：快點(diǎn)吧，我還要出去玩呢，您怎么沒(méi)完沒(méi)了呀。媽媽終于叮囑完了，我像一只掙脫了牢籠的小鳥(niǎo)，"飛"了出去。
媽媽?zhuān)灰倢?duì)我不放心，我知道您疼我，愛(ài)我，但是我已經(jīng)長(zhǎng)大了，您的女兒現(xiàn)在已不是您羽翼下的小鳥(niǎo)了，總有一天我會(huì)變成一只展翅高飛的雄鷹。請(qǐng)您相信我會(huì)改掉身上所有的缺點(diǎn)，更加努力學(xué)習(xí)，做一個(gè)好孩子。請(qǐng)您相信我，我一定可以做到。
小學(xué)作文我想對(duì)你說(shuō)5
你是文壇上的東坡居士，寫(xiě)下了著名的赤壁兩賦一詞，你是唐宋八大家之一，歷史上留下了你許多不朽的詩(shī)篇。
你雖多次被貶，卻不乏堅(jiān)韌和樂(lè)觀的人生態(tài)度，望著滾滾東去的江水，想起自己建功立業(yè)的抱負(fù)也付之東流，不禁俯仰古今。從你身上，我學(xué)會(huì)了堅(jiān)韌和不拔；從你身上，我學(xué)會(huì)了樂(lè)觀和豁達(dá)；從你身上，我學(xué)會(huì)了理想的艱辛。你是我的榜樣，你是中國(guó)億萬(wàn)人的榜樣，你的精神，你的人格，流傳至今。因?yàn)橛心�，我們的世界豐富多彩，因?yàn)橛心�，我們的文學(xué)源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。
你的多情造就了你的豪放，你的豪放造就了你的豁達(dá)，你的豁達(dá)造就了你的風(fēng)雨無(wú)阻，“風(fēng)雨任平生”的一生。你是一個(gè)才子，才子總是很得意的，但是你從來(lái)沒(méi)有想過(guò)，你讓很多人受過(guò)傷。你得意的時(shí)候，很多人恨你恨得要死，別人沒(méi)有你的才氣，當(dāng)然要恨你，但是你落難時(shí)你寫(xiě)的書(shū)法，這么笨，這么挫，歪歪倒無(wú)所謂，卻成了中國(guó)書(shū)法的極品。
我仿佛可以看見(jiàn)，在那交通不便的時(shí)代，你攜家?guī)Ь�，風(fēng)塵仆仆，跋涉在中國(guó)的荒野古道上，無(wú)休止地向著新的謫居地進(jìn)發(fā)。最后，孤身一人流放在海南島，你這個(gè)一天都離不開(kāi)朋友的豪放詩(shī)人，卻被迫像野人一樣住在蛇蝎衍生的椰樹(shù)林里，在語(yǔ)言不同的一族中了卻殘生。
具有詩(shī)人氣質(zhì)的人，往往在智慧和情感上都早熟，在政治上卻一輩子也成熟不了。你始終保持一顆純潔的童心，你用孩子般的單純天真的眼光來(lái)感受世界和人生。不受習(xí)慣和成見(jiàn)之囿，于是常常有新鮮的體會(huì)和獨(dú)特的發(fā)現(xiàn)。你用孩子般的天真單純的眼光來(lái)衡量世俗的事務(wù)，卻又不免顯得不通世俗，不合時(shí)宜。我覺(jué)得蘇東坡應(yīng)該感謝的是：你不斷的下放，每一次的下放都有每一次的收獲。因?yàn)檎麄�(gè)生命被現(xiàn)實(shí)的目的性綁住了，所以被下放的時(shí)候，才可以回到自我，才能寫(xiě)出這么美的句子。
我相信，美是一個(gè)自我的循環(huán)。美到s最后不管你是富貴，或是貧窮，有自我，才有美可言。如果這個(gè)自我是為別人而活s著，其實(shí)感覺(jué)都不會(huì)美。
小學(xué)作文我想對(duì)你說(shuō)6
每次寫(xiě)作，都能看到你——漢字。你像一朵美麗的鮮花，時(shí)時(shí)在愉悅我的眼睛，你又像一曲樂(lè)曲，將世界上所有人都吸引住了。人人都愛(ài)你，漢字，中國(guó)的漢字。
你無(wú)外不在。在街頭，在書(shū)上，在我們的身邊。我們用你來(lái)抒發(fā)感情，表達(dá)各種想法。
你像一群淘氣的孩子，不愿框方格屋里，一直在吸收我們對(duì)你傾注的感情，想慢慢壯大，變出更多的姿態(tài)，散發(fā)更多的韻味。
你變成了一個(gè)“日”散發(fā)著溫暖，可不一會(huì)兒，淘氣的你又變?cè)诹死淇岬摹氨蔽覀兙拖翊蠖煊直粷擦怂浒�！可你還是淘氣不已，又跳起了“水”之舞，潑得我們直打噴嚏。你不是木頭般的符號(hào)，你是一群給我們帶來(lái)快樂(lè)的孩子，在“火”中我們溫暖極了，在“雪”中我們能感到冷，在“海”中又能觸摸到神奇的每天都有水的海洋。你有不同的姿態(tài)，有不同的風(fēng)韻。在你的陪伴下我們很快樂(lè)，也很自豪——你是多么的有趣與神奇��！你是獨(dú)一無(wú)二的、千姿百態(tài)的、有感情的漢字！
我們都對(duì)你情有獨(dú)鐘。如果沒(méi)有你，我們就沒(méi)有文明，我們的社會(huì)不能發(fā)展，我們所有人都不知道怎么辦！我愛(ài)你！漢字！你是我們的國(guó)魂，我們的驕傲！
遨游在你的王國(guó)中，我們對(duì)你無(wú)限地傾注對(duì)你的愛(ài)。我們對(duì)你如癡如醉，如癡如迷。
小學(xué)作文我想對(duì)你說(shuō)7
臨近小學(xué)畢業(yè)的我，漫游在熟悉的母校，心里久久不能平靜。眼前不由自主地浮現(xiàn)出這美好的六年學(xué)習(xí)生活，有喜有憂(yōu)，有笑有淚。我想誰(shuí)也不能忘懷這份母校情！
母校，是您把我哺育大，您教會(huì)了我許多本領(lǐng)，讓我知道了怎樣做人，將我從一個(gè)不懂事的小孩子變成一個(gè)有知識(shí)、講文明的好少年，我對(duì)您的感激難以用語(yǔ)言來(lái)形容。又一次跨入這個(gè)熟悉的大門(mén)，深吸一口溫馨的空氣，然后望著四周的花坪、竹子，望著那我曾經(jīng)散滿(mǎn)歡笑的操場(chǎng)。走進(jìn)教學(xué)樓，看著寬敞的教室，甚至是教室里的桌椅板凳，都使我難以忘懷，也許那一桌子上刻著我的名字，也許那是我坐過(guò)的板凳。走進(jìn)老師的辦公室，浮現(xiàn)一面面老師認(rèn)真批改作業(yè)的場(chǎng)景，使我欣慰！
記得那是在母校的最后一次運(yùn)動(dòng)會(huì)，我也是其中運(yùn)動(dòng)員的健將。在最后一場(chǎng)的“拔河比賽”，我們過(guò)五關(guān)斬六將，沖破了重重關(guān)卡。老師、同學(xué)和場(chǎng)下的觀眾，都為我們加油打氣。而最后的冠軍得主就是一起同心協(xié)力的六（4）班啦，我和同學(xué)們興高采烈地蹦起來(lái)了，好像一切的事物都為我們歡呼雀躍。天空是那么晴朗，花朵是那么的紅艷。們把驕傲、開(kāi)心的笑容留在了這個(gè)賽場(chǎng)上！也留下了童年最美好的記憶。
母校，是你給了我童年中最快樂(lè)的時(shí)光。母校，我愛(ài)你！
小學(xué)作文我想對(duì)你說(shuō)8
紅領(lǐng)巾 我想對(duì)你說(shuō) 紅領(lǐng)巾，我想對(duì)你說(shuō)：“你是鮮紅的，你是火熱的，你在每個(gè)少先隊(duì)圓的胸前飄揚(yáng)，雄偉的國(guó)旗是紅色的，鮮艷的花朵是紅色的，烈士的鮮血也是紅色的，你是每一個(gè)少先隊(duì)員的標(biāo)記�！� 紅領(lǐng)巾，我想對(duì)你說(shuō)：“我曾在隊(duì)旗下宣誓過(guò)，好好學(xué)習(xí)，天天向上，如今，我做到了，我做到了！我現(xiàn)在要對(duì)你大喊一聲：我做到了！
是誰(shuí)讓一個(gè)班長(zhǎng)救出了兩個(gè)學(xué)生，是誰(shuí)讓孩子們挺起胸膛，是誰(shuí)讓孩子們正確面對(duì)社會(huì)。�。∈悄�，紅領(lǐng)巾�！� 紅領(lǐng)巾，我想對(duì)你說(shuō)：“你是一位成功的領(lǐng)導(dǎo)者，你是一個(gè)心理學(xué)家，你是一個(gè)隨時(shí)都要敲響的警鐘，你還是一個(gè)巨大的能量源你可以讓中巴上的一個(gè)小孩主動(dòng)給老人讓位，你可以讓一個(gè)要解散的團(tuán)體重新知道團(tuán)體的.力量。
你是紅領(lǐng)巾，一個(gè)多磨朗朗上口的名字，多麼響亮的名字！” 紅領(lǐng)巾，你是一種精神，一種堅(jiān)強(qiáng)的；不可表達(dá)的一種精神。在這個(gè)炎熱的下午，你告訴我這樣的道理。
小學(xué)作文我想對(duì)你說(shuō)9
“嘩啦啦，嘩啦啦，這里就是我的家�！币f(shuō)我嘛——幾十條小河的水都紛紛投入我的懷抱，我的名字叫大河。
以前，我長(zhǎng)得很漂亮，一頭長(zhǎng)長(zhǎng)的綠發(fā)，身體里孕育著無(wú)數(shù)的小生命。魚(yú)兒在我身體里散步，水藻在我的碧波里漫游……各色各樣的小動(dòng)物依偎在我的懷抱。那時(shí)，我清澈見(jiàn)底，碧綠的像一面鏡子，四周郁郁蔥蔥，野花遍地……周?chē)磺杏猩臇|西都接受我的哺育，尤其是我還承擔(dān)著重要的使命——供給人類(lèi)吃誰(shuí)呢！孩子們把我當(dāng)成最好的伙伴，有人也常來(lái)觀看我的美姿。
斗轉(zhuǎn)星移，最近，到處都辦起了工廠(chǎng)，每天都有成百上千的廢水流向各條小河。小河們沒(méi)有辦法，都注入我的軀體。很快，我的身體變黃了，體內(nèi)充滿(mǎn)了毒素。魚(yú)兒螃蟹都離我而去，要么悲慘的死去，要么逃離到別處。更糟糕的事，人們每天把廢水垃圾向我體內(nèi)排泄，四周的華草漸漸的枯萎了。人們自作自受，只好耗費(fèi)巨資安裝自來(lái)水來(lái)取水。我身上漸漸散發(fā)出一陣陣的臭味，行人路過(guò)此處，都捂著鼻子喊：“好臭!好臭！”孩子們?cè)僖膊焕砦伊�。我好傷心�?/p>
人類(lèi)呀，是你們把我害成這樣，難道你們就不需要優(yōu)美的環(huán)境，潔凈的水資源嗎？
“嘩啦啦，嘩啦啦，地球就是我的家，也是你們?nèi)祟?lèi)的家。”人類(lèi)呀，你們聽(tīng)到了嗎？我們所有的同胞都在哀求，奉勸你們趕快行動(dòng)吧，救救我們共同的家！
小學(xué)作文我想對(duì)你說(shuō)10
在這個(gè)一晃即逝的初中三年里，雖然時(shí)間不長(zhǎng)，但卻發(fā)生了許許多多的事情，但讓我最有感觸的還是這初中的最后一年九年級(jí)，因?yàn)橛幸粋�(gè)老師讓我明白了許多許多。
今年我剛開(kāi)學(xué)的時(shí)候就看見(jiàn)了這樣一個(gè)女老師，她有束長(zhǎng)長(zhǎng)的黑頭發(fā)，大大的眼睛，柳葉似的眉毛，經(jīng)常穿著一身黑衣服，伴她那嚴(yán)肅的表情，顯得很莊重。
第一次看見(jiàn)李老師，我覺(jué)得李老師是一個(gè)非常嚴(yán)厲的老師，但在這幾個(gè)月的學(xué)習(xí)當(dāng)中，我與李老師的接觸也越來(lái)越多，我卻發(fā)現(xiàn)她原來(lái)是一位慈母。
我在上課時(shí)，非常喜歡開(kāi)小差，時(shí)不時(shí)地左顧右盼，但當(dāng)李老師講到精彩部分時(shí)，我又會(huì)集中精力認(rèn)真的聽(tīng)講。也許我在李老師的眼里是一個(gè)極不聽(tīng)話(huà)的壞學(xué)生，但我對(duì)自己的表現(xiàn)還是很滿(mǎn)意的，而且我還對(duì)學(xué)好數(shù)學(xué)充滿(mǎn)了信心，雖然李老師也會(huì)批評(píng)我，但我覺(jué)得李老師的批評(píng)更像是一位母親在教導(dǎo)自己的孩子，所以我的心里感到很溫暖，同時(shí)也讓我更有信心學(xué)好數(shù)學(xué)。
李老師我想對(duì)你說(shuō)：你既是我的老師，也像我們的母親一樣溫和的對(duì)待我們，對(duì)待我們就像對(duì)待自己的孩子一樣。每當(dāng)我開(kāi)小差時(shí)，您時(shí)刻耐心地提醒我，叫我上課認(rèn)真聽(tīng)講，我的學(xué)習(xí)習(xí)慣并不是很好，您時(shí)刻教導(dǎo)我要我端正態(tài)度，讓我一步一步成長(zhǎng)，您對(duì)我的關(guān)懷，我永遠(yuǎn)銘記在心，而且會(huì)伴我成長(zhǎng)。
李老師，感謝您對(duì)我的教導(dǎo)，我會(huì)銘記您的教誨，時(shí)刻用它來(lái)指導(dǎo)我成長(zhǎng)，您的話(huà)語(yǔ)言行一直會(huì)激勵(lì)我前進(jìn)，我要深深的向您鞠躬！李老師，謝謝您！
【小學(xué)作文我想對(duì)你說(shuō)】相關(guān)文章：