《精彩極了和糟糕透了》讀后感小學作文
在學習、工作、生活中,大家總少不了接觸作文吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,以下是小編精心整理的《精彩極了和糟糕透了》讀后感小學作文,歡迎大家分享。
《精彩極了和糟糕透了》讀后感小學作文1
一天,我讀了《精彩極了和糟糕透了》這篇文章,文章的內(nèi)容深深地打動了我的心。
文章記敘的是:作者在七、八歲的時候,寫了第一首詩,母親的評價是:精彩極了而父親則說:糟糕透了后來作者又寫了好多詩、小說、戲劇、和電影劇本,每次母親都說:精彩極了父親說:糟糕透了。后來,作者終于明白了,不管是母親的精彩極了還是父親的糟糕透了都是對自己深深的愛。
生活中愛有兩種形式,一中愛是慈母般的愛,他總是以親切和藹的語言是我們樹立信心,鼓勵我們不斷前進;另一種愛就像作者的嚴父,他總是會以警告的方式,告訴我們還有不足還應提高。我們應謹慎地把握住這兩種愛,使自己不斷前進。
我也有同樣感受,三年級時,我們期末考試考作文,由于三年級剛剛學寫作文,寫得很不好,不是忘掉標點就是寫錯字,不過我也算盡了我最大的努力了;丶液,母親看了我的作文鼓勵我說:這篇文章真不錯,如果沒有錯字,再加上標點,一定是一篇佳作。聽了母親的話我心了甜滋滋的。是嗎父親說我看看我滿懷信心的捧起我的佳作,小心翼翼的交給了父親。父親看后嚴厲的說:不怎么樣,怎么一個標點也沒有?而且又很多錯字,字也寫得那么爛我聽后傷心極了,垂頭喪氣的走進了我的臥室。
現(xiàn)在,我明白了:在一個人的生活中,需要愛的鼓勵和贊揚,使自己鼓起前進的勇氣,氧氣希望的風帆,勇往直前。另外,還需要有人指出自己的不足。精彩極了和糟糕透了評價雖不無矛盾,但都是父母對自己深深的愛。
《精彩極了和糟糕透了》讀后感小學作文2
前天讀了《精彩極了和糟糕透了》這篇文章,本文講的是作者在八歲時寫了一首詩,得到母親“精彩極了”和父親“糟糕透了”的兩種截然不同的評價。后來作者終于在母親的無限鼓勵下和父親的嚴格要求下,成為了一位著名的作家。
讀過了這篇文章,我明白了這就是愛的兩種方式:一種愛像慈母般無時不刻鼓勵你,為你樹立信心,促你前行。另一愛像嚴父,總以謹慎提醒的方式告訴你,還有不足,仍需提高。
記得剛一年級的時候,我有幸參加了作文班,由于我的基礎不算好,寫得不怎樣,這時,媽媽總是鼓勵我,哪怕只有一點兒的小進步,她也會很開心地說:“真棒,有進步!繼續(xù)加油。記住,只要有一點兒突破,就是一次小小的成功!倍c此同時,爸爸卻常常警示我說:“這只不過一點小小的成績,不算什么,你應該取得更好的成績,更大的進步。”
在爸爸的嚴格要求,媽媽的表揚鼓勵下,終于在第一次參加比賽時,獲得了二等獎。媽媽神采飛揚萬分高興地說:“太好了,相信你還有更出色的成績的!卑职帜,則沉著臉嚴肅地說:“沒什么值得驕傲的二等獎,你知道在你前面還有多少人嗎?”,到了第二年,第三年,我果然捧回了一等獎。
是啊,我終于明白,爸爸媽媽不都是想讓我有個好成績嗎,只是表達的方法有所不同罷了,鼓勵也好,警示也好,是愛都精彩!
《精彩極了和糟糕透了》讀后感小學作文3
我剛學完一篇課文——《“精彩極了”和“糟糕透了”》。講的是作者在寫了一首詩后,父母對詩的評價截然不同:母親說“精彩極了”,父親卻說“糟糕透了”。后來,在母親的鼓勵與父親的.警告下,作者走上了文學之路。
其實,這樣的事,生活中也時常發(fā)生……
今年暑假,我準備考鋼琴四級?傻脚R近考試的日子了,基本功早應該練得滾瓜爛熟的我,卻還在為它大傷腦筋。但現(xiàn)在這個時候,傷腦筋也不是辦法,我能做的,就是苦練,加倍地苦練?墒,那些音符偏要和我作對,非不讓我彈好。當樂曲在我手下一次又一次卡住時,爸爸甩下了一句話:“彈得那么差,怎么考得上?我看你干脆別學了!”
這簡短的語句深深刺傷了我的自尊心。平時好強的我,已經(jīng)被這些音符煩得快瘋了,在加上爸爸冷冰冰的話……我默默放棄了,呆坐在琴凳上!袄铈,別放棄了,我對你有信心!”媽媽的話隨著一陣風,飄到我耳邊。媽媽的話,像星星之火,迅速燃起了我心中的希望:沒有努力過,怎么能放棄。∥揖退銢]考上,但我畢竟努力過。再說,我考不考得上,還不一定呢!
我調(diào)整情緒,一點一點彈。漸漸地,我彈得越來越流暢。當我任為我彈得可以后,拉來爸爸,讓他聽我彈。彈完后,爸爸說:“比之前好,但還要努力!蔽矣珠_始了新一輪的苦練。我現(xiàn)在再苦練,不僅僅是要考過級,更重要的是——我要證明給爸爸看:我能談好鋼琴!
今天,當我從鋼琴老師手里接過鮮紅的證書時,眼睛里盈滿淚水。這淚水中,不僅包含著媽媽溫柔的愛,也包含著爸爸嚴厲的愛。但是,我沒有哭,因為——愛,是我永遠的信念!
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