【精選】學(xué)生描寫小學(xué)的作文400字9篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都接觸過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便，以下是小編收集整理的學(xué)生描寫小學(xué)的作文400字9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
學(xué)生描寫小學(xué)的作文400字 篇1
有人喜歡花，喜歡花的嬌艷；有人喜歡柳，喜歡柳的婀娜多姿；而我雖喜歡花，也喜歡柳，但更喜歡那一枝枝欲滴，亭亭玉立的竹子。
竹子既沒有花兒嬌艷，也沒有柳樹婀娜，卻有著自己獨(dú)特的韻味。它流動(dòng)著生命的綠色，一年四季總是給予人一種賞心悅目的綠意，一派生機(jī)勃勃的景象；它身姿細(xì)長而又英挺，高貴而又典雅。在微風(fēng)輕拂下，像一位少女在翩翩起舞，舞姿柔美，又像一個(gè)綠色的精靈在搖頭晃腦。
我喜歡竹子，不僅因?yàn)樗硎菍�，更因�(yàn)樗哂袕牟凰魅�，只�?huì)無私奉獻(xiàn)的品質(zhì)。它為了人類默默地奉獻(xiàn)了自己的一切：嫩嫩的竹筍用來制作各種美食佳肴、翠綠的竹葉既是大熊貓的美味食物有時(shí)人們用來做扇子的好材料。竹皮被削成竹條，用來編織成了各種各樣堅(jiān)固耐用的竹器、精美別致的工藝品……
我喜歡竹子，因?yàn)樗麩o論遇到狂風(fēng)還是暴雨，寒冬還是酷暑，也無論它生長在平地還是山間…那飽經(jīng)風(fēng)霜而又瘦弱的身軀依然是本色不改，臨風(fēng)傲雪，寧折不彎，不屈不撓。鄭板橋詩人曾用詩句稱贊竹子：千磨萬擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)……就是形容竹子像巖石般堅(jiān)強(qiáng)。
�。《嗝戳钊速潎@的竹子！我喜歡竹子，喜歡它的樸實(shí)；喜歡它無私的品質(zhì)；喜歡它堅(jiān)強(qiáng)不屈的精神。我希望在生活中，人人都能有竹子般的性靈，竹子般的品質(zhì)，竹子般的精神。
學(xué)生描寫小學(xué)的作文400字 篇2
今年暑假，我讀了一本名叫《穿越時(shí)空遇見你》的推薦好書。
這本書是由辮子姐姐郁雨君寫的，它呀，一在我手里可就像是無價(jià)之寶，讓我愛不釋手。這本新書，我剛剛才開始看的時(shí)候，就先結(jié)識(shí)了兩位書中“密友”——酷愛讀書的張?zhí)祜w翔以及他那矮小又古靈精怪的表妹歐陽小鳥。我和他們走進(jìn)了世界上最有魔力的地方，見識(shí)一種我們都曾未見過、聽過的神秘而又奇妙的人物“圖書馴服師”。怎么樣，這名字夠酷了吧?緊接著，我們?nèi)衷谟幸怀睾苫ǔ氐墓爬蠄D書館里無意找到了一本是冷門作家葉西奇寫的《誰來馴服不聽話的書》；同時(shí)也意外發(fā)現(xiàn)了現(xiàn)實(shí)真正的圖書馴服師——圖書管理員朗詩。
其中，我最喜歡的篇章是第10章《我愛藍(lán)墨水 我愛方腳趾》。它里面說有一雙是藍(lán)墨水巫婆的咖啡拖鞋從書中蹦了出來向朗詩指責(zé)道“讀者一投訴巫婆們，你就來抓我。而我每天都和你投訴，那么你理過我沒有？”突然，朗詩聽到了所有巫婆的投訴聲。就是因?yàn)檫@樣，咖啡拖鞋才計(jì)劃利用1個(gè)月時(shí)間把那些描寫仙女的字句統(tǒng)統(tǒng)搬到巫婆的名下。但是，朗詩也從德國童話中的《金鴨子》告訴她們：巫婆也有好的......瞧！作者把書寫的活靈活現(xiàn)，讓人充滿好奇感，忍不住的想往下讀。其實(shí)，我一讀完就幻想著：如果我也圖書馴服師一樣就更好了。這本新書深入心靈，神奇。所以，讓我們一起暢游辮子姐姐的“心靈花園”吧。let is go!!!
學(xué)生描寫小學(xué)的作文400字 篇3
在“低碳生活”的調(diào)查中，居民們對(duì)“低碳生活”這個(gè)詞比較陌生，我們講解后，發(fā)現(xiàn)許多居民都能在生活中自覺的節(jié)約資源，在點(diǎn)滴在點(diǎn)滴小事中減少二氧化碳的排放。
由低碳現(xiàn)狀中我們發(fā)現(xiàn)：大多說中老年人的環(huán)保意識(shí)都比較強(qiáng)，而青年人這方面還要努力，調(diào)查中的老年人都比較支持我們的調(diào)查，比如有位姓徐的老大爺欣然接受了我們的調(diào)查在聽我們的解釋后，徐大爺似懂非懂的低了點(diǎn)頭，說：“自己小的時(shí)后在農(nóng)村住的石頭房子是最低毯的了，并嘮叨起農(nóng)村生活的艱苦，雖說很艱苦，可這是一種原生態(tài)的生活，難怪那時(shí)的環(huán)境好呢!當(dāng)我們結(jié)束調(diào)查，請(qǐng)徐大爺在宣傳板上簽字時(shí)，徐大爺表示非常支持我們的活動(dòng)，他會(huì)發(fā)動(dòng)家人一起節(jié)約能源，從電水和回收三個(gè)環(huán)節(jié)減少二氧化碳的排放。
現(xiàn)在最普遍的低碳方法就是安裝太陽能熱水器，利用太陽光照射產(chǎn)生熱量，從而使得太陽光這種天然能源得到充分的利用。但是現(xiàn)在有條件的家都買了小轎車，城市的繁華街道幾乎天天堵車，殊不知汽車的譚排量要比普通家電的碳排量多的多。除了這個(gè)還有許多希望大家能在生活上總結(jié)。
總之，我們小組的同學(xué)呼吁大家在全橋其后變暖這一關(guān)鍵時(shí)刻，用自己的行動(dòng)為地球?qū)碜鲆环葚暙I(xiàn)，過上返璞歸真的地毯生活。
學(xué)生描寫小學(xué)的作文400字 篇4
近日，我讀完了《昆蟲記》這本書，感觸很深。
這本書的作者通過仔細(xì)觀察，多次實(shí)驗(yàn)，細(xì)致描寫了各種昆蟲的生活習(xí)性、繁殖和捕食的方式，向讀者展現(xiàn)了一個(gè)奇妙的昆蟲世界。作者寫得生動(dòng)有趣，讀者讀得興趣盎然。
昆蟲世界非常奇妙！在我沒讀這本書之前，我不知道管蟲會(huì)穿“衣服”，不知道松蛾蟲會(huì)預(yù)測天氣，也不知道小蜘蛛會(huì)用絲線飛到各個(gè)地方�，F(xiàn)在我全知道了。有些動(dòng)物的思維方式比人還高，例如赤條蜂給卵留食物時(shí)，是把毛毛蟲弄得不能動(dòng)，失去知覺，而不是殺死毛毛蟲，這樣，就可以給食物“免費(fèi)”保鮮。又如舍腰鋒給卵捕蜘蛛時(shí)，是只捕小的，這樣每只就可以使小蟲只要一頓就可吃完，每頓就可吃到新鮮的，怎么樣？聰明吧！
作者寫出這些都是因?yàn)樗屑?xì)觀察，而我，則是一個(gè)不太會(huì)觀察生活的人，因此，老師叫我寫作文時(shí)候，我總想不到題材。不過有一次例外，一次去上課的路上，我發(fā)現(xiàn)了一隊(duì)螞蟻正在搬食物，經(jīng)過觀察我發(fā)現(xiàn)，螞蟻是先把食物切成小塊，然后頂在頭上，搬回窩里，然后原路回，再搬。這次我雖然仔細(xì)觀察了，但這是對(duì)我感興趣的事。現(xiàn)在我明白了：不能只對(duì)我們感興趣的事仔細(xì)觀察，應(yīng)該對(duì)周圍的所有的事仔細(xì)觀察，才能做到無處不文章。瞧，小小的昆蟲也蘊(yùn)含著大學(xué)問呢！
生活是寫作的源泉，應(yīng)該仔細(xì)觀察周圍的一切，才能了解世界的奇妙。這是讀完《昆蟲記》后，我深刻體會(huì)到的。
學(xué)生描寫小學(xué)的作文400字 篇5
因?yàn)榭茖W(xué)，我們?nèi)祟惒趴梢陨�，比如說：電燈、電視、冰箱……它們都是經(jīng)過科學(xué)家發(fā)明的。在《中國孩子最想知道的100個(gè)迷》中，為我們兒童寫了全部好奇的事件，比如有宇宙、地球、科學(xué)、生物、海洋、生命、自然、文化藝術(shù)、歷史等領(lǐng)域，包羅萬象，并融合了研究成果，給孩子一個(gè)滿意的答案以及嚴(yán)謹(jǐn)、科學(xué)和一絲不茍的啟迪。文字雖少，但非常容易理解。它告訴我們很多書本上學(xué)不到的知識(shí)，它讓我們對(duì)科學(xué)充滿無限熱愛，它讓我們看了之后就覺得心潮澎湃、恍然大悟。我讀了之后很受啟發(fā)。
《中國孩子最想知道的100個(gè)迷》這本書每個(gè)迷都有相應(yīng)的圖片，每個(gè)圖片又是那么的形象逼真—珍貴的生物，神奇的水底世界�？茖W(xué)家用電腦做的示意圖，讓我們身臨其境，讓那些抽象的文字變得栩栩如生。我們通過圖片看到了千變?nèi)f化的大自然，千奇百怪的動(dòng)物，浩瀚無邊的宇宙，鮮為人知的歷史和驚險(xiǎn)無比的探險(xiǎn)。激起了我們對(duì)科學(xué)的熱愛。 《中國孩子最想知道的100個(gè)迷》中寫了每個(gè)迷 的所有可能性，讓我們對(duì)科學(xué)充滿了興趣，激發(fā)了我們熱愛科學(xué)，努力探索，將來解開一個(gè)個(gè)迷題。 最吸引眼球的是一個(gè)個(gè)精彩的故事，如：揭開中國神農(nóng)架神秘面紗，詭秘的幽靈島。哈哈！多有意思啊！讓人一看就很好奇，想知道到底是什么回事，讓我們勇于去探索。
《中國孩子最想知道的100個(gè)迷》這本書告訴我，世界是多么的精彩，我們一定要好好學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí)，長大為祖國的科學(xué)事業(yè)添磚加瓦。
學(xué)生描寫小學(xué)的作文400字 篇6
兩盆風(fēng)信子，一盆在窗內(nèi)，一盆在窗外。初春的陽光下，灼灼綻放。 ——題記
鄰家的風(fēng)信子開了。
透過冰藍(lán)色的窗戶，依稀望見那一抹靚麗的紫色，在早春的日光下，懶懶的伸展著葉片，紫色的小花熙熙攘攘的開著，熱熱鬧鬧—— 一屋子的春色。
窗戶的這邊，卻是一片死氣沉沉，到處散亂著不成順序的試卷、習(xí)題，我坐在僅剩的一片陽光中，托著腮，望著那抹紫色，頂著熊貓眼定定的發(fā)呆。
“多想養(yǎng)盆風(fēng)信子呢，哪怕只是靜靜的看著它開，也是一種幸福吧。我定定的想。卻又忽然醒悟，自嘲般的彎彎嘴角。傻瓜，你都初三了，還想些什么呢，忘了幾天前小A在吃飯時(shí)看了10分鐘書就被他媽媽沒收了嗎。侍弄花花草草這種事情，怕是做夢呢。無奈的`笑笑，但卻舍不得移開目光，多么靚麗的紫色啊。
日復(fù)一日，似乎注定我每天遠(yuǎn)遠(yuǎn)望著那一抹紫色，一層窗戶的距離，卻注定是遠(yuǎn)在天涯，只能羨慕般的欣賞。
直到某天。
我抬起熊貓眼，納悶今天的花香竟如此濃郁，讓人安心的想入夢。抬起頭，習(xí)慣般的望向那抹藍(lán)色，卻呆呆的愣住了。兩盆風(fēng)信子，在和風(fēng)下悠悠揚(yáng)擺，起舞。一盆在窗外，一盆在窗內(nèi)，相互映和著，美的不真實(shí)。
母親沒事人一般的說：噢，見你老是望著那家的花發(fā)呆，知道你喜歡，下班時(shí)就順便買了一盆。
我家的風(fēng)信子開了，滿屋飄香。
在我不知道的時(shí)候，母親就那樣默默的關(guān)心著我。女兒想著那一朵花，她會(huì)奉上一個(gè)繁花似錦的春天。
學(xué)生描寫小學(xué)的作文400字 篇7
我最喜歡的一句名言是“淡泊以明志，寧靜而致遠(yuǎn)”。
我喜歡這句話首先是它富有哲理。這句話通俗地理解就是：“不把眼前的名利看淡就不會(huì)有明確的志向，不能寧靜安詳全神貫注地學(xué)習(xí)，就不能實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)大的目標(biāo)�！边@是都么樸素的人生道理啊!淡看名利，淡看世俗，心中無塵雜，志向才能明晰而堅(jiān)定。心中寧靜，意味著能靜下心來思考，能集中精力思考，才能實(shí)現(xiàn)人生的目標(biāo)。
其次是因?yàn)檫@句話出自我崇拜的蜀國丞相諸葛亮寫給兒子諸葛瞻的《誡子書》。這句話是諸葛亮一生經(jīng)歷的總結(jié)，也是他對(duì)兒子的要求。諸葛亮謀略過人，為了蜀漢大業(yè)矢志不渝，鞠躬盡瘁，死而后已。他給后人留下的是千古流芳的精神和這句清新澄澈，洗盡無數(shù)人心靈的人生真諦。
我喜歡這句話還有一個(gè)原因是媽媽選了這句名言中的兩個(gè)字為我取名，希望我能在這個(gè)現(xiàn)代快捷的世界中擁有一顆寧靜淡泊的心，志存高遠(yuǎn)，不斷追求。從小我的耳畔就縈繞這句話，就像我的一個(gè)心靈伙伴伴我成長。
我將這句話寫在書簽上送給我的同桌許卜仁。因?yàn)槲艺J(rèn)為他是一個(gè)淡泊名利，志存高遠(yuǎn)的人。同時(shí)我也把他看作我的目標(biāo)，向他不斷學(xué)習(xí)。
這就是我喜歡的一句名言，你喜歡它嗎?
學(xué)生描寫小學(xué)的作文400字 篇8
在我童年的美好記憶里，蒲公英的身影總是出現(xiàn)，我奔跑在春天的草地上，那飛舞的小傘兵總能帶給我無數(shù)的遐想和夢幻般的快樂！
前些天，看到小區(qū)里的草坪上有幾簇蒲公英聯(lián)成一片，幾朵金燦燦的的小花留住了我的視線，黃花周圍還長了好些個(gè)白絨球！它們?cè)诰G色的草地映襯下，像一個(gè)個(gè)曼妙的天使。一陣狂喜，我跑向蒲公英，采下一個(gè)白絨球，細(xì)細(xì)地觀察：空心的莖連著半圓形的花托，花托上有序的長滿了尖尖的小種子，每一個(gè)小種子頂上都有一根細(xì)細(xì)長長的天線，天線放射狀排列，構(gòu)成完美的球狀。我找來放大鏡，看到每一個(gè)小種子身上都長滿了長短不一但方向一致的細(xì)刺，啊哈，小傘兵除了降落傘還有這個(gè)秘密裝備能像錨一樣固定位置的小爪爪！
我端詳著蒲公英的爆炸頭，心里想：這么些小傘兵在宿舍是怎樣住的？我找來了一朵凋謝了的花，小心地?fù)荛_那收攏的花萼，呀，許多小小的種子緊緊地?cái)D在一起，顏色還是淡綠色的，用手一掐，還有汁水！種子上的小倒刺還看不清楚，可每顆種子的頭上白白細(xì)細(xì)的小天線可一根都不少！只是小天線的頂上是收起來的，乖乖的聚在一起，像個(gè)毛筆。要等種子成熟，毛筆就會(huì)張開每一根毛毛，再打開每一個(gè)天線，滿懷期待乘風(fēng)飛翔！
在觀察蒲公英的這幾天里，我發(fā)現(xiàn)蒲公英的花朵也會(huì)打傘呢！它們白天張開鮮艷的黃花傘，晚上就合攏起來。聰明的蒲公英白天要用花傘來吸引昆蟲為她授粉，晚上為了保持水分和能量，為了不被饑餓的小動(dòng)物吃掉，就收起了小花傘。 植物王國里，許多不起眼的小植物身上，都有著令人驚嘆的秘密，只要我們善于觀察，就能發(fā)現(xiàn)其中的奧妙，感受大自然的神奇和偉大！
學(xué)生描寫小學(xué)的作文400字 篇9
如果世上沒有愛，如果世上沒有真誠的愛，我想這世界就會(huì)變成荒蕪的田地。我的媽 媽，最好的媽 媽---給了我如陽光般溫暖真誠的愛，如百合花般溫馨真誠的愛。
世上只有媽 媽好，有媽的孩子像個(gè)寶，投進(jìn)媽 媽的懷里，幸福享不了……。這首歌曲編得真好，唱出了我們共同的心聲。是的，世界上唯一對(duì)我好的就是媽 媽了，是媽 媽給了我生命，是媽 媽哺育我成長，是媽 媽供我吃喝，是媽 媽給我溫暖，是媽 媽送我上學(xué)，輔導(dǎo)我功課。當(dāng)我成績考好時(shí)，媽 媽就為我高興；當(dāng)我成績考得不好時(shí)，媽 媽不僅不責(zé)罰我，而是給我一次又一次的鼓勵(lì)。是媽 媽，在我遇到困難時(shí)千方百計(jì)地安慰我，鼓舞我，為我分憂解難，支持我戰(zhàn)勝困難，取得勝利。也是媽 媽，教我做一個(gè)對(duì)國家有用的人，說到這里，一幅幅畫面從我腦海一閃而過……
那是在一個(gè)南方初春的夜晚，我們?nèi)叶荚谀抢铩Ｄ鞘?一個(gè)多么暖和的地方啊，那是一個(gè)美麗的地方，那里充滿了生機(jī)，充滿了愛，然而生活的艱辛卻讓這一切離去太早�，F(xiàn)在想起，感覺眼里有濕濕的東西。由于我們家庭經(jīng)濟(jì)不好，媽 媽為此擔(dān)心了很久，總是憂心忡忡。正當(dāng)媽 媽很著急時(shí)，突然來了一個(gè)電話，要媽 媽馬上趕去重慶為別人打工，聽說工資只有五百元，我堅(jiān)決不要媽 媽走，其實(shí)媽 媽也舍不得離開我們，但是，事已成定局，媽 媽最終還是走了。我大哭了一場，哭完之后，天亮了，從此，我就和媽 媽分別了，在分別的幾年里，我知道媽 媽吃盡了苦頭，為的是什么呢？沒有別的，就是為我。
世上只有媽 媽好，有媽的孩子像個(gè)寶……;伴著這優(yōu)美的歌聲，我進(jìn)入了幸福甜蜜的世界。
【【精選】學(xué)生描寫小學(xué)的作文400字9篇】相關(guān)文章：
小學(xué)生描寫大海的作文02-21
小學(xué)生描寫春游的作文12-17
描寫寵物的小學(xué)生作文10-28
小學(xué)生描寫螞蟻的作文07-27
小學(xué)生描寫大雁的作文07-26
小學(xué)生描寫高尚，無私的好詞精選11-02
小學(xué)生描寫秋風(fēng)的優(yōu)秀作文12-16
描寫家庭的小學(xué)生英語作文10-28