優(yōu)秀是一種習(xí)慣作文
沒有人生來就是最拔尖的，也沒有人生來就是卓越不群的。所謂的優(yōu)秀只是后天靠自己的努力和奮斗形成的結(jié)果。你在努力的同時(shí)，也種下了優(yōu)秀的習(xí)慣。
優(yōu)秀是一種習(xí)慣作文一
為人父母；首先成功的資本就是教育出優(yōu)秀的孩子，想把孩子教育好，必須要先提高自己的思想水平，最關(guān)鍵的是要正確引導(dǎo)和監(jiān)督、激勵(lì)和交流溝通，千萬不要總是給孩子灌輸經(jīng)濟(jì)意識(shí)······
每年一度的春節(jié)即將來臨；孩子給長(zhǎng)輩送年的風(fēng)俗習(xí)慣一直流傳至今，今天去叔叔家做客，在吃飯期間，我無意中說起來孩子不會(huì)做家務(wù)，叔叔把我數(shù)落了一通，說；‘孩子教育不好，走出家門，人家會(huì)說你不會(huì)教育孩子’為此記憶深刻，特意寫篇散文時(shí)刻提醒自己。
剛才看到網(wǎng)絡(luò)上一段話；決定一個(gè)人學(xué)習(xí)成績(jī)的因數(shù)主要有三方面，一是天分或者說是智商，二是學(xué)習(xí)條件，三是習(xí)慣。
現(xiàn)在人與人之間智商差異并不是特別大，人們的學(xué)習(xí)條件也相差不多，關(guān)鍵是要有好的習(xí)慣。
習(xí)慣是什么？詞典上講，習(xí)慣是在長(zhǎng)時(shí)間逐漸養(yǎng)成的不容易改變的行為�？梢姡�(xí)慣是一種養(yǎng)成，是一種比較確定的思想行為方式�？偨Y(jié)我這短時(shí)間的體會(huì)，我想跟自己說，‘最要緊的是養(yǎng)成好習(xí)慣，克服壞習(xí)慣’。
先說學(xué)習(xí)的習(xí)慣
第一 要刻苦，要舍得花時(shí)間。每天保證一定的學(xué)習(xí)時(shí)間，養(yǎng)成習(xí)慣。誰也不是天才不可能不學(xué)就會(huì)。不要一謂的想自己老了；用懶惰的思維來安慰自己，認(rèn)為學(xué)習(xí)是年輕人的事情。要有活到老學(xué)到老的精神才對(duì)。
回想我們年少時(shí)計(jì)算的數(shù)學(xué)題，做過的習(xí)題不計(jì)其數(shù)。簡(jiǎn)單地講，要取得好成績(jī)數(shù)理化成績(jī)是做出來的，英語是背出來的，語文是多讀多寫出來的，時(shí)間是抓出來的，每天一個(gè)小時(shí)可以干很多事。20分鐘可以背30個(gè)單詞，20分鐘可以讀1--2篇好文章，我給自己算個(gè)數(shù)字：每天背10個(gè)單詞，加上復(fù)習(xí)不超過10分鐘，三年下來就是一萬多，考托福都富裕。哈哈哈····有些事情你覺得難其實(shí)很簡(jiǎn)單，只要你堅(jiān)持做，積累起來，效果絕對(duì)超過你的想象。
第二 要講究方法，要少走或不走彎路。你再用力，花的時(shí)間再多，如果方法不對(duì)盡走彎路，效果也不好，還會(huì)影響信心，打擊自己的積極性。怎么才能不走彎路呢？首先起點(diǎn)要對(duì)，養(yǎng)成一件事從一開始就把它做正確的習(xí)慣，不要稀里糊涂不加思索的開始，等發(fā)現(xiàn)再改，肯定浪費(fèi)時(shí)間。其次標(biāo)準(zhǔn)要高，養(yǎng)成一下子把事情做到位的習(xí)慣。
再說行為習(xí)慣。
養(yǎng)成好的行為習(xí)慣實(shí)際上是在學(xué)習(xí)做人，如果養(yǎng)成了比較好的行為習(xí)慣，就可以說在按照現(xiàn)代人標(biāo)準(zhǔn)培養(yǎng)自己。
怎么才能養(yǎng)成好的.習(xí)慣呢？
第一 從小事做起，注意細(xì)節(jié)。
一個(gè)人的習(xí)慣好不好，素質(zhì)高不高，往往反映在小事上。要明辨是非隨時(shí)提醒自己。比如：注意自己的站相.坐相.走相.吃相，注意每一次寫文章，文理要清晰，注意待人接物的禮儀，等等。一開始可能有點(diǎn)累，但用不了多久就會(huì)習(xí)慣的，而且讓一輩子受益。
第二 開好頭不開壞頭。
習(xí)慣是通過過程養(yǎng)成的，而過程都有開頭。只要是想好了準(zhǔn)備做的事，就要果斷的開頭，不要拖，不要等。比如：打算背單詞，好！開始背。打算寫日記，好！開始寫。一段時(shí)間后自己會(huì)覺得他成為生活的一部分了，甚至沒有什么覺得不覺得，到時(shí)候就自然而然地去做了，好習(xí)慣就養(yǎng)成了。相反，壞事千萬別開頭，開了頭就會(huì)對(duì)自己放縱了。
對(duì)于電腦游戲，我也接觸過，好玩，爽！可他真耽誤事。你要被他抓住了，陷在里面了，一時(shí)爽了，一輩子可能就不爽了。我們可以玩，學(xué)習(xí)效率越高，玩的時(shí)間就越多。可一定要玩有益于身心健康的東西，而且一定要能管住自己。人是一種很奇怪的東西。有些事是他該干的，有些事是他想干的。要命的是，該干的往往不想干，想干的往往又不該干。怎么辦？只能管住自己，想辦法把想干的納入該干的范疇，把該干的有興趣的干好。能比較自覺的這樣做了，就是成熟了�，F(xiàn)在我已經(jīng)能夠在學(xué)習(xí)的成功中享受巨大的快樂，那是任何游戲都不能比的。
第三 咬牙堅(jiān)持。
開了好頭就要持之以恒，遇到困難要咬牙堅(jiān)持，千萬不能松勁。我從小開始寫日記，到了中年開始讓生活的瑣碎事情拖了后腿，現(xiàn)在想想···以后每一天都不要間斷，如果累的實(shí)在不想動(dòng)的時(shí)候，怎么辦？咬牙頂住。把日記本放在枕頭上，寫一句也要寫。事后，我想；我一定會(huì)被自己的精神所感動(dòng)，進(jìn)而特別珍惜自己的成果，越來越不忍心放棄，于是就成了好習(xí)慣。呵呵···
第四 創(chuàng)造好環(huán)境
可以交好友，交愛讀書的好友，交喜歡散文的好友；大家互相監(jiān)督，把某些好的東西堅(jiān)持下來，杜絕和克服那些壞的東西，這樣做很有好處，不僅利于養(yǎng)成好習(xí)慣，而且，好朋友有了，好的集體風(fēng)氣有了。
第五 不找借口。
不許找借口！這對(duì)于養(yǎng)成好習(xí)慣非常有幫助。人最容易原諒自己，事情沒做好想辦法找個(gè)原因，讓自己心安理得，這是一種壞習(xí)慣。它會(huì)讓你軟弱，會(huì)讓你偷懶，會(huì)讓你逃避，結(jié)果你喪失了勇氣。
第六 要利用一切機(jī)會(huì)鍛煉自己，習(xí)慣為他人服務(wù)。有機(jī)會(huì)的話要樂于擔(dān)任一些在自己范濤內(nèi)的社會(huì)工作，如：群管理，的管理等。他不僅不耽誤學(xué)習(xí)，反而是鍛煉自己責(zé)任意識(shí).為他人服務(wù)的意識(shí)和工作能力的好機(jī)會(huì)。這些東西形成了，也是一種好習(xí)慣。
優(yōu)秀是一種習(xí)慣作文二
那年夏天，我終于如愿以償?shù)某蔀橐幻髮W(xué)生。隨著入學(xué)日子的增加，同學(xué)們發(fā)現(xiàn)了一個(gè)問題：班級(jí)里的班干部大多已經(jīng)被輔導(dǎo)員老師選任，但始終沒有選出班長(zhǎng)。輔導(dǎo)員老師解釋，說自己對(duì)同學(xué)們都不了解，班長(zhǎng)的選任拖延了下來。
這天，同學(xué)們正在輔導(dǎo)員老師的帶領(lǐng)下開班會(huì)，一名老師突然慌慌張張地跑進(jìn)教室，驚恐地說道：“有教室失火了，都趕快到教學(xué)樓外去！”教室立刻亂做一團(tuán)。你推我擠中，教室門變得狹窄了很多，擠出去要費(fèi)盡氣力。
這時(shí)候，一個(gè)洪亮的聲音在教室里響起來：“都不要亂，男同學(xué)站到兩邊去，讓女同學(xué)先出去�！蓖瑢W(xué)們一下都安靜了下來，順著聲音望過去，見在教室的最后排，一名黑黑瘦瘦的同學(xué)正站在桌子上喊叫著：“女生們也不要亂，排成兩行往外走，下樓梯的時(shí)候也不要亂……”很奇怪，同學(xué)們都按照這名黑瘦同學(xué)的指揮做著，剛剛亂做一團(tuán)的景象井然有序起來。
當(dāng)所有的同學(xué)排成兩行都跑到教學(xué)樓外后，有同學(xué)詢問輔導(dǎo)員老師：“老師，既然失火了，為什么只有我們班疏散出來�。俊陛o導(dǎo)員老師笑了，她示意同學(xué)們都安靜下來后，說道：“我要說聲抱歉，并沒有失火，這只是一次對(duì)選任班長(zhǎng)的測(cè)試。”說著，輔導(dǎo)員老師將剛才在教室內(nèi)站在課桌上指揮同學(xué)們撤離的黑瘦同學(xué)叫出隊(duì)伍，說道：“我很高興地告訴同學(xué)們，你們有了新班長(zhǎng)，就是他。”
接下來，輔導(dǎo)員老師給出了自己選擇這名同學(xué)做班長(zhǎng)的理由：“突發(fā)事件中，能夠處變不驚、指揮若定的人一定是一個(gè)具有領(lǐng)導(dǎo)才能、非常優(yōu)秀的人。請(qǐng)你們記住，優(yōu)秀不是一種行為，而是一種習(xí)慣�！�
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