校園雪松的那片綠小學(xué)作文
幾天的綿綿細(xì)雨，洗滌了灰蒙蒙的天空，洗滌了寧靜的山野，洗滌了這片在座座大山懷抱中的大地。
雨后秋陽，明媚溫柔，如夢似幻。微風(fēng)柔和地拂過站在走廊上的我的臉龐，輕輕掀起我的衣角。我俯視著那片綠，在細(xì)風(fēng)的吹拂下微微曳動就像那浪漫不羈畫家，用那濃綠色的畫筆所作的狂草。它依然那么綠，那么清新，那么灑脫。它使我疲勞的雙眼得到休憩。那片綠，已涌入我的心底，清新醉人。放眼望去，蔚空純云，此刻與那片濃綠顯得如此契合。
微風(fēng)依依，那一枝枝綠隨風(fēng)曳動，搖搖顫顫，似乎有一種撫人心扉的魔力，將我原本煩躁的心撫歸平靜。蔚藍(lán)天空，飄飄逸云，恬靜的綠。倏忽感到，快樂其實如此簡單。一瞥，就是一處美麗。
朦朧憶起，剛剛遠(yuǎn)去而以落上灰塵的七年級。那時的我，剛由小學(xué)升上陌生的初中。陌生的學(xué)校，陌生的老師，陌生的同學(xué)，一切都是空白。只是看見那片屹立不倒的綠，不管外界是何情況，它都莞爾一笑，以那片純粹干凈的綠來面對�；蚴恰白稣邿o心，見者有意”，我領(lǐng)悟了這份特殊的鼓勵，以松為友。不知有多少次抬頭仰望這片高不可及的.綠，心中萌想著許多無故的念頭，而這片綠，總是意味深長微微一笑，似乎在指引著我什么。悄無聲息，我升入了八年級，這片綠依然帶著熟悉的微笑歡迎我。再回到七年級我們所在的二樓時，竟感到自己矮了許多，十分不習(xí)慣。原來，這片綠一直默默地伴著我成長，編織著我的七彩青春夢。
抬起頭，仰望這片蓋在我頭上的綠。一根根綠針錯落有致地編織在一起，疏疏密密，散散落落，翠綠欲滴，自然生成了一幅美麗純潔的圖騰，為我們指明幸福的方向。那片綠似乎要沖上云霄，根根濃綠的松針間依稀透著隱隱的亮光。那看不見的樹頂在我心中留下一片綠色的、充滿希望的憧憬。那一枝枝尚未成熟硬朗的綠枝，也還是如它們的“前輩”一樣倔強地、直挺挺地豎起，不甘心自己就如此完結(jié)。它們?nèi)鐫饩G的流蘇，飛揚在半空中。細(xì)看，那粗壯的、承載著高達(dá)十幾米雪松重量的樹干，“飽經(jīng)風(fēng)霜，傷痕累累”，許多長成的枝子被砍去的印記清晰可見，這傷痕蘊含著這片綠在生長過程中的疼痛、挫折。傷口最終結(jié)成了痂，它拋開這一切，努力長成如疊云般的蒼綠。這片綠實乃令人敬佩！
山野上的金黃慢慢散了，風(fēng)仍舊不緊不慢地掠過，親吻著那片一如既往的綠。而它，依然微笑著等待明日同樣微笑的陽光。
點評：小作者對校園的雪松觀察得十分仔細(xì)，對校園的雪松進(jìn)行了大量的描寫，還夾雜了以前的回憶，運用了擬人的修辭方法。文章開頭和結(jié)尾都是描寫性的語言，文章中的一些詞語也用的很好。
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