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      陽光作文600字

      時間:2022-04-21 20:35:09 陽光 我要投稿

      關于陽光作文600字4篇

        在日常學習、工作或生活中,大家對作文都再熟悉不過了吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。作文的注意事項有許多,你確定會寫嗎?以下是小編收集整理的陽光作文600字4篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

      關于陽光作文600字4篇

      陽光作文600字 篇1

        天空中烏云密布,我卻揮去烏云,換來陽光燦爛!

        “xx,58分!崩蠋熌畹搅宋业姆謹(shù),聽到我的成績我的心如同一面明鏡掉到了地上,“啪”的一聲,碎了,碎的很徹底!我平時的傲氣蕩然無存,留下的只就是羞愧。我不明白我就是怎樣回到自我的座位的。

        “叮鈴鈴!狈艑W了,我拖著書包,邁著無力的雙腿,向家走去。走到我家小區(qū)前的草地上,我坐了下來,哭喪著臉,頭緊緊的低下。我不明白該如何回家,該如何去應對我的父母,這樣的成績,我真的不敢拿給他們。

        正在我心緒亂作一糟時,鄰家的一位大哥哥不知什么時候來到了我的身旁坐了下來,一手摟著我,另一只手攙著我站起來,輕聲地問我:“怎樣了?”我如實的回答了哥哥。哥哥皺著眉頭,想了一會兒,拉著我向他家跑去,到了他家,在我丈二和尚摸不著頭腦時,哥哥讓我看了一篇寓言小故事:“從前有一只蜘蛛,它辛辛苦苦織好了自我的網(wǎng),可一場猛烈的`暴風雨把它的網(wǎng)弄得支離破碎,蜘蛛又從新把它的網(wǎng)織好,可暴風雨又一次的將網(wǎng)破壞,就這樣重復了十幾次,暴風雨最后停了下來,天空變得陽光燦爛,蜘蛛的網(wǎng)也就沒被破壞!

        我陷入了沉思:“對啊,蜘蛛的網(wǎng)好比我的學習,暴風雨好比我的壞成績,蜘蛛一次又一次的堅持,換來一張完整的網(wǎng)。我也就是一樣,我只有好好學習,不斷奮斗,永不言棄,才能拿到我滿意的成績!”頓時,心中的陰影渾然消失,天空中烏云依然存在,但我的心中卻陽光燦爛

        這天,我揮去心中烏云,換來陽光燦爛,這天就是個陽光燦爛的日子!

      陽光作文600字 篇2

        一個陽光明媚的早晨,陽光撫摸著我的臉頰。我和媽媽來到公園里一起開始打羽毛球。

        首先我發(fā)球。我發(fā)了一球,媽媽一揮拍,球像火箭似的飛了過來。我機靈地揮動著球拍,想把球拍過去,不巧,球已經(jīng)飛到我的后面停下來掉到了地上。我的心沮喪極了,這么好的一個球失敗了。

        第二個球輪到媽媽發(fā)了。我奮力把球打了過去,球飛到了離媽媽很遠的地方。心想這回媽媽總接不著了。媽媽竟然用“金雞獨立”把球打了回來,我回了一個快球,將球打向了媽媽的頭上。媽媽一轉(zhuǎn)身,將球又打了回來。乘媽媽不注意,我把球往下一壓。贏了一球了!我心無比地開心,無比的激動!

        后來,我們又打了許許多多個球,開心極了。

        迎著朝陽,我們走在回家的路上;▋簩ξ倚,草兒對我把頭點,大樹對我招招手,太陽公公對我笑瞇瞇。

        名師點評: 文章主要敘述了一個陽光明媚的早晨,小作者和媽媽一起在公園里打羽毛球的一次經(jīng)歷,主要是按照記敘文特有的事情發(fā)展的先后順序來記敘這樣一次精彩的羽毛球激戰(zhàn),在小作者細膩的描述下,打羽毛球的過程顯得精彩紛呈,充滿活力和激情,看得人眼花繚亂。

        文章開頭對自然環(huán)境的描述,為下文很好地埋下了伏筆。然后小作者敘述了自己和媽媽打羽毛球的過程,從小作者開始的失敗到吸取教訓以后贏得一球的過程,小作者描述得細致入微,人物動作和心理活動的描寫非常精彩,看出了小作者不錯的文字表達能力。最后部分通過擬人的寫作手法來表現(xiàn)小作者打球以后快樂的心情,很好。

        文章表達的中心明確,條理清晰,語言自然生動,寫得很棒哦!

      陽光作文600字 篇3

        高爾基曾說:“書籍是人類進步的階梯!睍,陪伴我走過無數(shù)風霜雷電,陽光雨雪。說她像一位母親,溫情呵護,可是她又不會變老。只能說她是一個朋友,一位知己,一路伴著我成長。

        剛上幼兒園時,我只懂得拿著一本插圖的漫畫看,我不認識一個字,總是喜歡聽老師講故事,或者是,望著五彩的動漫圖片,天馬星空的想象,勾勒出一個充滿神秘色彩的世界。當老師講得盡情忘我的時候,我也只會張大嘴巴“哇”的一聲。并不懂得這么可愛的故事背后還藏著一些深刻的道理。

        那時,我就像一顆準備沖出土壤去感受陽光的種子。

        上了小學后,開始識字,同樣的是,拿著一本插圖的書,帶著自己“不成熟”的拼音,將一個故事讀上好幾遍,才解其中味。才懂得龜兔賽跑中,兔子輸?shù)舯荣惒⒉蝗窃谝驗闃湎滤,而是它太驕傲,總認為烏龜贏不了他。

        五、六年級后,我漸漸會去看小學版的《水滸傳》,雖然不能完全理解他們?yōu)槭裁匆祼喝绯,但是魯智深的倒拔垂楊柳卻讓我記憶猶新。

        那時,我已經(jīng)是一顆沖出土壤正與陽光互相挑逗的小樹苗了。

        進入初中后,書籍已經(jīng)成了我生活中的第二個太陽,永遠向我這顆小樹苗散發(fā)光芒。就算有時被它折磨,可是,如果享受它,我會很快樂。我很愿意與吳用一起為宋江出謀劃策;我也很想與武松去景陽岡打虎,我還想同梁山好漢一起行俠仗義。

        這時,我已經(jīng)長成一顆小樹,去盡情地沐浴陽光,感受人生中更多的美妙。

        “書中自有黃金屋,書中自有顏如玉!蔽視恢碧剿鬟@個未知美妙的世界,雖然它茫茫且沒有盡頭。但我堅信,我會一直成長,長成一棵參天大樹,因為陽光不會消失,我的閱讀之路也沒有盡頭。

      陽光作文600字 篇4

        泛著點點紅光的夕陽灑在青色的石板小路上,讓人有一種唯美的錯覺。脫掉鞋,雙腳踏在石板上,初夏中帶著的幾點寒意從腳底傳來,我提起鞋,漫步在這青石板上,已經(jīng)適應了寒冷,只帶著許些清涼,從腳底一直將我環(huán)繞,看著那夕陽下我一個人的身影難免帶著些哀傷和孤寂。

        在五年前的時光里,無論多冷清的青石板小路,在陽光下總有一大一小兩個影子,忽左忽右,只是兩只手卻沒有分開過。那一大是我,一小是小我一個月的妹妹。在那時候,青石板小路就是我們的天堂,特別是在盛夏,提著鞋在石板上跳房子,騎著自行車在小巷里穿梭,我笑得不亦樂乎,妹妹就在后座上連聲道歉,小巷里傳出陣陣笑聲夾雜著道歉聲和車鈴聲,顯得格外有趣。在正午一人拿著一支雪糕,赤腳在石板上走,找一處蔭蔽,坐下,吃著各自的雪糕。我三下五除二就吃完了,可是妹妹吃得我看著眼饞。我用了最白癡的計謀:“!快看!”“什么呀?”哇!妹妹居然上當了,我用最快的速度咬了一口她的,然后飛奔,待妹妹反應過來,我已經(jīng)不見了,于是,我們又在小巷里玩起了捉迷藏。

        只是,這已經(jīng)成為了過去。我們很多人都以為自己已經(jīng)遺忘了過去,然而過去卻并沒有遺忘我們。記憶就像飛舞在夜空中的螢火蟲,飛的越來越近,越來越清晰。忽然間,眼淚無聲的洶涌而出,月光從窗口灑進來照在我身上,一片雪白,那美麗的月光卻勾不起我的興致。只是偶而抬起頭看見窗外柔和的月光時,我會有那么一瞬間的失神,思緒便會不由自主地飄起來,想起這些我并不太愿意記得的事情,不太愿意記得并不是不美好,而是太美好,美好的然人窒息。

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