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      演講比賽作文

      時間:2021-03-29 13:30:56 演講 我要投稿

      【精選】演講比賽作文7篇

        在日復(fù)一日的學(xué)習、工作或生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。相信許多人會覺得作文很難寫吧,以下是小編收集整理的演講比賽作文8篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

      【精選】演講比賽作文7篇

      演講比賽作文 篇1

        比賽很快就開始了,我看到前面幾位選手聲情并茂的演講,又加速了我的心跳,怎么會這么緊張呢?“徐可心,沒關(guān)系,臺上的選手也是緊張的,老師相信你,你的聲音是最美的!痹诮蠋煹墓膭钕,我?guī)缀醪荒敲淳o張了。時間過的很快,該我上場了,我自信地走上了舞臺,我演講的題目是《紅色的黨旗,多彩的希望》,在伴奏與幻燈片的影響下,慢慢地把我?guī)肓斯适庐斨,黨的光輝形象、英勇事跡,給了我無窮的力量,我的演講順利的結(jié)束了。

        終于要公布比賽成績了,我的心砰砰直跳,仿佛有一只小兔子在我心中跳來跳去!叭泉劇⒍泉勑炜尚摹碑斨鞒秩私械轿业拿謺r,我沾沾自喜道:“哈哈,媽媽我得了二等獎太開心了……”“你別這么驕傲,你看人家一等為什么一等獎,而你卻是二等獎呢?”媽媽問道。于是我臉紅了,低下了頭,沉思了片刻,天外有天,人上有人,我可不能做井底之蛙呀!

      演講比賽作文 篇2

        在9月30日的下午,大約2點30左右,在學(xué)校的組織下一個作文演講比賽成功舉辦。

        在9月30日的下午,大約2點30左右,我們隨廣播的通知來到樓下觀看學(xué)校組織的作文演講比賽,參賽選手是5,6年級的學(xué)生。要問其他年級的學(xué)生干嘛呀?比賽啊。比啥?學(xué)校組織的一些講故事比賽啦,詩朗誦之類的,1,2年級一起,3,4年級一起,5,6年級一起。首先上來的是一個女孩子,聲音小小的,一點也沒聽清說的是啥,所以失去了興趣五年級的演講大多都沒幾個人聽,很沒趣同學(xué)們吵的吵,玩的玩,直到6年級的演講開始才有所收斂,好多同學(xué)的題材都與島嶼沾點邊,很關(guān)心國家大事嘛。終于到了我們班的張藝卓,只見他風度翩翩的上臺,身穿黑色燕尾服,演講的題目是《捍衛(wèi)島權(quán),揚我國威》這名字聽了就讓人熱血沸騰,我們班的同學(xué)漸漸靜下來聽他的熱血演講,張一卓時不時的雙手高舉,聲調(diào)忽高忽低,演講完了,他向臺下鞠了一躬,我們班的同學(xué)報以最熱烈的掌聲,最終我們班的張藝卓獲得了第一名,演講就這樣在我們的笑聲中落下帷幕。

        這次演講張藝卓準備了好幾個星期,終于在他的努力和老師的指導(dǎo)下獲得了第一名,我通過比賽明白:只有對一件事認真、努力、仔細了才會向成功靠近一步。

      演講比賽作文 篇3

        演講是我們喜歡、又害怕的項目。喜歡是因為演講者在臺上的那份瀟灑自如很讓我佩服;而害怕,是因為每當看到那一雙雙嚴厲的眼睛,我的心總像揣了只小兔子似的很不安,表現(xiàn)總是很失常。前段日子,老師讓我去參加即興演講比賽,說真的,那可是我有史以來印象最深的一場比賽。

        記得那天傍晚,溫暖的陽光照得人曖洋洋的。每個班的精英選手,懷著異樣的心情,來到了教室了,靜靜地等待著演講的來臨。老師一個一個地抽同學(xué)到階梯教室比賽。望著參賽號碼越來越近。我的心好緊張,思緒亂得不得了,但我知道,我現(xiàn)在唯一能做的只有放松心情,好好迎接比賽了!

        過了一會,已經(jīng)輪到我了,老師遞給我一張紙條,上面寫著演講的題目:“應(yīng)不應(yīng)該使用衛(wèi)生筷和夸夸家鄉(xiāng)的……”.我選了“應(yīng)不應(yīng)該使用衛(wèi)生筷”便快速準備起來,腦海中拼命地調(diào)出這一類的資料,迅速組織起語言來。

        可沒幾分鐘,催促聲打斷了我的思緒,已經(jīng)輪到我了,我快速地跑上階梯教室。走上講臺,鞠了個躬,照著剛才在樓下的想的,流利地講了起來。雖然在評委眼中我顯得神態(tài)自如,可她們不知道我的腿在不停的顫抖,我的眼睛也只是望著后面的門而已。過了一會兒,我終于演講完了,我快步地走下講臺,坐在椅子上大大地“吁”了一口氣。

        今天,演講比賽的結(jié)果出來了,我居然是一等獎!這讓我又驚又喜,我真是好高興。

      演講比賽作文 篇4

        “叮鈴鈴”,上課鈴聲響了,劉老師面帶微笑地走進教室,對大家說:“今天我們進行應(yīng)聘班級服務(wù)員演講比賽,大家做好準備。”

        話音剛落,原來熱鬧的教室一下子變得安靜下來了,同學(xué)們一個個坐得端端正正的,生怕老師先抽到自己。教室里安靜得連根針掉地上都能聽見,我想抽到我了該咋辦?

        演講開始了。老師讓班長帶個好頭,只見班長胸有成竹地走向講臺,敬個禮,對大家說:“尊敬的老師,親愛的同學(xué)……”班長用流暢的語言完成了他的演講。

        下一個上場的是楊安,她一上臺就緊張得忘記了詞,著急地抓耳撓腮,只好垂頭喪氣地回到自己的座位上。

        因為我沒有背稿子,只好硬著頭皮讀了一遍了,雖然不是第一次演講,但是我的頭上冒出了汗,看到別的同學(xué)那緊張勁,我覺得要有底氣,有自信,經(jīng)過一分鐘的適應(yīng)調(diào)整時間,我用抑揚頓挫的普通話,信心十足地把演講稿讀完了。教室里想起了熱烈的掌聲。

        演講比賽在緊張而有秩序的氣氛中結(jié)束了。這讓我明白了一個道理:自信是成功的一半,自信是成功的源泉。以后無論做什么事情,我都一定要有自信。

      演講比賽作文 篇5

        三月,一個多么美妙的季節(jié)呀!也是我們的學(xué)雷鋒月,在三月,人們都在行動,我們學(xué)校也不例外,這不,馬上就要開始關(guān)于學(xué)習雷鋒的演講比賽。

        “鈴……”這時緊張而歡快的鈴聲響了,我們迅速地搬著自己的凳子,整整齊齊地坐在了教學(xué)樓前的水泥場上。

        這時,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)把參賽選手的名字念了一遍,我班的兩位選手是楊夢和楊丹,她們可是老師千挑百挑的選出來的,可見她們的能力非同一般呀!在比賽前,二位同學(xué)就在全班同學(xué)面前演講過。

        接著是抽簽,她們倆還算好,抽的數(shù)字不前不后,是 9 號和 12 號。第一位是三(一)班的一個倒霉的男生,不知是他緊張還是什么其他原因,他的演講糟糕透了。接下來的幾位還演講得不錯,但給我印象最深的是三(二)班的楊敏,她帶著微笑站在臺上,全場就像平靜的水面一樣。

        “春天……”一句句話好似美妙的音符,丁冬丁冬悅耳地奏出來。同學(xué)們都睜大了眼睛,場上靜悄悄的,大家都屏住呼吸聽她的演講。她從容不迫,感情真摯地演講著,臉上泛起激動的紅暈。聽到她的.演講,她班里的同學(xué)響起了熱烈的掌聲。

        看,我班的楊丹開始演講了,大家都豎起耳朵,可是,由于她離話筒太遠,所以聲音讓別人聽起來特小。當時,我班的同學(xué)都恨不得把話筒往她面前拿一截。可是這只能空想,漸漸的,楊丹的耳朵和臉漸漸地紅了起來。

        哎,楊丹失敗了。我班的希望全都寄托在了楊夢身上。到了楊夢演講時,她也犯了和楊丹一樣的毛病——聲音小。

        顯然的,我們班失敗了,班主任老師卻送給我們一句話:“失敗乃成功之母”。

      演講比賽作文 篇6

        星期五是一個特別的日子,我的心總是砰砰地跳動,等到下午時,這個令人興奮、令人激動的事就要發(fā)生了。

        這件事呢,就是今天下午要舉行小學(xué)生勵志故事演講比賽,我是比賽的第一位選手。上午的時間過得好慢好慢,好不容易到了下午,我開始很緊張了。我到底能不能順利的通過比賽呢,我會不會把故事背得一團糟呢?哎,先練習練習吧。

        張婷婷老師帶三年級要演講的同學(xué)帶到報告廳,找座位坐好之后,主持人宣布比賽開始,我渾身就像在冬天里光著身子在大街上走,渾身發(fā)顫,但我很高興參加這次演講比賽,能為班級爭光,用盡自己所有的力,也值得。

        我的演講開始了,面對全三年級的人,我的聲音一點也不發(fā)顫,但腿上就像失去了知覺,一動不動。聲音漸漸的變得激昂慷慨,臉上的表情也在不斷的變化。講完之后,臺下發(fā)出一陣掌聲,我覺得這掌聲還不比我的演講聲音呢!稀稀落落,哎,我開始對得一等獎的信念動搖了。

        整個演講比賽中,我認為羅洋洋同學(xué)演講的最好。感動的我差點掉下眼淚,真的,她講的特別好。我跟她內(nèi)容上相差很多很多。

        最后我得了二等獎,爸爸說這是內(nèi)容上選的不好,所以得到這樣的成績。媽媽說這次雖然沒得第一名,但吸取了經(jīng)驗,這才是最重要的!我聽了他們的話,知道了很多。以后要再有演講,那一定要吸取現(xiàn)在的經(jīng)驗呀!

      演講比賽作文 篇7

        舉行完《《我讀書,我XX》》征文比賽后年級組舉行了一次朗誦比賽。是讓比賽中獲了獎的同學(xué)做一次演講。我們語文老師很關(guān)心我為了讓我的朗誦水平提高,把我也推薦了上去。

        我得知我要和那些拿了獎的學(xué)霸比時,我頓時感到壓力山大。到了比賽的前兩天,我才想到要比賽,于是我就把我的作文修改了一下,改成了演講稿。媽媽也幫我找了一個老師,要老師幫我看了一下。老師跟我講了很久,可是最后還是覺得不行,于是就給我列了一個提綱,要我重新寫一篇。我沒有辦法只好寫了。比賽的前一天晚上,我寫到12點才睡。比賽那天的第四節(jié)課,我們進行了排練,在之前的抽簽中,我不幸地抽到了5號。排練時,我之前的幾位同學(xué)排練時,老師都是等同學(xué)講完才點評的,而在我排練時,我根本就還沒讀完,老師就打斷了我。因為我昨天才寫的稿子,今天還不熟悉,再加上我聲音本來就小,然后老師對我說稿子要修改,聲音也要更大。中午時,我又找到了老師,幫我修改了一下稿子。因為我才批改完,那么一個大問題就來了。我還沒有被下了。但時間已經(jīng)不允許我被了。年級組長對我說,既然都已經(jīng)到這個時候了,你就不要背了,讀好就可以了。于是我聽從了年級組長的建議。隨著第六節(jié)課的下課,我的心情不禁緊張起來。比賽開始了,選手們接二連三地上場了。到了第四位,因為她太過緊張忘詞了,卡了很久,每個人四分鐘的時間到了,她只能還沒說完就下臺。到我了,我心里暗暗給自己鼓勁。我走到了舞臺的中間所有人的目光都盯著我,我的臉都紅了,我開始了演講。我拿去稿子讀起來。在我讀時,心中不斷地提醒自己:聲音要大,就這樣一直重復(fù)著,我的演講完了,我走下了舞臺,所有的壓力頓時消失了,我感到無比輕松。

        在這次比賽中我又進步了。

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