音樂小學(xué)作文15篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編精心整理的音樂小學(xué)作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
音樂小學(xué)作文1
今天是狐貍的生日，它準(zhǔn)備辦一場(chǎng)隆重的生日音樂會(huì)，它邀請(qǐng)了很多好朋友，有號(hào)稱“森林之王”的獅子、調(diào)皮的猴子、可愛的小兔子、美麗的孔雀、機(jī)靈的小貓、胖乎乎的小豬、還有活潑的小松鼠，大家收到狐貍的邀請(qǐng)，紛紛都來慶祝了。
熱鬧的音樂會(huì)開始了，首先狐貍上臺(tái)感謝好朋友們的到來，并請(qǐng)大家吃美味的蛋糕、新鮮的水果和冰爽的飲料，再邀請(qǐng)大伙們上臺(tái)表演節(jié)目。第一個(gè)上臺(tái)表演節(jié)目的是小貓和小兔子，小貓吹喇叭“滴滴答，滴滴答……”像雨點(diǎn)落在樹葉上，小兔子吹笛子，笛聲很美妙。第二個(gè)節(jié)目是由小豬和小猴表演，小豬表演的是打鼓“咚咚咚，咚咚咚……”鼓聲很動(dòng)聽，小猴表演拉手風(fēng)琴，“哆來咪發(fā)……”，感覺很親切、很溫馨，最后一個(gè)上臺(tái)表演的是小松鼠，它表演拉小提琴，悠揚(yáng)的琴聲讓大家入迷，小鳥們也陶醉在這美妙的音樂中，不由自主地跳起舞來。
快樂的時(shí)間很快就過去了，在小伙伴們的歡聲笑語(yǔ)中生日音樂會(huì)結(jié)束了，它們晚上玩得非常開心 ，個(gè)個(gè)興高采烈地回家了。
音樂小學(xué)作文2
來得突然，跟著一陣陣濕潤(rùn)的微風(fēng)，跟著一縷縷輕盈的云霧，雨，悄悄地來了。
先是聽見雨的聲音——沙啦啦，沙啦啦……雨聲里，路旁的樹、草，馬路中間的花和地都變成了奇妙無比的音符。飄飄灑灑的雨絲是歌聲洪亮的歌手們，演奏出一首又一首優(yōu)美的音樂，每一個(gè)音符都帶著幻想的色彩。
接著，聽見了雷的聲音——轟隆隆……像是雨的鼓樂隊(duì)，它們覺得只有歌聲，沒有鼓樂聲，就沒有了節(jié)奏感，沒了節(jié)奏感，就不算是優(yōu)美的音樂了，所以它們來讓這首歌更加讓人入迷，讓人陶醉，更加優(yōu)美。
突然，閃電劃破天際，“哧”的一聲，把雨照亮得清清楚楚。原來它是照亮雨的燈光，有了歌手，有了鼓樂聲，怎么能少了最重要的燈光呢！它讓雨邊唱歌邊翩翩起舞來了。
現(xiàn)在什么都到齊了，十全十美了�，F(xiàn)在雨中的音樂，連音樂家們都難以演奏出來，然而只要欣賞過這優(yōu)美的音樂的人，看過生動(dòng)情景的人，便很難忘卻。
不知在什么時(shí)候，雨停住了歌聲，停住了美麗的舞姿。雷，也停住了鼓樂聲。閃電，關(guān)住了燈光，城市一下子變得非常安靜了。樹枝上，一只不知名的鳥兒在嘰嘰喳喳的說些什么，仿佛在傾吐著雨后的歡悅。樹葉上，雨珠還在往下滴著，滴在路旁的小水洼中，發(fā)出異常清脆的音響——
丁——冬——丁——冬……
仿佛是一場(chǎng)雨的余韻。
音樂小學(xué)作文3
夢(mèng)想不論怎樣模糊，總潛伏在我們心底，使我們的心境永遠(yuǎn)得不到寧?kù)o，直到這些夢(mèng)想成為現(xiàn)實(shí)為止。我的音樂夢(mèng)就像一粒種子，在不經(jīng)意中，悄悄的埋在了我的心底。我相信，它總有一天，會(huì)生根發(fā)芽，開出美麗的花朵！
記得小時(shí)候，我很喜歡彈鋼琴，于是，媽媽就給我買了一個(gè)小小的玩具鋼琴，讓我玩。我非常喜歡用玩具鋼琴上的每個(gè)小小的、五顏六色的琴鍵，按出一些“美妙的樂曲”。
長(zhǎng)大了，我對(duì)鋼琴越來越感興趣，媽媽就給我報(bào)了一個(gè)鋼琴班，讓我去學(xué)習(xí)鋼琴。一開始，我還興致勃勃，每次看著老師嫻熟地彈著一支支優(yōu)美的樂曲時(shí)，心里充滿了羨慕。然而，鋼琴老師讓我自己彈時(shí)，我卻手指生硬，錯(cuò)音不斷。頓時(shí)，我就像一個(gè)泄了氣的皮球，失去了信心。老師安慰我說：“沒關(guān)系，剛開始學(xué)，當(dāng)然不熟練，只要你努力，也能像我這樣熟練的！”老師的話讓我信心倍增。于是，我一遍又一遍的練習(xí)，終于可以熟練的彈下完整的曲子了。一首、二首……我會(huì)的曲子越來越多！
老師簡(jiǎn)單的一句話，在我的學(xué)琴生涯中，一直縈繞在我的耳畔，陪伴我一直到現(xiàn)在，讓我意志堅(jiān)強(qiáng)、永不放棄的走下去。
一個(gè)人可以很清貧、困頓、低微，但不能沒有夢(mèng)想！我相信：只要堅(jiān)持努力，就一定可以實(shí)現(xiàn)我的鋼琴夢(mèng)！
音樂小學(xué)作文4
是你，幫我點(diǎn)亮生命中的燈光；是你，帶我看見生命的美好。因?yàn)橛心悖抛屛伊私獾健坝心阏婧谩彼膫�(gè)字真正的意義。
在每個(gè)人的心目中都有一位令你印象最深刻的人，項(xiàng)令我印象最深刻的人，就是我的音樂老師。因?yàn)橛心�，才讓我了解到什么叫團(tuán)結(jié)一心，原來在音樂的世界里，是需要大家一起合作，，并不是一個(gè)人就能完成的；因?yàn)橛心悖也胖�，一個(gè)樂團(tuán)要演出，是要經(jīng)過風(fēng)風(fēng)雨雨的`挫折、和刻苦耐勞的精神才能完成一個(gè)完美的演出。
因?yàn)橛心悖拍茏屛殷w會(huì)到，負(fù)責(zé)任是很重要的。在樂團(tuán)里面有一位被稱為首席的人，他要負(fù)責(zé)很多事情：幫忙拿樂譜，管理自己的學(xué)弟……也謝謝你常常帶我們?nèi)敉膺\(yùn)動(dòng)，帶我們?nèi)タ纯瓷焦馑娘L(fēng)景。因?yàn)橛心�，才把我變成一個(gè)不再膽小的人，雖然我常遭到許多的挫折，但是因?yàn)橛心�，所以我現(xiàn)在像是換了一個(gè)人一樣，能從挫折中再站起來！
謝謝你，帶我走出黑暗的一面；謝謝你，你就像我生命中的陽(yáng)光，幫我照出一條通往光明的道路；也謝謝你，讓我現(xiàn)在能站在舞臺(tái)上演出。我要送你一句話：“有你，真好！”
音樂小學(xué)作文5
我漫無目的地在童年徘徊，什么也不過問，人生為何物我不懂，連自己到底在干什么也不知道。
時(shí)間如白駒過隙，轉(zhuǎn)眼間，我直立著身體，除了眼前的事物等著我去解決，甚至不得不考慮將來路途的遙遠(yuǎn)……或許生活讓自己太過于成熟，仿佛現(xiàn)在我已經(jīng)過了幾百年的滄桑歲月。
我曾試圖解讀人生，居然可笑地把她比作成音樂。如果某位熱愛音樂的人士看到這“居然可笑”四個(gè)字，可能認(rèn)為我是在侮辱音樂。但我認(rèn)為這確實(shí)可笑，因?yàn)槲腋静欢魳�！難道不可笑嗎？如果不懂音樂而將可貴的人生比作是它的話，那不僅是對(duì)音樂的誹謗，更是對(duì)人生價(jià)值的貶低！一個(gè)不懂音樂的人他所認(rèn)為的音樂會(huì)是怎樣的？因?yàn)楹寐牐瑑H此而已？就像現(xiàn)實(shí)中已打造好的美好，卻無法摻透它的真諦，它真正的美。此時(shí)，若他已經(jīng)就這樣渾渾噩噩盲目地走過了一生，那么他的人生和音樂簡(jiǎn)直扯不上一丁點(diǎn)兒關(guān)系，恐怕只能說是“見”了一面音樂，他哪里懂得音樂的誕生相對(duì)于作曲家的人生是意味著什么！所以，我現(xiàn)在沒有資格將人生比作音樂，也沒有資本將人生比作任何一項(xiàng)藝術(shù)！
我到底該怎樣理解人生？現(xiàn)在我終于想通了，人生的本質(zhì)還是靠自己去領(lǐng)悟，靠自己的親身經(jīng)歷去發(fā)掘……
音樂小學(xué)作文6
三年級(jí)的時(shí)候，我們才剛上音樂，所以我很喜歡，但因?yàn)槔蠋熞榭即抵钡�，所以我就越來越不喜歡上音樂課了，因?yàn)槲腋揪筒粫?huì)吹直笛，而且我也不會(huì)認(rèn)譜，當(dāng)時(shí)我在想為么要上音樂課，難道不上音樂課會(huì)找不到工作嗎？而且我也在想到底誰(shuí)發(fā)明了音樂，要是讓我知道我一定會(huì)很討厭他，考試已經(jīng)到了，我很緊張，到了音樂教室，老師請(qǐng)我們先練習(xí)，幸好有一位同學(xué)教了我怎么看直笛譜，才能過關(guān)，從此以后，我就慢慢練習(xí)，而且我也更喜歡音樂課了。
每當(dāng)上音樂課的時(shí)候，我都很興奮，因?yàn)檫@是我最喜歡的課，而且我也有加入學(xué)校的樂隊(duì)，這是在三年級(jí)時(shí)我吹直笛吹的很好，也多虧那位同學(xué)的教導(dǎo)，我才能進(jìn)入樂隊(duì)，要不然我現(xiàn)在還是一位不會(huì)吹直笛的菜鳥，但可惜的是他沒有進(jìn)入樂隊(duì)，可能是他沒有常常練習(xí)的原因，才導(dǎo)致沒有辦法進(jìn)入樂隊(duì)，如果少了那位同學(xué)，我也沒有這怎么好的成績(jī)，如果少了那位同學(xué)，我就像凋謝的小樹苗，永遠(yuǎn)不會(huì)有開花結(jié)果的一天。
我覺得雖然很多人都不喜歡音樂，但是只要好好練習(xí)，終有一天一定會(huì)成功，就像我一樣，原本很討厭音樂，但經(jīng)過反復(fù)的練習(xí)，我才會(huì)吹的這么好，音樂就像魔術(shù)師一樣，創(chuàng)造更好聽的歌曲給我們聽，讓我們陶醉在它的懷抱里，音樂就像口香糖一樣，只要你愛上它，它就會(huì)一直跟著你，永遠(yuǎn)都放不開，雖然音樂的技巧是要磨練的，但你只要好好努力練習(xí)，有朝一日，一定會(huì)成為偉大的音樂家。
音樂小學(xué)作文7
聽著悠揚(yáng)的鋼琴演奏曲，我的心沉醉了，音樂帶給我的享受，就如來到藝術(shù)殿堂一般，另我心曠神怡
今天下午，學(xué)校榮幸地邀請(qǐng)了德國(guó)的奧里希樂團(tuán)，當(dāng)聽到這個(gè)消息時(shí)，全班都炸開了鍋，同學(xué)們臉上洋溢著喜悅，七嘴八舌地討論著關(guān)于樂團(tuán)的事
演奏開始了，彈的是由童話故事為靈感編寫的鋼琴曲，看著鋼琴家投入的表情，我也被吸引著，不知道不覺地閉起眼睛，鋼琴奏出的每一個(gè)音符，都如小精靈一般在我的耳邊飛翔，引領(lǐng)著我來到另一個(gè)世界，讓我看到海的女兒化為泡沫的一剎那在陽(yáng)光下發(fā)出的晶瑩的光，讓我來到一個(gè)想家的童話世界中
讓我印象最深的還是那首用橫笛吹奏的山羊之歌，整首歌一波三折，十分歡快，閉上眼睛，那音符就一個(gè)一個(gè)鉆入我的耳中。我仿佛看見一望無際的草原與湛藍(lán)的天空連成一片，一大群山羊如花紋，圖騰一般裝飾著這張巨大的唯美水粉畫，山羊自在悠閑地吃著草，有的小羊依偎在母親懷里，撒著嬌，不停地蹭著母羊的身體；有的山羊孤獨(dú)地站在一邊，吃著枯燥的草，不時(shí)環(huán)顧四周，生怕有敵人似的；有的山羊聚在一起，頭靠著頭，似乎說著什么悄悄話；有的瞪圓了眼睛，正與其他的羊搶草吃呢！這樣和諧的畫面，真讓人不忍心打破，當(dāng)最后一個(gè)音符鉆入耳中時(shí)，我仍沉浸其中。
這一次演奏會(huì)，讓我享受了一次足不出戶的音樂之旅。
音樂小學(xué)作文8
音樂帶給來我許多，從最初的軟弱到現(xiàn)在的堅(jiān)強(qiáng)，從最初的懵懂到現(xiàn)在的成熟。每當(dāng)我的心情不能平復(fù)的時(shí)候，聽上一首悠揚(yáng)而平緩的歌曲，往往能使我平靜。因此，在我很小的時(shí)候我就立志當(dāng)一名歌手，唱遍天下所有的歌�？墒聦�(shí)往往是殘酷的，沒有人愿意聽我唱歌，因?yàn)槲椅逡舨蝗�。小伙伴們常常戲虐我：“別人唱歌要錢，你唱歌要命啊�！蔽业拖铝祟^，再也不敢唱歌了。我的世界就像火星失去了水一樣失去了音樂，就再也煥發(fā)不出生機(jī)了。
直到有一天，我索然無事的躺在床上仰望著天花板，開始思考這個(gè)世界。我想了很多很多，比如：人活在這個(gè)世界的意義是什么，人最想要的是什么……這些我都在問自己。忽然，我想起了音樂，塵封已久的美好。是的，我還愛著，一如既往的愛著。當(dāng)旋律開始流動(dòng)的時(shí)候，我的心也隨之流動(dòng)。我好像看到了一個(gè)光明的世界，那里有著人世間沒有的美好。有青青的小草，五彩繽紛的花朵，清新的空氣還有著各種可愛的小昆蟲。我愛上了那里，真不愿回來，偏偏這時(shí)音樂結(jié)束了，于是我聽上了一遍又一遍。
當(dāng)我哼著歌走在學(xué)校的小路時(shí)，別人問我，你今天怎么這么開心，我笑著回答，因?yàn)樾睦镩_心呀。是的，音樂帶給了我快樂，就算我無法站在舞臺(tái)上唱歌，我也可以在舞臺(tái)下靜靜地聆聽，這也是一種享受。
誰(shuí)也不知道我一如既往的愛著音樂。
音樂小學(xué)作文9
有人喜歡運(yùn)動(dòng)，有人喜歡游戲，而我喜歡欣賞音樂。
每當(dāng)我放學(xué)回家，打仗一樣地吃飯、寫作業(yè)、洗漱、換睡衣……。當(dāng)我終于躺在床上的時(shí)候，我喜歡調(diào)暗燈光，讓爸爸打開電子管“發(fā)燒”音響，播放一張音樂唱片，優(yōu)美的音樂彌漫整個(gè)房間。
眼前電子管暖暖的、柔和的燈光，散發(fā)著一絲浪漫的溫馨。音樂的旋律回蕩在我的腦海，讓我時(shí)而漫步在藍(lán)色的多瑙河畔，感受迷霧中潮濕的空氣，以及撲面而來的涼意；時(shí)而在月光下穿行林蔭之間，追隨著那時(shí)隱時(shí)顯得小夜曲，探索它源自何方。
我每天都會(huì)用一個(gè)小時(shí)的時(shí)間來學(xué)習(xí)彈奏鋼琴，在幼兒園大班我第一次觸摸白黑相間的琴鍵，那一年我五歲，日復(fù)一日，年復(fù)一年，轉(zhuǎn)眼我學(xué)習(xí)鋼琴已經(jīng)五個(gè)年頭了。已經(jīng)通過八級(jí)水平等級(jí)考試，每當(dāng)我打開五線譜，手指游走在鍵盤之上，如同身處在另一個(gè)音樂世界，那里有我夢(mèng)想中追求的一切，有大千世界里所有美好的事物，窗外那輪彎月仿佛已經(jīng)沉睡。
音樂裝飾了我的夢(mèng)，我愛音樂，樂此不疲。
音樂小學(xué)作文10
秋天的一個(gè)傍晚，秋高氣爽、秋菊怒放、秋風(fēng)習(xí)習(xí)、金桂飄香。小動(dòng)物們?cè)谏稚钐幠强美蠘湎屡e行著一年一度的音樂會(huì)。小猴、小象、小熊、小松鼠、小鳥、孔雀忙著去參加音樂會(huì)。還有一些善良、熱愛音樂的動(dòng)物們也去參加了。
音樂會(huì)正式開始了，首先上臺(tái)的是小熊一組，胖胖的小熊拉著手風(fēng)琴，彈著一首《茉莉花》，美妙極了！旁邊的小象隨著美妙的聲音，慢慢的進(jìn)入了醉夢(mèng)中。接下來上臺(tái)的是小猴子一組，調(diào)皮的小猴子在打鼓，那鼓點(diǎn)又有節(jié)奏，讓觀眾們跳起舞蹈。喇叭花吹奏著美妙的音樂，小兔拉著小提琴，百靈鳥唱著美妙的歌，他們真是美妙的一組呀！
最精彩的節(jié)目是孔雀舞�？兹干吓_(tái)了，孔雀跳著一段美麗的舞蹈，全場(chǎng)響起了熱烈的掌聲，像是為孔雀加油！
我最感興趣的是小兔那一組，因?yàn)樗鼈冇钟幸魳�，又有歌，而且還很好聽，又有節(jié)奏，所以我最喜歡那一組。
還有其他節(jié)目：兔子彈古箏、狐貍拉二胡、小青蛙彈琴......
音樂會(huì)結(jié)束了，動(dòng)物們都戀戀不舍，大家都對(duì)這一次很難忘，這次音樂會(huì)真開心啊！
音樂小學(xué)作文11
這里，是一個(gè)可以隨意抒發(fā)內(nèi)心情感的地方；這里，是一個(gè)音符們?nèi)我庥螒虻牡胤�；這里，是一個(gè)可隨心所欲彩繪樂音畫布的地方。這里究竟是哪里呢？它，就是我的音樂教室。
彈奏著鋼琴的音樂教室，好玩的地方。在音樂教室里，你可以任意與音符其舞，奏出充滿和諧氣氛的樂曲；在音樂教室里，你可以隨意彈奏琴鍵，譜出充滿人生韻味的詩(shī)句；在音樂教室里，你可以隨心所欲與古典音樂家為伴，合奏出震撼的經(jīng)典名曲。這是個(gè)多么好玩的地方�。�
歌頌著樂音的音樂教室，好玩的地方。在音樂教室里，你可以輕柔的唱，唱出扣人心弦的溫馨小品；你可以激昂的唱，唱出振奮人心的戰(zhàn)爭(zhēng)軍歌；你可以真誠(chéng)的唱，唱出永垂不朽的老式情歌，你可以澎湃的唱，唱出充滿感情的黑人靈歌。這是個(gè)多么好玩的地方�。�
吹奏著笛聲的音樂教室，好玩的地方。在音樂教室里，你可以吹奏著如小鳥般輕巧的長(zhǎng)笛。模仿小鳥輕松的唱著歌；你可以吹奏著如大炮般沉重低音笛，模仿軍人為國(guó)壯烈犧牲的偉大；你可以吹奏著簡(jiǎn)單易懂的高音笛，模仿合唱團(tuán)們扣人心弦的樂聲。這是個(gè)多么好玩的地方��！
好玩的音樂教室里裝滿著我許多美妙的回憶，彈奏著鋼琴時(shí)的我內(nèi)心是美麗的，我享受獨(dú)自創(chuàng)作和諧曲調(diào)時(shí)心中的澎湃，歌頌著樂音時(shí)的我內(nèi)心是的。我享受歌唱出愛的禮贊時(shí)心中的感動(dòng)；吹奏著笛聲時(shí)的我內(nèi)心是悠揚(yáng)的，我享受吹奏著古典名調(diào)時(shí)心中的溫馨，彈奏著鋼琴，歌頌著樂音，吹奏著笛聲。鋼琴教室，是我 心中一個(gè)好玩的地方。
音樂小學(xué)作文12
“今天日記寫什么好呢？”我冥思苦想，就是理不出個(gè)頭緒來。突然后院傳來了一陣鬼哭狼嚎：“死了都要愛，不淋漓盡致不痛快……”我忍不住大吼起來：“真是噪音污染，還讓不讓人寫日記啦！”可是這一吼似乎沒什么效果，后院的歌聲還是響徹耳旁。
好，既然這樣的話，我就跟你來個(gè)音量PK。于是，我拿出一張超爆的音樂CD放入VCD里面，然后把音量開到最大，這震耳欲聾的聲音使我露出了一絲壞笑。可這壞笑沒持續(xù)多久――后院竟全家動(dòng)員，以多欺少，那聲音起碼比我這高出一百分貝，“愛不用刻意安排……”天啊，在這么“優(yōu)越”的環(huán)境下，還能寫出日記來嗎？這聲音足以震塌萬里長(zhǎng)城，引發(fā)雪崩了！我無奈地按下“stop”鍵。
正在這時(shí)，我隱隱約約聽到后院傳來一陣細(xì)微的敲門聲，啊哈，終于有人來“訴苦”啦！哼，看這人怎么對(duì)付他！我探頭一看，來者是一位小妹妹，我仔細(xì)一聽，她可真是對(duì)牛彈琴啊，太天真了！原來她只是一臉誠(chéng)懇地對(duì)他們一家說了些關(guān)于“聲音小點(diǎn)，不好寫作業(yè)”之類的話。唉，她也太“天方夜潭”了吧！對(duì)于他們這一家啊――沒轍，繼續(xù)聽這殺豬般的歌聲吧！我縮回了頭，無奈地倚在窗口，仰望晴朗的天空，安靜……安靜……一秒、兩秒……一分鐘、兩分鐘……十分鐘。我的耳朵沒失聰吧？歌聲竟沒響起來，太絕了吧！
周圍一片寂靜，我迷茫地走進(jìn)寫字臺(tái)，又思考了起來，忽然我想到了今天這一幕，不也正是一篇日記嗎？我會(huì)意地笑了，探開日記本，寫道：“……”
音樂小學(xué)作文13
鋼琴聲優(yōu)美的流淌在屋內(nèi)，伴著氣息，輕易地捕獲了我的聽覺和視覺，每次聽到這曲《天鵝湖》時(shí)，我就激動(dòng)地想哭。
這在屋內(nèi)彈鋼琴的正是我們的音樂老師，她渾身散發(fā)著優(yōu)雅、清新的氣息。這讓我忘不了，因?yàn)殇撉偈菐Ыo我最初那渴望的夢(mèng)想。
小時(shí)候，媽媽就經(jīng)常對(duì)我說：“你看你的手指白質(zhì)、纖長(zhǎng)，多么的適合彈鋼琴啊。”卻由于當(dāng)時(shí)的家境困難，而放棄了，使我與鋼琴失之交臂 。
她喜歡微笑，那種淡定的微笑，舉止優(yōu)雅的她，總是以一種淡定的目光注視著一切，我一開始不喜歡她的那種微笑，那種淡定的微笑。
直到我聽到那曲《天鵝湖》，她的琴聲中流淌著感動(dòng)，撫平了我煩躁的心，她說：“你就要想象你就是這篇曲子的主角，這樣你才能演奏好一首曲子，這樣演奏出來的曲子，是感動(dòng)的�！�
后來，她便邀請(qǐng)我去彈鋼琴，我坐在那高貴的鋼琴面前有一種說不出來的感覺，我舉起雙手，它不再是白質(zhì)、纖長(zhǎng)，在她的面前而顯得粗糙、短小，我撫摸到琴鍵上，隨著聲音的發(fā)出，我顯得是那么的倉(cāng)亂，慌亂之中看到的只有她那一抹淡然的微笑。
我似乎并不那么不喜歡那抹微笑了，因?yàn)樗悄ǖǖ奈⑿Γ唤o了我淡定。
我開始喜歡聆聽，喜歡她曲子中的感動(dòng)，喜歡她優(yōu)雅的舉止，喜歡她暖如朝陽(yáng)的微笑，喜歡她清澈眼神中透露的淡定，這些總能撫平我的一切不良或偏激的情緒。
她仍經(jīng)常彈奏《天鵝湖》給我聽，我仍靜靜地聆聽。
我們之間流淌著的，是默契，是感動(dòng)，是欣賞。更是愛!
音樂小學(xué)作文14
星期五，放學(xué)后，我回到家，剛做了一會(huì)兒作業(yè)，耳邊忽然傳來陣陣美妙的音樂聲。我走出書房，尋找聲音從何而來，一看，原來是老爸正在房間里上網(wǎng)。
我走到老爸跟前，喊了一聲：“嘿！”“嚇了我一跳，進(jìn)來也不敲門！”爸爸拍拍胸口說。我扮了個(gè)鬼臉，調(diào)皮地說：“I’m sorry！”爸爸問：“你找我有什么事，兒子？”我說：“你是怎么把電腦里的歌曲放出來的？”爸爸很神秘地說：“你是不是也想學(xué)這招，小子？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。
隨后，爸爸開始給我介紹起來：你看，先把鼠標(biāo)箭頭移到“e”上雙擊兩下，然后再單擊一下 “Mp3”，選擇你想聽的類型。我說：“我想聽‘少兒歌曲’”。爸爸將鼠標(biāo)箭頭移到‘少兒歌曲’上，輕輕點(diǎn)擊一下鼠標(biāo)。看，這里有五百多首歌曲，可以任意挑選�！拔蚁肼牎垛弮喉懚ｈK》。”我說。爸爸按照我的要求，又把鼠標(biāo)箭頭移到《鈴兒響叮鐺》上，單擊一下“試聽”，這首歌馬上就會(huì)從音響里播放出來。聽，歌聲出來了吧！
我照著爸爸教我的方法，連續(xù)聽了五六首好聽的歌曲。爸爸在一旁拍手叫絕：“好樣兒的，你比我學(xué)得還快，真棒！”
我心里想：科技越來越發(fā)達(dá)了，我們要好好學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)更多的科學(xué)文化知識(shí)，才能跟上時(shí)代的步伐。
音樂小學(xué)作文15
我從出生就對(duì)音樂有感情，那時(shí)，我還只能躺在小床上又叫又笑，音樂一放起來，我就更活躍了！據(jù)媽媽所說，那是的我一聽到音樂就“張牙舞爪”地會(huì)懂小手，臉上也是樂開了花。音樂對(duì)那時(shí)的我而言，就是瘋狂的鈴聲，它一響起來，我的表演就開始了——嘴里咿咿呀呀地亂唱，還一個(gè)勁擺動(dòng)小手，一副怪好玩的樣子。
后來，我大一點(diǎn)了，可以在家里跳上竄下，東跑西逛了。而音樂一直伴隨著我的生活，而我也很喜歡和它“打打鬧鬧”，聽到音樂的時(shí)候，我立刻跟觸了電似的又蹦又跳，跟個(gè)小螞蚱似的。這種奇怪的“舞蹈”也被我跳得亂七八糟，但節(jié)奏我可以卡得很準(zhǔn)。那時(shí)候，一個(gè)小小的玩具鋼琴才是我真正忠實(shí)的伙伴，我成天抱著它左敲敲，右敲敲，還會(huì)胡亂彈幾個(gè)曲子，其實(shí)也就是亂彈一氣。又是一兩年，我五歲了。一架真正的電子琴——一架yamahakb280的電子琴正式走進(jìn)我的生活，我堅(jiān)持練習(xí)，因?yàn)楫?dāng)初是我選擇的它。
記得一次，我正彈著曲子，漸漸感覺自己走進(jìn)了山林里，美妙的旋律把我?guī)У搅艘粋�(gè)安靜的夜晚，月光灑在大地表面，螢火蟲在花叢附近翻飛，一隊(duì)梅花鹿在林間散步。晚風(fēng)拂過枝梢，吹落了花瓣，帶它飄向遠(yuǎn)方……我醒了，手指落在曲子的最后一個(gè)琴鍵上。這已經(jīng)是我考過了“全國(guó)音樂家協(xié)會(huì)電子琴十級(jí)”之后的事了。
現(xiàn)在，我甚至可以把所有自己聽到的旋律在琴上彈出來。音樂，我永遠(yuǎn)離不開你……
【音樂小學(xué)作文15篇】相關(guān)文章：
音樂噴泉小學(xué)作文(15篇)01-22
音樂噴泉小學(xué)作文15篇01-22
美麗的音樂噴泉小學(xué)作文11-06
我的音樂盒小學(xué)作文11-12
有趣的音樂課小學(xué)作文11-08
美麗的音樂噴泉小學(xué)作文4篇11-06
我的音樂盒小學(xué)作文6篇11-12
有趣的音樂課小學(xué)作文5篇11-08
欣賞音樂作文08-08
音樂的作文08-09