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      閱讀的作文

      時間:2021-02-24 11:35:29 閱讀 我要投稿

      關(guān)于閱讀的作文4篇

        在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信許多人會覺得作文很難寫吧,下面是小編精心整理的閱讀的作文4篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

      關(guān)于閱讀的作文4篇

      閱讀的作文 篇1

        生活的一點一滴在進步,歷史有它飽經(jīng)風(fēng)霜的印記,它雖然多姿多彩,但也免不了坎坷離奇。當(dāng)我們面對那一位位渾厚淵博的老師----書!才會發(fā)現(xiàn)地球村上有另一個世界。

        從嬰兒的牙牙學(xué)語,到大人的鏗鏘有力,書本帶給我們的不僅是編織著夢幻,插上翅膀翻飛的夢,更是做人的基本道理,我將走過的人生路!有時候,它真像我的老師,一臉的蒼桑里還有智慧,那一張嘴就濤濤不絕的口吻,仿佛能把黃河、長江說翻騰了。海浪拍打著海岸,發(fā)出“嘩啦啦”的聲響……波濤洶涌的海浪上一群海鷗撲扇著自己的翅膀抑揚頓挫的飛著,夾著蕭蕭的風(fēng)聲形成了天籟之音!書中,一陣舒爽又溫柔的清風(fēng)掠過我的心田,使人燥慮的心一陣清涼。“少年強則國強”“為中華之崛起而讀書!”它們縈繞在我耳畔,余音繞梁,久久不能散去。

        又翻開一頁,我仿佛又跨越了另一個世紀(jì)。一個個活靈活現(xiàn)的人物彈出在我的面前:武松豪爽的膽識;諸葛亮的神奇妙算;孫悟空的七十二變;林黛玉的溫文爾雅……看得我是眼花繚亂。從三言到五言終于到七言,他們的故事早已傳遍大街小巷!爽快中不失風(fēng)度,機智中不失為人,神通中不失恩德,文雅中不失矜持……空中的白云悠閑地漂浮著,天空中欲飛的雛鷹欲要展翅翱翔,地上,野花肆無憚忌的開著,這一叢,那一簇,演繹著神話的傳奇。長河般的歷史,五千年的古國文化啊,豈是一兩句就能了結(jié)的,當(dāng)那一個個生動的故事勾勒在我的面前,仿佛是剛好雨過天晴了一樣,架起一座彩虹橋,在我的心中躍起了一抹向上的微笑……

        一路走來,人生路上的風(fēng)風(fēng)雨雨一波接著一波,而那促使我前進道路的是身邊的人。書竟然發(fā)話了“感恩”,它慢條斯理地說卻帶著嚴(yán)肅而不可抗拒的力量!,似一股清泉,潺潺流下,待到天明時卻又悄無聲地離去,帶走了灰暗,留下了光彩,是那樣默默無聞的無私奉獻。淳淳教導(dǎo)的恩師不知在何時多了幾絲白發(fā),幾道皺紋,無情的歲月留下滄桑帶走了年華,不知何時老師會在將“眉開眼笑”,逝去的年華學(xué)生們何時才會“歸還”……這輩子,我欠了不少東西,卻唯獨欠了一樣,一輩子也還不了的債,父母的養(yǎng)育如萬里長城雄偉壯闊,似長江流水那般氣勢磅礴!真正的風(fēng)吹雨打誰都沒見過,因為在那狂風(fēng)暴雨中永遠(yuǎn)有那為你撐起傘的父母……那么又對他們的付出做了什么呢?對老師嚴(yán)加看管的不滿;對父母喋喋不休的厭煩;對同學(xué)的忠言逆耳不理!拌K!”時鐘響起,任性的你該放放了,他們?yōu)槟悴賱诘奶嗔艘呀?jīng)筋疲力盡,是時候該回敬了.“感恩”很簡單,老師所要的只是你一點一滴的進步,父母所需求的僅僅是看你茁壯成長,多陪陪他們就夠了。哪怕你一句簡單的問候,一杯普通的茶水,一頓不值一提的飯菜,他們都會視為珍寶。因為他們要的不是裝潢的外表,而是一份簡單的心意……

        回憶過去的點點滴滴我曽認(rèn)為看書無異于是消磨時光,現(xiàn)在回想,到時自己究竟丟失了多少時間呢?閱讀一本好的書,有時能開辟一條好的路,它不亞于藝術(shù)風(fēng)采,更耀于心靈充饑!

      閱讀的作文 篇2

        閱讀不知什么時候走進了我的生活,我只知道,它已經(jīng)成為我生活之中必不可少的一部分。每當(dāng)晚霞逐漸隱去的時候,總喜歡坐在窗前,打亮臺燈,然后在亮光下掀起一片書頁。任院中的花自開自落,閱讀里的世界始終如一的精彩。

        我漫步于湖邊,感受著生活。兩只彩色蝴蝶在花叢中互相追逐,在空中劃出兩撇優(yōu)美的弧道;幾只蜻蜓立在剛冒出來的荷葉尖上,這不禁讓我想起楊萬里的“小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上頭”。我順著小路走向一片綠油油的田野,時而傳來幾聲青蛙的叫聲,我側(cè)耳傾聽著這天籟之音。

        生活猶如音樂,它的旋律會帶領(lǐng)我的整個思想,永遠(yuǎn)沉浸在這里。生活原是一張白紙,經(jīng)過多年的涂抹,多年的剪裁后,變得精致可愛。

        閱讀生活,品味生活,體驗生活,你會發(fā)現(xiàn),生活原來這么精彩。

      閱讀的作文 篇3

        童年時認(rèn)為閱讀是甜的,童話中的邂逅如蜜糖一般。幼年時覺得閱讀是酸的,小說中的爭斗如檸檬一般。少年時以為閱讀是苦的,散文中的潸然如苦茶一般。其實閱讀的滋味有千百種,只在于人去體驗。

        因考試失利被母親責(zé)備,心煩意亂。只好躲回房間,讓房門把外面的世界隔絕。站在窗前,望向天空。這個夜被層層烏云籠罩,似乎要面臨一場暴風(fēng)雨。拿出一本詩集坐在桌前翻了起來。臺燈微弱的光照在書上,更襯托出這一靜謐的夜。席慕蓉的《鄉(xiāng)愁》中“故鄉(xiāng)的面貌卻是一種模糊的悵惘,仿佛霧里的揮手別離!本渚渫钢鴮枢l(xiāng)的思念,讓我感動,不禁想起那個樸素的小鎮(zhèn),那存有我童年回憶的家鄉(xiāng)。此時,窗外已開始飄起小雨,根根雨絲斜織撲面而來。在雨聲中讀詩,真是別有一番滋味。好似一縷清風(fēng)帶走空氣中彌漫的煩躁,也抹去我心中那份惶恐不安。又如一陣陣淡淡蘭香席卷而來,帶著風(fēng),捎著雨。使我忘卻煩惱,迷醉其中。這種難以言喻的滋味,這一場不期而遇的雨使我感受到雨聲中閱讀的美好。

        周末在家,作業(yè)都完成了。再去練習(xí)題讓感到疲倦、枯燥。我拿出一個小木椅坐在午后的陽臺。依舊拿出那本讓 如癡如醉的詩集,開始一段如夢如幻的奇妙之旅。午后的陽光不是特別大,照在人身上暖暖的。讓人覺得舒適。翻到一篇《請柬》,“繁花之中如何再生繁花,夢境之上如何再現(xiàn)夢境,讓我們并肩走荒涼的河岸仰望夜空,生命的狂喜與刺痛,都在這頃刻,宛如煙火”句句透著對故土的眷念。讓我也希望能葉落歸根。陽光下閱讀這滋味,如一幅美麗的彩繪涂滿空中的蒼白空洞,如一股清甜的溪流,填滿此時心中那份枯燥的空缺。陽光溢滿全身,無以言喻的美妙久久縈繞在身邊。

        閱讀如同七色的畫筆勾勒出我童年的畫卷,其滋味似黑夜中的星綴滿了我少年的旅程。也希望它能如庭前靜花落滿我暮年的繁華。

      閱讀的作文 篇4

        “書籍是人類進步的階梯”,這是偉大的'文學(xué)家高爾基說過的話。愛上了文學(xué)的我,也逐漸感受到了文學(xué)的魅力,慢慢地,我走上了“進步的階梯”,開始了我的閱讀之旅。

        春眠不覺曉

        小的時候,我覺得博覽群書是一件很乏味的事情,還不如我的“迪迦”、“戴拿”好玩,所以我心中的那扇窗戶,久久不肯為它打開。

        處處聞啼鳥

        隨著年齡的增長,周邊的小朋友手里原來的奧特曼小連環(huán)畫漸漸都變成了《格林童話》、《安徒生童話》,唯獨我還抱著那些早已過時的玩意兒。他們只會笑著對我說:“你怎么還看這個?快叫你媽媽給你買點兒別的吧!蔽沂懿涣怂麄兊淖I笑,讓媽媽給我買來了童話類的書籍。誰知我一下子就陷入這個美麗的大花園,再也舍不得離開。

        夜來風(fēng)雨聲

        再大些的時候,手里的童話不知不覺地變成了唐詩宋詞。在詩的海洋里,我領(lǐng)會了李白的“飛流直下三千尺,疑是銀河落九天”的雄偉壯觀;杜甫“戎馬關(guān)山北,憑軒涕泗流”的憂國憂民;白居易的“野火燒不盡,春風(fēng)吹又生”的盎然生機;杜牧的“停車坐愛楓林晚,霜葉紅于二月花”的晚秋勝景……原來,書可以帶領(lǐng)我走進如此美妙的境界。

        花落知多少

        如今的我,接觸了許許多多的中外文學(xué)名著。吳承恩筆下的孫悟空令我羨慕,曹雪芹筆下的林妹妹讓我愛憐,奧斯特洛夫斯基筆下的保爾使我敬佩,柯南道爾筆下的福爾摩斯讓我向往。海倫凱勒教會我不畏困難,勇往直前,高爾基教會我即使在窮途末路中也要笑對人生、笑對困難……

        歌德曾說過:“讀一本好書,就是和一個高尚的人對話!本妥屇阄乙黄鹪谖膶W(xué)的海洋中遨游,在文學(xué)的寶庫中汲取營養(yǎng),在文學(xué)的天空放飛我們青春的夢吧。

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