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      閱讀的作文

      時(shí)間:2021-02-25 11:39:35 閱讀 我要投稿

      有關(guān)閱讀的作文6篇

        在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編為大家整理的閱讀的作文6篇,希望能夠幫助到大家。

      有關(guān)閱讀的作文6篇

      閱讀的作文 篇1

        “書籍是人類進(jìn)步的階梯”,這是偉大的文學(xué)家高爾基說過的話。愛上了文學(xué)的我,也逐漸感受到了文學(xué)的魅力,慢慢地,我走上了“進(jìn)步的階梯”,開始了我的閱讀之旅。

        春眠不覺曉

        小的時(shí)候,我覺得博覽群書是一件很乏味的事情,還不如我的“迪迦”、“戴拿”好玩,所以我心中的那扇窗戶,久久不肯為它打開。

        處處聞啼鳥

        隨著年齡的增長,周邊的小朋友手里原來的奧特曼小連環(huán)畫漸漸都變成了《格林童話》、《安徒生童話》,唯獨(dú)我還抱著那些早已過時(shí)的玩意兒。他們只會(huì)笑著對(duì)我說:“你怎么還看這個(gè)?快叫你媽媽給你買點(diǎn)兒別的吧!蔽沂懿涣怂麄兊淖I笑,讓媽媽給我買來了童話類的書籍。誰知我一下子就陷入這個(gè)美麗的大花園,再也舍不得離開。

        夜來風(fēng)雨聲

        再大些的時(shí)候,手里的童話不知不覺地變成了唐詩宋詞。在詩的海洋里,我領(lǐng)會(huì)了李白的“飛流直下三千尺,疑是銀河落九天”的雄偉壯觀;杜甫“戎馬關(guān)山北,憑軒涕泗流”的憂國憂民;白居易的“野火燒不盡,春風(fēng)吹又生”的盎然生機(jī);杜牧的“停車坐愛楓林晚,霜葉紅于二月花”的晚秋勝景……原來,書可以帶領(lǐng)我走進(jìn)如此美妙的境界。

        花落知多少

        如今的我,接觸了許許多多的中外文學(xué)名著。吳承恩筆下的孫悟空令我羨慕,曹雪芹筆下的林妹妹讓我愛憐,奧斯特洛夫斯基筆下的保爾使我敬佩,柯南道爾筆下的福爾摩斯讓我向往。海倫凱勒教會(huì)我不畏困難,勇往直前,高爾基教會(huì)我即使在窮途末路中也要笑對(duì)人生、笑對(duì)困難……

        歌德曾說過:“讀一本好書,就是和一個(gè)高尚的人對(duì)話!本妥屇阄乙黄鹪谖膶W(xué)的海洋中遨游,在文學(xué)的寶庫中汲取營養(yǎng),在文學(xué)的天空放飛我們青春的夢(mèng)吧。

      閱讀的作文 篇2

        手持一本《中華上下五千年》,聆聽歷史涌動(dòng)胡礁流,不是嗚咽,而是歡笑,是一種期盼。書猶藥也,善讀之可以治愚,我有一個(gè)小小的心愿,我愿淌徉在書海中,我最想有一片閱讀的天地。

        回首,凝思那嘈雜胡水聲,粗茶淡飯的生活中,我最想有一片閱讀的天地。

        三尺講臺(tái),老師正在聚精會(huì)神地講解題目,只聽得叮鈴鈴下課鈴響了,可老師還是無動(dòng)于衷,繼續(xù)講解考試重點(diǎn),我知道老師您是為了我們好,希望我們多能取的好成績?墒抢蠋煟叶嘞肽悴辉谕险n,讓我們漫游在課外書的海洋里,去了解葵花有沒有教會(huì)哥哥識(shí)字,湯姆索亞有沒有逃出山洞,去想騎鵝旅行的尼爾斯的遭遇,老師,你說好嗎?

        時(shí)光太瘦,指間太寬。轉(zhuǎn)眼我踏出校門,回到家中完成一天的作業(yè)。隨著指針的緩緩旋轉(zhuǎn),我終于攻克了最后一道題,準(zhǔn)備奔向那片小小的閱讀天地一飽眼福時(shí),傳來了媽媽的聲音:再做幾道數(shù)學(xué)題吧。放下那本<宇宙簡史》,眼前再也沒有了那星空的燦爛與宇宙的猜想。我又奔赴題海?赡且蛔舅坪跏枪室鈹[好了八卦陣,就等我踏入陷阱,十分鐘,二十分鐘,半小時(shí)我絞盡腦汁才想出所有的解題思路。不早了,趕緊睡吧!媽媽拍了拍我的肩,親切地說道,隨后,轉(zhuǎn)身把燈熄滅了。

        被題目耍的暈頭轉(zhuǎn)向的我,連最后小小的心愿都破滅了。合上眼,愛麗絲漫游與奇境,掉進(jìn)兔子洞的歷險(xiǎn)又浮現(xiàn)在腦海里,殊不知那閱讀天地已離我越來越遠(yuǎn),我多么希望父母能給我留出一點(diǎn)點(diǎn)閱讀空間,只因我的希望愿翱翔在自由的海洋,好嗎?

        啊,我最想有一片閱讀的天地,我愿青衫長袖,持劍把酒。既愛鮮衣怒馬,我就會(huì)與書籍常伴,饕餮天下文學(xué)!

      閱讀的作文 篇3

        閱讀——一種增長知識(shí)的方法,一種娛樂活動(dòng),同樣可以給人們精神上的鼓勵(lì)。閱讀是人類生活中不可缺少的一部分……閱讀的好處有許多。今天,我就想來和大家說說閱讀與網(wǎng)絡(luò)的聯(lián)系。

        現(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)越來越發(fā)達(dá),大家的生活中可能已離不開網(wǎng)絡(luò)了。比如:查找資料、完成工作、購物……這一切都可以通過網(wǎng)絡(luò)完成,F(xiàn)在,閱讀也是一樣。閱讀的書籍和文章有很多很多種類。大家都可以通過網(wǎng)絡(luò)的查詢,找到自己感興趣的文章和書籍去閱讀。通過網(wǎng)絡(luò)的方式閱讀,這樣就可以使更多的人讓他們生活中的碎片時(shí)間成為閱讀時(shí)間。無論是印刷書還是電子書,讀了,一定會(huì)讓你感受到閱讀的樂趣。這樣同樣也可以使更多人愛上閱讀或是對(duì)閱讀感興趣。

        可使用網(wǎng)絡(luò)閱讀也有壞處。例如閱讀內(nèi)容與印刷書的不同。閱讀的形式區(qū)別,F(xiàn)代人都會(huì)選擇閱讀小說,段子或一些有情節(jié)性的故事?赡芨訇P(guān)注那些名人,名家的經(jīng)典作品或是一些古典名著。這些讓那一些非常優(yōu)秀的經(jīng)典的作品在茫茫書海中成為最不起眼的那“一”本。閱讀可能也不會(huì)使用大塊面的時(shí)間了。紙制書已換成了現(xiàn)在的手機(jī)或一些別的電子產(chǎn)品,可能閱讀只是在休閑娛樂的時(shí)候來做了。

        聽我們老師說,她小的時(shí)候閱讀都是一本一本印刷出來的書。書還都以借為主。一次也借不了幾本。所以一直都不能做到大量讀書。過去的`人閱讀的內(nèi)容不算廣泛,加之那個(gè)年代的環(huán)境,閱讀更加少了。

        現(xiàn)在,我們生活在和平年代。碎片化的閱讀可以使我們的生活更加豐富多彩。碎片時(shí)間,用來閱讀會(huì)使你了解到更多的知識(shí)。我希望大家可以多閱讀,利用好碎片時(shí)間。這樣就可以使自己成為一個(gè)有學(xué)識(shí)的,對(duì)社會(huì)有用的人。

      閱讀的作文 篇4

        莎士比亞說過:書籍是全世界的營養(yǎng)品。我在讀書中,深深地體會(huì)到了這句話的含義。

        記得小時(shí)候,我不喜歡閱讀。我經(jīng)常在家時(shí)都是無所事事。有一次,媽媽看見我在家里無聊極了,就讓我去看書。但是我不愿意。媽媽生氣極了,就訓(xùn)了我一頓,一直在嘮叨閱讀的好處,聽得我耳朵都要起老繭了。我不想媽媽再嘮叨了,就自己乖乖地投降了,隨便拿起一本《蘭心的秘密》。看了幾頁,我覺得挺好看的,慢慢地喜歡上了閱讀。

        之后,媽媽給我買了許多書,有故事書、有連環(huán)畫、有漫畫書、有科幻小說、偵探小說等等。其中,我最喜歡的書是《愛克斯探長出山》。記得有一次,我看著看著,感覺自己身臨其境了,變成愛克斯探長去破案,把壞人抓起來。正要抓到壞人時(shí),突然媽媽拍了拍我肩膀,說要出去辦件事,讓我自己吃飯。可是我還想繼續(xù)看下去,就說:“好的,我一會(huì)就出去吃飯。”于是,我抓時(shí)間繼續(xù)看,一頁又一頁地看下去。過了好幾個(gè)小時(shí),我終于看完那本書了,心想:剛才媽媽好像吩咐我要做什么事的?想了一會(huì),我終于想起來了,媽媽讓我自己吃午飯。我來到客廳正要吃午飯,一看鐘,已經(jīng)晚上七點(diǎn)了,天也已經(jīng)黑了,心想:我還以為現(xiàn)在是中午十二點(diǎn)呢,現(xiàn)在午飯都涼了,我該怎么吃呀!這時(shí),媽媽回來了,發(fā)現(xiàn)我還沒吃午飯,就氣憤地說:“你這好小子,竟然看書看地連午飯都不吃!現(xiàn)在都要吃晚飯了。”我想:真不該看完那本書,現(xiàn)在又挨罵了。這就是廢寢忘食的后果了。

        果然,莎士比亞說得沒錯(cuò),書籍真是很好的營養(yǎng)品。我以后要多閱讀,多吸收點(diǎn)營養(yǎng)。

      閱讀的作文 篇5

        書名:《最后一頭戰(zhàn)象》作者:沈石溪

        內(nèi)容摘要:作者寫的是解放前的西雙版納,利用八十多頭象兵來抵抗日本軍,雖然打贏了日本軍,但是這八十多頭象兵全部犧牲了,在搬運(yùn)大象是發(fā)現(xiàn)了還有一頭大象活著,大象在村子里生活的很愉快,直到有一天,他好像突然想起了什么,奔向村子里的小閣樓,不停地在樓底下叫著,原來它是要象鞍。它想在離開村子去象冢之前,再看看它幾年前打仗用過的象鞍。并且,它沒有到神秘祖先留的象冢,而是和一起抗日的戰(zhàn)象埋在了百象冢。

        閱讀心理:

        動(dòng)物永遠(yuǎn)都是人類忠實(shí)的朋友,大象就是一個(gè),但是它對(duì)友情的理解看得很深,在生命的最后一刻,它沒有選擇到祖先的象冢,而是和自己的戰(zhàn)友死在了一起。

      閱讀的作文 篇6

        我的母親溫柔善良,不過她對(duì)我要求可嚴(yán)格啦!

        母親常說的就是“三百千弟”。開始我不知道什么是“三百千弟”,后來母親說:“你是一個(gè)優(yōu)秀的孩子,要有計(jì)劃地背誦經(jīng)典。先背誦《三字經(jīng)》和《百家姓》,再背誦《弟子規(guī)》和《千字文》,以后還要背誦……一定要加油呦!”天啦,怎么這么多呀!望著樓下玩耍的小朋友,我真想變成一只花蝴蝶,輕盈自在地飛舞在花園里?墒悄赣H檢查時(shí)非常嚴(yán)格,我稍有停頓,母親的兩眼瞪得像荔枝一樣圓,平時(shí)溫柔得像春天陽光似的目光似乎像兩把刀子,樣子可怕人啦……想到這兒,我只能將目光從小伙伴們身上收回,高聲背誦起“人之初,性本善……”

        班級(jí)舉行背誦《三字經(jīng)》和《百家姓》比賽,比賽中我以流利的背誦贏得了同學(xué)們陣陣掌聲,老師也向我投來了贊許的目光,連連夸贊:“太棒了!”在同學(xué)們羨慕的目光下,我仿佛看到了母親,母親是那樣的溫柔、漂亮。

        母親經(jīng)常對(duì)我說:“腹有詩書氣自華,小孩子從小要多讀書!泵刻,母親還指導(dǎo)我讀一些兒童讀物!陡窳滞挕、《安徒生童話》、《木偶奇遇記》……這些書都讓我沉醉其中,與故事中的主人公一同歡喜,一同悲傷。

        是母親引導(dǎo)我與書為友,在閱讀中,我越長越大,越飛越高,真的感謝母親!

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