閱讀的作文合集6篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，以下是小編幫大家整理的閱讀的作文6篇，希望對(duì)大家有所幫助。
閱讀的作文 篇1
如果可以，我要在我的房間里塞滿陽光、音樂、清香，還有滿滿當(dāng)當(dāng)?shù)臅�。這是屬于我一個(gè)人的，隨時(shí)可以躲進(jìn)去，拋開疲憊和煩惱。那些書，是我心里永恒的音符。
是的，我愛看書。是那些金粉銀粉，飄飄灑灑的文字，或句或段，或多或少，給我?guī)砹藷o窮動(dòng)力。
常常，嘴里含著黑巧克力，手里捧上一本書。一層層淡淡的清苦味，片刻之后彌漫開來，那種芬芳，就像手中藏著深厚寶藏一般的書。
迷戀那清苦味，更迷戀那余韻無窮。
常常，身邊盤旋不去的是音樂，它不會(huì)帶走書中的味道。音樂是在訴說，訴說書中的故事。
假日里，《我為歌狂》如火如荼。耳朵里塞滿了音樂，突然發(fā)覺，書中的人物活起來了。漂亮活潑的“咖喱花”麥云潔；清純文雅的“優(yōu)等生”叢容；帥氣的楚天歌；酷酷的葉峰……仿佛看一場(chǎng)電影，卻沒有影片中強(qiáng)加上的做作與表演；仿佛聽一場(chǎng)童話，卻不見故事中單調(diào)的情節(jié)。
就讓書中一個(gè)個(gè)美妙的瞬間在唇齒和耳際間定格，在記憶里印下無數(shù)個(gè)美味、動(dòng)聽的文字。
一直認(rèn)為，人識(shí)了字，最大的實(shí)惠就是讀書。愚蠢的人說：“讀書是無聊的�！蹦敲此麆t是無聊的。只要人類的文字存在，書就存在。書，以它本身的力量引導(dǎo)著一切。只要光明存在，書就存在，書是人類永恒的光明。
它從字里行間溢出快樂。這種快樂，是精神自由的遨游，是思想無窮無盡的騰飛，是心靈的展現(xiàn)，是穿越一切的想象。
閱讀的作文 篇2
扇的轉(zhuǎn)動(dòng)，簾的起舞，射進(jìn)教室的點(diǎn)點(diǎn)暖陽，映在桌面的斑斑片影，還有那隨風(fēng)飛舞醞釀著書香的青卷。
——題記
我曾看到老人斑白的雙鬢，感嘆人生的易老；我曾經(jīng)歷交際的失敗，感憤人世的冷漠；我曾目睹親人的病逝，感慨生命的脆弱，這都是語文輕輕告訴我的。
人生的種種好與不好，語文會(huì)給我啟迪，我下定決心去學(xué)好它，而閱讀便為我提供了一條捷徑。比起教科書生澀的文字，課外讀物要顯得活潑許多。所以，我選擇去進(jìn)行大量課外閱讀，來填補(bǔ)語文知識(shí)的空缺。
暖陽下的閱讀，是在如詩如畫的景致中拾取朝花，尋找生命的歸屬。讀《鋼鐵是怎樣煉成的》，我感覺得到在攀登雪峰的過程，像在刺骨的寒風(fēng)中，如青松般屹立不倒，臘梅般孤傲獨(dú)放，雪蓮般遺世獨(dú)立，像在災(zāi)難面前，人可以變得愈發(fā)強(qiáng)大，堅(jiān)韌不屈，感受到活著的真正意義，人生怎甘虛度年華、碌碌無為。
暖陽下的.閱讀，是穿越時(shí)空的一場(chǎng)鏡花水月。與李白一起在蜀道之下發(fā)出“蜀道之難，難于上青天”的感慨，與文天祥一起站在漂泊于零丁洋的囚船上，發(fā)出“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”的豪邁氣節(jié)，與莊周一起入夢(mèng)，去探索是自己化成蝴蝶，還是蝴蝶化成自己的朦朧往事，讀《史記》感受千古人物的不同心境，為語文學(xué)習(xí)增添一筆濃厚的背景色彩。
閱讀還是閑暇無聊時(shí)光的消遣，是彈指間帶給我無窮樂趣的凈土，在強(qiáng)大的故事情節(jié)中，我宛如一只彩蝶，肆意飛舞；宛如一朵閑云，靜看天地風(fēng)云變化；宛如一只野鶴，在萬里碧空的凌霄里無所羈絆，大千世界，任憑我去想象，去鑒賞，將整個(gè)世界的冷暖盡藏于心，無論遇到考試作文題還是閱讀題，都能自然作答。
暖陽下的閱讀，是書籍照亮了我內(nèi)心的空洞地帶，使心靈一片清明，給我溫暖，予我希望，暖陽下的閱讀，讓我內(nèi)心明媚如光。
閱讀的作文 篇3
童年時(shí)認(rèn)為閱讀是甜的，童話中的邂逅如蜜糖一般。幼年時(shí)覺得閱讀是酸的，小說中的爭(zhēng)斗如檸檬一般。少年時(shí)以為閱讀是苦的，散文中的潸然如苦茶一般。其實(shí)閱讀的滋味有千百種，只在于人去體驗(yàn)。
因考試失利被母親責(zé)備，心煩意亂。只好躲回房間，讓房門把外面的世界隔絕。站在窗前，望向天空。這個(gè)夜被層層烏云籠罩，似乎要面臨一場(chǎng)暴風(fēng)雨。拿出一本詩集坐在桌前翻了起來。臺(tái)燈微弱的光照在書上，更襯托出這一靜謐的夜。席慕蓉的《鄉(xiāng)愁》中“故鄉(xiāng)的面貌卻是一種模糊的悵惘，仿佛霧里的揮手別離�！本渚渫钢鴮�(duì)故鄉(xiāng)的思念，讓我感動(dòng)，不禁想起那個(gè)樸素的小鎮(zhèn)，那存有我童年回憶的家鄉(xiāng)。此時(shí)，窗外已開始飄起小雨，根根雨絲斜織撲面而來。在雨聲中讀詩，真是別有一番滋味。好似一縷清風(fēng)帶走空氣中彌漫的煩躁，也抹去我心中那份惶恐不安。又如一陣陣淡淡蘭香席卷而來，帶著風(fēng)，捎著雨。使我忘卻煩惱，迷醉其中。這種難以言喻的滋味，這一場(chǎng)不期而遇的雨使我感受到雨聲中閱讀的美好。
周末在家，作業(yè)都完成了。再去練習(xí)題讓感到疲倦、枯燥。我拿出一個(gè)小木椅坐在午后的陽臺(tái)。依舊拿出那本讓 如癡如醉的詩集，開始一段如夢(mèng)如幻的奇妙之旅。午后的陽光不是特別大，照在人身上暖暖的。讓人覺得舒適。翻到一篇《請(qǐng)柬》，“繁花之中如何再生繁花，夢(mèng)境之上如何再現(xiàn)夢(mèng)境，讓我們并肩走荒涼的河岸仰望夜空，生命的狂喜與刺痛，都在這頃刻，宛如煙火”句句透著對(duì)故土的眷念。讓我也希望能葉落歸根。陽光下閱讀這滋味，如一幅美麗的彩繪涂滿空中的蒼白空洞，如一股清甜的溪流，填滿此時(shí)心中那份枯燥的空缺。陽光溢滿全身，無以言喻的美妙久久縈繞在身邊。
閱讀如同七色的畫筆勾勒出我童年的畫卷，其滋味似黑夜中的星綴滿了我少年的旅程。也希望它能如庭前靜花落滿我暮年的繁華。
閱讀的作文 篇4
想當(dāng)然在閱讀國里游歷了一段時(shí)間，不知不覺中已經(jīng)愛上閱讀國 ，愛上閱讀這件有意義的事兒了。所以，凡是閱讀國里舉辦的活動(dòng)他都希望參加。
正好這一天，五讀教主發(fā)來請(qǐng)柬，說是閱讀國里要召開訂貨會(huì)，邀請(qǐng)想當(dāng)然參加，為自己選購合適的書目。想當(dāng)然欣然應(yīng)允。
來到訂貨會(huì)現(xiàn)場(chǎng)，呵，真可謂人山人海啊，參加訂貨會(huì)的閱讀國民接踵摩肩，想當(dāng)然這才領(lǐng)略到閱讀國里的讀書氛圍。他問道：“這訂貨會(huì)是什么意思呢？”教主說：“在我們閱讀國，國民們購書的熱情很高，每次購買的數(shù)量都很大。所以，每隔一段時(shí)間，我們就舉辦這樣的訂貨會(huì)，讓大家能集中購買�！迸�，想當(dāng)然明白了。真是閱讀國，名不虛傳！可是他有個(gè)疑問：“書本這么厚，如何在短時(shí)間內(nèi)決定你是否需要閱讀這本，是否要購買這本書呢？”教主笑著說：“這個(gè)問題問得真好，問到點(diǎn)子上啦。走，瞧瞧去！”
只見展覽會(huì)上擺放著許多書讓閱讀國民挑選。一個(gè)閱讀國民走上柜臺(tái)前，拿起一本書，看了看封面，又看了看目錄，然后迅速地翻看了書的內(nèi)頁，看了看封底。
最后，他打開其中一頁仔細(xì)地讀了起來。想當(dāng)然湊近一看，是這本書的序言。不過一兩分鐘，這個(gè)人已經(jīng)決定購買這本書啦。啊，就這么簡(jiǎn)單？想當(dāng)然暗中跟著他，不到半小時(shí)，他就這樣選定了十幾本，真可以說是滿載而歸了。不過我們的想當(dāng)然也是驚詫無比啦。
“哈哈，傻眼了吧？我們挑選書，看的是書的臉面。”“書本還有臉面？”想當(dāng)然越聽越糊涂。“當(dāng)然有啊�！苯讨髡f，“書的臉面不光指書的封面，還包括書的封二、封底�！薄岸加惺裁纯煽吹哪兀俊毕氘�(dāng)然追問著。教主說：“你別急嘛。首先，封面是否吸引你是關(guān)鍵，好的書，封面印刷也很精美。不過我們也不全憑借封面來判斷。一些書的封面很樸素，但是內(nèi)容也很好。這個(gè)時(shí)候我們會(huì)看看目錄和封二的介紹。目錄就是書本的濃縮，我想你一定知道。封二的內(nèi)容五花八門，如介紹作者，介紹書的大致內(nèi)容，介紹書的出版和發(fā)行單位，介紹書的發(fā)行數(shù)量等。這些信息都能說明這本書的分量呢！”想當(dāng)然看書少，關(guān)注到書的臉面更是“大姑娘上轎——頭一回”。他又問：“那么封底有什么好看的呢？”教主說：“封底也有一些信息呢，例如裝幀美工是否精致等。你還可以參考一些名家的推薦，現(xiàn)在很流行印刷在封底。其實(shí)，這些都是為我們購書時(shí)提供參考的信息呢�！�
原來如此啊。買書還有這樣的講究，真讓人意外！
不過，善于刨根問底的想當(dāng)然可不會(huì)輕易放棄這個(gè)大好機(jī)會(huì)：“那么，那位閱讀國民為什么要看看書的序言呢？”“一般而言，序言說的是作者寫書目的，這本書的寫作經(jīng)歷，發(fā)行出版的意義，書本的價(jià)值、看點(diǎn)等，這可是購書時(shí)的重要參考依據(jù)啊。”
閱讀國里的學(xué)問真大，就連買書也這么有講究，想當(dāng)然這回算是見識(shí)到了，他趕緊按照教主的指點(diǎn)，也快速購買了幾本自己喜愛看的書。教主一看，咳，好多本都是漫畫書�？磥戆�，鼓勵(lì)想當(dāng)然讀些有質(zhì)量的書，這件事可是“心急吃不了熱豆腐”哦！
閱讀的作文 篇5
一本好書字里行間地洋溢著知識(shí)的光輝，猶如冬日的陽光，穿過陰霾，破空而來，照亮人生的希望；一本好書字里行間地充滿著一種神奇的力量，猶如黎明的頌歌，掃蕩黑暗，歡呼光明，激發(fā)沉睡的夢(mèng)想。
想起與閱讀的那些事兒，我簡(jiǎn)直是哭笑不得。
記得那是個(gè)烈日炎炎的下午，世界仿佛陷入了火海之中，蟬兒在樹上叫著，好像是對(duì)天氣炎熱的不滿。父親說讓我們出去玩，我極力反對(duì)。心想：這大熱天的，熱都熱死人了，誰還敢出去啊？但父親的一句話有讓我敗下陣來，乖乖地跟他一起去了---因?yàn)槭侨牵?/p>
唉，沒辦法！誰讓我是一條小書蟲呢？這么一個(gè)大好機(jī)會(huì)讓我看書，就算是世界末日我也得去啊！
但外面的天氣似乎是一口熱鍋，我猶如熱鍋上的螞蟻?zhàn)⒉话�。終于，在我對(duì)這天氣忍無可忍時(shí)，書城到了！
我立馬鉆進(jìn)書堆中，沉浸在書的世界中，津津有味地“啃”起書。果然，閱讀是一件“神奇”的事，它讓我焦躁不安的心慢慢平靜下來。漸漸地，外界的燥熱與煩悶對(duì)我已然沒有任何影響了。我繼續(xù)“遨游”書的海洋。
從書中，我收獲了許多。例如：《伊索寓言》的《天后赫拉和孔雀》讓我懂得我們要珍惜自己擁有的，不要羨慕別人；《狼王夢(mèng)》讓我懂得動(dòng)物與人一樣有感情，也許這種感情是殘酷的……
時(shí)間一點(diǎn)一滴過去，沉浸在書中的我突然心頭一震“爸媽呢？”我急了，找遍了整個(gè)書城也沒找到他們，急得差點(diǎn)要廣播找人了，還好在我去服務(wù)臺(tái)時(shí)，他們來了。
聽完我的埋怨，老爸哭笑不得地說他剛才去買東西了，他說臨走前他跟我交代過，還告訴我別亂跑，等他回來。��？"我腦子一片空白，驚訝地半天說不出話來，我怎樣全然沒有印象了呢！”剛才可能是我太過于沉浸在書的世界中了吧，我喃喃自語。
我就是我與閱讀的故事，而我知道我的閱讀沒有結(jié)束，我與閱讀的故事依然還在路上……
閱讀的作文 篇6
我看了一本民間故事書，里面有很多有趣的民間故事。今天我就講一個(gè)故事給大家聽。
從前，有一個(gè)財(cái)主非常霸道。但是他大字不認(rèn)識(shí)一個(gè)就怕別人說他沒學(xué)問，所以處處冒充斯文。
快過春節(jié)的時(shí)候，他為了展示自己的“學(xué)問”，就把村里的私塾先生找來，要他寫對(duì)聯(lián)。“天增歲月人增壽，春滿乾坤福滿門�！边@本來是一副很好的對(duì)聯(lián)，誰知，財(cái)主聽了之后，非常生氣，說:“窮小子增什么壽，要增壽就應(yīng)該我娘增壽！”先生聽了之后，心想：你也太霸道了吧，今天我要戲戲你！于是，先生說：“上聯(lián)改了下聯(lián)也要改，不然別人會(huì)笑話的！”財(cái)主說: “ 上聯(lián)就改我娘增壽，你下聯(lián)改什么我就不管了。”說完就走了。然后先生就改了那副對(duì)聯(lián)。
大年初一時(shí)，人們?nèi)ヘ?cái)主家拜年的時(shí)候，看到這副對(duì)聯(lián)，無不笑痛了肚子。原來，這副對(duì)聯(lián)被改成了：“天增歲月娘增壽，春滿乾坤爹滿門�！�
這個(gè)故事告訴我們：人不能霸道，也不能用錯(cuò)詞語，否則就會(huì)鬧笑話的。
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