【精選】閱讀的作文九篇
在日復一日的學習、工作或生活中,大家都經(jīng)常看到作文的身影吧,作文是從內部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。你寫作文時總是無從下筆?下面是小編整理的閱讀的作文9篇,希望對大家有所幫助。
閱讀的作文 篇1
從《親愛的笨笨豬》到《淘氣包馬小跳》,再由《親愛的漢修先生》到《我要做好孩子》,我已經(jīng)在課內和課外累積了不少知識,讀完了好多的書。但在這閱讀開始之前,是一本書讓我感受到了閱讀的興趣——黃宇的作品《小屁孩日記》。
那是一次偶然的機會,讓我讀到了這本書。
那天,媽媽帶我到鳳凰圖書城里到處逛,似乎在找適合我讀的書,終于在一個“兒童書架”上找到了這本《小屁孩日記》,她把書翻出來給我讀,上面標注著拼音,我正好是一年級的學生,學過拼音,讀得通。我越看越有趣,于是便買下了這本書。書中的主人公真逗,名叫“朱爾多”,長著一對“招風耳”,還有他那只會和他搶被窩,奪紅燒排骨的沒有胡子的貓——“朱古力豆”。后來,我又接二連三的纏著媽媽買了一系列“朱爾多”的書:《朱爾多不是豬耳朵》,《朱爾多的魔法之旅》。……看完后都好好的保存了下來。
我嘗試著開始讀其他的書,發(fā)現(xiàn)很多風格都和“朱爾多”不一樣,比如鄭淵潔的書,一般是以“我”為主題的故事,雖然很精彩,但沒有“朱爾多”有趣。“朱爾多”系列的書,能讓你從看書的第一頁一直笑到一本書讀完,笑得肚子疼。
可能有很多人不知道“朱爾多”的“大名”也不認識那個幽默的黃宇作家,但他(她)們的名字,卻深深的刻在了我的腦海里,埋在了我的心里。
我認真讀完的第一本書——《小屁孩日記》
閱讀的作文 篇2
五月,一個早熟的季節(jié),莓與梅,童年與青春,快樂與青澀,在歲月的輾轉中流逝了,出現(xiàn)了,交接,變換……
在外的五月,總要想起家鄉(xiāng)菜地、小路邊的莓,紅滴滴的誘人,再透著幽幽的芳香,熟透軟軟的夾在指尖。當著烈日,四處收羅,最后滿載而歸。桂花樹下的陰涼,甜甜、酸酸、軟軟、糯糯,心欲還沒有填平,莓已囫圇吞下。
盼望著明天,盤算著明天還可以去哪里收羅……估摸著菜地黃花處掖著的那個半紅莓明天該熟透了……
童真,可以沒有煩惱,或許是不知道什么是煩惱,只是憂慮著如何捉住樹上的知了,如何圍攻小河里的蝦兵蟹將,如何兜到水溝的游魚。童年最大的煩惱就是如何和自然相處,如何從自然得到滿足。
童年和自然一樣,太單純,小蝦會自己鉆進等待在后面的小手,泥鰍會佯翻的白肚皮死呆呆等你手到擒來……
莓,想了很多年,遲遲沒有到嘴邊,童年卻遠去了……
“一川煙草,滿城風絮,梅子黃時雨”,梅的青澀,青澀的朦朧。
以前沒見著新鮮的梅子,很想見見她。第一次相遇在五月的珠海,和她偶然遇上,便帶回了家。
生命中能承受住那份隱晃的躁動,那份無緣的哀傷,那份唏噓嗎?
或許可以,或許李清照的“和羞走,倚門回首,卻把青梅嗅”,或許黛玉的獨把花鋤葬花吟。
青春的年代,感情的波瀾是微妙的,澀得不得下咽,但是還是要在口里含著,吞不下,卻又舍不得放下。
莓、梅,一個在遙遠的地方,在外的記憶每年都要招手;一個出現(xiàn)在以前的夢里,現(xiàn)實中居然真的偶遇了,是那樣的可笑。
人追逐著不屬于自己的年代。
長大的童年,青澀的歲月,卻在夢想實現(xiàn)時悵然那已劃過天際的絢爛、純真……
人一生行走在失落……
閱讀的作文 篇3
月亮在白蓮花般的云朵里穿梭,我們坐在高高的土堆旁邊,聽媽媽講那過去的事情……——題記
媽媽,我眼中的她,我心中永遠崇拜的偶像。好想永遠依偎在媽媽懷中,聽她講她一生的故事。
媽媽的童年是一首綿綿的詩。媽媽的童年還沒有小鴨子玩具,媽媽的童年,沒有快樂的游樂場,媽媽的童年,沒有網(wǎng)吧中的刺激……媽媽的童年苦嗎?不,不苦!媽媽的童年有燭光下的故事,媽媽的童年有五彩斑斕的花冠,媽媽的童年有雪花般純潔的心……
聽媽媽講,她的童年擁有說不完的故事,擁有淌不盡的欣喜,擁有唱不完的歌……媽媽說,她的童年很快樂,她不像我這樣的頑皮,她沒有我這樣的散漫,也不會和我一樣不尊敬長輩,媽媽的童年是一首綿綿的詩……
媽媽的少年是串酸酸的淚。媽媽很聰明,這是所有認識媽媽的人共同的話語。媽媽說過她上學的時候,成績很優(yōu)秀,是老師們的寵兒,是同學中的璀璨之星?墒钱敃r外婆家很貧困,媽媽又有姐姐,有妹妹,不得不離開她愛的學校,不得不向敬愛的老師說再見,不得不與幾年寒窗下的學姐學妹們說拜拜……媽媽的少年是一串酸酸的淚……
媽媽的中年是一顆苦苦的核。媽媽的廠倒閉了,也就是說媽媽下崗了。媽媽和爸爸既要培養(yǎng)我,又要贍扶養(yǎng)爺爺、奶奶。媽媽很堅強,她沒有絕望,她也沒有哭,媽媽又去找工作了,功夫不負有心人,媽媽自己開了一家服裝店,好苦啊!媽媽的中年是一顆苦苦的核……
我依偎著媽媽,傾聽著過去,想想我自己,突然問媽媽:“你想過放棄嗎?”“想過,但是人生是一次艱險的旅途,潮起潮落永遠不可能一帆風順,只有那些不輕言放棄的人,才能到達成功的彼岸!
風浪席卷著大地,浪花拍擊著巖石,我的心潮澎湃,媽媽的一生有溫馨、有磨難、有快樂、有失望,但是卻從沒有放棄過希望。
我閱讀了媽媽——我心中的她,我也讀懂了她,媽媽就憑著自己永不放棄的理想,向成功的彼岸,步步邁進。
我說,媽媽的一生是一座連綿的山,我也要閱讀完這座山,要閱讀完媽媽,我要學習媽媽,永不放棄,輕言放棄的人不會到達成功的.彼岸,也不會有什么磨難……
閱讀我心中的她——媽媽!
閱讀的作文 篇4
今年,蟬鳴得早。杜鵑花還沒有零落,就聽見斷續(xù)的蟬聲了。近月來,窗外的蟬更知知不休的,使事忙的人聽了很煩。
一天,在樹下拾得一病蟬,透明的翅收斂了,身軀微微顫抖,沒有聲響。它就是曾知知不休在樹上過日子的小東西。那么小,卻那么響,竟響徹一個夏天!曾這樣問:何必聒聒?那只不過是一個夏天罷了!
朋友說:知道嗎?它等了17年,才等到一個夏天。就只有這個夏天,它從泥土中出來,從幼蟲成長過來。等秋風一吹,它的生命就完結了。
17年埋在泥土中,出來就活一個夏天,為什么呢?
朋友說:那本來的生活歷程就是這樣。它為了生命的延續(xù),必須好好的活著。哪管是90年,90天,都不過要好好的活過。
哦!那是蟬的生命意義!
斜陽里,想起秋風的顏色,就寬恕了那煩人的聒聒!
7、《蟬》一文里有一句話是全文的文眼,請找出來。(2分)
8、聯(lián)系上下文,品析句中加點的字的表達作用(2分)
“它等了17年才等到一個夏天”
9、文中寫到“近月來,窗外的蟬更知知不休的,使事忙的人聽了很煩! “斜陽里,
想起秋風的顏色,就寬恕了那煩人的聒聒!”,作者寫到這兩處“煩”時心情一樣嗎?
試展開分析。(3分)
10、作者從蟬這一弱小的生物中感悟出了怎樣深刻的道理?這一深刻的哲理對你的學習
或生活有何意義?(3分)
答案
7(2分)“哪管是90年,90天,都不過要好好的活過!
8(2分)突出蟬等待的時間之久,享受生命之短暫
9(3分)前一句指作者聽到蟬的聒噪叫聲感到心煩,心生討厭、厭惡之情。后一句指作者明白:秋風來了, 對蟬來說,意味著生命的結束。此時作者對蟬心生好感,對蟬肅然起敬。
10、(3分)本文作者通過對細小、聒噪的蟬因為一個夏天而付出17年代價的了解,進而提示人們:不管生命短暫與否,都應該積極面對,全情投入,好好地生活。(2分) 后一問需結合生活或學習中的實例回答,可扣住“珍惜時間”、“面對困難不輕言放棄”、“認真對待生活、學習中的每件小事”、“積極樂觀面對生活,綻放最美的自己”等方面來回答,做到表意清晰,語句通順。(1分)
閱讀的作文 篇5
生活是一本厚厚的大書,那含蓄雋永的詞句,那豪邁奔放的字眼,我在其中斟酌品味著,閱讀,真好!
——題記
閱讀那令人心折的白雪,我們的內心變得恬靜而平和;閱讀那熏人欲醉的海風,我們的思想變得純凈而寬敞;閱讀那潺潺流淌的小溪,我們的生活變得澄澈而明亮愛上閱讀,是一種美好的姿態(tài)。
我們踩著時光軸,順著羅盤的光影,在生活這本大書中行走,閱讀伴隨著我的成長,使我受益匪淺。
父母的關愛,家庭的溫暖是我閱讀到的第一點。每當周末返校時,我就成為了家里的軸心,媽媽忙著為我收拾書包衣物,邊收拾著邊關切地說:“到了學校可要好好學習啊,別牽掛家里”一會兒又焦急地問:“錢帶夠了嗎?”“銀行卡帶了嗎?”我不耐煩地應著“帶了,都帶啦!你煩不煩啊?”這時,媽媽不作聲了,可不一會兒,又滿頭大汗地對我說:“我怎么沒找到你的銀行卡?”我苦笑一聲說:“這不在書包里嘛!”收拾好東西后,媽媽幫著我拿大包小包,我只是背著書包,一起去車站我坐在公交車,與媽媽揮手再見,車緩緩駛動,媽媽依舊立在那里,微風凌亂了她的頭發(fā),她一直癡癡地望著車的方向,直至車消失在了拐彎處!喿x母親的殷切關懷,真好!
在教室里,進行著模擬考試,我為找不到圓規(guī)急得焦頭爛額,如同熱鍋上的螞蟻,這時從旁邊遞過一個圓規(guī),還伴有一個甜甜的微笑閱讀同學間的友愛,真好!
傍晚放學,終于趕到最后一班車,乘客快把車擠爆了。我被擠得暈頭轉向,忽然一個急剎車,我險些跌倒,一雙溫暖的手扶住了我,說:“小心!”——閱讀陌生人的關懷,真好!
閱讀,是我成長歷程不可或缺的一部分,如一條甘泉,給心靈以潤澤,伴我走向遠方,永伴閱讀,沒有地平線。
閱讀,真好!
閱讀的作文 篇6
最近,我愛上了一種新的閱讀方式,請大家猜一猜,是什么呢?是在電腦上閱讀?在書店買書閱讀?在閱讀器上閱讀?哈哈!你們都答錯了,答案是在圖書館借書閱讀。
就在前幾天,爸爸從湖南大學圖書館借了一大堆書回來,有《易中天中華史——春秋戰(zhàn)國》、《細說秦漢》、《中國歷代官制》等,還有一些科學和文學書籍等。這些書都是出自名家之手,內容生動有趣。比如我最喜歡的歷史書,講述了各朝各代的一些大事,并且詳細解讀了這些事件所引發(fā)的斗爭和結局。我一下子就被這些書的內容給迷住了,僅僅一周時間,我就把借回來的書看了個精光。爸爸告訴我,圖書館的書各式各樣、數(shù)量龐大,隨時都可以去借,還答應周末帶我親自去挑書。
我覺得這種到圖書館借書閱讀的方式超級棒,不僅能豐富我們的知識,還非常環(huán)保節(jié)約。我也不用望著滿是書的書架,為新買的書放哪里發(fā)愁了。小伙伴們,你們也趕快行動起來,多去借書閱讀吧!
閱讀的作文 篇7
書是帆,讀書是推動我人生的船……
我,是一個酷愛閱讀的小男孩。今天班級里的“雄鷹爭章”活動,我可要毛遂自薦拉!爭取獲得“閱讀獎章”。
我愛讀書,讀書已成了我生活中必不可少的一部分。文學、歷史、偵探、地理、科幻類的書籍我都有涉獵。比如:各種版本的《西游記》、《三國演義》、凡爾納科幻小說系列、林漢達歷史故事系列,以及各種中外著名文學小說,都吸引著我的眼球。生活中處處留下了我讀書的身影……
在圖書管里,我總能找到另外一個安靜專注的自己。記著小時候,在北京,媽媽總會帶我去一個名叫“愛丁島”的兒童閱讀觀,那兒是我幼兒園放學后或周末流連忘返的地方,每逢周末,我都會在那里呆上大半天,看著書架上琳瑯滿目的書目,挑一本驚奇有趣的故事書或一本非常幽默的科普書,拿下來細細品讀。開心閱讀,是多么有趣呀!那場景至今歷歷在目,那感覺至今記憶猶新。
在地鐵、高鐵車廂里也留下了我許多讀書的小身影,記得那一次,我和媽媽在去往中國科技館的路上一起讀一本《林漢達歷史故事》,我越看越專注、越讀越入神,不經(jīng)意間,競忘記了下車,害得我和媽媽多跑了一段路。這段經(jīng)歷,我至今都有些自嘲呢!
我認為我可以獲得這枚“閱讀獎章”,我當之無愧!因為我還在讀著許多好書。
閱讀的作文 篇8
我們教室的墻壁上有一句格言——“書是人類進步的階梯”, 在每天我們朗朗的讀書聲中,使我真正理解它的含義。讀書不僅讓我們累積了知識,而且使我們明白了很多道理,同時還給我們的生活帶來了無限的樂趣。我接下來就給大家介紹介紹閱讀伴我成長的故事吧!
聽媽媽說,我在幼兒時期就喜歡看小兒圖片書,她還告訴我是一個“看書下飯”(在我吃飯時一定要有人給我講圖片故事,否則就“罷”飯)的人,告訴你們吧,你們千萬不要笑我,我小時候每一本書上都有飯的足跡,小小的圖片讓我在小時候就認識了汽車、飛機、坦克等,同時我還收藏了大量的汽車、輪船、挖土機等玩具模型。那時小小的我變成了大人眼中的小能豆了。
在我兩歲多的時候,最流行的是寶寶早教機,當時的我用一哭二鬧辦法“混”了一臺早教機,這臺早教機我一下子就喜歡上了,它里面有幾百多張卡片,這些卡片上包含了生字、數(shù)學、拼音、自然、成語、寓言故事等等,每張小卡片上都有一個測試功能,使我在玩中學到了很多知識。通過我不斷的學習,由原來只會識圖,到認識生字。這個早教機一直陪伴我三年。
在我上一年級時,爸爸為了擴我的閱讀量,給我買了一臺學習機里面有一個閱讀電子書的功能,并且可以模仿真人讀出聲來(我在《我的讀書好伙伴》這篇文章上講過)。通過學習機使我閱讀了大量的書籍,擴大了我的視野,使我積累了很多知識,使我現(xiàn)在不再為寫作發(fā)愁。
我現(xiàn)在已經(jīng)在校信通博客安家三個多月了,在這個知識的海洋里,我像一只小魚兒,在不停地穿梭,每天利用半個小時到一個小時閱讀博友們的佳作,吸取精華,使自己的寫作能力迅速得到提升。
這就是我的閱讀歷史。送大家一句話:讓閱讀成為一種習慣!
閱讀的作文 篇9
你是一朵荷花,我贊美你出淤泥而不染;你是一株蘭草,我贊美你處幽谷而獨芳;你是一泓清泉,我贊美你濯惡濁而澄清;你是一片白云,我贊美你凌虛空而自在;你是一顆珍珠,我贊美你墮海底而沉靜;你是一粒金子,我贊美你埋砂礫而高貴。
純潔是一種簡單,它拒絕附麗。心思駁雜,不是純潔;動機繁多,不是純潔;條件一條又一條,不是純潔;要求一項又一項,不是純潔。它素面朝天,毋須彩繪;它心胸坦蕩,毋須掩飾;它璞玉未琢,毋須雕鏤;它一本天真,毋須開竅。愛情就是愛情,與家庭、財富、容貌無關;友情就是友誼,與身份、性別、年齡無涉;善意就是善意,不計回報;恨心就是恨心,不計得失。繁花似錦,常常不及一枝悅目;濃筆重彩,常常不比素描賞心。純潔,她去掉枝蔓,去掉外衣,去掉鉛華,去掉畫皮,去掉一切掩飾與遮蓋——直達內心。
純潔是一種童真,它拒絕世故。它的語言出自于內心的表達,它的眼神出自于心靈的渴望,它的一舉一動都出自于內心的驅遣。它贊頌人,緣于真情;它幫助人,緣于實意;它關心人,緣于心底最熱的呼喚。它是光線,不走歪道,不是水,總是順勢而淌;它是鏡鑒,妍媸皆照,不是篩,揀大者而留;它像云,風雨雷電出自自然;它像歌,喜怒哀樂開諸旋律。它喜,因為確實可喜;它怒,因為確實該怒;該喜而以愁容掩飾,城府深得駭然可怖;該怒而以笑臉逢迎,形容萎得戚然可憐。它的眼神出自于如果愛憎不明叫做人情練達,那么這人情只讓人敬畏;如果是非不分叫做世事洞明,那么這世事只讓人遠之。與純潔的人打一輩子交道,生活自會平安快樂;與世故的人有一兩次往來,心靈將是傷痕累累。
純潔是一種堅定,它拒絕浸淫。明珠投暗,仍放光華;真金埋土,不沾塵埃。置身于三教九流之所,仍葆蒼松翠柏之性;落魄于藏污納垢之地,仍葆光跨霽月之心。純潔是見繁花而不就,見光熱而不趨,見濁流而不隨,見便宜而不取。純潔是一壺冰心,玲瓏剔透;純潔是一腔衷腸,天地可鑒。純潔,它善待一切而不順從一切,它寬容一切而不容納一切;歲月能改變人一張臉面,不變的是初心;命運可塑造人一副容顏,不變的是真情。
純潔是那么透明,清澈見底,這使我們處世那么輕松,不用猜度與防忌;純潔是那么真誠,沒有機關,這使我們做人那么坦蕩,不用提心與吊膽;純潔是可靠的,我們可以終生相托;純潔是無邪的,我們可以真心相許。“黑夜給了我黑色的眼睛,我卻用它來尋找光明!笔堑,不論前途多么遙遠,我將在萬水千山中尋找純潔的友誼;不論樓閣多么虛幻,我將在紙醉金迷中尋找純潔的愛情;不論世界多么沓雜,我將在紅塵滾滾中尋找純潔的心靈。
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