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      閱讀青春作文

      時間:2021-06-09 18:57:44 閱讀 我要投稿

      【精華】閱讀青春作文八篇

        在生活、工作和學習中,大家最不陌生的就是作文了吧,借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編為大家收集的閱讀青春作文8篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

      【精華】閱讀青春作文八篇

      閱讀青春作文 篇1

        閱讀,多么熟悉的字眼,其實,它的意思很簡單,就是用眼去看,看什么呢?世間萬物,都富有靈氣,它需要我們用心感受,用心聆聽,用心閱讀。今天,我要閱讀青春。

        青春,是世界上最美好的事物,擁有青春,就是擁有幸福。我們,擁有著青春?矗钦诓賵霰寂艿那嗄,揮灑著汗水,邁著矯健的步伐,臉上帶著歡笑;看,那正在奮筆疾書的少年,臉上的表情凝重著,揮舞著高挑的筆桿子,書寫著生命的贊歌。

        青春,要怎樣閱讀呢?很簡單,感受。每一個人都擁有過青春。有的人,用青春拼出了一生的輝煌;有的人,把青春踐踏在腳下,去放肆,去撒野,等他失去青春的時候,才后悔莫及;更有的人,用青春在拼命,最后,把命都搭上了。

        我們,擁有青春。就讓那白發(fā)飄零,已是垂暮晚年的老人去羨慕吧;就讓那乳臭未干的小孩去期待吧。我們,有資本,有夢想,有力量,有目標;有堅持的決心,有成功的希望,有拼搏的方向。我們擁有這一切的一切,都是因為,我們擁有青春。

        青春的這本書,已經讀一半了。

        你是否想過青春的本質?你是否曾因擁有青春而感到驕傲?你是否……

        在校園里,老師的諄諄教導你記住了嗎?環(huán)看四野,我們的周圍,總有一兩個學生與老師過不去,總有那么一兩個學生,在寒冷的冬天,穿著漏風的褲子,露著腳脖子,“要風度不要溫度”。他們認為,這就是青春,青春就要揮灑,就要放肆?晌蚁胝f,你們的行為與那些幼兒園的小朋友有什么區(qū)別?你們這是在踐踏青春,你們根本不配擁有青春!

        青春,是一盞明燈,給我們勝利的曙光;青春,是一座燈塔,指引我們前進的方向;青春,是一本意義重大的書,給我們生命的最有意義的啟迪。你的青春,是否過得有意義呢?

        青春的這本書,我愿用一生去讀!

      閱讀青春作文 篇2

        朋友們說我是“書癡”,我一笑置之。

        我挺愛閱讀的,在閱讀中,我不僅能感受到作者豐富的情感和人生閱歷,更能在激揚文字里暢游,在閱讀中體會到無窮的樂趣。

        閱讀是什么?僅僅是讀一本好書嗎?肯定不止這些。閱讀不只是讓我開闊眼界、增長見識,更能陶冶我的情操、讓我心曠神怡。在閱讀中,能體會到一份久違的寧靜和平和。

        閱讀已成為我的一種業(yè)務習慣。在學校里,學業(yè)繁重,但我仍然會在課間或午休休息時翻一翻書,有時一看就會停不下來了,對我來說,在巨大的學習壓力下,閱讀也是一種解壓的方式。每天睡覺前,我也會讀幾首古詩,晚上是最寧靜的時候,與詩風古韻相伴,倒別有一番意味。這便是閱讀的魅力,它能幫你排解壓力,它能讓你心曠神怡。

        有人可能會有這樣的煩惱:一看書、一讀書就會犯困。就好像我們每天的早讀一樣,有些同學一拿起書就昏昏沉沉的,跟沒睡醒似的。其實說白了,他們本來就不喜歡讀書。老師也經常批評那些同學,說大早上起來應該是最有精神的時候,讀個書卻是有氣無力的。我想,如果給那些同學們每人一部手機,應該一個比一個有精神吧。

        其實,想要讀好書就要先好讀書。就比如李白的“長風破浪會有時,直掛云帆濟滄!倍嗝从袣鈩荩惶K軾的“但愿人長久,千里共嬋娟”多么浪漫。只要我們喜歡閱讀,細細去品味書中的“人情世故”,每個人都能成為一個高雅的人。

        羅曼·羅蘭說過,讀書,就像迎著朝陽走路。我真有這樣的感覺。

        每當我遇到挫折,比如考試失利等,我就會想起《老人與!分械哪蔷湓挘骸叭瞬皇巧鷣肀淮驍〉摹。簡單的一句話,不只是海明威人生的選擇,更是激勵我前進、在困難中給我安慰的“指路明燈”。書就是太陽,做一株向日葵,即使悲傷,也不怕背對朝陽。

        在這個物質遠勝于精神的年代,避開塵世的喧囂,停下來,讀一本好書,關照一下自己的內心,讓狂躁的物欲之心能夠被思想的凈水洗濯,得片刻安寧。

        我們每個人的青春都會經歷痛苦和絕望。我們能做的,只是不被它們壓倒。而閱讀,就是在絕望中的一束光,它會讓你看到光明,尋到希望,讓你絕地逢生,柳暗花明。

      閱讀青春作文 篇3

        閱讀是什么?它是一種快樂。閱讀是什么?它是一種樂趣。讀書是什么?它是一種享受。高爾基說過:“書籍是人類進步的階梯。”沒錯,書中有許多幻想,而多讀書,讓幻想變成現(xiàn)實,才會推進科學的發(fā)展,讓人類精神面貌更上一層樓。

        古人云:讀書破萬卷,下筆如有神。書成為我們的好朋友,豐富視野,充實生活,寫起作文來也得心應手呢!人累了,喜歡獨處一室,讓疲憊之身得以安寧;心累了,喜歡捧起一書,讓浮躁之心得以慰藉。書是流淌的血液,書是靈動的生命,書是無盡的源泉。在書中行走,我感到的是智慧,是幸福,是釋放,是溫馨的寧靜,激烈的舞動。

        “ 書中自有黃金屋,書中自有顏如玉,書中自有千鐘栗!笨上攵,好書是多么的有誘惑力。無產階級導師馬克斯先生在大英圖書館內,幾十年如一日,天天到圖書館讀書,一坐便是幾個鐘頭,在他的座位下有一個深深的腳印。神鋸木斷,水滴石穿,可明白馬克斯先生有多么的愛讀書。

        回首讀書,一路走來,縱使山高水遠,我對書始終持續(xù)著一種綿綿不盡,依依不舍的情感。一書在手思緒萬千,拜讀古今中外燦爛的文學長卷,歷史文化。都綴滿著一個深深的情字。翻開人世千般氣象,萬種風情的紙頁,品味書中的故事脈絡,展讀書中人物的笑顏,品書中文章的內涵。那行云如水的語句,花雨繽紛的意境,真摯動人的情感,傾刻間喚醒了我沉睡的心靈像花瓣綻放在春陽中一般,有書的日子,充實,快樂,振奮,青春的本色在書香的溫潤中閃光,炫彩,歌唱。

        我不是一顆干枯的蘆葦,而是在書香的雨露中沐浴長大的青翠欲滴的幼苗,在不斷的暢想中飛翔,又在不斷飛翔中升華。只有與書心與心的觸及,才會感到生命竟是如此的豐富多彩。如煙往事俱忘卻,心底無私天地寬。這種境界恐怕只能在暢游書海時,才會真正體會,也因為如此生命才能得到卓的飛越。

        生活里沒有書籍,好像沒有了陽光;智慧里沒有了書籍,好比鳥兒沒有了翅膀。書是良師,是益友,是一個無所不知的哲人。以書為友,天長地久!以書為師,功在明日!閱讀給了我知識,閱讀給了我樂趣,閱讀更給了我力量。

      閱讀青春作文 篇4

        轉眼間,高一的暑假已經過去了一半的光陰了,回首一望,顯現(xiàn)出模糊的一片。感覺總好象自己在睡夢中度過,一覺醒來,所做的任何事情,皆都那么的不清晰。此時的我才明白,自己在虛度青春,只是閑暇時自己的涉獵書籍才使自己在這20多天里稍微充實了自己,其他,我未聞未問過。高中,壓力好象越來越大,仿佛一座無形的大山壓著你,而這座山的質地就是家長的嘮叨亦或是老師那無盡頭的指責,從而迫使你心肝情愿的埋頭于書底,可那又怎么樣呢,整天呆在書中,過者無聊的生活,而使之失去應有的色彩。整天聽那些讀不好書就……的無聊之語,我們厭惡了。正屬于青少年的我們需要自己的天空,喜歡自己來用五彩的畫筆來描繪自己的人生,希冀自己還可以像兒時揮著雙臂而努力飛向蒼穹的快樂。

        快16歲的我,有了自己的夢想,至于能否實現(xiàn),現(xiàn)在還是一個迷,但至少我會去追求,我會去努力,沒有夢的人生是可悲的人生,我一直在告訴自己,夢與我同在!——生命稍縱即逝,然青春一去也不復返焉,總希望以后回牟時,也能曉之自己的足跡,而這便是。文字總能刻記什么,也告白了自己,讓自己利用文字來給于青春唯美的痕跡。

      閱讀青春作文 篇5

        雨淅淅瀝瀝地下著,如同千萬縷銀絲,編織著天空的夢。

        這是暮秋最后一場雨,也是初冬最初的一場雨。雨是冰涼的,它沒有什么留戀,不像雪那般洋洋灑灑,而是從容地落向地面,與萬物做的最親近的接觸。沒有什么是永存的,一如雨的逝去。比如說,我無憂無慮的童年。

        玻璃窗上凝結著一層水汽,透過朦朧的鏡面,我看到了自己的輪廓。

        十三歲,稱得上是豆蔻年華了吧?我似乎在不知不覺中,走向了青春。

        什么是青春?我常常問自己。

        席慕容筆下的青春,是一本太倉促的書;郭敬明眼中的青春,是一道明媚的憂傷;九把刀心中的青春,是一場淋過后卻還盼望再淋一回的大雨??

        有人說,青春是無言的歌。那一個個跳動的音符合著心跳的.節(jié)拍,奏出生命的輝煌樂章。

        有人說,青春是醇香的酒。存放的時間越久,香味就越濃郁。閑暇時斟上,細細品味,未飲先醉。

        還有人說,青春是嫵媚的花。春風中綻放出萬紫千紅,爭奇斗艷,點綴出別樣景致,讓蝶兒陶醉。

        剛步入青春的我則要說,青春是五彩斑斕的調色盤?梢哉f它是鮮紅的,熱情似火;可以說它是碧綠的,生機勃勃;可以說它是雪白的,純潔爛漫;也可以說是金黃的,璀璨輝煌。 旭日東升,云蒸霞蔚。長空為青春而贊嘆,大地為青春而震撼。

        青春是人生旅程中絢麗多彩的時光啊。這一生只有一次的美好時光,只有真正地把握住它,才有幸福,才有前途。我們要愛惜自己的青春,世界上再沒有比青春更美好的了,再沒有比青春更珍貴的了!皠窬Ы鹂|衣,勸君須惜少年時”趁我們正值年少,要全力以赴,追逐心中的夢想,這段有笑有淚的光陰,終會化作成長途中一道道亮麗的風景,久久不能忘懷。

        或許在多年以后,我會翻看著老照片,一邊流淚,一邊輕聲感嘆:“這,就是我的青春啊??”

      閱讀青春作文 篇6

        一紙彩箋寫不盡它紛然如昨的悠然過往,一曲笙歌唱不出它千姿萬化的形態(tài)雅然;一闕清詞吟不出它素香吐瓊的詩情化意。像一棵小草熱戀大地,像一只雄鷹熱愛天空,我深深地愛著閱讀。

        啜一口秋茶,于樹蔭下踡膝而坐,手捧一本書,在和風中,彌漫著的都是淡淡書香......

        至樂無如讀書

        我國偉大的革命家孫中山先生說:“我一天不讀書,就覺得不舒服”。于此,我是深深敬佩他的,于百忙之中仍不忘擠出一點時間來看書,即使不是意氣風發(fā)的少年,但他的精神卻有著少年般的爽朗。我想這可能正是因為閱讀得久了,受了書香的熏陶吧!

        讀一本好書,仿佛與一位摯友結交。當你孤寂難過時,書是最好的陪伴和傾聽者,當你沮喪失落時,書是最好的援助者。書是一個豐富的世界,你在這里可以傾聽四季,暢游神州。

        在書中,你可以領略“碧玉妝成一樹高,萬條垂下綠絲絳”的春天,可以盡賞“接天連葉無窮碧,映日荷花別樣紅的夏季,可以觸摸“一年好景君須記,正是橙黃橘綠時”的秋天,亦可以沉醉“忽如一夜春風來,千樹萬樹梨花開”的冬天。在書的四季中,我傾聽大地的聲音,是抽芽的音符,我傾聽天空的歡歌,是小鳥的啁鳴,我站在書的字里行間,書亦覆于我的雙膝,此刻微風指面,世界陷入一片沉寂。

        青春的旅程已起步,路上風景紛紛然然,或許會有崎嶇的小路,坎坷的林間小道,此時請不要焦急,鎮(zhèn)靜下定,只管拿出一本書,讓書香溢滿自己的心房,除去焦躁,僅使留下一抹書香......

        陌上花開,書香漫溢

        品一本好書,如同品一份茶。平靜的心緒才能品出一份獨屬的靜美。我喜歡品書,它們給予我許多恩惠和遐想。

        但是品一本書并不是隨意而飲,應該從心出發(fā),品字、品句、品段、品篇。而我醉意于書中的“字”。

        “字”是一篇文章的單位,它飄飄灑灑,肆意而為。它是書香的載體,我們在閱中品到“字”中的書,一曲盎然笙歌,推一份靜寂書廊,我愛這書中的“字”。不僅因為它是美的代表,也是因為它承載了書中的意蘊。讀一本好書,似與智者相伴;讀一本好書,似體味百味人生。

        我愛閱讀,我常想如若能打開一扇通向書界的門,我真想敲開它,走進去看看。終于在書香的縈繞中,我踏進一片繁世。

        在這里,我看到高爾基在碼頭著辛苦的碼頭工人,看到他在忙中偷閑的看書,那一抹會心的笑,是有什么精彩的情節(jié)嗎?在漆黑的夜里,我看到他優(yōu)案而作,執(zhí)筆不輟,在一點一點的微光中,留下了獨屬于他的“童年三部曲”:《童年》、《在人間》、《我的大學》,我曾為他贊嘆,如若不是青春正好,如若不是閱讀情緣與我相隨,我想我不會抓住這縷書香,不會體味到這抹美麗。

        在這里,我曾觸摸到奇幻的世界。我看到千百年前唐朝的盛世,商人們在街上大聲拉扯著吆喝,貴族少女們在店里挑著華美的布綢,仿佛一切都恬靜淡雅,無憂無慮。在時光中漫滿載一船書香。我探到神秘的瑪雅文明,漫步于沉寂華麗的瑪雅古城,感受它散發(fā)的神秘氣息,我想到有恐怖之名的“非慕大三角”。我想探索那失蹤的飛機、遇難的航船,它們是否仍在飛行和邀游呢?書中的每一個字都給予我無窮的興趣和無邊的遐想。

        在淡雅的書香中,我與名家如好友般交談,與未知的文明在宇宙中漂流。在書中,我似一位行者,路過每一處華美靚麗的風景,常久久地駐住不想離去。

        陌上花開,書香漫溢。我們看見一本好書應如匹餓狼撲向面包,這是閱讀的最好狀態(tài)。

        青春年少,年華正好。時光易逝,我們應醉心于書香。如若不知沉醉書中于何意,便會如古人所說“黑發(fā)不知勤學早,白首方悔讀書遲”。我們應醉于閱讀,沉于書午。

        青春,閱讀,書午。青春年少,何樂不為?

      閱讀青春作文 篇7

        我在我的很多文字里,都不自覺地寫到“我”的青春:兩層的教學樓,紅磚,紅瓦,樓前長泡桐樹。五六月開花,花淡紫,滿樹盛開時,如同搖著一樹紫色的風鈴。 那個時候,我們十七八歲的年紀,在小鎮(zhèn)的中學里讀書。很有規(guī)律地上課,下課

        ,吃飯,睡覺,日子好像天天艷陽天?墒,青春的心事,卻像暗生的藤蔓,牽牽繞繞的成長,難與他人說。那時,我是個沉默的女生,課間最喜歡做的事,是伏任窗口,看窗外花開花落。心微微地濕潤,微微地疼,莫名地。 隔壁班有個喜穿綠衣裳的女孩,她總是跳躍著,在樓前的空地上,和男生們打羽毛球。腦后的馬尾巴,跟著她擺動的身子,一顛一顛地跳。她迎著陽光奔跑的樣子,風一樣的,律動著,讓人羨慕。我很想有她的活潑。某天,她卻突然一言不發(fā).離校出走,讓整個校園嘩然。她的父母來學校.母親一直抹著淚說,我們就她這一個女兒呀,她要什么,我們就給她什么,她還有什么不滿足的呢? 一些天后,那個女孩回來了,卻只字不提,她為什么要離校出走。她還在樓前的空地上,和男生們打羽毛球,奔跑著,跳躍著。一切仿佛還是從前,卻有了不一樣.她跳躍的身影里,l有了一種叫滄桑的東西。我親眼見她,在夕陽墜落的黃昏,一個人坐在校門前的河邊,哭泣。 我在寫《青花瓷》這篇文章時,我想起那個女孩來,她是我筆下的米心,或我筆下的米心,就是她。

        那是青春里的孤獨和疼痛,深刻的。 隨手打開一個女孩的博客,看到她一篇博文《今天我流淚了》,說的是青春里的一些小煩小惱。我笑著在她后面留了這樣的言:青春的一切,哪怕是疼痛,都是好的,在你多年后回憶起來的時候。愿好好珍惜。祝福! 青春的成長,原都要經歷一些疼痛。當你路過一段青春時,請你不要漠視地走過,而是俯下你的身子,傾聽,與慰藉。他們需要的或許不多,僅僅是,你的理解。

      閱讀青春作文 篇8

        我看到了,青春是一輪紅日,那么溫暖而耀眼,讓我想到如陽光般刺眼的微笑;我聽見了,青春是一陣短暫卻永恒,優(yōu)美婉轉而氣勢恢宏的歌聲,讓我想到我們都喜歡的Jay。Chou。有時,沙啞地深情地唱著《彩虹》,有時,帶給我們的卻是令人振奮的《黃金甲》,可是我們閱讀過青春這本書嗎?

        翻開青春這本裝幀精美的書,直接翻過目錄、序言,青春的我們總愛迫不及待,從正文第一頁開始……

        青春是“A”,是一座閃動著太陽般金色光輝的金字塔,那么高大,雄奇,偉岸,太陽似乎就在它的頂端,毫不吝惜地大把大把地把陽光傾瀉在大地上,溫暖著每個人的心,那耀眼的光輝吸引著我們向上不停地攀爬,向上向上!

        青春是“B”,是兩顆心連在一起,兩個人靠在一起,不分彼此,不論性別,友誼就只是兩個人之間沒有任何牽絆沒有任何阻礙的事,無關于他人,只是事關兩人的單純而美好的事。

        青春是“C”,是一輪殘缺的彎月,掛在湛藍的天空上,傲視著一切。青春不得能完美無瑕,任何一塊美玉上面都會有些許瑕疵,青春的殘缺是一種美好的記憶,是一種銘刻在心底的記憶。青春有殘缺、遺憾也沒什么不好。

        青春是“D”,是一把豎琴,一把歌頌正義、美好、善良、友誼,甚至歌頌我們現(xiàn)在還無法面對的復雜的事——愛情的豎琴。我們可以盡情地高歌,我們可以大聲地說,我喜歡藍天,喜歡藍天藍得淋漓盡致的單調;我喜歡紅花,喜歡紅花紅得O;我喜歡綠葉,喜歡綠葉溢滿泛濫精力的徒勞;我喜歡黑暗,喜歡黑暗讓人恐懼和頹廢的感覺!

        青春是“E”,是書架,滿載著知識的書架,等著別人來查找、翻閱的書架。青春多神秘,書架的書好像好多好多,怎么也讀不完;書架的書好像好難好難,怎么也讀不太懂。

        ……

        關上書,青春的我們總是那么害怕冗長的篇幅,我看到的、聽到的就是青春嗎?不知道,青春就像一本華麗而憂傷的書,等著我們細細地閱讀。

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