【精華】閱讀作文六篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編收集整理的閱讀作文6篇，歡迎閱讀與收藏。
閱讀作文 篇1
暮晚，看著裊裊飄落的云霞，伴著微微蕩漾的風(fēng)起。我的閱讀思緒被拉遠(yuǎn)又拉近，這書中平凡而又艱辛的歷史歲月，那書中平凡的偉大，堅(jiān)苦的灼心，引起我深深的思考。
我凝望著手中的那本《平凡的世界》，不由得感慨：閱讀，真美！
閱讀的美，美在每一個(gè)懂它的人。在這個(gè)世界上，不是所有合理的和美好的都能按照自己的愿望存在或?qū)崿F(xiàn)。
作者筆下的孫少安，生活在一個(gè)農(nóng)村貧窮的家庭，迫于生計(jì)，他不得不從六歲開始就幫著家里干農(nóng)活，這么小的年齡，就為了家庭而做出貢獻(xiàn)。然而又在他13歲的時(shí)候，為了幫父親撐起這個(gè)家，撐起這個(gè)家的重?fù)?dān)，毅然放棄自己的夢(mèng)想，放棄上學(xué)。
放棄了上學(xué)的他，在家里幫父親干農(nóng)活。他不僅要面對(duì)自身家庭的窘迫，還要面對(duì)一個(gè)處處對(duì)他刁難的，時(shí)時(shí)刻刻想算計(jì)他的村支書田福堂。盡管當(dāng)時(shí)的生活暗淡，孫少安依舊靠著他那堅(jiān)忍，吃苦耐勞的性格努力帶著家庭生活，抗?fàn)幪锔Ｌ脤?duì)他的高壓。他努力著，努力著，從未放棄。蒼天不負(fù)有心人，在他18歲那年，孫少安被推舉當(dāng)生產(chǎn)隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)，這時(shí)家里的情況才有點(diǎn)好轉(zhuǎn)。
不幸的是他因?yàn)樽陨砑彝l件，無(wú)法與互相愛戀的田潤(rùn)葉在一起，于是他為了田潤(rùn)葉的幸福，狠心拒絕了她，希望她能找到更好的人。
不幸中的萬(wàn)幸是，他雖然錯(cuò)過了田潤(rùn)葉，卻遇見了一個(gè)欣賞他的秀蓮，并與她喜結(jié)連理。再到后來(lái)，改革發(fā)展的思想深刻影響到孫少安。他想通過自己的努力，自己的勤奮堅(jiān)忍，闖出一片天地。
為此，他更加努力，他在幫人拉磚的時(shí)候凈掙了兩千多元，在當(dāng)時(shí)的社會(huì)，對(duì)于作為勞動(dòng)人民的他，這無(wú)疑是個(gè)天文數(shù)字。然而他有著更為先進(jìn)的領(lǐng)導(dǎo)意識(shí)，他并沒有因?yàn)檫@個(gè)天文數(shù)字就開始滿足，而是決定踏踏實(shí)實(shí)地拉磚。孫少安決定順應(yīng)這個(gè)時(shí)代，開始改革，自己當(dāng)老板，想要在這一片平凡中開辟出不平凡的天地。
他開了個(gè)燒磚窯，并在一年以內(nèi)掙很多錢，成為村里人人羨慕的對(duì)象�？上Ш镁安婚L(zhǎng)，為了掙更多的錢，孫少安決定擴(kuò)大生產(chǎn)，然而就在第二次進(jìn)行生產(chǎn)規(guī)模的擴(kuò)大時(shí)，他的問題就來(lái)了。孫少安將燒磚的程序弄錯(cuò)了，結(jié)果導(dǎo)致他回到了貧窮的原點(diǎn)。在他貧窮后，村里的人一改對(duì)他的態(tài)度，不時(shí)傳來(lái)冷嘲熱諷，面對(duì)這樣的人，孫少安更是堅(jiān)忍。孫少安并沒有放棄他改革的想法，而是從失敗中吸取經(jīng)驗(yàn)，卷土重來(lái)。人可以失敗，但不可以失望。
蒼天不負(fù)有心人，孫少安終于又創(chuàng)業(yè)成功，在事業(yè)的成功后，他不計(jì)前嫌，原諒了那些對(duì)他冷嘲熱諷的村民，他說他感謝他們，讓他堅(jiān)忍。他為了讓整個(gè)村子都富裕起來(lái)，還用自己的事業(yè)幫村民掙錢。不僅如此，因?yàn)闆]有受到真正教育的孫少安知道教育的重要性，還主動(dòng)幫學(xué)校進(jìn)行翻新，從此，他過上了幸福的生活。
閱讀，讓我發(fā)現(xiàn)生活的`艱辛，閱讀，更讓我感受的生命的魅力。
閱讀，真美，美在它樸實(shí)的文字；美在它執(zhí)著的感情；美在它催人奮起的朝露；更美在它的知識(shí)滋潤(rùn)了萬(wàn)千兒女。
黃昏近時(shí)，晚暮已落，手中端持一本書，伴著花香，伴著云霞，伴著天地。閱讀真美，閱讀越美。
閱讀作文 篇2
走進(jìn)閱讀，它讓我們觀賞到溫馨和睦的美景；走進(jìn)閱讀，它亦讓我們感受到孤苦無(wú)依的悲傷；走進(jìn)閱讀，它更讓我們領(lǐng)悟到美好高尚的品質(zhì)。閱讀，真好！
閱讀真好，它讓我看到了人間真情。一篇文章描述道：一個(gè)下著綿綿細(xì)雨的黃昏，細(xì)密的雨絲飄飄灑灑在空中瀟灑地飛舞著。一家三口撐著一把傘，正說說笑笑地向前走去。他們?cè)谟曛羞�這樣閑適？只見父親手舉著一把傘，將傘的大部分撐在自己的孩子上方，母親則用胳膊環(huán)著孩子，用自己的身體擋住了股股寒意。寒風(fēng)細(xì)雨中，冰冷的雨珠不斷擊打在他們的身上，但一家人依然有說有笑。
讀到這里，暖暖的氣息迎面撲來(lái)，縈繞在我的周圍，久久不散。這感人至深的人間真情是閱讀帶給我的，它讓我相信活著就是美好。
閱讀真好，它讓我感受到了人間悲苦。街道上，路旁小販的叫賣聲此起彼伏。角落里，一個(gè)衣著襤褸、膚色泛黃的老婆婆，跪在地上，低垂著頭，膝前放了一個(gè)小盆，盆中裝著紙票。走在前面的幾人談?wù)務(wù)f說之間從老太太面前走過去；有的走到老太太面前，頗有幾分優(yōu)越感的遞了一張紙票；有的甚至還鄙視地瞟幾眼，走到轉(zhuǎn)角處繞過了老太太。老太太仿若石雕泥塑，想必已經(jīng)習(xí)慣了人們的冷漠，習(xí)慣了悲苦的生活了。天際太陽(yáng)高掛，艷陽(yáng)高照，她能否感受得到？但掩卷沉思的我卻真真切切地感受到了，這也讓我更加珍惜眼前的溫暖和幸福。
閱讀真好，它讓我聽到了人間高歌。從古至今，匡衡鑿壁偷光讓我明白了什么是好學(xué)；祖狄聞雞起舞讓我知道了什么是堅(jiān)持；岳飛精忠報(bào)國(guó)讓我懂得了什么是愛國(guó)。他們可貴美好的品質(zhì)永遠(yuǎn)銘記在人們心中，他們一路高歌，唱響了古往今來(lái)的一腔熱血。
閱讀真好！它讓我輕輕用手撫摸到了這個(gè)世界，讓我領(lǐng)略到了豐富多彩的人間百態(tài)。
閱讀作文 篇3
“書如藥，善讀書者能治愚”，這是先輩留給我們的教誨，“理想的書是智慧的鑰匙”，這是后人給我們的良好訓(xùn)練。跟著經(jīng)典走，經(jīng)典跟我一起成長(zhǎng)，經(jīng)典一路飄香。
密友
溫暖的午后，沐浴著金色的陽(yáng)光，坐在古老的木椅上，我翻開了經(jīng)典名作《瑪姬的禮物》。然后一幅美麗的圖畫展現(xiàn)在我們面前。這對(duì)善良的瑪姬夫婦為彼此犧牲了自己最喜歡的東西，但他們從對(duì)方那里得到了最真誠(chéng)的愛。在困境中無(wú)私純潔的愛情深深打動(dòng)了我。不知不覺，思想開始飄忽不定。這對(duì)夫婦給了我無(wú)限的感情。像朋友一樣，她引導(dǎo)我成長(zhǎng)。她讓我知道，人們應(yīng)該多想想對(duì)方，多想想對(duì)方的想法，多讀讀對(duì)方的想法，即使有時(shí)犧牲了自己的利益，只為他人著想。她——“瑪姬的禮物”教會(huì)了我如何收獲世界上最真實(shí)的友誼和感情。
好老師
海倫·凱勒是一本穿越時(shí)空的經(jīng)典之作，普通人很難想象。她告訴我
在乒乓球場(chǎng)上，一個(gè)女孩正在努力比賽。盡管汗流浹背，但始終堅(jiān)持，不為別的，只為心中的信念。突然，她的腳一滑，重重地摔了一跤。靜靜地摸著臉頰，一股紅紅的血液順著臉頰蜿蜒流動(dòng)。摩擦，辛辣，痛苦。動(dòng)起來(lái)，發(fā)現(xiàn)手也扭了。一邊，家長(zhǎng)看到情況說：“明天再玩，今天回去！”那女孩看不見時(shí)幾乎搖頭。她自言自語(yǔ)道：“堅(jiān)持住，堅(jiān)持住。我受了什么折磨。海倫·凱勒能做到，我也能做到�！毕氲竭@里，女孩一個(gè)個(gè)精神抖擻，忍著痛苦，走上餐桌。這個(gè)女孩就是我。海倫·凱勒，一位像老師一樣的經(jīng)典人物，告訴我，無(wú)論遇到什么困難，只要你有一顆堅(jiān)強(qiáng)的心，一切都是堅(jiān)不可摧的。
偉大的領(lǐng)袖
在新年晚會(huì)上，我被選在班上拉小提琴。當(dāng)我到達(dá)時(shí)，我自信地彈鋼琴。旋律在我耳邊響起。在悠揚(yáng)的音樂中，這首歌結(jié)束了。當(dāng)我下臺(tái)時(shí)，我聽到了罕見的掌聲，但我看到了鄙視的眼神。只有一個(gè)學(xué)生說：“我想成為一名音樂家，就因?yàn)檫@個(gè)水平！不可能！”當(dāng)我聽到這個(gè)消息時(shí)，我很難過，禁不住懷疑自己。但想想約翰·克里斯托弗。他也被嘲笑，但他不怕追求自己的夢(mèng)想。這不是我應(yīng)該追求的品質(zhì)和精神嗎？想到這里，我再次微笑，勇往直前。這是約翰·克里斯托弗的靈感。像一個(gè)偉大的領(lǐng)袖，他驅(qū)走了我心中的陰霾，照亮了我心中的黑暗。
跟著經(jīng)典走，用心去感受經(jīng)典。你會(huì)發(fā)現(xiàn)她會(huì)在我們成長(zhǎng)的路上留下所有的歡樂和芬芳。
閱讀作文 篇4
說起閱讀，長(zhǎng)了這么大，還頭一次審視閱讀。因?yàn)閺淖约寒?dāng)學(xué)生開始到身為人師，我們都時(shí)刻與書為伴，只不過我們太習(xí)以為常了，甚至沒能好好靜下心來(lái)，去品味以下閱讀的感覺和收獲。
學(xué)生時(shí)代的閱讀感覺，一個(gè)字“累”，盡管自己沒有在高中畢業(yè)時(shí)，把所有的書都撕掉，燒掉，但也毫不吝嗇的把它們裝進(jìn)口袋給賣掉了，可以想象那時(shí)候的書對(duì)學(xué)生的壓抑。
走上工作崗位，發(fā)現(xiàn)在學(xué)校學(xué)的知識(shí)已經(jīng)不能使自己從容的面對(duì)一個(gè)個(gè)活生生的求知面孔，甚至無(wú)法控制他們靈活的四肢，使得課堂內(nèi)外，散亂不已。這時(shí)，一種再度學(xué)習(xí)的愿望油然而生！
先是看影像資料，聽一聽他們的育人技巧。后來(lái)發(fā)現(xiàn)，看影像資料局限性太強(qiáng)。變改為看書。隨時(shí)隨地都能翻閱，不受時(shí)間和空間的限制，看的書自然就多了起來(lái)。最初一個(gè)月兩本，發(fā)展到一個(gè)月4本，閱讀筆記也用了一個(gè)又一個(gè)。有時(shí)候，我還把自己的心得體會(huì)寫在日記里，不時(shí)被女兒翻閱，她也有了寫閱讀筆記和寫日記的習(xí)慣。
自從看書以來(lái)，對(duì)書中的理論知識(shí)不太感興趣，甚至感覺作者有羅列無(wú)用的東西以充當(dāng)作品的內(nèi)容之嫌。對(duì)閱讀者來(lái)說，學(xué)不到任何東西。這可能就是人們?yōu)槭裁磳?duì)現(xiàn)在的書有這么一種看法“現(xiàn)在不管是不是個(gè)人兒都能寫書！”
對(duì)人類最具影響力的《論語(yǔ)》，我看完之后，方感覺出書人競(jìng)?cè)绱说牟回?fù)責(zé)任，同樣的一句話，競(jìng)在書中出現(xiàn)兩次，并且命名在不同的章節(jié)中，賦予了完全不同的兩個(gè)意思。看來(lái)盡信書，則不如無(wú)書。
閱讀中，我曾經(jīng)發(fā)現(xiàn)了一個(gè)戲劇性的時(shí)刻：生病輸液時(shí)，是我們閱讀的最好時(shí)刻。靜靜的躺在病床上，認(rèn)真的讀著每一句話，慢慢的去品味書中的道理和智慧。唯一的缺陷就是無(wú)法把精彩的部分、哲理性的話語(yǔ)記錄下來(lái)。等你有時(shí)間在去記時(shí)，也許找不著了，這時(shí)候是最可惜的了。
書，還是要繼續(xù)讀下去的，吸取精華，去其糟粕。在有書讀的日子里，我們生活的很充實(shí)。讀過很多書之后，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)眼神中充滿了定力。我們不會(huì)在無(wú)所適從的面對(duì)變換無(wú)窮的世界，我們因此會(huì)從容的度過每一個(gè)精彩的時(shí)刻！
閱讀作文 篇5
世上的路有千萬(wàn)條，但有一條無(wú)形的路，卻引領(lǐng)著我足不出戶，領(lǐng)略了大千世界的無(wú)窮奧妙，那便是閱讀之路。
我的閱讀之路，是從很小的時(shí)候就開始的。
那時(shí)候的我，也就五六歲的光景，整天沉迷在動(dòng)畫片的世界里，也因?yàn)樘^迷戀，所以忍無(wú)可忍的爸爸只好剪掉了家里的有線電視天線。沒有了電視，整天無(wú)所事事的我，只好拾起那布滿灰塵的童話書——《格林童話》。也就是從那時(shí)候起，我愛上了閱讀，遠(yuǎn)離了動(dòng)畫片。因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)，比起動(dòng)畫片，童話、小說，更能帶給我無(wú)限的遐想，陶醉在文字的世界里，是一件無(wú)比快樂美好的事。從此，睡前閱讀一個(gè)故事，成了我每晚的必修課。
升入小學(xué)后，我愈發(fā)不滿足于童話故事帶給我的幻想了，我開始閱讀一些短篇小說，甚至散文、雜文。漸漸地，我變得“來(lái)者不拒”，不管是童話、小說，還是人物傳記、科普類讀物，只要是好書，我都愛讀。同時(shí)，我也從書中汲取了豐富的知識(shí)，獲得了充足的養(yǎng)分。
讀《假如給我三天光明》，我感動(dòng)于海倫。凱勒不屈不撓的精神；讀《上下五千年》，我感嘆于中華五千年悠久燦爛的歷史；讀《西游記》，我會(huì)情不自禁為孫悟空打敗妖怪而喝彩，為唐僧誤會(huì)悟空而悲傷難過；讀《三國(guó)演義》，我會(huì)由衷的對(duì)趙云的驍勇善戰(zhàn)產(chǎn)生敬佩之情，對(duì)諸葛亮的神機(jī)妙算心生崇拜之意……
閱讀時(shí)，我常常感覺自己也成了故事中的人物，隨著主人公一起去冒險(xiǎn)，一起去探索，一起分享他們成功的喜悅，一起分擔(dān)他們失敗的憂傷。讀到精彩處，我常常拍案叫好；讀到緊張?zhí)�，我常常屏息凝神。廢寢忘食是家常便飯，好幾次直至讀完整本書，才想起自己還餓著肚子呢！我就是喜歡扎在書堆里，像一只勤勞的蜜蜂，快樂地采集著各種花粉；我就是喜歡沉浸在書海里，像一塊干燥的海綿，盡情地吮吸著知識(shí)的甘霖。
我深深知道，我的閱讀之門才剛剛開啟，我的閱讀之路還剛剛起步，但我已聞到了好書的芬芳，嘗到了閱讀的甜頭。我會(huì)沿著這條繽紛閱讀之路一直走下去，欣賞一路的美景，收獲一路的風(fēng)光，讓閱讀伴隨我健康快樂地成長(zhǎng)。
閱讀作文 篇6
我最喜歡閱讀課外書了。
只要我要看的書，媽媽二話沒說就掏錢給我買了回來(lái)，什么《冒險(xiǎn)小虎隊(duì)》系列啦！《淘氣包馬小跳》系列啦！什么《足球小子》系列啦！整個(gè)小小的書櫥里裝的都是我愛看的書！閱讀既可以增長(zhǎng)我的見識(shí)又可以提高我的作文水平。
你知道我愛看書看到什么程度嗎？讓我來(lái)告訴你吧！我都看到廢寢忘食的地步了！比如在我剛上三年級(jí)的時(shí)候，有一天，媽媽給我買了一本超級(jí)版《冒險(xiǎn)小虎隊(duì)》的書后，我從早上到中午都一直在看這本新書，一點(diǎn)都沒感覺到肚子餓。
書太好看了，以至到后來(lái)我每回上廁所“蹲”時(shí)，都要隨手帶一本書進(jìn)去里面接著看，久了之后，爸爸媽媽也發(fā)現(xiàn)我這個(gè)秘密，因此爸媽要是發(fā)現(xiàn)我過了很久還沒從里面出來(lái)，他們就會(huì)大聲地催促我：“明港，快點(diǎn)啦！別再里面看書啦！” 最近，我又有一個(gè)小秘密也被媽媽發(fā)現(xiàn)了——晚上在床上偷看書。
有時(shí)我晚上睡了一會(huì)兒之后，還會(huì)悄悄爬起來(lái)偷偷地躲在被窩里看一會(huì)兒書呢！直看到眼皮又“打架”了才乖乖地關(guān)燈接著睡覺。
我太愛看書了！就會(huì)發(fā)現(xiàn)有時(shí)沒書看真是難受！比如昨天中午，我和爸爸他們電廠的同事去爬天竺山后回來(lái)在銀海賓館里等吃飯時(shí)，等了半天一盤菜都沒上，那時(shí)我就想：如果現(xiàn)在有一本書讓我看，那該多好�。∽蛱焱砩�，我爸爸要帶我去吃喜酒，我就問媽媽可以不可以帶一本書去看，媽媽說：“可以��！”我真的帶了書去，那里的人可真多呀！大家都在講話！我卻可以邊看書邊等上菜，就不會(huì)覺得那么無(wú)聊了。
現(xiàn)在，你知道我是多么喜歡迷戀課外書了吧
【【精華】閱讀作文六篇】相關(guān)文章：
【精華】閱讀想象作文三篇07-09
【精華】閱讀的作文六篇11-10
【精華】語(yǔ)文閱讀作文五篇05-11
【精華】語(yǔ)文閱讀作文九篇04-25
【精華】語(yǔ)文閱讀作文八篇04-19
【精華】語(yǔ)文閱讀作文5篇04-14
【精華】語(yǔ)文閱讀作文7篇04-12
【精華】語(yǔ)文閱讀作文10篇04-10
【精華】語(yǔ)文閱讀作文9篇04-10
【精華】語(yǔ)文閱讀作文六篇04-03