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      有趣的閱讀作文

      時間:2022-05-05 13:13:46 閱讀 我要投稿

      【實用】有趣的閱讀作文3篇

        在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,下面是小編為大家整理的有趣的閱讀作文3篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

      【實用】有趣的閱讀作文3篇

      有趣的閱讀作文 篇1

        今天上午,我來到金筆作文學(xué)校上課,老師說我們來玩一個有趣的游戲——搶板凳。同學(xué)們聽后,高興極了!一個個摩拳擦掌,躍躍欲試。

        游戲開始了,老師讓我們把桌子往后拉,前面騰出一片空地,然后把我們的板凳擺成了一個圈。我們站在圈外面。這時,老師打著節(jié)拍,同學(xué)們跟著節(jié)奏轉(zhuǎn),有的同學(xué)緊張的摸著板凳,有的'同學(xué)調(diào)皮一臉壞笑,有的同學(xué)洋洋得意,勢在必得,還有的同學(xué)大喊:“加油!加油!”突然老師猛喊:“停!”同學(xué)們飛一般的扭動屁股猛一坐,可是李姝旋把板凳往后一推,坐在了上面,而我坐了個空,摔在地上。逗的同學(xué)們哈哈大笑起來,而我被淘汰了。接著一輪又一輪,到了最精彩的最后一輪,到了決戰(zhàn)的時刻。

        只剩最后一個板凳了,李姝旋和吳春希緊緊地盯著板凳,連眼睛都不眨一下。老師又打起了節(jié)拍,只見李姝旋很壯實,轉(zhuǎn)起來很穩(wěn),而吳春希瘦得像一陣風(fēng)就能把她刮跑似的,不用說李姝旋肯定能贏。 “停!”老師一喊。李姝旋和吳春希猛一坐,李姝旋和吳春希同時坐在了板凳上。仔細(xì)一看,李姝旋坐了一多半,吳春希坐了一少半,一下子把吳春希擠了下去。吳春希失望極了,李姝旋得意洋洋地給老師要禮品,眉開眼笑地回到了坐位上。

        “叮鈴鈴”放學(xué)鈴響了,同學(xué)們都依依不舍的走了。

      有趣的閱讀作文 篇2

        又到了我們非常喜歡的閱讀課。上課了,老師說:《西游記》這本書已經(jīng)讀完,這節(jié)課是讀書交流會,把我們讀完的這本書做匯報交流,總結(jié)我們學(xué)到的知識。”

        上課前老師在電子白班上給我們播放《西游記》這部電視劇的片尾曲,熟悉的歌聲總是那么令人難忘,我們不由自主的跟著唱了起來。

        播完以后,老師讓我們每一個人選擇一個自己喜歡的人物,99%的人選擇了孫悟空,因為孫悟空是我們理想的英雄。全班同學(xué)只有兩個人的選擇與眾不同,一個是我們班的大學(xué)霸李傲凱,他喜歡的是沙和尚,因為沙和尚不喜歡戰(zhàn)爭,并且能忍辱負(fù)重,顧全大局。另一個是我們班的“搗蛋鬼”劉宇軒,他喜歡唐僧,因為唐僧是一個目標(biāo)堅定的人。

        同學(xué)們陳述完理由后,只剩豬八戒這個人物沒有入選,老師把豬八戒的面具拿了出來,說“誰想戴豬八戒的面具?”劉宇軒很快舉起了手,當(dāng)劉宇軒戴上面具的時候,全班人都哈哈大笑起來。因為面具太大了,而劉宇軒的臉太小。他站在講臺上做了幾個搞笑的動作,逗的全班同學(xué)笑出了眼淚。我走上講臺,握住“豬八戒”的手說:“我想帶上面具,咱倆一起表演豬八戒背媳婦兒�!�

        這時下課鈴響了。老師說:下節(jié)閱讀課,期待你倆的精彩表演。”

        我們都喜歡上閱讀課,因為我們在快樂中學(xué)習(xí)知識。

      有趣的閱讀作文 篇3

        今天,上午有三節(jié)課很特別,是熊老師帶我們?nèi)ラ喿x教室上的閱讀課。課程分為:讀、寫。我興奮極了!

        上課了,老師說:小青蛙。大家要說:呱,呱,呱,看誰坐得頂呱呱。然后,同學(xué)們立刻坐好,準(zhǔn)備上課。

        第一節(jié)課老師講繪本給同學(xué)們聽,繪本的名字叫《蚯蚓的日記》。我們用眼睛仔細(xì)地看圖,用耳朵認(rèn)真地聽老師講。

        老師提了一個問題,說:繪本有個地方文圖不符,誰能找到?頓時,教室里鴉雀無聲。大家都在仔細(xì)地找呀找,我在書上東看看西瞧瞧,沒有啊!突然有個同學(xué)舉起手,說:有頁圖中畫出了蚯蚓有牙,但是文中寫了蚯蚓沒牙。老師說:恭喜你答對了!

        第二節(jié)閱讀課,老師帶我們又做了本小書。我絞盡腦汁想到了一個,名叫《螞蟻小丘的日記》,是一本有趣、好看的圖文并茂的小小書,畫自己喜歡的,寫自己所想的,我很喜歡這本袖珍小書。(注:小書交給老師了,所以沒有拍照。)

        叮鈴鈴下課鈴響了,我戀戀不舍地走出教室,好期待下次的閱讀課。

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