《謝謝你，老師》閱讀答案
�、偃松性S多事要學(xué)；人生有許多事要做。一生教你學(xué)做事的人，便是老師。
�、谌松性S多難做的事，而最難做的事是做人。在這世上首先教你做人的人，便是老師。
�、廴松性S多東西令人珍重，而當(dāng)你雙鬢堆雪，歸于寧?kù)o，你才會(huì)知道，這珍重之中的珍重，乃是真誠(chéng)。在這世上，惟有老師，惟有老師呵，教你真誠(chéng)。
④老師的職業(yè)，容不得虛假；老師的職業(yè)，排斥奸佞。誨人之心長(zhǎng)在，嘩眾之意皆無(wú)。一切偽善、丑惡、買(mǎi)空賣(mài)空、損人肥己的言行，與老師的道德相悖，為老師的稱(chēng)號(hào)所不容。
⑤也許，你的一生，（ ）過(guò)許多坎坷，（ ）過(guò)無(wú)數(shù)道臺(tái)階，終于（ ）輝煌，（ ）了頂峰，請(qǐng)你面對(duì)清風(fēng)明月，捫心自省，你可記得，每一道溝坎，每一步階梯，有幾位老師攙扶你前行，用肩膀托你到高處去領(lǐng)受人生的風(fēng)景。
�、拊诿恳粋�(gè)成功者道路上，誰(shuí)也數(shù)不清有多少老師的身軀，做了鋪路的石子，讓你踏著他們?nèi)ラ_(kāi)辟前程。小心地抬起你的腳吧，不要碾碎了他們的心靈。
�、呋蛟S，你感喟一生的平庸，嘆息命運(yùn)的不公平：為什么榮耀的光環(huán)總套在別人的頭上，只將寂寞、清冷、悲苦甚至不幸賞給自己。也請(qǐng)你靜夜長(zhǎng)思吧，有多少老師為你付出了同樣的辛勞，甚至給你遠(yuǎn)超過(guò)給別人的`呵護(hù)，為你微小的成功而高興得熱淚涔涔，就算你失敗、跌倒，周?chē)际浅爸S的目光，也總有一雙眼睛，充滿(mǎn)憐愛(ài)地凝望著你。那就是老師的眼睛。不管你燦爛還是黯淡，你都是老師心中的星辰。請(qǐng)你振作吧，別傷了老師的心。
�、喟牙蠋煴茸髂赣H，比作人梯，比作燃燒自己照亮別人的紅燭，比作努力吐出最后一口絲線(xiàn)的春蠶，都不過(guò)分。這世上倘沒(méi)了老師，人類(lèi)將永遠(yuǎn)陷入混沌。老師是擎天的柱，潤(rùn)澤大地的春雨，人類(lèi)綿延不絕的大軍，假如人世上有一種專(zhuān)門(mén)吃苦而造福別人的職業(yè)，那便是老師，沒(méi)有任何人比老師更神圣。
⑨不管是華發(fā)滿(mǎn)頭，還是青春年少，讓我們手牽起手，躬下身，向所有老師虔誠(chéng)地祝福，含淚說(shuō)一聲：“謝謝啦，謝謝你們，老師！”
1．第⑤段括號(hào)中依次應(yīng)填入的詞語(yǔ)正確的一項(xiàng)是（ ）
A．超越 踏上 步入 攀上 B．越過(guò) 登上 走進(jìn) 爬上
C．踏上 超越 登上 攀上 D．跨過(guò) 踏上 進(jìn)入 爬上
2．第⑦段的畫(huà)線(xiàn)句是什么意思？請(qǐng)簡(jiǎn)要回答。
3．本文運(yùn)用了多種修辭手法，請(qǐng)寫(xiě)出兩種。
4．第⑧段中，作者把老師比作“母親”“人梯”“紅燭”“春蠶”，想一想，還可以把老師比作什么？為什么可以這樣比？請(qǐng)簡(jiǎn)要回答。
5．從全文來(lái)看，哪些理由表明：“沒(méi)有任何人比老師更神圣”？試簡(jiǎn)要回答（至少說(shuō)三條理由）
6．本文抒發(fā)了作者怎樣的思想感情？
《謝謝你，老師》答案：
2．不管你成功還是失敗，老師都深深?lèi)?ài)你，關(guān)心你。
3．比喻 排比
4．老師是粉筆，犧牲了自己，默默奉獻(xiàn)直至化為烏有。
5．①在世上教你做人的是老師 ②教你做事的是老師 ③教你真誠(chéng)的是老師。
6．抒發(fā)作者對(duì)教師的尊重與愛(ài)戴。
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