【必備】戰(zhàn)爭的作文合集五篇
在平日的學習、工作和生活里,大家都不可避免地要接觸到作文吧,借助作文人們可以實現文化交流的目的。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,下面是小編幫大家整理的戰(zhàn)爭的作文5篇,希望對大家有所幫助。
戰(zhàn)爭的作文 篇1
書包里有鉛筆、橡皮擦、紙和削筆刀,他們一起齊心協力幫助小主人學習。所以,小主人的成績一直是棒棒噠!
有一天,小主人考試又打了100分,小主人歡天喜地地跑回了家,自豪極了。小主人一放下書包,就迫不及待地把試卷給爸爸媽媽看。爸爸媽媽看了,高興地表揚了小主人。
書包里的鉛筆自高自大地說:“看吧!多虧了我,讓小主人打了滿分,我是最大的功臣!”話剛落音,橡皮擦就反駁起來:“喂,你寫錯時還不是我?guī)湍悴疗ü傻模,最大的功臣非我莫屬!毕鞴P刀按捺不住了,大聲嚷道:“你們都說錯了,最大的功臣是我,因為鉛筆要寫字,而我把它的頭部削掉,才能寫字,所以最大的功臣是我!”紙不慌不忙地說:“如果沒有我,你寫字寫哪兒呀?”書包里議論紛紛,爭吵不休,誰也不服誰,最后它們決定離家出走。
鉛筆怒氣沖沖地走著,一不小心被一塊小石頭給絆倒了,筆芯斷了,小主人看到了,搖了搖頭,嘆了口氣說:“哎,這筆沒用多久,就壞了!闭f完,彎下腰,拿起地下的鉛筆,丟進了垃圾桶。鉛筆垂頭喪氣、自言自語地說:“我就不應該離家出走!
削筆刀走出了門,不巧的是天突然下起了雨,削筆刀生銹了,準備出門的小主人看見了,失落地說:“這削筆刀真不耐用!闭f完,又把它丟進了垃圾桶。
鉛筆和削筆刀一直相依為命,偶然看到了好伙伴的遭遇,神情沮喪地說:“削筆刀都沒了,我還能發(fā)揮我的功能嗎?“
橡皮擦就更慘了,不小心被主人撕成了兩半,被扔進了垃圾桶里。
紙無精打采地在路上走著,沒想到走進了一個火堆里,頓時,它就粉身碎骨了。
后來,鉛筆、橡皮擦、紙、削筆刀都被清潔工清理走了,它們不得不忍受著孤獨、寂寞、痛苦。它們都很想念小主人,可再也看不到小主人了,再也沒有往日的歡聲笑語了,它們都后悔自己當時太不理智,真不應該離家出走?墒澜缟夏挠泻蠡谒幯剑
戰(zhàn)爭的作文 篇2
今年元宵節(jié),媽媽帶著我和我的好朋友一起到東區(qū)看煙花,聽說是八點開始放煙花,因為怕堵車我們就早早的出發(fā)了,媽媽說每一年政府都會在幾個指定的地點放煙花,那些煙花都是特制的非常漂亮。走在大街上,看到有許多的與我們一樣想都想近距離看煙花,老老少少一家家都顯得特別高興。
我們到了廣場邊上,已經聚集了很多人,到處都能看到警察,可能是怕有人出意外吧,禁止人們到橋上去,我們只好在橋邊找位置停車等候……。
剛到八點就聽見‘呯’的一聲,綻放的煙花在高空中慢慢地落下來,緊跟著“噼里啪啦”煙花更多了,有紫色的、綠色的、黃色的、紅色的五顏六色的煙花從天而降,有的像花兒形狀、有的像漢堡形狀的……煙花可真美! 一顆顆飛向天空又一串串濺落人間,一切都在我們眼前綻放。
煙花結束后,人們都開車回家了,我和好朋友在車里議論了老半天,可能是太困了就在車里睡著了,可那一幕幕的景象還讓我記憶猶新。
戰(zhàn)爭的作文 篇3
寫作業(yè)是我最討厭的事情,也是最煩人的事情。要是說起我與它的深仇大恨,那可是說三天三夜也說不完的。下面就來看我一一列舉出它的罪惡吧。
罪狀1:作業(yè)太多了
作業(yè)是每天都要寫的,就連星期六、星期天這寶貴萬分的時間,也有一大半是要寫作業(yè)的`。就拿上個星期六來做例子吧:我剛吃完早餐就被得力助手水筆叫到了戰(zhàn)場上原來作業(yè)又對我下了戰(zhàn)書:三門功課,十項作業(yè)。我一看就頭暈眼花:聽寫,抄寫,改寫句子,日記抄寫看來一項作業(yè)兩頁紙都不夠,何況我還要寫其他功課呢。
我二話不說拿起筆就寫起字來,因為要寫的太多,水筆很快就沒水了!而作業(yè)山,只是動了一點泥土。再看看我,早就已經滿頭大汗,身上也濕透了,就像剛從水里撈出來的魚一樣,壓在我身上讓我軟弱無力,只要寫上幾個小時人的心跳都要停了,要是不休息一下那就要打120把我送進醫(yī)院了。
罪狀2:浪費時間
星期六星期天去上輔導班的路上,我還要在手機里做作業(yè)。好不容易完成了手機作業(yè)想休息一下,結果沒想到的事情發(fā)生了:只見媽媽看著語文資料包上的問題問我,我傻眼了。她冷不丁地問我:《三國演義》中智者的化身是誰?不知道。我也很干脆給她個回答。媽媽有點不高興,又用上了她那招:不知道還想休息?還不去看,看完了就要背
蒼天!我做錯了什么!正想著,公交車到站了。媽媽突然把我的語文敵人換成了數學敵人,然后就問我方程怎么做?這不是我的拿手好菜嗎?很快我就說出了怎么做。媽媽繼續(xù)說:今天的課必須掌握,要不然
我發(fā)誓我今天絕對會聽懂的!老師你們以后能不能高抬貴手布置少一點作業(yè)呢?請老師們仔細想想吧,要不然晚上要9999999點鐘才能睡呢!
戰(zhàn)爭的作文 篇4
戰(zhàn)爭,除了死亡和毀滅,什么都不能帶給我們。戰(zhàn)爭給我們留下了慘痛的記憶,也留下了英雄,為了正義與和平而獻身的英雄,我們無法忘記,忘記戰(zhàn)爭,忘記死亡與毀滅,更不能、不應忘記戰(zhàn)爭中的英雄們,是他們結束了戰(zhàn)爭,停止了毀滅,用他們的死亡,代替了別人的死亡。
戰(zhàn)爭毀滅了不計其數的生命,也改變了很多人的命運。二戰(zhàn)時期的日本,很多青年原可以安安靜靜地生活?扇毡拒妵髁x者策動的戰(zhàn)爭爆發(fā)了,他們被蒙蔽、被利用了,他們被帶到了戰(zhàn)場,戰(zhàn)爭讓他從人走向魔鬼――兇殘地屠戮生命的魔鬼。值得慶幸的是,有些人在戰(zhàn)爭中活了下來,所以今天,還可以懺悔自己的罪孽。人性本善,很多日本軍人也是這樣,是戰(zhàn)爭改變了他們。然而那次戰(zhàn)爭,有多少軍國主義者的犧牲品,他們沒有那樣幸運,歷史沒有給他們悔過的機會,只是無情的讓他們成為歷史的罪人。戰(zhàn)爭對人性的摧殘、扭曲發(fā)人深省的。有的人在戰(zhàn)爭中選對了方向,于是流芳千古;有的人走錯了路,即便非他本意,還是無可挽回地遺臭萬年。就像一場賭博游戲,有人贏勢必有人輸、有人笑便一定有人哭;有善的一方,那另一方就是惡,這些不過在一念之間。發(fā)動戰(zhàn)爭的是那些陰謀家們,“成王敗寇”自古不變,卻要那么多、那么多的人一起陪葬,這公平嗎?
戰(zhàn)爭帶給人民的是無窮無盡的災難。戰(zhàn)爭不僅奪去了那些手持利器的兵士的生命,更奪走了許多手無寸鐵的無辜老百姓的生命。戰(zhàn)爭讓很多家庭家破人亡,妻離子散,過著流離失所的逃亡生活,并隨時可能被死亡吞沒。其實他們的要求并不過分,他們只是希望平靜的生活,但若生逢亂世,這一切便是奢望。當領袖們讓自己的人民為勝利歡呼時,不知領袖們可曾想到,換來勝利的戰(zhàn)爭奪走了多少人的生命;不知人民可曾想過,那皚皚白骨之中有多少自己無辜的同胞?
戰(zhàn)爭帶給我們的,永遠只有硝煙彌漫的戰(zhàn)場、血肉模糊的遍野尸骸,以及無盡的哀思與深深的思索……
戰(zhàn)爭的作文 篇5
在1937年8月28日的上海火車南站發(fā)生了可怕的戰(zhàn)爭。日本侵略者開著轟炸機來到了上海。一顆顆炸彈投了下來,把上海的城市炸的硝煙四起。
1937年8月28日,上海火車站里,人們帶著自己的行李向火車站走起,他們心里想:轟炸機還沒有出,我們肯定可以在轟炸機來之前離開上海的。有的人還在那里聊天。其中,一個小男孩被母親抱在懷里,小男孩熟睡著,母親帶著行李正在趕往火車站;疖囌镜娜撕孟褚稽c兒都不緊張,還坐在火車站的椅子上。漸漸地人,火車站的人多了起來。
這時,敵機慢慢逼近了上海火車站,轟炸機“嗡嗡嗡”的聲音,把小男孩吵醒了。小男孩哇哇大哭起來。只看見一架架飛機正在遠方的空中。人們拿起自己的行李,跑向火車站。在火車里面喊著:“司機快開車!”但是,飛機已經慢慢逼近了。母親驚慌失措地把小男孩放到安全區(qū)域,母親自己上了火車。敵機已經開始瘋狂轟炸,一顆顆像雨點一樣落下來的炸彈落在了火車的鐵軌上,鐵軌變形了,火車開不動了。炸彈接二連三地投下來了,把上海炸得面目全非。小男孩被母親投棄了,旁邊突然投了一個炸彈把母親的車廂炸毀了。
戰(zhàn)爭真是殘酷的,我們一起抵制戰(zhàn)爭!
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