【推薦】小學(xué)周記三篇
時(shí)間一溜煙兒的走了，眨眼間，一個(gè)星期已經(jīng)過去了，一周的時(shí)間，相信你會(huì)領(lǐng)悟到不少東西，讓我們一起來學(xué)習(xí)寫周記吧。但是周記有什么要求呢？以下是小編整理的小學(xué)周記3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學(xué)周記 篇1
這一周，我們的數(shù)學(xué)老師牛老師去杭州學(xué)習(xí)，我們的數(shù)學(xué)誰(shuí)教？我們也不知道。
直到星期五的下午，答案才揭曉。
原來，我們的數(shù)學(xué)代課老師是李校長(zhǎng)！
噢，我的媽媽咪，我們班就像炸開鍋了一樣——這校長(zhǎng)教課，我們班那些“搗亂分子”不就……
唉，不管了，反正誰(shuí)教都是教，也許校長(zhǎng)教的還比牛老師教得好哩！
轉(zhuǎn)眼，到了星期一第一節(jié)課，李校長(zhǎng)到了我們班。盡管我們都在喊“不緊張”，但是說實(shí)話，我們都挺緊張的。
不過校長(zhǎng)比我們想的要親切的多，一開始，李校長(zhǎng)很謙虛的對(duì)我們說的一些話，不過我們都不信嘛，要么面前這位數(shù)學(xué)老師是怎么當(dāng)上校長(zhǎng)的呢？
說完一些話以后我們就開始上課了，校長(zhǎng)給我們講的內(nèi)容是百分?jǐn)?shù)。一節(jié)課就在這種愉悅的心情當(dāng)中很快就度過了。我們上的很輕松。
漸漸的，我們喜歡上了李校長(zhǎng)這種特殊的.講課風(fēng)格。我希望我們班的數(shù)學(xué)在李校長(zhǎng)的帶領(lǐng)下能夠步步高升，最好能成為級(jí)部第一哦！
小學(xué)周記 篇2
今天是星期四，我們要舉辦一場(chǎng)冬季運(yùn)動(dòng)會(huì)。下午，我們?nèi)嗤瑢W(xué)都來到了操場(chǎng)，大家都很開心，比賽開始了，首先比賽的是障礙跑。障礙跑的人一共有二十名，男生一隊(duì)、女生一隊(duì)。其中男生有10人，女生也有10人。大家面對(duì)面站著，中間有四個(gè)障礙物，他們分別是掎子、凳子、呼拉圈和墊子。先要穿過呼拉圈，跨過椅子，跳上凳子、越過墊子。到達(dá)對(duì)面把接力棒交給對(duì)面的同學(xué)，大家互相傳接，在跑的途中，前四名同學(xué)跑得有點(diǎn)慢，結(jié)果我們班跑了倒數(shù)第一，第二項(xiàng)比賽是跳繩，跳繩的同學(xué)一共有12人，要求30秒之內(nèi)看誰(shuí)跳的數(shù)目最多，在跳的過程中，另我印象最深的是史可為，因?yàn)樗α�，他跳�?0多個(gè)。結(jié)果我們班只有他得了獎(jiǎng)。
這次運(yùn)動(dòng)會(huì)我們都特別開心，它讓我們?cè)诜泵Φ膶W(xué)習(xí)中體會(huì)到運(yùn)動(dòng)帶來的樂趣！
小學(xué)周記 篇3
我覺得最有趣的一次游戲是我和同學(xué)一起跳皮筋。
下課了，我和孫悅，張琳等幾個(gè)同學(xué)到樓下去跳皮筋，共有五人參加，我們先通過玩“手心背”游戲來決出兩個(gè)不撐筋兒的同學(xué)，結(jié)果是我和張琳，真是太幸運(yùn)了。剩下的三個(gè)同學(xué)都有撐筋兒的機(jī)會(huì)。所以她們?cè)偻ㄟ^玩“石頭、剪刀、布”來決出她們跳皮筋兒的順序，最終的結(jié)果是張文先上，第二個(gè)是孫悅，最后一個(gè)是王樂樂，自然我和張琳可以一直在場(chǎng)上跳。
我和張琳、張文開始跳了，前面的兩級(jí)倒是很順利，可是到了第三級(jí)“翻筋兒”的時(shí)候，張文卻沒能完成，只剩下我和張琳了，結(jié)果我們倆也沒翻好，沒辦法，張文只好去撐筋兒了。
該孫悅跳了，她在我們幾個(gè)中跳得級(jí)別是最高的，她的動(dòng)作舒展而輕盈。她前四級(jí)跳得也很順利，到了第五級(jí)，她跳的是“新疆”，因?yàn)樗耐葲]有把筋兒勾住，也沒有完成，可是我和張琳都不會(huì)跳，就算是會(huì)跳，也不能替，不用說，孫悅也去撐筋了。
最后，該王樂樂跳了，可是她還沒有跳完第二級(jí)，上課鈴就響了，但她并沒有介意，以后機(jī)會(huì)還有的是。
雖然我們都累得滿頭大汗，但是我們玩得很開心。
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