精選實踐生活作文7篇
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家一定都接觸過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么你有了解過作文嗎？下面是小編為大家收集的實踐生活作文7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
實踐生活作文 篇1
今天，學(xué)校組織我們四年級全體同學(xué)到文化創(chuàng)意實踐學(xué)校參加實踐活動。
在這一天里，我們分別參加了戶外素質(zhì)拓展——勇敢者道路、南拳、科技制作——機(jī)器人DIY、創(chuàng)意表演和木活字印刷術(shù)。其中我最喜愛戶外素質(zhì)拓展——勇敢者道路。
勇敢者道路分為十四關(guān)，每一關(guān)都令人膽戰(zhàn)心驚。在觀察完關(guān)卡之后，我跟著第二批“勇敢者”開始了挑戰(zhàn)。
我迅速爬上輪胎制成的梯子，輕松過了第一、二關(guān)，而第三關(guān)卻讓我傻了眼。原來，第三關(guān)通過的方式分為兩種，一種是抓著繩子，踩在很小的木樽上抵達(dá)對岸;另一種是抓著繩子，踩著木板到對岸。我選擇了后一種，我用力牽住繩子，站上木板，小心翼翼地邁開步子，蕩到另一塊木板旁邊，用右手抓住另一根繩子……就要成功了!我本能地松了一口氣，突然，后面有人用力抖了一下木板，我嚇了一跳，身體不由自主地往前傾，一個趔趄，差點摔下去。幸虧我反應(yīng)快，一下子抱住了柱子，不然……要知道木板下的網(wǎng)大得可以容得下一只腳。
我一路暢通無阻，來到了第八關(guān)——“M”形網(wǎng)。我看見“M”形網(wǎng)上窄下寬，離地面大約有四五米高，這一關(guān)也太難了吧!我暗自思索，可是，已經(jīng)沒有退路了。我咬緊了牙關(guān)，伸出腳。我用力抓著繩子，雙腳緊緊貼在繩子上，用跟蝸牛差不多的速度往上爬，汗水從我的額頭上不斷流下來……該下坡了，我將雙手交叉在身后，雙腳慢慢往下移動，漫長的煎熬過去了，我順利通過了第八關(guān)。
終于，我克服重重困難，成功通過了所有關(guān)卡�！拔覄倮�!”我向天空大喊。
機(jī)器人DIY也特別有趣，在老師的指導(dǎo)下，我和搭檔用一個個不同的零件，通過鉚釘連接，成功組裝了能旋轉(zhuǎn)的機(jī)器人。當(dāng)按下連接開關(guān)，機(jī)器人旋轉(zhuǎn)起來時，教室里一片歡呼。
這次實踐活動，讓我們學(xué)到了許多課本上沒有的知識，既挑戰(zhàn)了自我，也讓我們更深入地了解了中國傳統(tǒng)文化，真正是在學(xué)中玩、在玩中學(xué)。
車子已經(jīng)行駛在返程的路上了，我注視著窗外不斷移動的景物，心里無限地留戀，希望我們下次還能再來。
實踐生活作文 篇2
同學(xué)們，你們嘗試鄉(xiāng)村生活實踐嗎？如果沒有，你可以去嘗試一下，接下來我就給你講一下我的鄉(xiāng)村生活實踐。
我的老家在洛陽，大家都知道，那里是一個開滿牡丹花的地方。那次只不過是回老家玩，但是因為老家有些小事我可以干，所以成了鄉(xiāng)村生活實踐。我做了許多是，但是都是一些小事，比如說：刷碗、洗筷子、掃地、拖地之類的。雖然很小但也是我應(yīng)該做的。我還上了山，山上有很多蟲，但讓我最懼怕的還是蜜蜂，我們爬到半山腰就下來了，因為時間關(guān)系。我還知道了最具有毒性的蜜蜂，在老家叫黃肚子牛，非常大，奶奶說它的窩足足比一個足球還大呢！
回到老家的這一趟我還長了不少見識。有一天爺爺奶奶還有兩個妹妹一起去七彩大峽谷玩，我們沒有進(jìn)去，因為那里看起來還沒有我們的萬安山好玩。我們還去了動物園，也沒有進(jìn)去，因為他們已經(jīng)關(guān)門了，看起來還沒有我們的綠博園好玩。最讓我興奮的是跑馬場，走到那里需要走很長的路，但是我們堅持走了上去。走上去后我們看見了蒙古包，頭上有一個透風(fēng)的東西，外邊裹著一層超厚的棉布里面有很多棉花，因為是剛建，還沒有建好，所以蒙古包里沒有住人。我還看見了馬棚。你知道馬怎么喝水的嗎？他是下邊有一個黑色水瓢，瓢上有一個板子，板子里面有一個水泵，馬會用鼻子聞，鼻子就會頂著板子，板子就會壓著水泵開關(guān)，水泵就會出水。我還看見了奶羊，奶羊肚子底下有一坨肉，就是奶羊產(chǎn)羊奶的地方。奶羊也怕人，我一過去他就跑了。回來之后，我還知道了一種草，他外形像草，其實是花�；ㄩ_了之后很漂亮.
這就是我十天鄉(xiāng)村實踐很有意思，不妨你也來試一下！
實踐生活作文 篇3
七年級（6）班作者李琳睿在生活中有困難，有挫折，遇到這些時我們該么辦？那就是在實踐中慢慢克服，在生活中多實踐，就等于有了通向成功的一把金鑰匙，生活也因有了實踐，而變得更加豐富多彩。
時光追溯到四年以前的一堂科學(xué)課�！岸ｂ忊彙�..”鈴聲響起了歡樂的聲音，同學(xué)們都你追我趕地向教室沖去，大家爭先恐后地擠進(jìn)教室，迅速坐好，等待著老師的到來�！斑恕�..咚”樓道上響起了一陣沉重的腳步聲。只見羅老師手中拿著一個小盒子，大家都好奇地瞅著，想看看老師那寶貝盒子里裝的是什么。羅老師望著同學(xué)們，嚴(yán)肅地說著：“今天我們來上《點亮我們的小燈泡》，”話畢，同學(xué)們就已按耐不住好奇的心情，開始蠢蠢欲動起來。這時，只見羅老師小心翼翼地打開小盒子，拿著一根導(dǎo)線，一節(jié)電池還有一個小燈泡，同學(xué)們不以為然地瞥了一眼，我心想：呵，就這么點兒東西還想點亮燈泡，吹牛吧。老師看到同學(xué)們滿臉地不相信，就親手做了示范：先拿起一根導(dǎo)線，將它壓到電池的兩頭，然后再加燈泡壓到電池的正極。示范之后，我心想：原來就這么簡單呀，對我來說真是小菜一碟。我拿出工具，自信滿滿地動起手來，我先把電池放好，然后把導(dǎo)線都壓在了同一極，接著把燈泡放上，可是怎么都不亮，哦，原來是導(dǎo)線放錯了位置，再來一次，把電池放好，把導(dǎo)線按在相反極上，這會兒把燈泡放在了負(fù)極上，還是怎么按都按不亮，我琢磨著，是不是用的勁太小了？于是我加足了勁，把燈泡往下按，燈泡非但沒亮，還竟然被我摁碎了，我心里失落極了，想：我是不是太笨了？看著同學(xué)們那一盞盞閃亮的小燈泡和那興奮的笑容，我更加沮喪了，不一會兒，老師過來了，看見我沮喪的樣子，問明我原由，說：“別灰心，科學(xué)不就是在反復(fù)實踐中產(chǎn)生出來的嗎？再說做試驗失敗是常有的事�！甭犕昀蠋熀�，我那低落的情緒漸漸有了好轉(zhuǎn)。嗯，不能灰心，一定會成功的。我又拿出材料，回想著老師實驗時的過程，靜下心來，先把電池擺上，再把導(dǎo)線按在兩級，接著把燈泡按在正極上，哇，小燈泡終于亮了，我的實驗終于成功了，我感謝地向老師點點頭。
我在實踐中感受到了快樂，感受到了科學(xué)的有趣，我在科學(xué)中在漸漸成長，懂得了許多道理：任何事都要反復(fù)實踐，認(rèn)真思考，這樣才能得到的收獲和快樂。我在這實踐中成長著，它會讓我在人生的道路上一生受益的。我的生活也會因它而更加精彩！
實踐生活作文 篇4
“實踐是檢驗真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)”，把課堂上、書本上學(xué)到的知識應(yīng)用到生活實踐中，讓“死”的知識變活，讓知識為你服務(wù)，從實踐中獲取更多的幸福和快樂——我認(rèn)為這將是學(xué)習(xí)的最高境界。
兒子生性內(nèi)向，不愛表現(xiàn)，學(xué)校搞的活動，兒子向來是老師點名便硬著頭皮參加，老師不強迫便僥幸躲過，靜靜享受一個人的精彩。二十年工作經(jīng)歷的我在最近五年享受到了實踐活動的快樂，享受到了自信心帶給我的幸福和快樂！所以在孩子的成長過程中，我在用心悄悄引導(dǎo)著兒子，讓兒子體會參與的幸福和快樂。在兒子學(xué)校舉辦的春季運動會上，我支持兒子重在參與，曾發(fā)博文《站在起跑線上你就成功了一半！》，我為兒子的參與喝彩！慢慢地，我發(fā)現(xiàn)兒子發(fā)生了變化：內(nèi)向的兒子變得善于言談了；學(xué)校的活動變得積極參與了；敢于展現(xiàn)自己了，從中我感悟到自信帶給兒子的快樂，我對兒子說：“我努力，我能行！”
重在參與。開學(xué)后，學(xué)校組織同學(xué)參加每年一次的閱讀競賽�？釔坶喿x的兒子，從來就是能躲則躲，還美其言曰：閱讀是為了豐富自己的課外知識，閱讀又不是為了參加學(xué)校的比賽！面對兒子的逃避，我保持沉默�！皨寢專@學(xué)期學(xué)校又要進(jìn)行閱讀比賽了，我暑假看了《中國兒童百科全書》、《水滸傳》、《西游記》、楊紅櫻系列、馬小跳系列、曹文軒的書都被老師列為閱讀書目呢！這次我想?yún)⒓�！媽媽幫我背誦《古詩八十首》��！”“兒子，閱讀是你的強項，能將平時積累的知識運用到學(xué)校組織的活動中，媽媽為你的參與高興，媽媽為你加油！”
參與的快樂。兒子無論是處于老媽的威力，還是感到了英語納入小升初總成績的壓力，兒子最終于暑假期間選擇了英語輔導(dǎo)班——漢斯英語，插班學(xué)習(xí)（當(dāng)時已經(jīng)學(xué)到《新概念英語》第15課）。韓老師對兒子的賞識激發(fā)了兒子的學(xué)習(xí)積極性，每篇課文要求背誦并默寫，兒子一向?qū)τ泦卧~感到頭痛，老師這樣要求兒子會不會打退堂鼓？我與兒子一起制定學(xué)習(xí)計劃：輔導(dǎo)班結(jié)束的當(dāng)天下午，完成英語作業(yè)；前三天每天背誦一小段課文、記2-3個單詞；后三天復(fù)習(xí)。兒子在輕松愉快中完成了老師的所有要求。第三次上課時，英語輔導(dǎo)班決定舉行“背誦比賽”（背誦7篇課文），一周的復(fù)習(xí)時間，我讓兒子自己做主�！拔以囍痴b吧，看到時能背誦到什么程度，媽媽不能強迫我。”兒子的暑假作業(yè)已基本完成，每天有充裕的時間聽錄音、讀課文，那幾天的晚上成了兒子的朗誦會，每天背誦給我和老公聽。
一周的時間很快過去了，我接受兒子的邀請，參加家長評分。見到韓老師的那一刻，兒子信心十足地說：“韓老師，我要參加比賽！”“你是新來的，只學(xué)了一篇課文，可以不參加！”“老師，昊旻已經(jīng)準(zhǔn)備好了，為了參加背誦比賽，他放棄了東營之游，讓他參加吧！”我在一旁幫腔。
“這是一名特殊的學(xué)生，他在輔導(dǎo)班只學(xué)習(xí)了一篇課文，在家聽錄音自學(xué)了前6篇，為他的刻苦鼓掌！”“昊旻，背誦時語速放慢些，別緊張，只要你站在講臺上，媽媽就為你鼓掌！”我拍拍兒子的肩膀。十分鐘過去了，兒子字正腔圓、發(fā)音清晰、準(zhǔn)確，他流暢的背誦贏得了滿堂喝彩！我給兒子打了14分。許多女生因為緊張而忘記，班里一個三年級的小同學(xué)一口氣背誦了4篇課文，最后又在全班展示，我給了他14+7分。一周后，老師公布了背誦成績：顏昊旻第二名！兒子拿回輔導(dǎo)班的第一張獎狀和老師獎勵的書，心里樂開了花。兒子感受到了參與的快樂！
貴在堅持。開學(xué)后，兒子的學(xué)習(xí)很快步入正軌，作業(yè)書寫整潔、獨立完成，語文、數(shù)學(xué)的《隨堂檢測》均是開門紅，英語學(xué)習(xí)也能自主安排，學(xué)校英語和輔導(dǎo)班英語同步進(jìn)行，我在兒子的作業(yè)上一筆一劃地寫上“你真棒！堅持！”兒子的奧數(shù)自學(xué)從原來的每天15分鐘減少到周末的隨機(jī)學(xué)習(xí)，我采取了放手，我想讓兒子把學(xué)習(xí)看成是快樂的事情，不想給兒子太大的壓力。開學(xué)后，兒子參加了學(xué)校組織的“關(guān)注食品安全，創(chuàng)建美好家園”征文活動；昨晚兒子又在擺弄科學(xué)書上的“刻印章”、“做鐘擺”小實驗，看著兒子專注的表情，我感到實踐活動帶給兒子的幸福和快樂！愿兒子多多參與到各種形式的社會實踐活動中，讓他的童年生活更加豐富多彩！
兒子在英語輔導(dǎo)班上“背誦課文”獲得第二名~~
兒子生來喜歡動手，常常制作一些小彈弓、小木船，圖為兒子用科學(xué)書中的材料制作小吊車~~~
實踐生活作文 篇5
雖然驕陽沒有那么火辣，也沒有那么的耀眼。雖然白云沒有太多的激勵和歡情。但是我和其他幾個同學(xué)有比驕陽更火辣的滿腔熱情。你猜我為什么這么的高興呀？因為今天迎來了一次難得的體驗實踐活動——鋤草。
楊老師把我們帶到學(xué)校的實踐基地，找到了我們班級的基地。鋤草開始了。剛剛開始的時候，我想：就鋤草這點兒小事情很簡單的，我一下就可以鋤完的，鋤草一點也不難。因為草和大白菜實在太相像了。所以我也不管三七二十一我就鋤呀鋤呀，后來楊老師走了過來仔細(xì)的瞧了瞧我們放草的草堆，提醒我說：“胡洋，你拔的都是菜，不是草。”我看了看，的`確我拔的都是菜，這時我才感到-鋤草真的特別講究。。最后我在楊老師耐心的指教下，我進(jìn)步了很多。我把腦子里的思想問題３６０°的大轉(zhuǎn)彎了一下。我又繼續(xù)干了起活來。我細(xì)心的保護(hù)我的“纖纖玉手”，又輕輕地鋤地上的草。以免-鋤掉菜地上辛辛苦苦種上去的大白菜。有一次鋤一根草我扒開菜地的菜，“啊”的一聲叫了起來，因為我發(fā)現(xiàn)菜葉里面有一條可怕“大肥蟲”，可把我嚇了一大跳。這時我想到了：農(nóng)民伯伯都不怕，我為什么要怕呀？我努力克服了心中的畏懼，把心情放輕松”把“大肥蟲”用樹枝挑撥到別的地方。原來生活中農(nóng)民伯伯多勇敢啊，把菜貢獻(xiàn)給我們。在此我想對農(nóng)民伯伯說一聲：“謝謝您，您辛苦了！”你對我們的真誠貢獻(xiàn)切齒難忘。這是我終于感悟到：“鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土。誰知盤中餐，粒粒皆辛苦�！钡娜值览怼？熹z完了15分鐘的草。我頭上以出現(xiàn)了豆子一般大的汗珠，背上也是汗流頰背了。拔完了草，看看身旁的同學(xué)也是滿頭大汗。再看一看身子，呀！全身都是泥而且小臉蛋上也是泥，真的很臟，。我必須得回家洗澡了。
回到教室后蘭婷還說我就像一個可愛又調(diào)皮的小泥人呢！惹的我的同桌哈哈大笑。不過鋤草讓終于我明白了一個深厚的大道理：當(dāng)農(nóng)民真的特別快樂，特別開心。也特別的辛苦！但是辛苦真的沒什么大不了，其實果實豐收和種菜或是拔草等做別的事情要經(jīng)過過程自己才會開心。現(xiàn)在我的理想就是當(dāng)一位為人民為人民服務(wù)做貢獻(xiàn)的好農(nóng)民，。我覺得參加這次實踐體驗真的沒有白白地體驗，因為我從中找到特別多的開心和快樂，和得到了許多能打開生活“營養(yǎng)品”的金鑰匙。我希望下次也能參加更多的實踐體驗活動。
實踐生活作文 篇6
5月份，我們來到了東白湖實踐基地接受軍事化訓(xùn)練，在嚴(yán)酷的訓(xùn)練中不斷的磨練自身意志，并提高自我能力。
但是我們在艱苦的訓(xùn)練中總是能找到快樂。在來到東白湖訓(xùn)練的第二天中午，我們班的宿舍格外熱鬧，大家都在陽臺的走廊上徘徊，等待著教官的哨聲，我們之所以這么勤奮是因為下午要去打真人cs，在真人cs的對戰(zhàn)中，我們能從中學(xué)到許多平常課堂上學(xué)不到的東西。
現(xiàn)在萬事俱備，只欠東風(fēng)！突然，一聲刺耳又短促的哨聲打破了沉默，我們一窩蜂似的沖向一樓。在完成常規(guī)步驟后，大家雄赳赳、氣昂昂的出發(fā)啦！
經(jīng)過泥濘的小路，我們終于來到了對戰(zhàn)場地，那是一個長約20米，寬約75米的長方形地塊，其中散布著大小不一的城堡與碉堡。
經(jīng)過教官的分配，大家拿好了自己的裝備，大戰(zhàn)一觸即發(fā)！一聲長哨宣布了戰(zhàn)斗的開始，大家一邊守著自己的城堡，一邊不忘像對方發(fā)起反擊。最后，不知是誰喊了一聲：“他們快沒血啦！快沖啊！”大伙便一窩蜂似的沖了上去，一下就拿下了敵方的陣地，將“判軍”一舉殲滅！
在激烈的戰(zhàn)斗中，我們劇烈運動著，結(jié)束時雖然已是灰頭土臉，但是我們依舊笑得十分燦爛，依舊展現(xiàn)著自己的風(fēng)采。
在戰(zhàn)斗中，也許你們感受不到，但是我卻深刻的感受到了：想要取得勝利，就得有所犧牲，有時為了取得勝利，不得不舍棄自由，舍棄同伴，甚至舍棄自己的生命！
在生活中，我們要盡職盡責(zé)，做好自立該做的一切；對朋友，就該盡自己所能的去幫助他，要永遠(yuǎn)做到：尊重、禮讓、共存、舍己、弒友這6條定侓；對敵人，則要冷酷、鐵面無私，不擇手段的去擊敗他，為了朋友，也為了自己。
這次的實踐活動十分有意義。給了我深刻的印象與體會。我期待著下一次實踐活動的到來。
實踐生活作文 篇7
寒假里的一天，我在家學(xué)習(xí)疊被子，因為我想要學(xué)做力所能及的家務(wù)勞動，成為一名很棒的家庭小主人。
第一次我自信地疊了起來，可是疊到一半的時候，有點手忙腳亂了。把被子疊好后，我忍不住哈哈大家起來。被子圓鼓鼓、鄒巴巴的，活像一個“爛土豆”！這個“爛土豆”跟媽媽疊的方方正正、整整齊齊的被子可差得遠(yuǎn)哪！
我抓了抓頭皮想：這被子咋那么難疊呢？媽媽進(jìn)來說：“你確認(rèn)這被子已經(jīng)疊過了么？還是讓我來教你吧！“在媽媽的指導(dǎo)下，我認(rèn)真干了起來。首先我把被子攤平，然后沿寬邊折三折，隨后沿著長邊分成均勻的四等份，最后再向中間折攏。雖然還不熟練，但是我一絲不茍地做著�！备愣�，漂亮！“我一邊喊一邊跳下床。疊好的被子四四方方的，美觀極了，這回丑丑的”爛土豆“變成了四四方方的”豆腐干“！
我環(huán)顧煥然一新的房間，欣賞著自己的勞動成果，高興地笑了�？此坪唵蔚氖虑椋鋵嵶銎饋硪膊蝗菀�。我明白了只有多努力實踐，才會有收獲！
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