【推薦】實(shí)踐作文四篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,作文是一種言語活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編收集整理的實(shí)踐作文4篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
實(shí)踐作文 篇1
“讓我們蕩起雙漿,小船兒推開波浪,海面倒影著美麗的白塔,四周環(huán)繞著綠樹紅墻……”我在心里默默的唱起了這首熟悉的歌。我就要到少年宮去參加勞技實(shí)踐活動(dòng),真是又高興又激動(dòng)。
車子時(shí)快,時(shí)慢。我的心早就飛向了少年宮。沒過多久,車子停在了少年宮門口。一座雄偉的建筑物呈現(xiàn)在我的眼前。它是那樣寧靜,教室被郁郁蔥蔥的樹木包圍著。小鳥在枝頭上發(fā)出清脆悅耳的歌聲,仿佛在歡迎我們的到來。春風(fēng)從我們的耳邊輕輕拂過,使人感到精神振奮,心情舒暢。
車子時(shí)快,時(shí)慢。我的心早就飛向了少年宮。沒過多久,車子停在了少年宮門口。我走進(jìn)可愛的少年宮。來到了能工巧匠工作室。我躡手躡腳地走到位置前,不慌不忙地坐了下來。過了一會(huì)兒,老師精神抖擻的走進(jìn)來了。
這是一位長著瓜子臉,有著一雙炯炯有神的大眼睛,非常和藹可親的老師。開始講課了,我專心致致地聽著,生怕漏掉什么重要的知識(shí)。老師給我們介紹了萬能機(jī)床、kt板、復(fù)寫紙等材料的用處。接著又演示給我們看,我聚精會(huì)神的看著老師的示范動(dòng)作。手上也不停地操縱著。最后老師叫我們自己做。我先小心翼翼地把回形針別在kt板上,由于這是我第一次做這么復(fù)雜的東西。我的手在瑟瑟發(fā)抖。幸虧陳杰幫助了我,我才會(huì)順利的把回形針別在kt板上。接著再把復(fù)寫紙放在kt板和圖形紙中間。然后一絲不茍的描著。“小雨,你一定要超過陳杰,讓同學(xué)們對(duì)你刮目相看!
我在心里暗暗地想。很快,我就描好了圖紙。為了探清虛實(shí),我走到陳杰位子上,假惺惺的問她描好了沒,其實(shí)我已經(jīng)觀察到了陳杰描得沒我好,馬馬虎虎。我心里樂開了花,暗自竊喜。回到位置上,就開始切割。我打開萬能機(jī)床,把kt板平放在萬能機(jī)床上。我心慌意亂。第一次切割失敗了,很失望。當(dāng)時(shí)我想放棄,但是我一想起媽媽在家長留言上的那句話“要知難而進(jìn),永不退縮”。我在心里暗暗的鼓勵(lì)自己:“小雨,相信自己,你是最棒的”。我調(diào)節(jié)好自己的情緒。終于,一個(gè)圖形被我切割了出來。隨著我的熟練程度,功夫不負(fù)有心人,kt板上的圖形被我順利切割了下來,我認(rèn)真地拼裝起來,不一會(huì)兒,一個(gè)小袋鼠栩栩如生地出現(xiàn)在我的面前。我興奮不已。
時(shí)間過得真快,轉(zhuǎn)眼間,3個(gè)小時(shí)過去了。我依依不舍得離開了少年宮。
實(shí)踐作文 篇2
暑假里我和郭凈源同學(xué)參加調(diào)查活動(dòng)。我懷著激動(dòng)的心情去她們家里開會(huì)研究,計(jì)劃做件有意義的事情,我們發(fā)現(xiàn)城市里的環(huán)境干凈整潔跟環(huán)衛(wèi)工人分不開的。最終決定去采訪辛勤的環(huán)衛(wèi)工人。
經(jīng)過多次會(huì)議商討,我們確定在7月18日早上6:30分集合,由郭叔叔帶隊(duì)我們?nèi)齻(gè)小伙伴一起去目地地:南陽路與拖廠路地段調(diào)查。我最好奇的是他們幾點(diǎn)上班的,不管我們每天上學(xué)還是放學(xué),他們都是一如既往的打掃馬路,幾點(diǎn)上班呢又是怎么吃飯的呢?我們各個(gè)準(zhǔn)備了很多問題如:1、清潔工叔叔幾點(diǎn)上班?幾點(diǎn)下班?2、月工資多少?3、吃飯住宿怎么解決?4、有沒有看見一些不良現(xiàn)象? 我們采訪了幾位正在打掃的叔叔和一位阿姨,總結(jié)出來每天早上凌晨三四點(diǎn)上班,他們要在兩三點(diǎn)起床,直到晚上七點(diǎn)下班。天!三點(diǎn)我還在做美夢(mèng)呢!他們這么早就上班打掃馬路了,怪不得我上學(xué)走的時(shí)候路上那么干凈。那么早起床這么辛苦月工資是多少呢?通過采訪發(fā)現(xiàn)他們的工資大致一樣1836元/月,每天也就60元,這么少的錢吃住怎么解決呢?金水區(qū)的有幾處“愛心早餐”可以免費(fèi)提供早餐,工人們可以去吃免費(fèi)早餐,可是惠濟(jì)區(qū)還沒有愛心早餐,金水區(qū)的服務(wù)站也不多,很多工人離太遠(yuǎn)了也不方便去吃。住的更不用說了,也是很艱苦的。多么希望能多建幾處愛心服務(wù)站呀,可以讓這么辛勤的叔叔阿姨吃上熱乎的早餐。
最令工人叔叔生氣的是有些不自覺的市民總是隨手亂丟垃圾。我們以后要多宣傳多鼓勵(lì)大家不要再隨地亂丟垃圾,如果是我身邊的同學(xué)我要大膽勇敢的上前勸阻,我們要從小養(yǎng)成不亂丟垃圾的好習(xí)慣。如果做不到管理別人,我一定可以做到自己不再亂丟垃圾,一定要保護(hù)環(huán)境愛惜別人的勞動(dòng)成果。
實(shí)踐作文 篇3
經(jīng)過了四個(gè)小時(shí)的車程,我們來到了這個(gè)遠(yuǎn)離城市喧嘩的地方炎陵。
我貪婪地呼吸著這帶著泥土氣息的新鮮空氣,欣賞著難得的美景:連綿的山峰,蜿蜒起伏。收割完水稻的農(nóng)田,田里面有歡快覓食的雞鴨。山上只有星星點(diǎn)點(diǎn)的幾座房子,遠(yuǎn)不如城市里的高樓大廈。山的周圍除了房子,還有一條彎彎曲曲的洣江,如一條銀色的絲帶,不經(jīng)意地消失在山的凸起處…….,一切顯得那么靜謐。
“終于可以一展身手了”!我暗自慶幸道。我丟掉了“淑女”的拘束,卷起袖子,開始捉起泥鰍來。水里的泥鰍一見這架勢(shì),全都躲了起來。同學(xué)們一個(gè)個(gè)像小鴨子一樣“撲通,撲通”地下水了,可我卻怎么也不敢下水,這水有點(diǎn)臟,但泥鰍不少。猶豫了老半天,那我就站在岸邊抓些漏網(wǎng)之魚吧!我凈挑大的抓,泥鰍挺難捉,圓圓的,滑滑的.,少不留神就從我的手指縫里溜走了,我嘗試著輕輕地接觸它,效果挺好,不一會(huì)兒就捉了五六條,原來捉泥鰍還挺有學(xué)問的。同學(xué)們看我這么勇猛,馬上給我取了個(gè)外號(hào)“悍女”。男同學(xué)們也毫不遜色,連擠帶捏地抓了小半桶,可大部分泥鰍都身受重傷了,有的露出了白肚皮,有的靜靜地趴在盆底,還有的不醒“魚”世。哎,可憐的泥鰍!
最有趣的要數(shù)篝火晚會(huì)了。有的說相聲,有的跳舞助興,還有的居然講起了株洲口音的小品,那些教官肯定一頭霧水吧!這不,炎陵的小朋友也來湊熱鬧了,小朋友們蹦蹦跳跳地跟著跳起了舞,我們的笑聲也因此傳開了,有幾個(gè)小朋友竟然在大庭廣眾之下提起了褲子這可把我們逗樂了。不一會(huì)兒舞蹈結(jié)束了,但又來了一個(gè)更精彩的游戲------“搶椅子”。我們的MISS劉也一改往日的溫柔,拼了命地在搶凳子。一個(gè)淘汰了,二個(gè)淘汰了,可我們的MISS劉還在,只有一把凳子了,比賽到了最高潮,吶喊聲,加油聲,響成一片,“咚~咚~咚”又一次想起了鑼聲,突然,鑼聲停了,MISS劉穩(wěn)穩(wěn)地坐在椅子上,“YE!”我們?nèi)喾序v了! 劉老師,來一個(gè)!”。。。。。。按比賽規(guī)則,獲勝者是要表演節(jié)目的,劉老師無奈地唱了一首《隱形的翅膀》,我們陪著劉老師唱完了這首歌,可還戀戀不舍。
真是一次有趣的實(shí)踐活動(dòng)!
實(shí)踐作文 篇4
隨著計(jì)算機(jī)技術(shù)的發(fā)展,數(shù)字控制技術(shù)已經(jīng)廣泛應(yīng)用于工業(yè)控制的各個(gè)領(lǐng)域,尤其是機(jī)械制造業(yè)中,由于數(shù)控化加工可以讓機(jī)械加工行業(yè)朝高質(zhì)量,高精度,高成品率,高效率方向發(fā)展,最重要的一點(diǎn)是還可以利用現(xiàn)有的普通車床,對(duì)其進(jìn)行數(shù)控化改造,這樣可以降低成本,提高效益。
我國世界制造業(yè)加工中心地位逐步形成,數(shù)控機(jī)床的使用、維修、維護(hù)人員在全國各工業(yè)城市都非常緊缺,再加上數(shù)控加工人員從業(yè)面非常廣,我們機(jī)電一體化專業(yè)里也開設(shè)了數(shù)控技術(shù)這門課程,為了提高我們的就業(yè)能力,進(jìn)一步提高我們的數(shù)控技術(shù)水平,讓我們更清楚更明白更真實(shí)地學(xué)習(xí)數(shù)控技術(shù),第十七、十八周,我們?cè)趯W(xué)校進(jìn)行了為期兩周的數(shù)控實(shí)習(xí),經(jīng)過兩周的學(xué)習(xí)我對(duì)數(shù)控有了進(jìn)一步的了解,學(xué)習(xí)到了不少數(shù)控知識(shí)和技術(shù)。以下是我的實(shí)習(xí)報(bào)告總結(jié):
還沒開始實(shí)習(xí)的時(shí)候,我就在網(wǎng)上搜索相關(guān)知識(shí),了解到數(shù)控技術(shù)是指用數(shù)字、文字和符號(hào)組成的數(shù)字指令來實(shí)現(xiàn)一臺(tái)或多臺(tái)機(jī)械設(shè)備動(dòng)作控制的技術(shù)。它所控制的通常是位置、角度、速度等機(jī)械量和與機(jī)械能量流向有關(guān)的開關(guān)量。數(shù)控的產(chǎn)生依賴于數(shù)據(jù)載體和二進(jìn)制形式數(shù)據(jù)運(yùn)算的出現(xiàn)。
現(xiàn)在,數(shù)控技術(shù)也叫計(jì)算機(jī)數(shù)控技術(shù),目前它是采用計(jì)算機(jī)實(shí)現(xiàn)數(shù)字程序控制的技術(shù)。這種技術(shù)用計(jì)算機(jī)按事先存貯的控制程序來執(zhí)行對(duì)設(shè)備的控制功能。由于采用計(jì)算機(jī)替代原先用硬件邏輯電路組成的數(shù)控裝置,使輸入數(shù)據(jù)的存貯、處理、運(yùn)算、邏輯判斷等各種控制機(jī)能的實(shí)現(xiàn),均可通過計(jì)算機(jī)軟件來完成。
在實(shí)習(xí)過程中,老師耐心地給我們講解數(shù)控軟件上面每個(gè)指令的使用,在老師的指導(dǎo)下,我們很快就上手了,踏入了數(shù)控這個(gè)門檻,還適當(dāng)?shù)亟o我們布置些作業(yè),我們也積極認(rèn)真地對(duì)待,認(rèn)真完成每一次老師布置下來的任務(wù)。在完成任務(wù)之余,我們還發(fā)揮自己的想象空間,自己嘗試著車一些自己想要有圖案零件,效果還不錯(cuò)。
時(shí)光總是匆匆而逝,很快兩個(gè)星期就這樣過去了。大三了,我們就要步入社會(huì),面臨就業(yè)了,就業(yè)單位不會(huì)像老師那樣點(diǎn)點(diǎn)滴滴細(xì)致入微地把要做的工作告訴我們,更多的是需要我們自己去觀察、學(xué)習(xí)、總結(jié)。不具備這項(xiàng)能力就難以勝任未來的挑戰(zhàn)。
隨著科學(xué)的迅猛發(fā)展,新技術(shù)的廣泛應(yīng)用,會(huì)有很多領(lǐng)域是我們未曾接觸過的,只有敢于去嘗試才能有所突破,有所創(chuàng)新。兩的數(shù)控實(shí)習(xí)帶給我們的,不全是我們所接觸到的那些操作技能,也不僅僅是通過幾項(xiàng)工種所要求我們鍛煉的幾種能力,更多的則需要我們每個(gè)人在實(shí)習(xí)結(jié)束后根據(jù)自己的情況去感悟,去反思,勤時(shí)自勉,有所收獲,使這次實(shí)習(xí)達(dá)到了他的真正目的。
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