描寫盆景的小學(xué)生作文250字（精選22篇）
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么你有了解過作文嗎？下面是小編幫大家整理的描寫盆景的小學(xué)生作文250字（精選22篇），歡迎閱讀與收藏。
描寫盆景的小學(xué)生作文1
我家陽臺(tái)上擺著一盆珊瑚豆。我天天給它澆水，經(jīng)常照看它。
它的莖十分粗壯，從大約六厘米高的地方，又分出許多小枝。每根枝上都長(zhǎng)著密密麻麻的葉子，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去就像一個(gè)綠色的大蘑菇。珊瑚豆的葉子是橢圓形的，中間厚，邊上薄。每年夏天，它就開出許多白色的小花，中間有米黃色的花蕊，散發(fā)出一陣陣誘人的清香。過了一段時(shí)間，花謝了，從花托那兒鉆出一個(gè)個(gè)綠色小豆豆。小豆豆越長(zhǎng)越大，慢慢地，變成了紅色的大豆豆。這時(shí)的珊瑚豆，就像一棵掛滿紅寶石的寶樹。我看著那么多大紅豆，真想吃一口。可媽媽告訴我它有毒，不能吃。不過，用每個(gè)小紅豆都可以再種出新的珊瑚豆。我非常喜愛這盆珊瑚豆。
描寫盆景的小學(xué)生作文2
幾乎所有的人都喜歡盆景，連我也不例外。我也有一盆盆景，就在我的桌子前，只是不太好看。我的盆子是紅褐色的雖然外表沒有什么條紋，但我還是很喜愛，花盆外形是荷葉形的。我放了一個(gè)種子進(jìn)去，這個(gè)種子像個(gè)大蔥，每天生長(zhǎng)一厘米。不知不覺一天天過去了，這株植物便愈長(zhǎng)愈長(zhǎng)，愈站愈高還開了一朵朵美麗的小花，花是純白色的，好像是用牛奶結(jié)成的，花芯是黃色的。我這盆景不需修剪，只要在水中生長(zhǎng)。盆里有半盆清澈的水，在陽光的照耀下顯得晶銀透亮。最底下還有幾塊閃閃發(fā)亮的鵝卵石，有紅白還有黑，靜靜地在水底發(fā)光。
它是一顆喜歡躲在水里的水仙花。
描寫盆景的小學(xué)生作文3
我奶奶家有一盆榕樹。榕樹的葉子一年四季都是綠油油的，可美啦！
這盆榕樹長(zhǎng)著許許多多的分枝，樹葉密密麻麻，碧綠的葉子上象抹了一層油；葉子一對(duì)一對(duì)地長(zhǎng)著，就象一個(gè)個(gè)鵝卵石。
它的根就象一根根麻繩繞在土面上，樹根鏤空的地方就像一個(gè)個(gè)“小山洞”。樹枝上有幾條毛茸茸的，又細(xì)又長(zhǎng)的須。媽媽告訴我：這些須是榕樹的氣根，只要它們一接觸到地面就會(huì)變成根，所以榕樹的生命力特別強(qiáng)，而且平時(shí)不需要把它搬出去曬太陽，只放在客廳里，隔幾天澆一次水就行了，因?yàn)殚艠湎碴帯?/p>
榕樹大多數(shù)長(zhǎng)在熱帶，它的木材可以做器具；皮、葉、氣根、果實(shí)都能做藥。你們喜歡榕樹嗎？喜歡的話就自己養(yǎng)一盆吧！
描寫盆景的小學(xué)生作文4
星期五，我發(fā)現(xiàn)班里多了一新成員——一顆盆栽。
這可盆栽個(gè)頭可不小，如果說在植物界，它可算是一座“高塔”。它的葉子尖尖的、細(xì)細(xì)的、長(zhǎng)長(zhǎng)的、還綠油油的。有的葉子在一團(tuán)，好像在做游戲，有的葉子彎彎的，像是在伸懶腰。
就在這時(shí)，老師走進(jìn)了教室，說這棵盆栽是周子賢的爸爸送來的，還說要給它起名字。一說要給盆栽起名字，教室里頓時(shí)人聲鼎沸，同學(xué)們七嘴八舌的說了起來。有的說叫友誼草；有的說叫團(tuán)結(jié)草；有的說叫幸福樹；有的說叫童年之花……后來，經(jīng)過舒老師的精心挑選，選了一個(gè)非常動(dòng)聽的名字叫“友誼盆栽”。
我希望“友誼盆栽”能跟我們一起成長(zhǎng)，跟我們做最好的朋友。
描寫盆景的小學(xué)生作文5
大家都知道植樹節(jié)，那是一個(gè)綠色的節(jié)日。我家多了一個(gè)小盆栽充當(dāng)保衛(wèi)環(huán)境的衛(wèi)士。這個(gè)衛(wèi)士名副其實(shí)，因?yàn)樗粋�(gè)星期只要澆一次水，多么節(jié)約資源啊。
我們家的小盆栽長(zhǎng)得十分可愛，很討人喜歡。它雖然有著細(xì)細(xì)的“皺紋”，但這并不影響它的美色。它長(zhǎng)著許多小小的枝干，上面有一片片綠油油的橢圓形葉片，枝干的頂端還有幾片綠葉寶寶。它是我們家的環(huán)保小衛(wèi)士。有一次，爸爸用奶奶的“原始燒飯機(jī)”燒飯，結(jié)果一不留神燒焦了，冒出了許多煙氣寶寶。爸爸立馬將火熄滅，還將所有的窗戶都打開了。過了一會(huì)兒，煙消失了，但屋里有一股濃濃的糊味，我立馬把衛(wèi)士拿了進(jìn)來。我把衛(wèi)士放在煙味多的地方，過了十幾分鐘，屋內(nèi)的空氣又變回清新了。
植物對(duì)我們做出了許許多多的貢獻(xiàn)，它們凈化空氣，美化環(huán)境，我們不要恩將仇報(bào)，對(duì)它們進(jìn)行亂砍亂伐。
描寫盆景的小學(xué)生作文6
大自然的植物數(shù)不勝數(shù)，但是我最喜愛的植物朋友要數(shù)梨花了。
春天到了，梨樹抽出嫩綠的枝條。過了一陣子，枝條上冒出了一個(gè)個(gè)花骨朵兒，像飽滿無比的谷粒。春雨輕輕地灑落著，谷粒似的花骨兒，不知不覺綻開笑臉，成為半開的梨花，接著又在幾天后全都盛開。潔白的梨花一叢叢，一簇簇，成了一片花的海洋。每朵梨花都有五個(gè)花瓣，它們一個(gè)挨著一個(gè)，圍成蝴蝶形，非常美麗。有的昂首挺胸，像個(gè)驕傲的仙子，有的羞羞答答，像個(gè)害羞的小姑娘。一陣風(fēng)吹過，幾絲淡淡的清香隱隱飄來，引得蝴蝶紛紛飛來，圍著它翩翩起舞，真是一幅美麗的景象！
到了豐收的秋天，許多梨樹果實(shí)累累，摘一個(gè)下來，嘗一口，汁水四濺，清甜多汁�？墒怯械睦鏄鋮s一無所獲，因?yàn)槟切├鏄涫怯脕碛^賞的，結(jié)不出果實(shí)。
我的植物朋友梨花可真了不起，花既美麗，果實(shí)又甘甜！
描寫盆景的小學(xué)生作文7
今天媽媽買了一個(gè)又大又圓的西瓜，媽媽說，“吃西瓜了!”說著，把西瓜洗好了，爸爸把西瓜切塊，那紅紅的瓜瓤又香又甜，里面嵌著許多黑黑的西瓜籽。
我突然想，如果把西瓜籽種在盆里會(huì)發(fā)生什么呢?會(huì)不會(huì)也長(zhǎng)大又大又圓的西瓜呢?所以，我特意留了幾顆西瓜籽，種在了一只花盆里。媽媽還教我在花盆上蓋上一張報(bào)紙，用來遮陰。
第一天，沒有發(fā)生什么，土壤還是平平的。
第二天，也沒有發(fā)生什么，盆里還是黑黑的，
第三天，依舊什么也沒有長(zhǎng)出來;我都不想再看它了。
可是，大概過了一個(gè)星期，突然，好多種子一起發(fā)芽了!它們清綠清綠的，長(zhǎng)得又快又好，莖是淡淡的綠色的，頂端有兩瓣象扇子一樣圓圓的葉子，碧綠碧綠的，它們沒幾天就長(zhǎng)得比旁邊插著的筷子都高了，因?yàn)樗鼈冘涇浀臎]有支撐，媽媽把它們系在筷子上。再過幾天，它們就變瘦變細(xì)，漸漸枯死了。原來，花盆里不能種西瓜呢!
描寫盆景的小學(xué)生作文8
我們家有一個(gè)在淘寶上面買的盆栽。
這個(gè)盆栽的下面是一個(gè)用石頭做成的“石船”，不過里面沒有人，放的是土，土都從船上冒出了一點(diǎn)。
土上面還種了很多東西，上面有一棵小葉紫檀樹，這棵樹偏左，它的左邊還有兩株不知名的小草，樹前還有一口井，看起來深不見底。
樹下有一個(gè)托著腦袋思考的小和尚，他盤腿坐著，可臉上的表情不是眉頭緊鎖，而是很開心，應(yīng)該是找到問題的答案了吧。他的身上還穿著像玉一樣的石頭，很好看。
這個(gè)盆栽的中間是一塊巖石，樣子非常奇怪，彎彎曲曲的，像極了一堆雜草。
巖石的前面一點(diǎn)是兩只可愛的小白兔，比大拇指小一點(diǎn)，坐在地上，像一塊石頭一樣不動(dòng)了。
小兔子的右邊有一株不知名的草，可它長(zhǎng)得高高的，快有樹的一半高，而且葉子很好看，有綠的、紅的、粉紅的。
其它空余的地方就是草皮了，像小草的縮小版，看上去綠油油的。
這個(gè)盆栽擺在喝茶的地方，一邊喝茶一邊欣賞，有種不一樣的感覺呢。
描寫盆景的小學(xué)生作文9
我家養(yǎng)了許多盆栽，媽媽每天精心地養(yǎng)護(hù)著它們。前段時(shí)間學(xué)校搞綠化活動(dòng)，老師要求每個(gè)人都帶一盆小盆栽到學(xué)校�；氐郊依�，我把這個(gè)好消息告訴了媽媽，她還幫我選了一盆她的最愛——蘆薈。
就這樣我把蘆薈帶進(jìn)了學(xué)校，帶進(jìn)了班級(jí)。老師為了鼓勵(lì)大家愛護(hù)花草，開展了一個(gè)“我與小盆栽”的活動(dòng)。說到了學(xué)期末，比比誰的小盆栽養(yǎng)得最好，就獎(jiǎng)?wù)l一枚印章。為了這枚印章，也為了我的小盆栽，我每天早晨一上學(xué)就要去看看它，課間有空時(shí)還為它澆澆水，或者拿去曬曬太陽，放學(xué)時(shí)也不忘要看看它。感覺我在學(xué)校學(xué)知識(shí)，小盆栽也在這里健康成長(zhǎng)�，F(xiàn)在它除了是媽媽的最愛，也是我的最愛。我已經(jīng)離不開它，它成了我校園生活的一部分。我希望到了學(xué)期末，我能捧著我的小盆栽去老師那里領(lǐng)一枚印章。
我愛我的小盆栽！
描寫盆景的小學(xué)生作文10
今天，蔡老師叫我們?nèi)ベp花，這次去賞花，可不是去公園里賞花，而是賞學(xué)校里的花。
老師在上課的時(shí)候，叫我們?nèi)タ磳W(xué)校里別班同學(xué)捐的花，我和幾個(gè)同學(xué)帶著紙筆，來到了第一站——教學(xué)樓的六樓！那里的花沒什么特別的，只有幾多快凋謝的菊花，我們只好失望的下了樓。到了第五層，也就是我們教室的那一層，我發(fā)現(xiàn)，我們這層和第六層就好像一對(duì)反義詞一樣，我們這層有帶著藍(lán)色霸氣“貴族”花，“藍(lán)色凋零”，它就是——藍(lán)玫瑰，還有，充滿浪漫色彩的“紅色妖姬”——紅玫瑰……看著這么美麗的花，我都不想繼續(xù)欣賞下去了。但是，人外有人，天外有天，應(yīng)該還有比這些花還要美麗的花才對(duì)，我戀戀不舍的離開了。我不屑努力著，最終還是找不到更好的花。不過，有這幾種我就知足了，我打算把它們拍成照片，拿來欣賞。
��！學(xué)校竟然有如此美麗的花，我真的有點(diǎn)流連忘返了呢！
描寫盆景的小學(xué)生作文11
媽媽買來一包青菜種子，準(zhǔn)備種在陽臺(tái)上的花盆里，我便和媽媽一起忙開了。
我們先是到外面找土，媽媽說要肥一點(diǎn)的土才更有營(yíng)養(yǎng)，于是選擇了小區(qū)內(nèi)一片月季花下的松軟的黑土，把花盆填了個(gè)滿平，然后把菜籽均勻地、稀疏地撒在花盆中的土表上，再蓋上一層薄薄的細(xì)土，最后灑上適量的水，接下來就是耐心地等待。一天、兩天、三天，怎么花盆里一點(diǎn)動(dòng)靜都沒有呀?等到第四天的時(shí)候，終于看見一個(gè)個(gè)嫩芽開始迫不及待地冒出來了，十來天時(shí)間就把整個(gè)花盆擠得滿滿的。按照媽媽的囑咐，我隔一天澆一次水，檢查有沒有被蟲咬，細(xì)心地照看著，到了兩周左右的時(shí)候，已經(jīng)長(zhǎng)成一盆綠油油的菜秧了，看著真有一種叫人喜悅、催人向上的心情。
通過這次種菜，我體會(huì)到了一點(diǎn)農(nóng)民伯伯種糧食的辛苦。
描寫盆景的小學(xué)生作文12
幾個(gè)月前，爸爸下班帶來一顆小小的苗，它長(zhǎng)著幾片深綠色的葉子，形狀是橢圓形的。我問爸爸：“爸爸，這是什么苗呀？”爸爸一邊翻箱倒柜地找花盆，一邊從嘴里蹦出倆字：“青椒。”
我喜歡這顆嫩嫩的小苗，每天都會(huì)精心地照料它。一天、兩天、三天 過去了，小苗好像沒有一點(diǎn)變化。于是我心有不歡地去問爸爸，爸爸笑著告訴我：只要精心照料它，它準(zhǔn)會(huì)給你一個(gè)驚喜。
果然，青椒苗漸漸地長(zhǎng)高長(zhǎng)壯了，橢圓形的葉子也多了。突然，有一天我發(fā)現(xiàn)在許多綠葉“將軍”地保護(hù)下，一個(gè)花骨朵“公主”出世了，那花骨朵頂部是雪白色的，四周是嫩綠色的，可愛極了！
幾天后，“公主”變成了身穿雪白色婚紗的“新娘”，“新娘”的懷抱里擁著一個(gè)綠綠的小家伙。“�。∏嘟�。”這一重大發(fā)現(xiàn)讓我高興地“一蹦三尺高”。
描寫盆景的小學(xué)生作文13
今天天氣萬里無云，太陽像個(gè)大火球掛在天邊，火辣辣的，我的心情比太陽還火爆，因?yàn)槲覀円ザ嗳庵参飯@。我們排著整整齊齊的隊(duì)伍，興致勃勃地上了車，不知不覺就到了南灣多肉植物園。
到了植物園我們興高采烈，首先一位帥氣的叔叔給我們講解了許多知識(shí)，頓時(shí)，我的腦海里，有了很多知識(shí)。然后，我小心翼翼的地拿了一個(gè)瓶子，又去拿了一個(gè)綠油油的多肉。有的同學(xué)拿了一個(gè)“熊掌”，有的同學(xué)拿了一個(gè)“月光女神”，還有的同學(xué)拿了一個(gè)“貓爪”。而我拿了一個(gè)“秋菊”。我的多肉像米粒一樣，胖嘟嘟的，真可愛。多肉的莖一簇簇的。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，像茂密的叢林，賞心悅目，但是我卻滿頭大汗，一會(huì)兒功夫，就把多肉給種完了，終于大功告成了。
功夫不負(fù)有心人，付出了汗水，我才收獲了這么有用的植物，告訴大家一個(gè)小秘密，這個(gè)植物不喜歡喝水，喜歡曬太陽。
描寫盆景的小學(xué)生作文14
我的老爸特別愛種花，家里都是花，連我的臥室都有四五盆花，但是我有一盆最喜歡的花，叫碰碰香。
碰碰香也稱絨毛香的盆栽植物，普通用在家居室內(nèi)書桌、幾案等做裝點(diǎn)品(是一盆會(huì)分發(fā)出淡淡幽香的盆栽植物)。因觸碰后分發(fā)出令人溫馨的香氣，而享有“碰碰香”的美稱。
又因其香味濃甜，頗似蘋果香味，故又享有“蘋果香”佳譽(yù)。聞之令人神清氣爽，市場(chǎng)受寵。宜盆栽觀賞或懸吊在室內(nèi)，葉片泡茶、酒，奇香誘人；亦可烹飪，煲湯炒菜，涼拌皆可，可清解暑，驅(qū)避蚊蟲。
我每天都會(huì)仔細(xì)照料他它，適合溫度是25度到30度，冬天的話是5到10度以上，每天只需一出太陽，我就會(huì)用最快的速度把它放到有陽光的中央，讓它充沛吸收陽光。
這就是我最喜歡的盆栽，它讓我的生活變得豐厚多彩。
描寫盆景的小學(xué)生作文15
我家里的人都不怎么愛吃番薯，以至于之前買的那袋番薯一直被扔在廚房墻角，無人問津，前幾天爸爸突發(fā)其想，隨手拿起一根細(xì)細(xì)長(zhǎng)長(zhǎng)的番薯將它插在了一個(gè)透明玻璃瓶中，并往瓶中注入了一半的水。
我好奇地問爸爸：“這是干什么��？難不成你還想看它長(zhǎng)出番薯來不成呀！”
爸爸笑著說：“長(zhǎng)出番薯是不太可能的，我只是想看看番薯養(yǎng)在水里，會(huì)有什么效果來，說不定會(huì)讓我們大吃一驚呢！
我對(duì)爸爸的話不予置信。可沒想到，過了幾天我不經(jīng)意地瞥了瓶子一眼，卻驚奇地發(fā)現(xiàn)番薯泡在水里的那一頭長(zhǎng)出了許多白白的根須，錯(cuò)綜復(fù)雜地分布在瓶子底部，密密麻麻的。而露在外面的那一頭，則長(zhǎng)出了的嫩綠的小葉子，葉子，呈芭蕉形。
日子一天一天過去了，那葉子越長(zhǎng)越大，根也越長(zhǎng)越多，纏繞在瓶子的各個(gè)地方。紅的身子，綠的葉，加上白的根，煞是好看。
我小心翼翼地把它捧到了書桌上，微風(fēng)吹過，它儼然成為了一個(gè)與眾不同的盆栽。
描寫盆景的小學(xué)生作文16
小采是我養(yǎng)的小盆栽。她是株嬌小的草本植物，有著深綠油亮的葉片，夏天會(huì)綻放色彩鮮艷的花朵；雖然我已忘記她的品種，可是我真的很用心照顧她，并用自己的名字為她命名。
去年夏天我們?nèi)胰ス浠ㄊ�，在人山人海之中，我們賞盡各式各樣花草樹木、千姿百態(tài)的植栽。最后我在一片花海中，發(fā)現(xiàn)她寧?kù)o又嬌柔的朝我溫婉的微笑，我完全著迷了。于是我哀求爸爸買下了她，一路抱著她回到家。
放學(xué)一回到家，我總是先看看她。每隔幾天，我就會(huì)幫她澆水，并仔細(xì)的檢查每片葉子；凝視著它時(shí)，似乎聽到她說：好舒服喔！而我的煩惱也丟到了九霄云外。爸爸和妹妹在陽臺(tái)幫所有的盆栽澆水時(shí)，我都只顧著小采，家人怪我太偏心--沒辦法，我就是只愛小采，其余一切免談！
好期待夏天快快到來，那時(shí)我的小采將會(huì)再度展現(xiàn)她亮麗的色彩，到時(shí)誰與爭(zhēng)鋒？
描寫盆景的小學(xué)生作文17
我家有一盆小巧玲瓏的盆栽植物，它的名字叫“金枝玉葉”。
它就像一棵可愛的`微型小樹。它的樹干是紅褐色一節(jié)一節(jié)的，摸上去凹凸不平。每一根大樹枝又分成好幾根小樹枝，挨挨擠擠，非常熱鬧，在陽光充足的的時(shí)候，它的枝條還會(huì)呈現(xiàn)紫紅色。
它的樹葉翠綠翠綠的，摸上去非常光滑。葉片約有一毫米厚，水靈靈的，非常飽滿有光澤。它的葉片呈小圓形，像愛心，像扇子，又像小豬耳朵，真是千姿百態(tài)。
金枝玉葉喜歡溫暖干燥和陽光充足的環(huán)境。這是因?yàn)樗那o一節(jié)一節(jié)的，里面儲(chǔ)存著大量的水分。外面有一層油紙似的膜，因此它的水分不容易揮發(fā)，而且它的根扎得很深，即使泥土硬得像石頭，它也能從很深的地底下吸到水分。它的生長(zhǎng)速度很快，沒過幾天，就能長(zhǎng)得枝繁葉茂。
這就是可愛的金枝玉葉，外表普通，但是性格頑強(qiáng)的金枝玉葉。
描寫盆景的小學(xué)生作文18
我一直希望親手種一盆植物，這個(gè)愿望終于實(shí)現(xiàn)了。我家的陽臺(tái)上就多了一個(gè)小鵬栽，我來介紹一下它的種植過程吧！
首先，去商店買了鳳仙花的種子、土、花盆。然后，把還是寶寶的種子放進(jìn)土壤媽媽的懷抱里。最后，把種子澆上水，再把花盆能照到太陽爺爺?shù)年柟獾胤�。那種子發(fā)芽了，過了很久，它終于長(zhǎng)大了，它擁有碧綠的葉子，粗壯的枝條，就像活潑可愛的孩子，有時(shí)像在跟我點(diǎn)頭，有時(shí)像在風(fēng)中起舞，唯一就是沒有花。我想：它是不是太孤獨(dú)了？于是我又種了另外一個(gè)盆栽，那個(gè)盆栽比原來的要小。它們兩個(gè)好像每天都在比賽，比誰長(zhǎng)得又快又好。過了幾天，鳳仙花終于開花了，它的花朵是紫色的、小小的，真可愛。
這些盆栽都很可愛，我一定更努力地照顧它，希望它們更快更好地成長(zhǎng)。
描寫盆景的小學(xué)生作文19
今天，我去奶奶家看我種的小蕃茄發(fā)芽沒有，剛一進(jìn)門，小弟弟就興奮的告訴我：“哥哥，小番茄發(fā)芽了！”我高興極了，連忙跑過去 ，看看發(fā)芽的小蕃茄到底是什么樣子？哎呀，我驚奇地發(fā)現(xiàn)，種下的五顆種子，已經(jīng)有四個(gè)小種子破土而出。它們像四個(gè)小兄弟高低不等。我和弟弟按個(gè)子高低給它編號(hào)，老大長(zhǎng)得最高，已經(jīng)長(zhǎng)出兩厘米的莖，兩片葉兒綠綠的，嫩嫩的，像直升機(jī)的螺旋槳。老二和老三挨的很近，像是兩個(gè)雙胞胎兄弟，老四露出了一點(diǎn)頭整個(gè)身體還在泥土里，我在花盆里著急地尋找老五，怎么也沒找到它，原來，它正在泥土媽媽的肚子里睡大覺呢。
我再三囑咐小弟弟：“別忘了每天給它曬曬太陽、澆澆水”，要輕拿輕放，別碰到它們，讓它們快快長(zhǎng)大，結(jié)出一個(gè)個(gè)小蕃茄。
描寫盆景的小學(xué)生作文20
爸爸愛種花，我家的陽臺(tái)成了個(gè)小花圃。其中，蘆薈是我最喜歡的盆栽。它還和我發(fā)生過一件事呢。
那個(gè)早晨，我在外祖母家玩耍時(shí)發(fā)現(xiàn)了它。當(dāng)時(shí)正值冬季，萬物凋零，可它卻在風(fēng)霜中傲然挺立，在一片枯黃中格外引人注目�！巴庾婺�，這是什么？”我一邊喊，一邊搖搖擺擺地向外祖母的宅子跑去�！鞍�！”我大叫一聲，趴在了地上。“怎么了？”聞聲而來的媽媽一邊查看我的傷口，一邊關(guān)心地詢問，“是不是很痛？”我搖搖頭，指著那盆蘆薈問：“這是什么呀？”媽媽走了過去，摘了片蘆薈葉，送到我手中，說：“這是蘆薈，四季常青，葉片中的汁可以療傷。”我半信半疑地?cái)D出一點(diǎn)兒汁，涂在了傷口上。第二天，傷口果然結(jié)痂了。到了離開的那一天，我的眼睛直直地盯著蘆薈。外祖母看透了我的心思，笑瞇瞇地把蘆薈端到了車上，說“你喜歡就拿去吧！這東西特好養(yǎng)”。從此，它就成了我家的一抹綠。
生命力強(qiáng)、無私奉獻(xiàn)……這些品格讓它成為了我的珍寶。
描寫盆景的小學(xué)生作文21
上周四我在我家的花盆里種了幾粒黑豆，它們像一個(gè)個(gè)黑色的小圓球，真好看啊。我本來要把它們種到樓下的地里，媽媽告訴我說黑豆種在花盆里也可以生長(zhǎng)。于是我先用小鏟子把土鏟出2-3厘米深的小溝，把黑豆放在小溝里，在豆子上面蓋上土，然后又澆了些水，這樣就種好了。
過了兩天我看了看，還和種下去時(shí)一樣，沒有什么變化，第三天，我從花盆邊路過的時(shí)候，忽然看見一個(gè)個(gè)小芽芽從土里鉆出來，小芽芽白白的，有的上面還頂著土的碎渣。今天放學(xué)后，我急忙跑到花盆邊看黑豆苗是不是長(zhǎng)大了，果然小豆苗真的長(zhǎng)高了，一個(gè)個(gè)豆苗都直起了腰，原來的豆子，在豆苗的頂上裂開兩半，變成兩片紫白色的葉片，葉片中間長(zhǎng)出了淺綠色的小芽，漂亮極了。
以后我還要細(xì)心照顧它們，認(rèn)真做好觀察記錄。直到他們長(zhǎng)出新的黑豆。
描寫盆景的小學(xué)生作文22
今天，天上萬里無云，我在家里做小制作。
“做什么呢？”
突然，我靈機(jī)一動(dòng)，我找來了一個(gè)空的塑料礦泉水瓶，先在蓋子上刺了幾個(gè)洞，接著在瓶子中間攔腰一斬，隨著啪的一聲瓶子一刀兩斷，然后把上半部分有蓋子的地方朝下，瞄準(zhǔn)下半部分，把上下半部分合攏就大功告成了！在里面種上植物，澆多少水都可以，因?yàn)樵谙旅嬗小斑^濾器”呢！對(duì)了！別忘記裝飾！我先拿起剪刀，在杯沿上剪出一個(gè)個(gè)美麗的三角形，然后把紙巾和線在上面裝飾，最后就大功告成啦！
因?yàn)槠孔用娣e小，我應(yīng)該種啥在里面呢？我冥思苦想，最后想到了那盆郁郁蔥蔥的蔥，就把蔥移栽了進(jìn)來。解決了這個(gè)問題，新問題又來了，它叫什么呀？
“小盆栽蔥？迷你蔥盆……”我叨念到。
最后我喃喃自語道“還是叫迷你小盆栽蔥吧！“
你覺得這盆蔥怎么樣？
【描寫盆景的小學(xué)生作文250字（精選22篇）】相關(guān)文章：
草莓盆景作文07-02
盆景作文600字10-28
盆景作文（通用25篇）06-11
東方盆景園作文02-08
盆景的自言自語作文700字03-27
觀察我家的盆景作文350字12-02
美麗的絹花盆景作文300字10-28
小學(xué)生描寫春游的作文12-17
小學(xué)生描寫大海的作文02-21
小學(xué)生描寫螞蟻的作文07-27