應(yīng)用文寫作的意義
應(yīng)用文寫作的意義
有3個(gè)論點(diǎn)：
1、應(yīng)用文寫作是時(shí)代的要求。
2、應(yīng)用文寫作是社會(huì)的要求。
3、應(yīng)用文寫作是個(gè)人發(fā)展的要求。
日常應(yīng)用文具有較為廣泛的社會(huì)功能。它在人們的日常交往中起著重要的作用。具體講來，我們可以將其歸納為以下幾點(diǎn)：
《一》交流思想經(jīng)驗(yàn)、聯(lián)絡(luò)情感的作用。
無論個(gè)人與個(gè)人之間，單位與個(gè)人之間還是不同的單位的之間交流日益頻繁，所以許多應(yīng)用文就起著溝通雙方情感，互通信息的重要作用。家書、情書類應(yīng)用文自不待言，哪些向?qū)Ψ奖硎咀ＹR、感謝、慰問等的書信或電報(bào)也具有這一作用。
《二》起著憑證性的作用：
應(yīng)用文中有很大一部分具有憑證性的功能。有些事務(wù)、特別是有關(guān)錢、財(cái)交流的，事后都要有可靠的憑據(jù)才好說話，因此向證明信、條據(jù)、聘書等日常應(yīng)用文就起到了其作為憑證的作用。
《三》廣告宣傳的作用：
起廣告宣傳作用的'日常應(yīng)用文很多，象海報(bào)啟事類的應(yīng)用文，其許多就是主要為了宣傳而寫的。它就是要將有關(guān)的信息邗登發(fā)布出來，讓盡可能多的人了解知道；從而滿足其業(yè)務(wù)或個(gè)人其它目的的需要。有些也就是為了使其更好地起到廣告宣傳的作用。
《四》提供和保存一些歷史、資料：
應(yīng)用文反映單位和個(gè)人的種種活動(dòng)；記載著各個(gè)時(shí)期的政治、經(jīng)濟(jì)和文化等方面的情況，因此它可以保存和積累大量的歷史資料，為今后有關(guān)部門和個(gè)人的研究提供方便。
經(jīng)濟(jì)應(yīng)用文寫作的重要意義
1．社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展對經(jīng)濟(jì)應(yīng)用文寫作越來越重要，越來越迫切，經(jīng)濟(jì)應(yīng)用文寫作范圍越來越 擴(kuò)大。經(jīng)濟(jì)秩序、經(jīng)濟(jì)法規(guī)越來越細(xì)，寫作也就要求越來越具體、越深刻。
2．寫作是大學(xué)生素質(zhì)教育的重要組成部分。 學(xué)生寫作是培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力的重要途徑。
美國高校：“在寫作中學(xué)習(xí)”。日本：在寫作中開發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造能力，培養(yǎng)創(chuàng)造型人才。
我國明確指出：把培養(yǎng)學(xué)生的語言文字表達(dá)能力作為素質(zhì)教育的重要內(nèi)容。通過寫作還要培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)精神和創(chuàng)新思維習(xí)慣，培養(yǎng)學(xué)生收集處理信息的能力，獲取新知識的能力，分析和解決問題的能力。
3．大學(xué)生學(xué)習(xí)寫作是滿足未來職業(yè)生崖的需要，是大學(xué)生就業(yè)與創(chuàng)業(yè)的需要。
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