一堂別開(kāi)生面的思想品德課
一堂別開(kāi)生面的思想品德課
初冬的早晨，寒氣襲人。太陽(yáng)像一位耄耋老人，無(wú)精打采地從東方升起，陽(yáng)光透過(guò)一縷縷灰色的晨霧，發(fā)出慘淡的光，失去了昔日耀眼的光芒，讓人感受不到它的溫暖，顯得冷冷清清。我吃過(guò)早飯，匆匆趕到學(xué)校，已經(jīng)有學(xué)生在操場(chǎng)上打掃枯枝殘葉。
剛走進(jìn)辦公室，一年級(jí)的兩個(gè)小男生進(jìn)來(lái)報(bào)告說(shuō)，班里有個(gè)學(xué)生在哭。我趕緊往教室走去，眼前的一幕讓我感動(dòng)：只見(jiàn)秦子怡兩手摟著畢淑媛，儼然像個(gè)小大人，倒在懷里的畢淑媛滿臉是淚，不住的抽噎。其他學(xué)生圍在一起，七嘴八舌的勸說(shuō)著……看樣子他們都很著急。我俯下身子問(wèn)：“孩子，你為什么哭呢？你哪里不舒服？”畢淑媛?lián)u搖頭說(shuō)：“我想媽媽了�！蔽抑溃@些孩子剛剛升入小學(xué)一年級(jí)，而且遠(yuǎn)離親人，對(duì)新的學(xué)習(xí)環(huán)境還有些不適應(yīng)，想媽媽是情理之中的事。我勸道：“好孩子，不要哭了，媽媽不在身邊不要緊的，還有老師和同學(xué)嘛，你看其他的小朋友不是和你一樣，媽媽都不在身邊，你看他們多堅(jiān)強(qiáng)。媽媽有其他的工作要做，不能天天和我們?cè)谝黄�，要做一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的孩子好嗎？”在我的勸說(shuō)和鼓勵(lì)下孩子終于停止了哭泣。我又問(wèn)秦子怡：“你剛才做的真好，你能告訴老師為什么這么做的嗎？”秦子怡說(shuō)：“在幼兒園，我想媽媽時(shí)也會(huì)哭，幼兒園的老師會(huì)把我摟在懷里哄我，我就不哭了。我想，把畢淑媛?lián)г趹牙锼矔?huì)不哭的�！蔽蚁耄汉⒆诱f(shuō)得多好啊，在他們幼小的心靈里已經(jīng)扎下助人為樂(lè)的`種子，我何不順勢(shì)把他們往前拉一把，進(jìn)行一次愛(ài)的教育呢？
于是我走上講臺(tái)說(shuō)：“剛才畢淑媛同學(xué)想媽媽時(shí)，秦子怡同學(xué)把她摟在懷里，她這么做對(duì)不對(duì)？”同學(xué)們異口同聲的說(shuō)：“對(duì)﹗”我又說(shuō)：“我們應(yīng)該怎樣幫助別人？”孩子們議論紛紛，有的說(shuō)幫別人撿一下掉在地上的筆，有的說(shuō)扶起一位摔倒的小孩，還有的說(shuō)走進(jìn)教室時(shí)隨手關(guān)門(mén)，將呼呼的寒風(fēng)擋在門(mén)外，讓同學(xué)們不要挨凍……一句句充滿童真童趣的話語(yǔ)，從小嘴里冒出來(lái)讓人感到溫暖。是啊，孩子們已經(jīng)感受到要做對(duì)別人有意義的事了。我深情的說(shuō)：“同學(xué)們，讓我們一起行動(dòng)起來(lái)，從小做起，從我做起，在他人有困難的時(shí)候，主動(dòng)幫助別人，互相幫助，互相愛(ài)護(hù)。相信大家都會(huì)從中體會(huì)到幫助他人所得到快樂(lè)�！蔽以捯魟偮浣淌依镯懫鹆藷崃业恼坡暋�
冬天是寒冷的，教室里卻充滿了春天般的溫暖。
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