走出去真好

 
走出去真好
——萊城區(qū)青年教師培訓有感
2013年，我有幸參加了萊城區(qū)青年教師培訓。在那里我認真學習了6天，感觸頗多。讓我認識到，要使教師更加科學的、和諧的發(fā)展，我們就必須更加關(guān)注教師的學習和交流。
這次學習我的收獲頗多：
一、很多東西我們做過了，用過了，但沒有記錄下來，總結(jié)下來，甚至堅持下來，所以現(xiàn)在我們要向別人學習。比如：小組合作學習。很多年前我們就在用，但我們沒有總結(jié)，沒有堅持，沒有發(fā)展。再比如，“一題之多”這是我們學校開創(chuàng)的課題，我們沒繼續(xù)發(fā)展，有些老師甚至沒堅持用下去，而別的學校都在應用，都在發(fā)展。
二、認識了很多同仁，借鑒了很多好的方法。陳毅中學的'夏老師和李老師給我留下了很深的印象，她們上的初三數(shù)學“反比例函數(shù)知識構(gòu)建課”和“訓練拓展課”非常精彩。身邊的例子，更切身體驗教改離我們并不遠�；▓@學校的數(shù)學老師們個個優(yōu)秀，但他們那種虛心請教，虛心向別人學習的態(tài)度，讓我敬佩。
不斷的走出去，我們才能發(fā)現(xiàn)我們的不足；不斷的走出去，我們才能學到好的方法；不斷的走出去，我們才能找到與別人的差距，不斷的進取。
走出去真好！

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