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      小學(xué)畢業(yè)作文

      時間:2022-04-14 18:36:20 畢業(yè) 我要投稿

      【精品】小學(xué)畢業(yè)作文合集八篇

        在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中,許多人都寫過作文吧,作文是通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫的呢?以下是小編收集整理的小學(xué)畢業(yè)作文9篇,歡迎大家分享。

      【精品】小學(xué)畢業(yè)作文合集八篇

      小學(xué)畢業(yè)作文 篇1

        時光荏苒,歲月如梭。六年的小學(xué)生活即將畫上了圓滿的句號。回憶起這六年快樂的小學(xué)時光,真的有種不想離開的感覺。

        六年的生活,酸甜苦辣,我們都嘗過了。麻花snag要離開這個學(xué)校了,我舍不得這個母校,我舍不得這個母校里的老師,舍不得同學(xué),在這個學(xué)校有那么多的回憶,讓我該怎么留住這些呢?和同學(xué)在一起的歡笑、悲傷都一一刻在我的欣賞了。

        班上同學(xué)當(dāng)然是我最舍不得的,都不敢想想離別的情景,不知道以后會不會有緣再見,真希望長大以后可以開一個同學(xué)聚會,那樣就可以見到面了,可以撿到她們長大以后的樣子了,那樣我就不會感傷了。不知道和同學(xué)分開是什么樣的情景,想起來,早在我眼眶里徘徊的淚水終于忍不住落了下來,眼淚里有那么多的回憶。時光如果可以倒流,那么我一定要到全班在一起最快樂的日子。

        每一個人我都會記住的。那些男同學(xué)也是一樣,被我打過的人,我鄭重的向你們道歉:"對不起,這最后一個學(xué)期,我不想再和你們有戰(zhàn)爭了,我只想和和氣氣地過完最后一學(xué)期。"時間為什么要過得那么快?我和同學(xué)的戰(zhàn)爭也結(jié)束了。

        我們畢業(yè)了,但是我們的友情是不會畢業(yè)的,同學(xué)們期待下一個十字路口我們依舊可以再相見的。

      小學(xué)畢業(yè)作文 篇2

        六年級的同學(xué)們,你們快要畢業(yè)咯.有想過考什么中學(xué)嗎?我相信你們每一個都是想考上好中學(xué)的.想考好中學(xué)必定要做好復(fù)習(xí).

        首先,語文是主科,一定要多讀,多看課外書,增加課外閱讀知識,增長見聞.注意收集有關(guān)的資料,閱讀文章的時候,收集到有關(guān)的資料,就能加深對文章思想內(nèi)容的理解.閱讀時為了加深理解,需要收集資料;寫文章.進(jìn)行口語焦急以至解決生活中的種種問題,收集資料的方法很多,最常用的是通過書報雜志查閱資料,還可以上網(wǎng)查閱.查閱資料時要明確查找的方面.學(xué)會瀏覽,把需要的資料找來,還有可以摘抄,或剪貼下來.

        另外,調(diào)查采訪,進(jìn)行實驗,觀看音像資料等,也是收集資料的方法.我們要學(xué)會這些方法,提高收集資料的方法.我們要學(xué)會這些法,提高收集資料的能力,逐步養(yǎng)成注意收集資料的習(xí)慣.一年級到六年級的都要復(fù)習(xí),因為畢業(yè)考試的內(nèi)容是一年級到六年級的.?dāng)?shù)學(xué)是第二主科,一定要課后自己做習(xí)題,增長口算心算的才能.英語要多記單詞,最寶貴的是記憶力. 最后,祝你們考到好學(xué)校!

      小學(xué)畢業(yè)作文 篇3

        這兩件事真的是我畢業(yè)時最難忘的回憶,特別是第二件事情。也許,在大家看來,這件事情沒什么,只是很普通的一件事情。不,在這件事情里,英語老師寫留言到是沒什么,就是語文老師。

        也許,有人認(rèn)為,在我的文章中,“語文老師”這四個字我提的頻率有些太高,其實,有時我也不想提,那幾個字只是順口就出來了,我都沒法控制自己。唉……

        看過我文章的朋友們都知道,在我寫她的文章中,我把寫的十全十美,你會問,她真的有這么好嗎?其實,人都不是十全十美的,她也如此。她的性子很急,不喜歡亂,每當(dāng)給我們上課時,我們亂起來,她就會大發(fā)雷霆。呵呵,有時,也會朝我發(fā)火?蛇@些我都不在乎,因為,我對她的那種喜歡,足以把這些全部都掩埋。

        看到這兒,你也許會對我產(chǎn)生不理解:你是不是走火入魔了?她只不過是你的一個老師,只教你一年,就和你“拜拜”了,你用的著這樣嗎?我也不知道為什么我會這樣的依戀她,喜歡她,這個問題我很久之前就想過了,可總是沒有答案。論聲音吧,一般化;論講課,的確很詳細(xì),可教過我的每一個老師講課都很詳細(xì);論寫作,唉,怎么說呢,太一般了,簡直是一般的一般……這多方面因素我都考慮過,沒有一項能讓我找到那個問題的原因。

        不過,在平日里,她的確對我挺好的,有什么活動先對我說,讓我參加;作業(yè)本參加展覽,我的作業(yè)本每次都會被她拿去,比如說上次期末考試,班主任把我安排在一個人很少,也不會被抽到的考場〔我們這里考試時,都要抽簽,抽到的那個考場里的那幾名考生就代表整個班級〕,其實班主任也沒什么意思,就是想,反正我要走了,再哪里考還不一樣。可她知道這件事后卻不依不饒起來,非要把我調(diào)到前面那些考場里去,可班主任說考場名單都送到教育局去了,她說,不行,那也要換。她又到教育局去費(fèi)了許多力氣才把我調(diào)過去。這倒不是我的成績有多么好,在前幾名但也趕不上我們班的語文課代表的成績好啊……

        唉,不想了,想也沒有結(jié)果,也許就是上天讓我喜歡她,讓她喜歡我吧,這樣其實也挺好,起碼除了親人,還有一個喜歡我的人。

        前天還在超市里碰見她,她帶著她的兩個女兒去買東西,我和她碰見了。她囑咐了我上藝校的一些需要注意的事情,包括生活上的點點滴滴都囑咐到了。她讓我在暑假里多看看書,免得到那兒沒有時間看,還讓我多練琴,別到時候人家考……絮絮叨叨說了一大堆后,才和我道別,領(lǐng)著她的'女兒走了。她都離開我好長時間了,我卻仍然在原地發(fā)呆……

      小學(xué)畢業(yè)作文 篇4

        畢業(yè)是我最不想經(jīng)歷的事,因為一想到六年來的往往,我便難掩到嘴邊的不舍。

        雖然雖然不想分開,但是天底下哪有不散的宴席,總得要奔向各方尋求自己的人生,那就讓我們的這六年小學(xué)生活成為記憶中的一處美麗。

        陳老師,我們的語文老師,也是帶了我們六年對于我們來說就像另一位母親的存在,F(xiàn)在我們畢業(yè)了,沒有什么東西能給予回報,只有祝愿您每天都能開心,承諾我們永遠(yuǎn)不會忘記您的綴綴小事,感謝您曾經(jīng)為我們付出。

        王老師,我們的數(shù)學(xué)老師,雖然只教了我們兩年,做了我們兩年的班主任,但可以看出,您是真的把我們像自己的孩子看待,不管我們曾經(jīng)有多么讓您生氣,多么讓您費(fèi)心,可是我們都舍不得您。我們的數(shù)學(xué)成績經(jīng)常讓您擔(dān)心,但是這次的畢業(yè)考,我們都用盡自己最大的努力贏得了好成績,以后我也會一直努力!

        朱老師,我們的英語老師,是您教會我們學(xué)英語的正確方式,您幫助了我們養(yǎng)成了自主讀書的習(xí)慣,您雖然平時對我們很嚴(yán)格很苛刻,但是我知道,那只是另一種愛我們的表現(xiàn),以后我一定不會忘了您教我們的方式來學(xué)習(xí)。

        還有很多教過我們的老師,我都非常感謝您們。同學(xué)們,我也感謝你們,是你們陪我度過了一個又一個的漫長歲月,在我傷心的時候有你們安慰我,在我需要幫助的時候你們也一直會主動來幫我,我不會忘了你們,我們20xx屆三班始終是一個家庭。

        十年后,師生情誼不變,友誼不變!

      小學(xué)畢業(yè)作文 篇5

        六年級,壓力總是大的;六年級,感情是豐富的。

        我舍不得離開那些可愛的女生男生,舍不得曾今輔導(dǎo)我們的老師們,舍不得這所溫情母!闹斜M管有太多不舍,但終歸是要離開,我們還是得面對我認(rèn)為殘酷的現(xiàn)實,也許這就是人生,有分有聚,有哭有笑……如果這點分離都禁不起,那又怎么禁起人生中的合合聚聚,分分離離?事實如此,我們要分開了。

        如果,老天眷顧我,把我和我的好朋友們分在一起,我會很感激的。我多么希望我們大家可以分在一個班級。但我知道,我如果有能力,而且那樣做了的話,那就太自私了。雖然大家又可以在一起快樂,但是,同學(xué)們都有自己的人生道路,要自己一步一步走。如果,我就為了自己重新和大家在一起而毀了同學(xué)們的選擇,我想我就是有能力,也不那么做。

        面對吧,這是沒有辦法的事情,不可以改變的,珍惜現(xiàn)在和同學(xué)們在一起的開心時光,畢竟快樂第一嗎!

      小學(xué)畢業(yè)作文 篇6

        抬頭仰望,見到那似曾相識的白云,是不是轉(zhuǎn)了一個輪回,云兒帶著一年前的記憶找到了我?

        回首一年前,一樣的秋,一樣的風(fēng),甚至連心跳的感覺也是那熟悉的律動。一年前的老師,同學(xué),一切的一切都令我難忘。

        猶記得,我是班上最“與眾不同”的一個,那時我的脾氣十分古怪——暴躁。您知道之后,不僅沒對我另眼相看,反而時常教導(dǎo)我,教導(dǎo)我怎樣才能夠與同學(xué)更友好的相處;每當(dāng)遇到困難,挫折時,您也總是鼓勵我,鼓勵我“不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎能夠見彩虹?”這句話至今還激勵著我勇敢地克服困難;每當(dāng)考試考得非常不理想時,您對我的批評,批評得讓我感覺到您的期待非常讓我羞愧不已,但是最后您又不失說些鼓勵的話“老師相信你下次考試一定能夠考出你應(yīng)有的水平”,一句安慰,鼓勵的話語使我的心又變得溫暖了很多。

        真的,很懷念您,是您使我這個玩世不恭的孩子得到了非常好的教育,您一直用心去關(guān)愛我,教導(dǎo)我,鼓勵我,使我在人生之舟上充滿了自信,使我不甘落后。

        越是懷念您,我就越是不敢去想若是沒有您,若是我沒有遇到您這么優(yōu)秀的老師,教書育人的老師,現(xiàn)在的我又會是什么樣子呢?

        就算再過幾十年,我也不會忘記您,也要將您深深地刻在我的心上,因為您對我付出了太多太多,是您,改變了我的人生。我真的真的好想一輩子當(dāng)你的學(xué)生。

      小學(xué)畢業(yè)作文 篇7

        當(dāng)我拿到這張畢業(yè)照時,我的情緒久久不能平復(fù),拿到它,代表我們之間的友誼即將散去,轉(zhuǎn)身回首,五年過去了,我們的那些時光你是否還記得……

        五年了,像一滴水,很快的過去了,老師同學(xué)們啊,你說我們以后會怎樣呢,命運(yùn)又會是怎樣呢,是不是有的人順利考上大學(xué),有的人則在家里種田呢。媽媽常常說我,說我是不會考上大學(xué)的,她從來都沒有對我抱有太大的期望。每當(dāng)聽到這些話,我心里何嘗不會難受呢,有時候,我會趴在自我屋里哭,因為我想讓我有出息,想讓老師同學(xué)們表揚(yáng)我,想讓父母理解我,可現(xiàn)實等來的,只是老師的責(zé)罵和父母的悲哀話,

        有時我甚至以為,活沒有什么好處,只會讓自我更加難受,更加悲哀罷了,沒有人會真正的理解我,沒有人會讀懂我的心,沒有人會愛我,我只是這個世界上的一顆草,任人踩踏,沒有人會可憐我,沒有……

        五年過去了,我在那里度過了一段難忘的時刻,雖然有悲哀,但是,這都過去了,我不再是個任性的孩子,我長大了,我要成為大孩子了,我明白了老師的用心良苦,明白了這一切的一切……

        我做過讓老師悲哀的事,做過讓父母為我悲哀的事,但是,這些都過去了。我在這個學(xué)校,不只是有悲哀的事,還有很多很多值得我高興快樂的事,記得一年級的時候,我們班比賽,我忘了說四面轉(zhuǎn)發(fā),導(dǎo)致名次下滑,班里的同學(xué)有的說我,有的同學(xué)卻安慰我,這讓我結(jié)識了好多好朋友;四年級的時候,我在演講,老師在下方鼓勵我,這讓我明白了老師是和藹的,他是一位好老師,;五年級了,每當(dāng)我有個什么事,同學(xué)們都跑來幫忙我,因為有你們,我的小學(xué)生活才會豐富多彩,老師同學(xué),鄭志文永遠(yuǎn)愛你們。

        我們的友誼,不止是這些,還有很多很多,我都在心里記得,你們是我這輩子最好的朋友,最好的‘鐵哥們’,最好的老師,鄭志文是不會忘記你們的,鄭志文會一輩子記住你們的,鄭志文永遠(yuǎn)愛你們!

      小學(xué)畢業(yè)作文 篇8

        事實,是冷酷無情的,世間的離別數(shù)不勝數(shù)。離別這是個傷心的字眼。我多想沒有離別。

        親人去世,是離別,朋友分散,是離別,畢業(yè),也是離別。在我的記憶里,別人,被淚水所淹沒,我,也害怕離別!大約一年后,我又要面對一個新的離別DD小學(xué)畢業(yè)。我不敢想象那天的情景,也許又是淚水吧!想到以后不能每天和朋友們見面,我的鼻子酸酸的,一份提前到來的傷心與難過涌上心頭。我想和朋友們在一起,我想和他們在一起永遠(yuǎn)都不分開。6年,這個數(shù)字在我的記憶深處是多么特別,多少年凝成的友誼啊,在不久的將來,我們就要各奔東西了!我的心中最多的還是舍不得……

        這6年來,我們在一起快樂地生活著,哪位同學(xué)有困難,我們一起幫助他,哪位同學(xué)有快樂,我們一起分享。我們的歡笑聲,我們感動的淚水……酸甜苦辣我們都曾在一起體會過,那么多,那么多,一點一滴,都浮現(xiàn)在我的眼前。此時,每位同學(xué)的笑臉都是那么可愛,那么珍貴?傊6年的生活是無限幸福的!

        從小到大,我經(jīng)歷過離別。的確,在離別面前,我還是流下了淚水……但是那種傷感從來沒有這么提前到來過。畢業(yè),對于我來說是新鮮的,是第一次的嘗試。雖然以前幼兒園也有離別的時候,但那時的我們都還是不懂事的,根本都無法理解“離別”這深奧的字眼。如今,我六年級了,懂的事也多了,對離別的理解也漸漸比以前深了,那個場景到底是什么樣的呢?說起來,我們班和別的班還真不一樣。我們班經(jīng)歷了許多次淚水的海洋:多少次,因為老師和我們的小小摩擦而引起的淚水;多少次,因為老師對我們的期望所涌出的熱淚;多少次,因為我們互相的感動而落下的難忘的淚水;多少次……要說的話很多,但是我們也只有面對現(xiàn)實,俗話說得好:“天下沒有不散的宴席”,的確是這樣,再好的親人,再好的朋友,總有一天也會分離,離別,我們是逃脫不了的。盡管我是多么想沒有離別,但……我還是得勇敢地去面對它的到來……

        事實,永遠(yuǎn)都不會偏心。傷心歸傷心,舍不得歸舍不得,但我們還得生活,還得等待那一天的到來……擦干眼淚……快樂地等待……

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