【精選】教師節(jié)的作文500字合集5篇
在平凡的學習、工作、生活中,大家都寫過作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。相信很多朋友都對寫作文感到非?鄲腊,以下是小編為大家收集的教師節(jié)的作文500字5篇,希望對大家有所幫助。
教師節(jié)的作文500字 篇1
9月10日教師節(jié)的早晨,我走在上學的路上,皺著眉頭,心里想:要送什么給老師呢?老師為我們的學習和生活操了不少心,我一定要送一份好的禮物給他。
無意間,我看見路邊的野菊花,真美呀!對了,送老師幾多野菊花吧,對,就送野菊花。想著,一陣菊花香撲面而來,真香啊!我摘了幾朵野菊花,并細心的整理好,就高高興興的向?qū)W校跑去。
終于來到了學校,我又三步并作兩步的向老師的辦公室走去,到老師辦公室了,我怕老師在里面工作,便裝成從窗外走過的學生,看看老師辦公室里有沒有人,老師辦公室里空蕩蕩的,他一定是和同學們大掃除去了。提起大掃除,一幕感人的情景不知不覺的浮現(xiàn)在我眼前:那是去年大掃除的時候,我們在大池塘邊擦花壇,老師也在擦,他的臉色蒼白,好像昨天晚上沒睡覺似的,突然,的的同學何娟一不小心滑到了池塘里,我們手忙腳亂,不知道做什么好。可老師卻鎮(zhèn)定自若,衣服也沒脫就跳下水救何娟了,何娟是救上來了,可老師卻得了重感冒……我小心翼翼的把野菊花插進老師的筆筒里,我會心的笑了。
老師看到了我的花,他的眼睛濕潤了,飛快的跑進教室,手里拿著花:“這是誰放在我的筆筒里的?”“是……是我……放的!”我以為老師會批評我,可老師把我報到了懷里,“謝謝……謝謝你”老師的淚水奪眶而出。他向父親一樣撫摸著我的頭,我也流出了淚水:“我雖然不是您最好的學生,但你是我最好的老師。 薄安!你是我最好的學生,永遠都是!”老師含著眼淚啜泣著說。
教師節(jié)的作文500字 篇2
園丁的心愿是花兒朵朵開得艷麗;蠟燭的心愿是將自己的生命燃盡,把光明奉獻給人類;而老師,有一個神圣的心愿,那就是把知識毫無保留地傳授給我們,把我們培養(yǎng)成祖國的棟梁之才。
老師,讓我輕輕告訴您。從我上小學起,您就像慈母一般照顧我,我的心靈像被一杯溫水澆灌過一樣,暖暖的,再也不覺得冷了。您就是園丁,就是蠟燭。把我們這些花兒培養(yǎng)得純樸,卻不失華美。啊,有了您,花園才這般艷麗,大地才充滿春意!老師,快推開窗子看吧,這滿園春色,這滿園桃李,都在向您敬禮!老師,讓我輕輕告訴您。在我回答不出問題的時候,您向我投來那鼓勵的目光,是我緊張的心情立馬松弛下來,在您的幫助下,我終于回答出了問題,您用贊許的目光望著我,好像喝完苦的中藥后遞給我一顆清涼地潤喉糖一般的感覺。老師,讓我輕輕告訴您。無論在什么時候,即使是您白發(fā)蒼蒼的時候,我們依然是您最親愛的孩子,依然把您像母親一樣對待。因為在這個世界上,不僅有親情中流露的愛,更有不求回報,默默奉獻的愛,那就是您給予的愛。您給予的愛是一朵百合,淡淡的,但有沁人心脾的清香。老師,讓我輕輕告訴您。您是美的耕耘者,美的播種者。是您用美的陽光普照,用美的雨露滋潤,我們的心田才綠草如茵,繁花似錦!老師,一切的話語都不能表露出我內(nèi)心的激動。春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。您就是這樣,無私奉獻,不求回報。謝謝您,老師!這句話已經(jīng)在我心中回蕩了五年,今天我要將它告訴您,我親愛的老師!
教師節(jié)的作文500字 篇3
感謝您——老師,您讓我們成為自信的,能超越自己的人。你用事實向我們證明:學習并不是一種負擔,而是一種快樂和責任,一把通向我們從未知道的天地的鑰匙。您教會我們用自己的頭腦和雙手大膽探索,去尋找和發(fā)現(xiàn),讓生活充滿驚喜!
感謝您——老師,您是一個我們能永遠信賴的人,在生活中遇到麻煩便會去求救的人。你讓我們知道:只要我們愿意,能把一切向您傾訴。你常說你也曾是個孩子,因此你能理解孩子的喜怒哀樂。
感謝您——老師,是您讓我明白:我們能從失敗中汲取教訓,在困難中積聚力量,在黑暗中尋找光明。您給我們勇氣去卡動腦筋,同時要求我們襟懷坦蕩。您將美放在我們心中,給我們教誨、見識和想象,由此營造我們的一生。不管我們建造什么,你總幫助我們壘好基礎(chǔ),你為成長的我們做到了最好!或許你講課的每個細節(jié)隨著時間的流逝會被我們淡忘,但您的熱情、勇氣和慈愛會永遠保留。
感謝您從不對我們冷嘲熱諷,在我們嘗試時,您總是殷切關(guān)注著,即使結(jié)果是那么微不足道,也總是讓我們明白您已看到了我們的成績。是您讓我們懂得生活能像一張紙一樣輕薄,也可以像大海一樣深邃,向天空一樣遼闊,而我們必須自己做出選擇。您帶領(lǐng)我們所經(jīng)歷的每個問題,每個發(fā)現(xiàn),們中體驗都令我們著迷,讓我們看到了智慧在知識海洋中的閃爍。
突然有一天我們卻發(fā)現(xiàn)您老了,倦了,累了。你又何嘗不需要他人的理解、撫慰和支持,而這時你卻是如此沉默、恬靜、剛毅而令人肅穆。
紅燭啊,你搖曳的燭焰就像您疲憊、瘦弱的身軀那么飄搖,可在學生的眼里卻是那么的堅定:您滴滴的眼淚流濕了您的衣裳,您可知道在學生的眼里,它您的腳下鑄成了世間最完美的雕塑。
教師節(jié)的作文500字 篇4
教師節(jié)來了,秋風颯爽,在美麗的校園中,一個身影被一群天真可愛的孩子們簇擁著向教室走來!皒x老師好!”大家高叫著。
這一位負責任的老師,猶如一名花匠,小心翼翼的呵護每一株花苗;猶如一根蠟燭;用愛心點燃孩子們的心靈之火,永遠停留在孩子們成長的旋律之中,她讓我們感到學習的快樂,又感到成功的喜悅。數(shù)學課上,她那生動、有趣的話語,上課的技巧讓我們聽得那么認真、那么入迷,一會兒下課了,大家不僅懷疑的說:“怎么這么快就下課了?是不是鈴壞了?”
記得有一次,臨近語、數(shù)雙科競賽時,她還特意出了幾張試卷給我們做,她起早貪黑的教我們做題,只要我們有一題不懂,她就一遍又一遍的講解,直到我們懂為止,還常說:“不懂就問,不要不好意思,問了就會懂的。”經(jīng)過老師的耐心講解,我們終于獲得了語數(shù)雙科競賽的一等獎!
xx老師不但是我們的良師,還是我們的益友。每當下課,老師就會與我們一起做游戲,她常和我們玩游戲,那股勁兒就像和我們一般大,我們一起跳呀、叫呀。笑聲在教室上空回蕩,她給我們帶來了無盡的歡樂,我們愛xx老師。她是那樣出色的`老師;她是那樣知心的朋友。在她的循循善誘下,我們的數(shù)學成績不斷的提高,她有著無窮的魅力,我們都被深深吸引住了,我們都迷上了數(shù)學!
這就是我以前讀小學時的好老師,她的手就像魔術(shù)師一樣神奇,用自己特有的教學方式,,把我們引進了一個變幻無窮的知識的殿堂!
教師節(jié)的作文500字 篇5
那個教師節(jié),沒有鮮花的裝扮,沒有賀卡的陪伴。但,那卻是一個特別的教師節(jié),一個令人難忘的教師節(jié)。
讓我記憶最深刻的是那節(jié)語文課。在上課鈴打響之前,無論是“乖孩子”還是“調(diào)皮蛋”都端端正正地坐在座位上。這一反常的行為,是由于我們即將為老師送上一份特別的禮物。講臺上的主力隊員劉若水,正時刻準備為老師獻禮。終于“叮鈴鈴……”上課鈴響了。李老師滿懷期待又滿心好奇地踏進教室。猜測著我們的葫蘆里到底賣的是什么藥!
只見劉若水清了清嗓子,裝出一副正經(jīng)的樣子,學著老師的嚴肅的口吻說道:“同學們好!”
望著他那副神奇的模樣,我們個個都強忍住笑意,聚集了自己所有的表演天賦,可憐巴巴地,嘆著氣說:“我們不好。”說罷,還無奈地搖了搖頭。我偷偷瞄了瞄站在講臺一角的李老師,笑意已在不經(jīng)意之間流露了出來。
接著,劉若水眨了眨眼睛,疑惑不解地問:“為什么不好?”
“心情不好!蔽覀兗傺b情緒低落地說,誰說我們心情不好,我們心情好得非常,由于看見李老師滿足又幸福的微笑,我們就知足了。
劉若水見節(jié)目將要進入高潮,扯開嗓門大聲吼道:“心情不好,我們來說句話好嗎?”
或許是被劉若水的激情所感染,或許是為即將送出的祝福所激動,我們也大聲回應道:“好!”
只見劉若水用手筆畫著1……我們不禁深吸了一口氣;2……李老師,你是不是和我們一樣激動呢;3……“祝李老師教師節(jié)快樂!”簡單的一句話,卻是每個同學最真、最誠的祝福;簡單的一句話,也似乎把這幾年對老師的所有感情都傾吐了出來。一旁的李老師也按捺不住內(nèi)心的激動,我們話音剛落,李老師便迫不及待地說:“謝謝你們!贝藭r此刻,千言萬語也無法描述我們的內(nèi)心,有激動、有幸福、有快樂……
李老師,我們的葫蘆里沒賣藥,賣的是幸福與快樂!
那個教師節(jié),沒有賀卡與鮮花,有的只是最真誠的祝福和那濃濃的師生情。
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