小學(xué)激動時刻作文
在你的記憶深處,是否有這么一個時刻是特別的令人激動的呢?下面是小編分享給大家的小學(xué)激動時刻作文,希望對大家有幫助。
小學(xué)激動時刻作文一
在我記憶深處,有許多令我刻骨銘心的時刻:舞蹈獲得一等獎,繪畫榮獲全國三等獎……但讓我記憶猶新的還是作文被當(dāng)眾宣讀。
三年級時我的作文寫得很糟,總像流水帳似的被老師批評。
可是有一次,卻讓我感受到了作文給我?guī)淼募。那天,老師正在評講作文,作文一直寫得不好的我心里可緊張了。老師又要表揚本次作文寫得好的同學(xué)了:“鳴柳、蘇晨靚、帥昊天、宋琦月……”宋琦月?我一下子呆住了,老師說我寫得好?我生怕自己聽錯了,用力打了打自己,啊!有痛意,是真的!是真的!老師表揚我這次作文寫得好。嘿!還讓我們按次序去朗讀,這可是我的第一次啊!我興奮得臉漲的得通紅!
前幾個同學(xué)都去講臺朗讀了,可我卻心不在焉,想象著我上去朗讀時的情景。
馬上就要輪到我了,我有些緊張,心兒怦怦跳個不停!
輪到我了,我拿著作文本,故做鎮(zhèn)靜地走上了講臺,我偷偷掃視了一下全班同學(xué),只見大家都用羨慕的眼神望著我。我心里樂開了花,真可謂是心花怒放啊!我鎮(zhèn)定了一下情緒,聲情并茂地朗讀起來。漸漸地,我讀得越來越投入,越來越忘我,完全進(jìn)入了文中的境界。讀完后,教室里響起了經(jīng)久不息的掌聲。我心里激動極了,這是我第一次當(dāng)眾宣讀我的作文,心里像吃了蜜一樣甜。那激動人心的時刻我將終身難忘!
以后,我一定要好好寫作文,爭取經(jīng)常得優(yōu)星,經(jīng)常被宣讀!
小學(xué)激動時刻作文二
今天,晴空萬里,同學(xué)們穿著整齊的校服,早早地來到學(xué)校,站在操場上。
這次升旗儀式,是我有生以來最激動的時刻了。升旗儀式開始了,同學(xué)們唱著國歌,喊著校訓(xùn),校領(lǐng)導(dǎo)就開始宣布五項常規(guī)評比的情況。只聽王海峰老師念道:“本周獲得滿分的班級有:一年一班、一年三班、四年一班……!卑!滿分班級有四(1)班!要知道,我們可是很少獲得滿分的。掌聲“嘩”地在同學(xué)中響開了。
王老師接著念:“獲得一星級的班級有:一年三班、一年一班……”唉!沒我們。不會我們連一星級都拿不到吧?我心里暗暗想到!矮@得二星級的班級有……”還是沒我們!上次只得了一星,這次不要……上天保佑!我心里默默祈禱著。三星級又沒我們!四星級也沒我們!
啊!這回完了!不過我馬上鎮(zhèn)定下來,不一定,還有一個五星級呢!我回過頭來,看見幾位同學(xué)臉上滿是期待的喜悅。希望的'火焰在我們的心底燃燒著,快要爆炸了。終于,王老師激動地朝著我們宣布:“獲得五星級的班級是――四年一班!”
我們?nèi)囝D時炸開了花。有的握著小拳頭一上一下大聲叫好;有的舉著手大叫“耶”;有的高興得手舞足蹈。楊煌同學(xué)太激動了,一蹦三尺高,結(jié)果摔了一跤。老師的臉上也露出了燦爛的笑容,我們沉浸在一片歡笑聲中;匕嗉壍臅r候,我仿佛覺得路邊的花草都在對我微笑。我永遠(yuǎn)不會忘記這激動的時刻。
小學(xué)激動時刻作文三
元月二日上午,風(fēng)和日麗,我早早來到幸運星培訓(xùn)中心,因為今天《楚天聲屏報·天門周刊》將在培訓(xùn)中心舉行“小作家、小畫家欄目編輯部”授牌儀式,報社社長將為首批特約通訊員頒證,而我就是其中一員!
今天的幸運星培訓(xùn)中心妝扮得格外漂亮, 墻上掛滿了美術(shù)班同學(xué)絢麗多彩的繪畫作品,貼滿了作文班同學(xué)在各種報刊上發(fā)表的作文。同學(xué)們上完一節(jié)課后,在老師的帶領(lǐng)下來到會場。這時,家長們也陸陸續(xù)續(xù)地來了,他們在會場后排依次就坐。過了一會兒,《天門日報》、天門電臺、《楚天聲屏報·天門周刊》的編輯記者們也捧著花籃來了,他們有的拿著照像機、有的拿著攝影機,一個個風(fēng)度翩翩,儀表不凡,我心中對他們充滿了景仰,真希望長大了能成為他們中的一員!
10:30分,授牌儀式正式開始。主持人作文班張老師對來賓和家長們的到來表示了熱烈的歡迎。在歡樂的掌聲中,《楚天聲屏報·天門周刊》報社田越福社長為幸運星培訓(xùn)中心授牌。培訓(xùn)中心負(fù)責(zé)人王老師從田社長手中接過金光閃閃的“小作家、小畫家欄目編輯部”的牌子,激動地對大家說:“感謝報社領(lǐng)導(dǎo)的信任,感謝社會的信任,感謝家長的信任!”并莊重承諾要把“小作家、小畫家”欄目辦出水平、辦出影響!
授牌后,田社長用標(biāo)準(zhǔn)的普通話聲情并茂地對我們發(fā)表感言:“少年兒童是祖國的未來,作為一份有影響力、對社會發(fā)展負(fù)責(zé)任的報紙,《楚天聲屏報·天門周刊》也一直關(guān)注著青少年文藝人才的成長。報社掛牌成立‘小作家、小畫家欄目編輯部’就是為了進(jìn)一步挖掘文學(xué)藝術(shù)人才、培養(yǎng)文學(xué)藝術(shù)新人,為廣大青少年創(chuàng)造良好的展示平臺……”田社長語重心長地說:“報社在幸運星培訓(xùn)中心學(xué)員中選聘首批特約通迅員,他們將和報社的其他編輯、記者一樣,擔(dān)負(fù)起欄目寫稿供稿的重要任務(wù),希望這些同學(xué)認(rèn)真學(xué)習(xí)寫作、繪畫知識,努力提高專業(yè)水準(zhǔn),成為一個名符其實的小作家、小畫家。”田社長話音剛落,臺下就響起了熱烈的掌聲。
接著,副社長龔小梅要宣布首批特約通員名單了,我的心一直怦怦亂跳,心情也緊張起來。當(dāng)龔社長念到我的名字時,我興奮得差點跳了起來。緊接著田社長為特約通迅員頒發(fā)特約通迅員證。隨著龔社長的點名,小通迅員們依次上臺領(lǐng)取證書。從田社長手中接過特約通迅員證的那一瞬間,我感到無比的自豪和激動,同時也覺得肩上增加了一分強烈的社會責(zé)任。
最后,特約通迅員們和社長、副社長、編輯記者們合影留念。隨著照像機“咔嚓”一聲響,這激動的時刻定格為人生的永恒!
儀式結(jié)束后,我的心情久久不能平靜,并暗暗下決心:牢記田社長的教誨,做生活的有心人,努力捕捉生活中的新鮮素材,盡力寫好每一篇文章,努力成長為一名優(yōu)秀的小作家,擔(dān)負(fù)起特約通迅員的重要任務(wù)。
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