《教師如何讓課堂更加生動(dòng)有趣》讀后感作文
近幾天，我正在讀《教師如何讓課堂更加生動(dòng)有趣》這本書，邊讀邊反思我的課堂，為什么老是覺得自己的課講得索然無味，學(xué)生聽得興趣全無，讀了這本書，我似乎找到了自己的課堂中存在的問題。
作為教師，誰都想讓自己的課堂生動(dòng)有趣，誰都希望自己的學(xué)生在這樣的課堂中學(xué)習(xí)成長(zhǎng)。是啊，那么，在課堂上靠什么來吸引學(xué)生的眼球和注意力呢？怎樣使課堂變得生動(dòng)有趣呢？書中告訴我們：教師要講好一門課除了要有高度的熱情與責(zé)任感之外，還要有淵博的知識(shí)和一定的講課技巧；教師必須認(rèn)真?zhèn)湔n、多動(dòng)腦筋、多想辦法。有了一定的授課技巧，課堂就會(huì)時(shí)時(shí)呈現(xiàn)出精彩！是的，“臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下千日功”。
一節(jié)精彩生動(dòng)的課，需要我們老師平時(shí)積累更多的知識(shí)和技能。書中講到，在上課之前，多問問自己：你的教學(xué)究竟靠什么？從我自己而言，我覺得我的教學(xué)視野較為狹窄，為課本、“教參“是舉，不能跳出課本、“教參”來組織教學(xué)，導(dǎo)致課堂氣氛枯燥，學(xué)生興趣全無。那么，教師的教學(xué)到底靠什么？教師首先應(yīng)該具有真情。有了教師真誠(chéng)的激情，課堂就會(huì)變得生動(dòng)、活潑，學(xué)生生命的激情就會(huì)被點(diǎn)燃，教師與學(xué)生的創(chuàng)造能力就會(huì)得到增強(qiáng)。聯(lián)想到我自己，上課缺乏激情，以冷漠的表情機(jī)械的施教，學(xué)生漫不經(jīng)心的.被動(dòng)的受教；沒有真情的表白，沒有激情的涌動(dòng)。
我想這就是自己的課死氣沉沉的主要原因，認(rèn)識(shí)到這一點(diǎn)，以后在上課時(shí)一定要充滿旺盛的激情，用真情來打動(dòng)學(xué)生的心。要成為一名有激情的教師，就應(yīng)該用心來教學(xué)，通過不斷的學(xué)習(xí)與反思來增強(qiáng)自己的人文素養(yǎng)，從內(nèi)心深處來喚醒自己的激情，使課堂教學(xué)充滿著生命的氣息。反思是成長(zhǎng)的橋梁。多讀書、多學(xué)習(xí)、多反思，我想這樣才能讓自己課堂更加生動(dòng)有趣，才能使自己成為一個(gè)受學(xué)生歡迎的老師。我正在努力！
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