難忘的課堂作文3篇
在日常學習、工作抑或是生活中,大家都嘗試過寫作文吧,作文要求篇章結構完整,一定要避免無結尾作文的出現。還是對作文一籌莫展嗎?以下是小編收集整理的難忘的課堂作文3篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
難忘的課堂作文 篇1
大自然的魅力是無窮的,它對人類的啟迪也是無限的。身處大自然,人的身心也是愉悅的。所以,我心中的理想課堂,定然是在大自然中進行的!
語文是我最喜歡的科目,它自然也不例外,是在自然中進行的。課堂中的老師對我們來說,不僅僅是老師,更是我們的朋友、親人!我們不懼怕他們,遇到任何問題都能隨時請教他們。
課堂上使用的課本不再是我們的主要工具,大自然的一草一木都是我們學習的主要工具。我們身處這樣的課堂,積極地探索、大膽滴發(fā)言!
語文課是最有意思的!同學們組成幾個小組,或是坐在湖邊,或是倚在樹旁,一起完成老師布置的任務。同學們討論的熱火朝天,老師不時地來回轉轉,及時為同學們答疑解惑,有時還參與我們的討論呢!接著,同學們圍坐成一圈,分享著自己成果。
作文課就更令人興奮了!老師布置了作文題目之后,同學們便結伴去大自然中尋找素材。我相信,大自然往往能給人非同尋常的靈感。
有了素材、靈感,那就找一塊安靜的地方,席地而坐把。靜靜地讓自己所要表達的全凝聚在筆尖上,匯集在紙上!
最后,同學們聚在一起,把自己的文章讀給大家聽,好讓同學們提出修改意見,共同進步!
我們現實中的課堂,總是坐在整齊明亮的教室里,聽著講臺前老師不停地講著,同學們的發(fā)現、思考、探索的過程也被各種規(guī)定束縛著,課堂學習效率似乎并不高。既然如此,我們何不把課堂搬到大自然中,讓我們的思維飛向天空呢?
難忘的課堂作文 篇2
世間總有一種信物,能寄托你的情懷;古今總有一段話語,能融動你的心弦,論世事如何無常,時運何等乖蹇,遭遇怎樣坎坷,只要生命里還能透進一絲光亮,座淡的日子里也會有期待,灰色的人生中也有振奮的動力。
幾個月前的一次課間休息,那是一個炎熱的下午,滾圓的太陽直掛在天空中,毒辣的陽光透過教室窗戶,陽光就像惡魔一樣,照在我們身上,“罪惡”的鈴聲響了起采,那是一節(jié)體育課的上課鈴,平時這個時候蹦蹦跳跳的我們今天卻不約而同的冷漠,因為大家都知道,這一節(jié)課要跑一千兩百米。
我們就像臨刑前的犯人一樣緩緩地邁著沉重的步伐走上跑道,前方是一條直道,滾燙的太陽當空直照在我們身上,我感到十分不安,等我還沒做好準備,“死亡”哨聲已經吹響了,我不得不在跑步的過程中調整好節(jié)奏,這可能會耽誤我很多的時間,從而掉隊。
由于天氣的炎熱,導致許多同學在第二圈的時候就疲憊不堪,我想:這正是我能超越他們的好機會。但是我也十分疲憊,又想:那么累,我超不過他們。這時,我想起羅曼羅蘭有一句名言:我們不該錯失機會,而是要去抓住機會,所以,我加快速度,努力地跟上最前面的同學,在第三圈的時候,我追到了最前面的同學。
隨著時間越久,體能消耗就越大,再加上這詭異的'天氣,這些更讓我倍加疲倦,我開始掉隊氣喘吁吁汗水直滴在我眼鏡架上,跟不上節(jié)奏,無論我跑到操場什么位置,周圍熾熱的空氣始終包圍著我,我回頭看,身后的同學快要趕上我,我放棄跑出好成績的希望,我失去信心。
但是不去努力嘗試怎么知道結果呢?我個能就這樣被超越,我開始直視前方的同學,而來感知身后的同學的距離則用其他感官。我發(fā)現,我越看前面同學就越想超越。跑得越快,我超越的同學對我十分驚訝,在操場邊上的同學對我露出刮目相看的神情,后來我?guī)缀醪煊X不到身后的同學,這更讓我有信心,我寬得天氣炎熱的一種考驗,就算是迎面而來的逆風,我也把它當做幫我清涼解熱的朋發(fā),一路奏樂的伙伴,最后我也跑出了理想的成績。
“萬物都有裂縫,那是光照進的地方!比R昂納德科恩如是說。無論時間的荒原多么遼遠,羅月的滄海怎樣變幻,愿在命運的路途上跋涉的你我,都擁有這吧放棄,拼搏的精神。心中盈盈的光芒伴隨你我前行,不致迷茫。
難忘的課堂作文 篇3
如往常一樣平靜的日子卻也枯燥乏味的很,我早早地做完作業(yè)開始觀察大家的狀態(tài),這是一節(jié)自習課,全班四十五個人分成幾派,分別做著不同的事。
第一派:奮筆疾書派
此派的人數眾多,占了總人數的三分之二,主要形象如下:桌上或雜亂無章或井井有條地堆放著今天所要做的所有作業(yè),同時手中緊握著一支筆在紙上飛速的摩擦著,擦出一大片知識的火花。這群人是我班的中堅力量,乃是時刻奮戰(zhàn)在題海第一線的好同志們!
第二派:竊竊私語派
這一派的人數也不少,你別看它叫竊竊私語派就以為這是在咬耳朵、說悄悄話了,講臺上值日班長的眼睛可是雪亮、雪亮的,任何一點兒風吹草動都會引起她的注意,就算借他們十個熊心豹子膽也不敢在值日班長的眼皮子底下放肆,因此傳紙條就成了他們的家常便飯,這不,趁著值日班長低頭寫作業(yè)時,又有一個紙團“嗖”地從我頭上飛了過去。
第三派:神游天外派
這一派的人數最少,但功力也最高,別看他們個個“全神貫注”地拿著筆思考著作業(yè),事實上只要你仔細觀察一下就會發(fā)現,他們要么在圖畫本上涂涂畫畫,要么手握著筆,眼盯著本子,然后就保持著這個姿勢一動也不動,正應了一句古話:人要做如鐘,站如松,行如風。此派的同學已經將這句“心法”的第一重練的爐火純青,他們確實像鐘一樣紋絲不動,且“完美”地排除了外界的干擾,除了辦公室的開門聲和下課鈴外,已經沒有任何聲音能喚回他們的心神了。
只聽“吱——”地一聲響,辦公室的門開了,頓時,全班三派中的后兩派瞬間消失,紙條、畫簿統(tǒng)統(tǒng)藏好,老師看到的,還是一班認認真真自習的學生們……
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