【精選】課堂作文匯編八篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編幫大家整理的課堂作文8篇，希望對大家有所幫助。
課堂作文 篇1
在網(wǎng)上觀看一些特級教師的課例視頻時，發(fā)現(xiàn)一個細(xì)節(jié)——不少特級教師都喜歡在課堂上和學(xué)生握握手，有的甚至長時間握著學(xué)生的手不放，直到問題得以圓滿解決為止。這個動作看起來是那么的自然，又極其有效。被握手的同學(xué)在老師鼓舞下，仿佛得到一股強(qiáng)大的力量，更加自信的思考，與授課老師心靈契合；其他同學(xué)見到此景也很激動，盼望著老師能握住自己的手。整個課堂進(jìn)程因這一個小小的舉動而更加流暢自如，師生也更加緊密地貼近以教學(xué)內(nèi)容為中心的思維殿堂。
因為心向往之，我也在課堂上嘗試著這樣去做。第一次，當(dāng)我為一位同學(xué)很有創(chuàng)見的回答而歡欣時，我脫口而出：“很好！為你這個精彩的回答，我要和你握握手。”我走過去，很自然握住了他的手，那位同學(xué)很是激動，手心都冒汗了。全班同學(xué)一齊鼓掌，效果很好。又有一次，我走到一位同學(xué)跟前，先握住他的手，然后準(zhǔn)備提問他，誰知自己一激動把問題給忘了，愣了半天才想起來，場面較為尷尬�？磥恚裁词露家辞樾�，自然而為，不可生搬硬套。不過，當(dāng)真情所至，老師，請勿拘束，伸出你的手去，和學(xué)生的手握在一起。師生和諧的課堂一定更有益于思想的交流，新知的生成。
課堂作文 篇2
你想知道未來的課堂是怎么樣的嗎？讓我給你介紹介紹吧。
桌椅是最奇特的。桌面就是一塊電腦屏幕，如果你上課睡覺，桌子就會對你發(fā)出警告。如果你坐姿不正確，椅子就會震動，提醒你坐好來。這時，黑板就該“下崗了吧？沒有了黑板，老師怎么給我們上課呢？你也許又會問：這個你不用擔(dān)心，因為講臺上有一塊很大的電腦屏幕，它可以通過我們桌上面那塊電腦屏幕給我們講課。這樣老師們就輕松多了。
這時，窗戶又會自動把暖氣送出來。這個窗戶就像一臺“大空調(diào)”給教室送來溫暖。這時，你會問：如果夏天有點冷，冬天有點熱，怎么辦呢？這個你不用擔(dān)心，因為這臺“大空調(diào)”會按空氣是否熱，還是冷，所改變的。
墻壁也很奇特，潔白的墻壁，不再是白色的，而是春天碧綠碧綠的、夏天火紅火紅的、秋天金黃金黃的、冬天雪白雪白的。這時你會問：墻壁怎么會變顏色呢？當(dāng)然墻壁不會變顏色。但是，壁上面安了一個顏色改變器，它會按四季的顏色所改變的。坐在教室里同學(xué)們就會感覺像在大自然中上課一樣，多舒服��！
未來的課堂是有趣的。我相信，只要我們努力學(xué)習(xí)，過不了多久，這個夢想一定會實現(xiàn)。
課堂作文 篇3
課堂，并不一定需要一面寬敞的黑板，也不一定需要一座神圣的教室，也不一定要有鋪滿文字的教科書。只需要老師、學(xué)生還有知識。
我難以忘記初一時拜訪福利院的情景。我和媽媽決定周末準(zhǔn)備一些玩具以及食品去看望福利院里的`老人和孩子。我們與管理人員說明來意后，福利院的工作人員便熱情的帶我和媽媽進(jìn)去。
首先，我們?nèi)グ菰L福利院里的老人家。管理員阿姨介紹道，在福利院居住的老人一般是沒有子女，沒有親人的老人。所以老人們?nèi)鄙訇P(guān)愛，不過現(xiàn)在社會上的好心人越來越多，老人們便時時刻刻都能享受到關(guān)愛。我們隨著管理人員的介紹進(jìn)入了一個并不是很大的房間，里面有幾位年過大半百的老爺爺和老奶奶，他們在悠閑的喝茶。幾位老人見到我們后便激動萬分，握緊我們的手，老淚縱橫：“謝謝你啊，孩子。謝謝您們來探望我們這些老人�，F(xiàn)在，我們有社會這個大家庭，再也不會感到孤單了�！蔽铱粗@幾位老人家，心中想道：社會中的好心人越來越多，老人家們教導(dǎo)了我一個很好的知識，如果要讓這個世道成為一個理想化的社會，就需要每一個人的愛心和同情心。這樣，就會讓社會各層的人都享受到美好的生活呀！我們和老人聊了一會天，放下我們準(zhǔn)備好的禮物，便離開，向另一個房間（福利院中小孩的房間）走去。
推開門，并沒有我想象中，淘氣的小孩子頑皮時的吵鬧聲。原來，福利院里的孩子在安靜的寫字、看書、畫畫。他們的身邊有一位老師，聽說這個女老師是專門培育福利院里的兒童的。老師和藹可親，她告訴我們，這幾個孩子是打小就被父母親拋棄的，好心人把他們送到福利院。聽到這時，我心酸極了：雖然他們身體上有小小的先天性殘疾，可是作為父母的，為何能忍心把自己的孩子丟棄呢，何必讓孩子受到身體和心理上的傷害呢？孩子們見到了像我一樣年齡較相仿的人，便蹦蹦跳跳的來到我們的面前，時不時打探著我。然后，我把事先準(zhǔn)備好的一些漂亮的文具，精美的圖書遞給他們時，它們還懂得禮貌的說一聲謝謝姐姐。我十分感動，因為這些聰明懂事的孩子還可以得到教育，有社會對他們的關(guān)愛。
這次去福利院的拜訪，福利院的老人和孩子當(dāng)了一回我的老師，他們用行動，話語教育了我，要使“老年而有所終，壯年而有所用，幼年而有所長：就要動員起我們，乃至社會所有人的關(guān)愛和動力，讓那些“鰥、寡、孤獨、殘疾者既有所養(yǎng)。”這樣，我們便能在孔夫子所說的大同社會中生活了。
我難以忘記那次在福利院作教室，福利院中的老人和小孩作老師的那一堂讓我永遠(yuǎn)銘記在心的課堂……
課堂作文 篇4
網(wǎng)絡(luò)上，有一個知名的大型網(wǎng)站，一個中小學(xué)生都喜愛的網(wǎng)站-學(xué)樂中國。每次李老師打電話過來，我都會抽時間上網(wǎng)去完成練習(xí)，鞏固當(dāng)天的知識。我把電腦打開，輸入學(xué)樂中國，接著打開同步課堂，做今天的練習(xí)，當(dāng)我發(fā)現(xiàn)有許多的小朋友與我一樣也在專注得上學(xué)樂網(wǎng)時，我的心情便會異常激動，但有時也會思考：這個網(wǎng)站普普通通，到底有哪點好呢?當(dāng)我知道這個答案是，已是我現(xiàn)在五年級時，我看了許多同學(xué)的作文，都寫得繪聲繪色，淋漓盡致，讓人經(jīng)不住贊嘆一番，又得同學(xué)把一天的功課復(fù)習(xí)得仔仔細(xì)細(xì)，在排名中顯示，這是花了多少的心血啊!
有的同學(xué)上傳自己最優(yōu)秀的作品，一幅幅畫上似乎展現(xiàn)了同學(xué)們的心思與勞心勞力�？戳送瑢W(xué)們的作品后，我也開始努力學(xué)習(xí)，抓緊趕上每位同學(xué)，與他們一起，在這片學(xué)樂藍(lán)天下共同學(xué)習(xí)，共同成長!
名師點評：文章題目擬得恰到好處，取材源自學(xué)樂中國，敘述了小作者在學(xué)樂上面學(xué)習(xí)和娛樂的事情，在這里小作者學(xué)到了很多新知識，也獲得了很大的進(jìn)步，相信其他小學(xué)生也是一樣，所以小作者要好好利用網(wǎng)絡(luò)促進(jìn)學(xué)習(xí)與進(jìn)步!
課堂作文 篇5
時光匆匆而過，改革開放已有30年了。如今，古老的教育方針已改變，使我們享受到學(xué)習(xí)的快樂。在書中，我們得到了許多知識；在課堂，我們享受到許多歡樂。積極發(fā)言，大膽思考，我們不再認(rèn)為學(xué)習(xí)是死記硬背，枯燥郁悶。在生活中，我們時時觀察，處處留意，充分體驗學(xué)習(xí)帶給我們的快樂。
生動有趣的語文課，充滿挑戰(zhàn)的數(shù)學(xué)課，奇妙的英語世界，使人愉快的音樂課……在神秘莫測的科學(xué)課上，我們探究那隱藏在神秘的科學(xué)城堡里無窮無盡的知識；在多姿多彩的美術(shù)課上，我們學(xué)會了用雙手繪制美麗的圖畫；在奇妙無窮的社會課中，我們了解到中華歷史的源遠(yuǎn)流長；而充滿奧妙的電腦課，使我們學(xué)習(xí)到了操作電腦的技巧；輕松有趣的體育課，讓我們鍛煉身體，強(qiáng)壯身心……
而最讓我難以忘懷的還是我們上過的一節(jié)愉快的語文口語交際課，張老師讓我們圍繞：“在信息時代，電腦普及了，我們還需不需要練字”這一話題展開討論。在課堂中，同學(xué)們八仙過海，各顯神通。有的引用名言，有的做出統(tǒng)計的，有的聯(lián)系生活，有的闡述道理…… 一節(jié)語文課竟成了同學(xué)們辯論的大課堂了。你瞧，他們有的歪著腦袋一本正經(jīng)的思考著；有的認(rèn)真傾聽；有的三個一群，五個一伙的在一邊大聲的爭論著……大家各抒己見，有的贊成，有的反對，一場辯論會如火如荼地開展著，同學(xué)們都使出了渾身解數(shù)，試圖說服對手。
為了開展這樣的辯論會，同學(xué)們還查找了相關(guān)的資料，使我們的課堂增添了許多光彩。每一個同學(xué)的發(fā)言都充滿了說服力，課堂中歡聲笑語，討論聲連綿不斷。在歡樂中，我們敞開胸懷，積極發(fā)言，踴躍參與，收獲了許多知識。我們也懂得了：書法是我們的傳統(tǒng)文化，學(xué)習(xí)書法可以陶冶性情，磨練意志，不能丟�；顒与m然短暫，但卻讓我們永遠(yuǎn)銘記。
改革以來的美好的事物層出不窮，歡樂的課堂讓我們充滿興趣，當(dāng)我們走進(jìn)那知識的天堂，用心去學(xué)習(xí)以后，你會發(fā)現(xiàn)，其實里面蘊(yùn)藏著無限歡樂和有趣。讓我們走進(jìn)新時代的課堂，體會改革開放的教育改變吧！
課堂作文 篇6
“忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開�！贝摞惸日f完這句詩后，就輪到嚴(yán)翰文說一句帶“花”字的詩句了。你看到這里，肯定會問，咦，你們在玩什么高大上的游戲？哈哈，那就是風(fēng)靡全國的“飛花令”啦。
上課時，水老師一時興起，和我們玩起了“飛花令”，即水老師說一個字，我們一人說一句帶這個字的詩句。
“現(xiàn)在請每人說一句帶‘花’字的詩句�！彼蠋焺傉f完，范欣榮就無比自信地說道：“帶‘花’字的那不是很多嘛�！彼蠋熃涌诘溃骸澳悄阏f一個。”范欣榮的笑容立馬凝固了，眼神飄忽不定，空氣突然安靜，周圍的氣氛變得十分尷尬。我們用笑聲緩解了現(xiàn)場的窘迫，而范欣榮的臉變得通紅，宛如一盤煮熟的龍蝦，卻讓人毫無食欲。
接下來輪到崔麗娜了，她脫口而出：“忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開�！本驮谒f的時候，我的大腦也飛快地搜索，從梅花、梨花、桂花再到荷花，終于想到一句“映日荷花別樣紅”，卻忘了前一句，急得我趕緊小聲向曲淑穎求助�？墒撬淖⒁饬性趪�(yán)翰文那邊，原來他正要說一句帶“花”字的詩句。他抓耳撓腮，急得滿頭大汗，終于說了一句“墻角數(shù)枝梅�！彼蠋熜Γ骸皼]有‘花’字啊�！庇谑撬直锍隽艘痪洌骸傲韬氉蚤_。”還是沒有“花”�！斑@首詩只是題目里面有‘花’，詩句里面是沒有的�！彼蠋熖嵝阉�，嚴(yán)翰文著急了，腦子就像短路似的，一句也說不出來。水老師只好讓曲淑穎先說，曲淑穎道：“柳暗花明又一村”。原來只說半句也沒關(guān)系，我松了口氣，緊跟了一句：“映日荷花別樣紅�！�
到盛旋了，他張口就來：“夜來風(fēng)雨聲，花落知多少”。他剛說完，李清朗大叫：“啊！搶了我的臺詞！”這句話把大家逗得哈哈大笑。
這堂課就在歡聲笑語中度過了。
課堂作文 篇7
星期日的早晨，小明和他的兩個小伙伴在花園里的草地上野餐。他們吃完以后把垃圾扔得滿地都是。
這一幕被垃圾桶看見了，垃圾桶說：“小朋友你們應(yīng)該把垃圾扔到我的肚子里，不應(yīng)該扔在草地上，這樣才能保護(hù)環(huán)境。”小朋友知道自己犯了錯，就把垃圾扔進(jìn)了垃圾桶里。
花園又恢復(fù)了原來的樣子，爺爺奶奶又在花園里種下了許多美麗的花�，F(xiàn)在花園里到處都是鳥語花香。
課堂作文 篇8
說起課堂，大家覺得一向是非常乏味的，作文題目上怎么會寫得是難忘呢?因為這是一堂非常好玩的一節(jié)課，是一堂作文課，也是一堂夏令營的課。
有的人就不相信了，夏令營的課至少是1、2個小時啊!怎么會難忘呢?讓我來告訴你。
這節(jié)課，既是作文課又是游戲課，謝永龍老師和我們一起玩的，玩的游戲名字叫三張紙。
這就奇怪了，什么叫三張紙啊?原來，三張紙游戲是把一張紙分成三份，在第一張紙寫上誰和誰或者誰，第二張紙寫地點，第三張紙寫干什么。這三張紙寫得內(nèi)容要神秘、好笑，比如說：第一張紙寫上一個名人或動畫片里的人物，比如說周杰倫，第二張紙寫上廁所，第三張紙寫上聞香味，這樣以來就很難忘了。然后把人物、事情、地點各方一堆，打亂順序，叫三個人上講臺上抽，抽出來的詞語合起來就很好笑了。
終于到我抽了，我和旁邊兩個伙伴上到講臺，隨便抽一張，當(dāng)我看到事件——喝尿一次時大笑，并吞吞吐吐的說了出來，組成的句子是：“喜羊羊在牙齒里喝尿。結(jié)果全場爆笑，有的拍著桌子大笑，有的把肚子捂著大笑，有的人邊笑邊說：“哈哈哈哈!太好笑了，簡直太好笑了!”
我們進(jìn)行了兩輪的抽詞，抽詞的人個個都是一邊大笑一邊說出來的，聽眾也都是哈哈大笑，差點把我們打大牙笑掉了。!
最后，謝老師叫我們把故事進(jìn)行到底，具體到底，結(jié)果寫出來的就都更好笑了。
同學(xué)們，你該相信了吧，這就是難忘的課堂!
【【精選】課堂作文匯編八篇】相關(guān)文章：
【精選】課堂作文匯編6篇02-20
【精選】課堂作文匯編7篇01-12
課堂作文匯編八篇03-27
課堂作文匯編五篇02-28
課堂作文匯編六篇02-14
課堂作文匯編8篇01-29
課堂作文匯編10篇01-23
課堂作文匯編5篇01-22
快樂課堂作文(匯編15篇)12-18
關(guān)于課堂作文(匯編15篇)11-30