小學作文:難忘的老師
每個學生背后一定有一個傾注了許多心血的老師,我也不例外。
我們的班主任李老師長著一頭烏黑亮麗的短發(fā),還有一雙圓溜溜的眼睛,像兩顆黑鉆石;她兩個炯炯有神的眼睛上佩戴著一副眼鏡,看起來知識淵博,學富五車。李老師的嘴很厲害,說起話來像機關槍,所以誰也不敢和她頂嘴。她總喜歡穿一條樸素的黑紅相間的裙子,整個人看起來精神抖擻?旆攀罴贂r,學校展開了唱歌活動,我們班要唱《春天在哪里》這個曲目,我擔任的是指揮員,但我指揮時總覺得動作有氣無力的,所以,李老師在體育課上把我留了下來。
李老師開始細心的教導我。李老師把手輕輕的搭在我的肩上,溫柔地對我說:你要大膽一點,你要學電視上的指揮家,把動作做的有力度有節(jié)奏些,知道嗎?!我點點頭,按照老師的要求做了一遍,我一邊做,李老師一邊看著我的動作。李老師打量著我和我的手臂做出的動作,她比裁縫給客人做衣服還要仔細。忽然,老師喊了一聲:停!我一驚,只見老師一邊說,一邊忍不住笑起來:你做的動作怎么像機器一樣?!我難為情地底下了頭。老師把眉毛皺成米字型,她的眼珠一直咕嚕咕嚕轉著,忽然,老師眼睛一亮,似乎想到了好辦法。她讓我一個一個動作做。我開始做了,李老師仔細的端詳著我的每一個動作,她用手撐著頭,不時地對我的動作指指點點,微笑著對我說:李語茜,你做動作時要有節(jié)奏,手臂擺動時不要軟綿綿的,臉上要帶點微笑,這樣才能感染同學。老師說著說著自己就給我做起了示范,她的手有節(jié)奏地揮動著,動作做的干凈有力,不拖泥帶水。我又一絲不茍地按照老師的要求做了一遍,我一做完就發(fā)現(xiàn)動作變得得心應手了,我高高興興地去上體育課。唱歌那一天,我們班取得了好成績。每個學生背后一定有一個傾注了許多心血的老師,我也不例外。
我們的班主任李老師長著一頭烏黑亮麗的短發(fā),還有一雙圓溜溜的眼睛,像兩顆黑鉆石;她兩個炯炯有神的眼睛上佩戴著一副眼鏡,看起來知識淵博,學富五車。李老師的嘴很厲害,說起話來像機關槍,所以誰也不敢和她頂嘴。她總喜歡穿一條樸素的`黑紅相間的裙子,整個人看起來精神抖擻?旆攀罴贂r,學校展開了唱歌活動,我們班要唱《春天在哪里》這個曲目,我擔任的是指揮員,但我指揮時總覺得動作有氣無力的,所以,李老師在體育課上把我留了下來。
李老師開始細心的教導我。李老師把手輕輕的搭在我的肩上,溫柔地對我說:你要大膽一點,你要學電視上的指揮家,把動作做的有力度有節(jié)奏些,知道嗎?!我點點頭,按照老師的要求做了一遍,我一邊做,李老師一邊看著我的動作。李老師打量著我和我的手臂做出的動作,她比裁縫給客人做衣服還要仔細。忽然,老師喊了一聲:停!我一驚,只見老師一邊說,一邊忍不住笑起來:你做的動作怎么像機器一樣?!我難為情地底下了頭。老師把眉毛皺成米字型,她的眼珠一直咕嚕咕嚕轉著,忽然,老師眼睛一亮,似乎想到了好辦法。她讓我一個一個動作做。我開始做了,李老師仔細的端詳著我的每一個動作,她用手撐著頭,不時地對我的動作指指點點,微笑著對我說:李語茜,你做動作時要有節(jié)奏,手臂擺動時不要軟綿綿的,臉上要帶點微笑,這樣才能感染同學。老師說著說著自己就給我做起了示范,她的手有節(jié)奏地揮動著,動作做的干凈有力,不拖泥帶水。我又一絲不茍地按照老師的要求做了一遍,我一做完就發(fā)現(xiàn)動作變得得心應手了,我高高興興地去上體育課。唱歌那一天,我們班取得了好成績
李老師您每次教育我們都會花很多心血,您真?zhèn)ゴ笱剑?/p>
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