小學(xué)六年級(jí)作文四篇
導(dǎo)語：文竹先長出深綠色的桿，長得好高后，頂端的四周彎過去，然后長葉，葉子像針一樣又細(xì)又短，平平地向上舒展著，先是嫩綠色的，長大了漸漸變成深綠色。以下是小編為大家整理分享的小學(xué)六年級(jí)作文四篇，歡迎閱讀參考。
篇一：文竹
我的小屋總是顯得灰蒙蒙的。除了我這個(gè)尚且還能動(dòng)的活物，再也看不出一絲生機(jī)。土頭土臉地進(jìn)來，出去時(shí)依舊是蓬頭垢面。這樣的環(huán)境，人是呆不久的。
于是，母親讓我去買一盆植物種下，來改善一下學(xué)習(xí)環(huán)境。到底選擇哪一種植物呢？我一時(shí)拿不定主意。牡丹太艷，水仙太素，仙人掌又太孤傲，龍舌蘭又太嬌貴。思來想去，惟獨(dú)一種植物合乎我意，那便是文竹，相宜的色調(diào)，適中的身段，最重要的是它很好養(yǎng)活！
我立刻買來兩條文竹的須莖，親自動(dòng)手將它埋到花盆里，再輕輕地在上面覆上一層浮土，然后猛澆一通涼水，待一切妥當(dāng)，接下來便是等著它生長發(fā)芽了。
不知為何，自從種下文竹之后，我的心中多了幾分焦急的期盼，也許說成“渴盼”更為恰當(dāng)，因?yàn)檫@種感情愈發(fā)強(qiáng)烈，愈發(fā)真實(shí)。每當(dāng)我徹夜苦讀之后，總不忘起身瞅瞅那個(gè)小小的花盆。如果手邊有喝剩的濃茶，我便會(huì)將之慢慢地沃灌進(jìn)花盆里，隨著泥土被茶水染成深色，我似乎也聽到了那柔嫩的根須生長的“悉悉”聲。
不久，花盆中央突起了一個(gè)小小的土包。我撥開泥土，不由得大為驚奇，我顯然還沒有做好足夠的準(zhǔn)備去迎接這新生的生命。花盆中，一個(gè)小小的綠綠的筍狀的嫩芽靜靜地生長著，它綠得是那樣可愛，青翠欲滴，閃耀著，宛如一抹綠色的星塵，綠得有些耀人眼目，卻使人的心靈變得空明。它雖嬌小卻不嬌氣，它的骨子里透著堅(jiān)強(qiáng)，它以自己獨(dú)特的方式感染著世界！我能感到我的心也在地震顫著。
自那以后，我再也不會(huì)為考試失利而懊惱，再也不會(huì)為成堆的作業(yè)而抱怨，再也不會(huì)為逃避責(zé)任而焦躁，我的心中多了一份綠色，多了一份勇于面對(duì)的勇氣。
我的小屋依舊灰蒙蒙。但是在這貧瘠的土地上，兩顆心頑強(qiáng)地生長著。我相信再過不久我將收獲一整屋的綠色，因?yàn)檫@兩顆心堅(jiān)信著——只要播種，就有收獲！
篇二：文竹
有人喜愛亭亭玉立的水仙，有人喜歡艷紅的玫瑰，還有人喜歡傲骨斗霜的臘梅，而我卻獨(dú)愛文竹。文竹與竹子可大不一樣。雖然它有象竹子般的竹桿，但絕對(duì)與竹子截然不同。文竹雖然沒有竹子那種堅(jiān)韌不拔的硬骨頭精神，但是，它卻給人一種自然、寧靜的感覺。
我家就養(yǎng)了一盆文竹。
剛長出來的文竹桿只有針一般粗，淡青淡青的十分可愛。漸漸地，文竹越長越粗、越長越長、越長越綠。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去就像一些粗細(xì)不一、高低不同的小鐵棒拔地而起。近看有如一個(gè)個(gè)色彩漸變的綠棒。文竹桿上已經(jīng)長出了刺兒一般的“小竹苞”，眼看就要“抽穗”了！
果然，不過幾天。在接近頂端的枝節(jié)處。冒出了新枝，新枝又分枝，在分枝頂端長著許許多多，不可計(jì)數(shù)的像牛毛般細(xì)、像嫩草般綠、像細(xì)沙般小、像那松葉一樣扇形般排列著的葉片。它們井然有序地舒枝展葉，不久就呈現(xiàn)出一幅枝繁葉茂的景象。你用手輕輕地?fù)崮δ羌?xì)而茂的葉片，會(huì)感到軟軟的，格外舒服，愜意。長滿葉子的`枝桿就像平鋪的三角形，平平地向前方延伸。遠(yuǎn)望它們一層一層縹縹緲渺，有如黃山頂峰上那若隱若現(xiàn)、變化莫測(cè)的云海；近看，卻像一片片鱗甲，有條有理、又細(xì)又密地排列著。令人感到十分親切、自然與奇特。
幾個(gè)月過后，原本青翠的葉片與墨綠的竹桿逐漸地轉(zhuǎn)變?yōu)槲ⅫS、淡黃、深黃……直到最后完全枯萎了。葉片輕輕地一碰就像下雨一般，紛紛地往下落，不一會(huì)兒地面便有一片鋪上了一層黃澄澄的“金地毯”而枝桿上就只有光禿禿的了。此時(shí)的文竹已經(jīng)默默地走完了它那淡泊而奇特的一生……那般地悄悄，猶如曇花一現(xiàn)……這時(shí)，我只需將枯萎的部分剪去，再精心地照護(hù)著，不出一個(gè)月，便會(huì)再次長出新的枝桿，迎來了文竹新的一生！
從文竹的一生中，我感受良多。如今，有多少人為了權(quán)利、為了金錢、為了自己的利益不擇手段，為的不就是一生的榮華富貴，這不正是虛華的外表嗎？而文竹，它沒有高大挺拔的身材，沒有那無比艷麗的花朵，它僅是選擇了寧靜而自然的綠色作為自己的外衣。雖然這給人的感覺總是淡淡地，但是令人感到十分親切、自然、舒服。文竹這種淳樸的品質(zhì)難道不值得我們學(xué)習(xí)嗎？
我感謝文竹，感謝它教給我這種做人的淳樸的品質(zhì)！
篇三：文竹
媽媽買來兩盆花：一盆是馬蹄蓮，一盆是文竹。我十分喜歡馬蹄蓮，因?yàn)樗斜躺拇淙~和嬌美得花朵。它的花瓣是白色的，花蕊微微透些粉紅。和文竹相比，他顯得漂亮多了。
我把文竹和馬蹄蓮放在了陽臺(tái)上。我每天都給馬蹄蓮澆水，卻把文竹冷落一旁。開始，穩(wěn)住的葉子還是碧綠碧綠的，慢慢的，它的葉子變黃了，脫落了下來。于是，我干脆把文竹搬到了外面，從此對(duì)它不聞不問。
馬蹄蓮在我的照管下，越長越茂盛，越長越嬌艷。它的葉子像一個(gè)大蒲扇，在微風(fēng)中搖曳著，歡笑著。直到有一天，我和媽媽到姥姥家去，在哪里玩了兩個(gè)星期，，沒有人照顧馬蹄蓮�；氐郊�，我看到馬蹄蓮耷拉著腦袋，葉子也變黃了。
我十分傷心，馬上給馬蹄蓮澆足了水，可是，盡管我很努力，也沒把它救活。有一天，我放學(xué)回來，忽然看見一株文竹，在陽光下挺枝抽葉，頑強(qiáng)地生長。它長得特別茂盛，翠綠的葉子顯得十分秀挺。對(duì)了，這不是那盆被我遺棄的文竹嗎?怎么又復(fù)活了？
現(xiàn)在，它的樣子完全改變了：粗壯的根牢牢的抓住泥土，挺拔的枝葉長的萬分茂盛。我看呆了，這幾個(gè)月來，我從來沒有管過它，而它卻默默的復(fù)活了！
我看它秀挺的俊影，心想：文竹是極平凡的，并且沒有花卉的嬌美。但是，他那頑強(qiáng)的生命力是值得我們?nèi)W(xué)習(xí)的。它迎風(fēng)斗寒，經(jīng)霜雪而不凋，歷四時(shí)而長茂，充分顯示他那不畏困難.不懼壓力的強(qiáng)大生命力。我想，文竹體現(xiàn)的正是我們中華民族自強(qiáng)不息、不屈不撓的民族精神嗎?作為學(xué)生，我們需要的不也正是這種精神嗎？
篇四：默默無聞的文竹
有人喜歡雍容華貴的牡丹花，有人喜愛亭亭玉立的水仙花，而我卻喜歡那默默無聞的文竹。
文竹是平凡的，它的莖筆直而細(xì)長。文竹有一點(diǎn)與眾不同，它的葉子平鋪直板，莖上長葉，葉上長莖，這是多么奇特的景象�。�
人們以為文竹不開花，其實(shí)這是大錯(cuò)特錯(cuò)了，只不過文竹的花兒太小了。在每年百花盛開爭奇斗艷的時(shí)候，文竹靜靜地躲在一邊，也把自己的小花苞打開了�？窗。迤咨男』ò曛虚g是極其細(xì)小的花蕊，淡淡黃色，美麗極了。
文竹默默無聞，它既無牡丹之艷麗，又無水仙之亭亭玉立，更無臘梅之傲骨，可是它卻懂得自己生長在之片土地上，就有自己的一份責(zé)任。于是它默默地生長著，默默地奉獻(xiàn)著自己的綠，從不吝嗇。沒有人注意它，可是它從不計(jì)較，因?yàn)樗恍枰�，不需要�?quán)力。一個(gè)人活在世界上，是不是也需要這種精神呢？
我愿做一枝文竹，一枝默默無聞，無私奉獻(xiàn)的文竹。
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