【精選】校園的生活作文7篇
在平平淡淡的日常中,大家都寫過作文吧,作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,以下是小編精心整理的校園的生活作文7篇,歡迎大家分享。
校園的生活作文 篇1
今天是個好天氣,天氣晴朗,空氣很清新。
周四下午,我們下課鈴打了,同學們都迫不及待的走出教室。
她們在操場上做游戲,小剛和小強在踢足球,他們踢過來踢過去,跑過來跑過去,汗流浹背也不覺得的熱,他們玩得很開心!
小麗還有小紅在他們的不遠處,跳花樣跳繩,小麗看著小紅跳花樣跳繩,小紅的腿交叉著跳,她會正著跳,也會倒著跳,小麗在給小紅數著跳了幾個,她們玩得很開心!
校園的生活作文 篇2
生命,宛若一條長河,緩緩地從我們身邊流過。憂傷、快樂、煩惱、喜悅……都從中流過。往事如浪花,記錄下生命中每個精彩的瞬間,也告訴我們每個成長的經驗。回首往事,那朵浪花仍然記憶猶新。
那是一個炎熱的夏天。五月份的燥熱和考試的緊張使我手足無措。一張小小的考卷,一個小小的題目卻成為了眼前一道無法逾越的障礙,一座挺拔的高山。汗如雨下,鈴聲驟響。正在焦慮思考中的我猛地一驚——考試結束。手中緊握的黑色圓珠筆也滾落到桌下。我知道自己的成績和分數也在這場考試中隨著這支筆一落千丈。
我漫步在海邊,正值烈日當空,海灘上的沙子刺痛了我的腳,無情的烈日折磨著我。我拿著試卷,上面紅色的分數好像在批判著我的錯誤。我無力面對,蹲在角落,任耀眼的太陽和炎炎的沙灘處置。海鳥在海面上飛翔,盡顯英姿。幾聲鳥叫傳來,似乎在嘲笑我,奚落我。我跑回學校,卻又被老師叫入了辦公室。我知道,該來的總會來的,只得走入班主任的辦公室。
“坐下吧!”老師伸出手,示意讓我先坐下。我坐下來,心里起伏不平,波濤翻滾,像海浪擊打著我,迸濺出許多浪花。“這次你好像沒有考好,是失誤了吧?”又是老師主動,溫和的話語和老師慈祥的面孔讓我平靜了一點,但我還是一言不發(fā)。想到分數,我眼中淚水開始打轉!拔蚁胍彩,考試中常有意外,勝敗不重要。你努力了,堅持了就行!蔽业难蹨I再也無力停留,悄然從眼前滑落,心中的浪花不停綻放!叭松S胁蝗缫,就像大海。如果你總是悲傷,那就會風平浪靜,失去精彩;如果你能堅持,看到希望與光明,那大海也會為綻放出最美麗的浪花!崩蠋熣f完,轉身離開。
我又回到沙灘,此時已經是黃昏。細軟的沙子和柔和的落日使我平靜。眺望遠方,海鳥已經飛回,不遠處,海水迸濺著浪花。那一瞬間,我在那里面看到了一朵最美麗的浪花。
校園的生活作文 篇3
環(huán)境保護,是由于工業(yè)發(fā)展導致環(huán)境污染問題過于嚴重,首先引起工業(yè)化國家的重視而產生的,利用國家法律法規(guī)和輿論宣傳而使全社會重視和處理污染問題。1972年6月5日至16日由聯合國發(fā)起,在瑞典斯德哥爾摩召開“第一屆聯合國人類環(huán)境會議”提出了著名的《人類環(huán)境宣言》,是環(huán)境保護事業(yè)正式引起世界各國政府重視的開端。
我們國家環(huán)境保護事業(yè)也是從1972年開始起步的,現在,我國開始積極宣傳節(jié)能、環(huán)保、低碳生活。
在我所生活的環(huán)境中,有一個地方也就是我現在的學校,天津市財經職專。在這個校園里我們可以經?吹疥P于環(huán)保的宣傳,同學們也積極響應號召,大家都行動起來,用各種方式來實現節(jié)能,環(huán)保。
同學們在課間休息時間,觀看校園內的環(huán)保宣傳欄內容。積極學習環(huán)保知識。
在我們學校,像這樣的環(huán)保宣傳欄有8處,每一處都是不同的內容,有講述低碳生活的,有講述怎樣才能過上健康環(huán)保的生活,以及環(huán)保漫畫,環(huán)保歇后語等娛樂內容,這樣在豐富校園文化生活的同時,也擴充了同學們在環(huán)保方面的知識面!
學校也積極開展了關于環(huán)保的一些知識競賽,這不,職一。5班的班長帶領同學們在學校園內學習環(huán)保的基本知識。在學校園內同學們一旦發(fā)現地上有紙屑,雜物,便立刻拾起,丟進垃圾桶內。維護校園內的環(huán)境整潔,美觀。
環(huán)保,我們人人有責,尤其是學生,這種意識要從孩童抓起,尤其是學校。學校是學生學習知識的地方,這正是宣傳環(huán)保知識的好地方,讓我們從我做起,從小事做起,保護環(huán)境,保護我們的母親——地球!
校園的生活作文 篇4
我們的校園生活是多姿多彩的,各種各樣的節(jié)日給校園增添了幾分生計,校園中無時無刻不回蕩著同學們愉快的笑聲?梢哉f,我們的校園生活是一個打翻的調色盤,里面流淌出了充滿愛的紅色,生機勃勃的綠色,跳躍著的橙色……令人回味無窮。
“春天正是讀書時。俗話說的好:“一年之計在于春,一日之計在于晨!贝禾煸绯康男@中飄蕩著瑯瑯的讀書聲,我們拿著課本盡情地陶醉在祖國博大精深的文化中,徜徉在英語的神奇魅力里。在我們的讀書聲中,窗外一棵棵小芽不斷向上,給春天的校園增添了幾分綠色的旋律。
春天我們還開展了讀書接。古人云:“書中自有黃金屋,書中自有顏如玉!蔽覀兊撵`魂在一次次的讀書中得到了升華。讀書節(jié)中,我們買書、品書、寫讀后感……豐富多彩的活動將我們的校園營造了良好的讀書氛圍,我們還成立了“小蜜蜂”讀書俱樂部,早晨、中午、晚上都沐浴在濃郁的書香里。我們還有幸見到了好幾位著名作家,楊紅櫻,曹文軒,金波……從這些作家的一次次精彩的講座中我們悟出了許多讀書的真知,更愛讀書了。
夏天,是一個火熱的`季節(jié),我們在校園中開展了運動會。霎時,一切事物仿佛都被激活了似的,操場上條約著一個個靈活的身影,無數的運動健兒都在拼命的跑、跳、追、趕,大家都為了班級的榮譽而拼搏。這時候,不管有多熱,大家都奔到操場上為運動員們吶喊、助威,這是一個最能體現班級凝聚力的時刻,成功的喜悅都浸透在歡樂的淚水中,廣播里也傳出播音員振奮人心的聲音,所有的人都在為運動員們加油。校園中用動著迸發(fā)著火一般的紅色。
秋天,是個收獲的季節(jié),我們又在老師的幫助下熱熱鬧鬧地辦起了藝術節(jié),同學們拿出了自己平時日積月累的本領,,大顯身手。書畫、樂器、歌舞、泥塑、手工……當同學們拿著自己專心寫出的書法作品;當同學們神采飛揚地演奏著自己熟悉的樂器;當同學們施展出婀娜的物資,放出嘹亮的歌喉;當同學們自豪地揮動著自己的杰作……激動的淚水伴著成功的鮮花與獎杯在舞臺中涌動著,這是我們耕耘的結晶。整個小云里洋溢著成熟的金黃。
冬天,是個充滿想象的季節(jié)。窗外,雪花飄飄,屋內的我們正在舉辦如火如荼的童話節(jié)。我們讀童話、畫童話、寫童話,無數的氣球承載著我的想象的翅膀小時在天宇盡頭。從這個童話節(jié)中我們學會辨別假、惡、丑與真、善、美,從一篇篇深動有趣的童話中,我們品悟出了許多人生的真知,從一幕幕自編自導的童話劇中,我們的綜合能力得到了提高。冬天的校園中散落著純潔的白色。
還有幾個月我們x年級同學就要離開這個養(yǎng)育了我們x年的校園了,我 最難忘的還是校園繽紛的色懷念搞活。從一次次的學習、活動中,我們的知識日益豐富,我們的能力逐漸增強,我們的思維迸發(fā)出了想象的火花。我愛校園多姿多彩的生活!
校園的生活作文 篇5
我們的校園生活是豐富多彩的。課堂上,我們努力學習,在知識的海洋里遨游。課余,同學們放飛心情,歡快地玩耍。操場、樓道無一不是我們的樂園,打球、跳繩、躲貓貓……,都是我們的游戲,我們總能替自己找到樂子。雖然在這個學校呆了五年,但每天并不乏味,每一天都有新的故事,擁有著不同的心情。
踏著輕松的節(jié)拍,我們終于又迎來了期盼已久的課間十分鐘。六年級的學哥學姐們一個箭步沖出來,占領了內操場,操場上頓時沸騰了起來。有的學哥學姐們在打羽毛球,有的則在打籃球,有的在走廊看風景。當然也少不了我們這群好動的學弟學妹們,樓上的走廊雖然是窄了點,可也是我們的“游樂勝地”!
五年級了,學習任務越來越緊,可我們總能苦中作樂,最近我們班女生流行玩系紅領巾的游戲。規(guī)則是這樣的:四五個人一只手插著腰,圍成一霧個圈,另外四五個數量相同的自由人,每人找一個對應的“柱子”,將紅領巾系在“柱子”的手臂上。自由人在自己的一個“柱子”上用紅領巾打結好結,就跑向前一個“柱子”繼續(xù)解結,并又迅速打結。如果前面那個自由人沒打好自己的結,就會被后面的人抓住,那就只好和自己的“柱子”交換,把自己變成了“柱子”。要想重新變成自由人,那就得有自由人在你這根“柱子”前被抓才能還你自由之身。
“一二三,號稱“系結女王”的劉苗紅果然厲害,才一眨眼的工夫,就系好了一個結,大步流星的朝前面的熊櫻菲奔去。我們一般都避免站在劉苗紅前面一個。眼看劉苗紅離熊櫻菲只有咫尺之遙,我真為熊櫻菲捏了一把汗,熊櫻菲奮力一搏,居然逃過了“魔抓”?伤自捳f得好:躲得過初一,躲不過十五。在第二個“柱子”前她最終沒能逃過一劫,還是被抓,只得乖乖地站在一邊擔當“柱子”。劉苗紅不愧為“系結女王”,前面的四個自由人都陸續(xù)被抓,有時她能順利連跑兩個圈。我真是很羨慕她,可我目前只是菜鳥級別,很想有她那樣的“技術”,于是我一有空就偷偷練習,努力鉆研。呵呵!
“!!!庇质且魂嚽宕鄲偠拟徛。上課了!“唉,今天我這根“柱子”還沒上場呢!”帶著期待,大家陸陸續(xù)續(xù)地進了教室?尚倪在回憶著剛才的那段快樂而緊張的場面。這就是我五年校園學習的某一個課間生活,是那么,而又令人充滿期待。
我喜歡我的學校,我愛我的校園生活!
校園的生活作文 篇6
轉眼間,我從一年級剛踏入校門時的“傻”姑娘,變成了現在即將離開學校的大姑娘,真是有些依依不舍!在6年地 校園生活里,我嘗到了酸、甜、苦、辣,不僅學到了知識,還感受到了朋友之間的友誼,體會到了恩師的勞苦,明白了老師的教誨,懂得了做人的道理 …… 現在,我就和大家一起分享我的調味瓶吧!
一、
酸味
說真的,在這六年里,我還嘗了不少酸呢!從一年級起,我就有兩個好伙伴,當然,她們也同樣是我的競爭對手。每每考試我們都會在成績上比個高低。這不,因為我簡便計算錯了三題總分就排名第三了,低于了她們倆,我能不感到酸嗎?!
二、
甜味
在校園里,嘗到最多的就是甜味。為什么?因為在校園里,能學到許多知識,還能交到許多朋友。我,就交到了一個好朋友——夏國嵐。在學校,我能和她一起學習,下課后,我們又有伙伴一起玩耍,回到家,碰到不會的奧數題,我們可以一起探討,這多么快樂!
三、
苦味
快要升學考試了,學習緊張起來。越來越多的同學在外面請家教,學校的老師們也不惜犧牲自己的寶貴時間和我們一起奮斗。每天要補到5:00多才能回家,又有那么多的作業(yè)要做,真是“苦”不打一處來。
四、
辣味
辣味,經常彌漫在校園的各個角落中,我的周圍也經常出現類似的事件。就拿那天上午數學課來說吧! 管老師讓我們做試卷,我同桌壓住我的試卷,不給我寫。我生氣了,便把他的試卷一把奪過,把“周生嚴”改成“魯文婷”。周生嚴說:“你給我等著!”隨即便把我的試卷窩成一團,我也以牙還牙,把原本屬于我,卻被他壓住的試卷窩成一團,就這樣,你一下,我一下,我們的試卷都成了一團“垃圾”。當然,我們倆也自然被老師喊去辦公室“喝茶”了!
回顧6年的小學時光,真是感慨萬分!
校園的生活作文 篇7
對于像我這樣的中學生而言,有的人認為學校是枯燥無味,只是學習的地方,沒有快樂,是孩子們的夢魘。而有的人認為,學校不僅能傳授我們知識教我們做人處事的道理,而且是能夠提供我們結交益友、放飛夢想的地方。是絢麗多彩的。而我就介于這兩者之間,我認為校園生活是多姿多彩,四味俱全的。
校園里的苦
再有兩個星期就要期末考試了,本來就辛苦的學習生活在這時完全彰顯出來了。因為這次考試關系到獎學金,所以班主任對此非常重視,也因此停上了音、美、微,三門藝術科的課來上政史地生。連看電視和課外活動的時間也用來背書了。所以,我每天都要準備兩杯水,不然就會口干舌燥,“渴不欲生”的。
壓力不止這些,因為作業(yè)比平時多了兩倍:不必說全靠死記硬背的政治歷史地理生物這四門,也不必說憑理解和語言表達能力的語文和英語,單是用認真的心與靈活的頭腦費半天時間才能解出一道題的數學,就夠我死完腦細胞了。不過不經歷風雨,怎么能見彩虹?不在這時努力復習,怎么能取得好成績?
“書山有路勤為徑,學海無涯苦作舟!睂W習是如此,做人更是如此。
校園里的酸
到了七年級,我們已經不再是小孩子了,所以要面對比以前更辛苦的學習生活,但在這之前,我們要面對更苦、更累、更嚴峻的考驗——軍訓。
軍訓,是每個小學生正式成為中學生的標志,也是一座崎嶇陡峭,高不可攀的山峰。但無知者無畏,一開始我竟感覺軍訓很好玩呢,誰知,第一天就讓我吃不消了。
早上五點,我們就要起床,不是吃飯,而是拖著睡眼惺忪的身體去操場跑步,最少跑個四圈,要是跑不好了,還得再跑。跑完才能吃早餐。吃完飯,我們就去教室上課,等上完兩節(jié)課,又得去軍訓,訓練三個小時后,就該吃午飯了,但我已經不行了,只能生拉硬拽踉踉蹌蹌跌跌撞撞地爬到二樓餐廳吃飯。到了下午,我們先去教室上兩節(jié)課,然后再去“魔鬼訓練”,我們軍訓的主要內容是學三面轉法、學廣播體操,和沒完沒了的跑步。但這很好地訓練了我們的身體素質,也讓班里的每個同學的心系到了一起。終于,一天痛苦的軍訓結束了,接著,我們就去報告廳聽講,不過,我總喜歡在這時打個盹兒,晚飯時間就在后面,吃晚飯,就改一天中放松的時刻了,我們有時看電影,有時在操場上玩。真是愜意萬分。
十天后,我們把這些天的成果展現給父母親人們看,展示時,我非常自豪,因為,我逾越了一座高不可攀的山峰!
校園里的辣
最讓我印象深刻的事,不是上臺領獎,也不是學習中的辛苦,而是激動人心、令人熱些沸騰的——運動會。
一年一度的運動會拉開了序幕,班里的同學都踴躍報名參加,為班級爭光。而我有自知之明,我跑得不快,跳的不高,沒有一種是我有天賦的。但我會給隊員們加油,增加士氣。我的一位朋友也參加了運動會,他擅長跑步參加了100米,200米,4乘100米的比賽,所以我倍加關注這些比賽。
記得朋友在比賽前還專門買了一雙釘鞋,而且在操場上試過,感覺棒極了。朋友的比賽即將開始,我看到了他那雙惹眼的亮黃色的釘鞋,也注意到了他的表情,他的臉有些紅,好像很緊張,我也只能祈禱他不會發(fā)揮失常,“啪!”,比賽開始,我們拼命的喊加油,但朋友好像起步慢了一拍,和第一差了一大段距離,最后,朋友無緣決賽。200米開始,朋友努力地向前沖,最后還是無奈離場,他心情很差,但我沒去陪他,他需要一個人靜一靜。雖然短跑不行,但長跑我們可謂碩果累累,尤其是1500米,比賽異常激烈。
比賽開始,7班的一個人大步邁進,而且毫不減速,最后,他以超最后一名一圈的驚人成績取得第一,我們只能爭得第二,到了最后一圈,選手們都以力竭,都拖著沉重的腳步跑著,我們班里的一個同學與8班的一個人不相上下,到了最后100米,我們使勁沖到了他的前面,但他又使出全力,一下子沖到了終點,我們惜得第三。
運動的魅力在這時充分地展現了出來,我真恨自己不能像他們那樣,為班級爭光。他們?yōu)榱税嗉墸瑠^勇拼搏;他們?yōu)榱藰s譽,永爭第一!
校園里的甜
七年級的第一個學期轉瞬即逝,而我在這第一個學期學習的知識也終于獲得了不錯的成就:軍訓測試年級第七、第一次月考年級第七、期中年級第六,期末年級第九,雖然在某些同學眼中,這些成績已經很棒了,但在我眼里,這還不是我的極限,尤其是第三次月考,我竟只得第二十三名!我把它當做我的警鐘,以后考試絕不踏出年級前十!而且我要在下一學期,爭取獲得年級前三,甚至第一名。
校園里的同學都關心我,像一束溫暖的陽光,在我憂郁悲傷的時候照進我的心靈;朋友還像一臺超級智能的電腦,在我困惑難解時給我答案。他們與我同成長,同學習,同進步!
酸甜苦辣四位俱全,校園的生活倍兒精彩。
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