好奇心害死貓小學(xué)五年級(jí)作文
快要上自習(xí)課了,我從操場(chǎng)上一路小跑,氣喘吁吁地走進(jìn)了教室;氐阶约旱淖簧,我發(fā)現(xiàn)前面的桌子上有一張小小的單子。
呀!這會(huì)不會(huì)是什么秘密?好奇心驅(qū)使我把單子拿過(guò)來(lái)看看,我邊想邊伸出手來(lái)。這時(shí),我往前面看了一眼,咦!前面的桌子上都有,怎么就我們后面兩排的同學(xué)沒(méi)發(fā)到?頭往上一抬,一行白色的粉筆字映入我的眼簾:沒(méi)發(fā)到單子的同學(xué)可以不寫(xiě)了。看到這句話,我一驚。寫(xiě)什么呢?不會(huì)寫(xiě)一篇作文吧?想到這,我嚇得趕緊把手縮了回來(lái)。
上課鈴聲響了,同學(xué)們有說(shuō)有笑,三三兩兩地回到了教室。當(dāng)他們發(fā)現(xiàn)后面兩排同學(xué)沒(méi)發(fā)到單子時(shí),就有了各種“哀嚎”:“嗚嗚嗚,老媽?zhuān)銥槭裁匆盐疑@么矮?”“老師,這樣不公平,高個(gè)子還可以不做作業(yè)?”。。。。。。埋怨聲一聲高過(guò)一聲,不過(guò),古靈精怪的他們很快就有了辦法。
你看,施佳佳的臉上掛著一抹邪惡的微笑向我走來(lái):“楊小暢,你猜猜這張紙條寫(xiě)了點(diǎn)什么呀?很有意思的,送給你吧!笨粗屯障啾雀裢庠幃惖募鸭,我心想:以前,老師發(fā)東西時(shí),別說(shuō)是紙了,連垃圾都有人搶。今兒個(gè)怎么了?一向小氣的施佳佳會(huì)這么好心?里面肯定有貓膩!想到這,我連忙推辭:“不用了不用了,今天作業(yè)老多的,沒(méi)工夫猜。。。。。。”我“謎”字還沒(méi)說(shuō)出口,同桌一臉好奇地說(shuō):“施佳佳,她不要給我吧!我最喜歡猜謎了?這上面到底寫(xiě)了點(diǎn)什么?”
看著我的'同桌要上當(dāng)了,我邊揮手邊搖頭,暗示他不要拿這張紙,而他卻用鄙夷的眼光瞧了瞧我。唉!真是狗咬呂洞賓,不識(shí)好人心啊。果然,沒(méi)過(guò)一會(huì)兒,我明智的選擇就體現(xiàn)出來(lái)了。同桌望著單子目瞪口呆了幾秒,然后發(fā)出了“殺豬般”的尖叫。他追上剛剛溜走的施佳佳,可這張紙條怎么也塞不回去了。
當(dāng)他一字一句讀著:“請(qǐng)你在今晚七點(diǎn)觀看開(kāi)學(xué)第一課,并寫(xiě)好觀后感交給班主任!睍r(shí),我很好奇,為什么老師只發(fā)了一部分的紙條?我真想問(wèn)問(wèn)來(lái)上課的老師,可我知道好奇心會(huì)害死“貓”的。于是,我緊緊地捂住了自己的嘴巴。。。。。。
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