【必備】小學(xué)作文500字匯總十篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編精心整理的小學(xué)作文500字10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學(xué)作文500字 篇1
成長，就好比我人生中的一艘小船，行駛在波面上。有時風(fēng)平浪靜，有時也會遇到?jīng)坝颗炫鹊暮＠恕５业某砷L之舟，并不是一帆風(fēng)順的，其中也經(jīng)歷著各種風(fēng)波。對我而言，酸甜苦辣咸，樣樣都有。
現(xiàn)在，因為我長大了，正在變成大人，所以在家長眼中，我已不再是小孩了，已變得有意識，有膽量，有知識了。有時，他們東一句“你已經(jīng)長大了！”西一句“你不再是小孩了！”聽得我頭都疼了�，F(xiàn)在的我無論做什么事，自己都要先認(rèn)好“羅盤針”，都必須要有原則在身，不能馬虎完成，也不能粗心對待，如果稍有差池，隨時都會招來暴風(fēng)雪。
回想起自己小的時候，生活是多么輕松，無憂無慮，自由自在，身邊根本就沒什么煩惱。但是隨著歲月的流逝，前方的海浪也更大了，海面也更波折了，我成為一個小學(xué)生了，往日那個我已經(jīng)蕩然無存了。我個子高了，上學(xué)時間長了，回家作業(yè)增了，學(xué)習(xí)科目多了，我的雙肩背起了更重的書包，心中的壓力也不斷加重。如果是小時候，我無論做錯什么事，沒有人會來責(zé)怪我，再加上還有父母為我當(dāng)“向?qū)А��？涩F(xiàn)在的我，長大了，懂事了，要適應(yīng)獨立了，凡是做事都要小心翼翼，三思而后行。這與小時候那悠閑自在的日子相比也漸漸地拉開了距離。
小時候，身為小孩子的我，雖然生活地會自在些，可是我卻處處受著長輩與他人的約束，走路時，有父母摻著；摔倒了，有父母扶著。但是我知道，在自己長大了后，我就變成大人了，與小時候不同了。就好比現(xiàn)在的我一樣，正在漸漸地成長著，我對凡事都已經(jīng)有了自己的主見。
陽光總在風(fēng)雨后，不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能成功？我的成長之舟，行駛得雖然不穩(wěn)，有風(fēng)平浪靜，也有波濤澎湃，但也正是各種各樣的驚濤駭浪，才讓我學(xué)習(xí)到了不少，鍛煉到了不少。通過我這成長的旅途，我才真正了解到成長有一定的煩惱，但是有更多的快樂。
小學(xué)作文500字 篇2
一天，晴空萬里，兔子媽媽要熬一碗蘿卜湯給小兔子喝。兔子媽媽對小兔子說:“小兔子，你去拔些蘿卜吧�！毙⊥米娱_心地說:“媽媽，我知道了�！闭f完，小兔子就拿著籃子，蹦蹦跳跳地出發(fā)了。
在路上，它看見小鳥在樹枝上嘰嘰喳喳地唱歌。抬頭望去，看見藍(lán)藍(lán)的天空里飄著幾朵棉花糖似的白云。小兔子看看這些，覺得世界是那么得美好。
走著走著，突然前面出現(xiàn)了一條小河，河水流的非常的快。這可怎么辦呢？小兔子心想，可是小兔子想來想去就是想不到辦法，急得就像一只熱鍋上的螞蟻。
一只烏龜路過，奇怪地問:“小兔子，你在想什么呀？”小兔子指了指河對岸的蘿卜，說:“我要到河對岸去，去那邊拔蘿卜回家熬蘿卜湯喝�！睘觚斚肓讼�，說:“原來是這么一回事呀！要不我送你過河吧，正好我也可以洗個澡�！毙⊥米痈吲d地說:“那就拜托你啦�！�
說完，烏龜跳進(jìn)水里，讓小兔子坐在他的背上。就這樣，小兔子安全的到岸了。小兔子跳下來，笑瞇瞇地說:“謝謝你！以后你就到我家，我讓我媽媽給你熬蘿卜湯喝�！睘觚敾卮�:“不了，謝謝�！闭f完他就鉆進(jìn)水里去了。
小兔子看見烏龜不見了，就去拔蘿卜了。它來到田地里，看見一個個大蘿卜，就開始了。它“嘿呦——嘿呦——”用了九牛二虎之力才拔出了一個。于是它繼續(xù)拔，過了20分鐘，終于拔完了。
它數(shù)了數(shù)籃子里的蘿卜，1個、2個、3個、4個、5個、6個、7個……30個，一共有30個蘿卜。
數(shù)完，它就興高采烈地滿載而歸了。
這個故事告訴了我們一個道理:人，一生就要助人為樂，才能變得幸福！
小學(xué)作文500字 篇3
前幾個星期，我們學(xué)校舉行了一次大掃除。因為菏澤市的教育局長來我們學(xué)校進(jìn)行檢查，看看我們學(xué)校的校規(guī)校紀(jì)和衛(wèi)生是否合格。
當(dāng)天上午，我們班剛聽到下午舉行大掃除這個消息的時候，同學(xué)們有的悲痛欲絕，有的欣喜若狂。我聽到以后，雖然表面上裝得很悲傷，但是我的心里有一種說不出的高興。
那天下午，我們早早地來到學(xué)校，看見了老師正在檢查掃帚，夠不夠我們班的人掃地。下午一共有三節(jié)課，有兩節(jié)課是學(xué)習(xí)知識，有一節(jié)是大掃除，那就是最后一節(jié)。
前兩節(jié)課上完了，大掃除也開始了。老師把同學(xué)們分成三組：第一部分掃地；第二部分擦窗戶；最后一部分擦燈棒、風(fēng)扇和墻。幸虧我被分到掃地的那一組，沒有其他兩個組的責(zé)任重大。我在掃地的時候，突然想起了什么：這是一次大掃除，少掃一些沒關(guān)系，于是我就胡亂掃了起來。掃啊掃啊，我漸漸的累了，盡管我是在玩的。我一看，我的那一排小紙片非常多，即使一心一意地掃，也可能掃不完，于是，我就又開始玩我的掃帚了。其實，我想錯了，什么事情，只要是一心一意地去做，都能做成功。但是我在那里瘋狂地玩。一會把掃帚當(dāng)做槍來玩，一會把掃帚當(dāng)做劍，與空氣展開了“激烈的戰(zhàn)斗”。我就這樣玩著玩著，突然，放學(xué)鈴響了起來。我一聽，情況很緊急，看都來不及多看一眼紙片，胡亂掃了一下，搞得紙片滿天飛，我就這樣揚長而去。
不用問，我們班在檢查以后，一定得了倒數(shù)第一。這件事過后，我非常后悔。它告訴了我：無論做什么事，都要有責(zé)任心、責(zé)任感，如果你沒有責(zé)任心，再小的事情也做不成功。
小學(xué)作文500字 篇4
如果我是你，我會抑制住自己內(nèi)心的激動，讓你的好友帶我好好體會飛翔的快樂；感受大自然給我們帶來的神奇莊里的景象；體驗一下飛一般的感覺，以便于在以后的日子里，能夠更好的適應(yīng)這種爽感……
如果我是你。我要在浩瀚的海洋中來回穿梭，永不息止；我要讓你的“朋友”看到我非同一般的本領(lǐng)，讓其它種群不敢再小看你；我還要為你建造一個海洋城堡，等你歸來后也可以有個溫馨、美麗的家園……
如果我是你，作為一棵樹盡管我們不能改變自己，但是作為一棵樹，也要做的稱職是樹就要傲然挺立，不論在什么環(huán)境下，都要讓自己的姿態(tài)展現(xiàn)出最美的一面。在炎炎的夏日，我們應(yīng)該讓自己的身軀伸展開來，這樣就可以讓更多的人在我們的枝干下休息。看！那幾個孩子正如果我是你在我們的庇護下玩得十分愜意，看著他們開心的樣子，我們的內(nèi)心不就會更欣慰一些嗎？畢竟我們的快樂是建在別人的快樂之上的呀！
如果我是你。電腦作為一個人人皆知的東西，為人類也做出了很大貢獻(xiàn)。我作為他們其中的一員，也深感驕傲。
電腦的顯示器是我的媽媽，很多人選購電腦就是沖著電腦的顯示器而來的，以為它是一個漂亮的窗口。爸爸呢？別看它的樣子胖胖的，卻是我們家的人主心骨，起著不可代替的作用。而鍵盤就是我的外公，別看他說話慢吞吞的，但他一絲不茍的認(rèn)真態(tài)度確實值得我們學(xué)習(xí)。音響是我的外婆，雖然她叫的很嘹亮，但還是憑我們操控。
而我就是鼠標(biāo)，在桌面上馬不停蹄地跑著，只要我一點，爸爸就忙一陣子，媽媽也立馬有了反應(yīng)——他們都聽我指揮。
我的外婆最有意思了，開機，關(guān)機總是哼著那兩句老調(diào)，聽的我都煩了，而她卻不知疲倦，日復(fù)一日，年復(fù)一年持之以恒地哼著……
你瞧，我們一家人是不是很有趣？我們只要團結(jié)合作，相互配合，什么問題在我們面前都會迎刃而解。
如果我是你……我相信我們可以共同努力，讓未來變得更加美好！
小學(xué)作文500字 篇5
今天，我看了幅有關(guān)環(huán)保的漫畫。里面畫的是一個無知的人為了生活而去砍伐樹木出售圓木。數(shù)年后，他的兒子繼承了他的事業(yè)，可惜樹木都被砍光了，然后他的兒子把“出售圓木”改為了“出售沙子”。
這幅漫畫諷刺了那些亂砍樹木，濫用資源的人，他們?yōu)榱搜矍暗睦娑粨袷侄危豢撤�，不種植；當(dāng)樹木都被毀滅的時候，就刮地三尺，連沙子也要出賣了�？上У氖�，他們還沒有想到，如果連沙子也賣光了，那又怎么辦呢？
是的，世界上不愛護環(huán)境，亂砍濫伐的人有很多很多。他們有的為了生活，有的為了金錢，有的為了方便。這些人是多么的無知，難道他們不知道他們所做的事情只會給地球帶來災(zāi)害，給人類帶來災(zāi)害嗎？
記得我們以前學(xué)過一篇課文《一個小村莊的故事》，這里面就說了一個小村莊本來有著郁郁蔥蔥的樹林，村民們過著安居樂業(yè)的生活。但由于村民們?yōu)榱松畹酶茫谑前焉缴系臉淠究彻饬�，用來造成了各種各樣的家具和用品，當(dāng)然也換來了短時間的美滿的生活�？刹恍液芸炀徒蹬R了，因為山上的樹木被砍光了，造成了水土流失，山洪暴發(fā)，一夜之間，這個小村莊全沒了。
這就是很好的例子。如果沒有了樹，我們將會遭遇的甚至不只是這些。我們要保護樹木，保護森林。我們要更廣泛地種植樹木，建設(shè)綠色的家園。
在保護環(huán)境的同時，我們還要更多地節(jié)約其它資源。我們必須記住：我們只有一個地球，離開了它，我們別無去處！現(xiàn)在地球上的資源如果再不加節(jié)制地開采使用，那么這些資源將會很快枯竭，從此再也不能得到補充！所以，我們要珍惜所有的資源，愛護動植物，節(jié)約用水，節(jié)約紙張……我們要保護環(huán)境，不亂扔垃圾，不隨地吐痰，多種樹木，愛護花草……
讓我們對世人吶喊：保護環(huán)境，從我做起。
小學(xué)作文500字 篇6
小時候，母親的手是纖細(xì)嬌嫩的，是柔滑潔白的。每次看到母親的手，兒時的我就會無限向往地一遍遍欣賞著，心里想：“如果長大后的我有這樣一雙美麗如青蔥般的`手，該是多么令人羨慕的事情��！在上面涂上五光十色的指甲油，戴上一枚閃閃發(fā)光的鉆戒，真的好美妙！”可是，雖然我極力想讓母親為這雙美麗的手裝飾一下，但母親的手卻從來都是樸實無華的。那時，母親那雙纖細(xì)的手牽著小小的我，教我走路；我摔倒了，她又用那雙溫暖的手把我扶起，是她讓我邁出人生的第一步。記憶中，小小的我望著這雙美麗的手，然后快步跑過去緊緊握住的鏡頭，令我終身難忘；我感受到來自母親那雙手的溫暖，至今使我記憶猶新。
長大后，母親的手是粗糙的。日�，嵥榈募覄�(wù)事壓到母親身上，讓她時刻不能清閑。為了照顧我，為了讓我能更快吃上熱騰騰的飯菜，母親必須剛進(jìn)家門馬上進(jìn)廚房做飯。父親回家很晚，下班后一切家務(wù)都送給了母親，但母親毫無怨言，一直盡心盡力地養(yǎng)育著我。一季復(fù)一季，一年復(fù)一年，一雙完美無瑕的手在歲月的磨練中生出了幾顆老繭，多出幾絲皺紋，平添了些許的滄桑。但我依然覺得，母親的手是最美麗的，因為這雙手給我鼓勵，伴我成長，給我溫暖……這雙手，為我撐起一片藍(lán)天！
每當(dāng)閑暇時，母親提到當(dāng)年，總會輕抬起雙手放到眼前，自豪地說：“想當(dāng)年我的手不知道有多白嫩呢！”說完，又輕輕拍著我的手，略帶調(diào)皮地沖我說：“你的手啊，怎么不像年輕時的我呢？”聽到這話，我心里就會突地酸了一下。
這就是母親的手，給我愛，給我天的手。
小學(xué)作文500字 篇7
盼望著，盼望著，東風(fēng)來了，春天的腳步近了。
一切都像剛睡醒的樣子，欣欣然張開了眼。山朗潤起來了，水長起來了，太陽的臉紅起來了。
小草偷偷地從土里鉆出來，嫩嫩的，綠綠的。園子里，田野里，瞧去，一大片一大片滿是的。坐著，躺著，打兩個滾，踢幾腳球，賽幾趟跑，捉幾回迷藏。風(fēng)輕悄悄的，草綿軟軟的。
桃樹、杏樹、梨樹，你不讓我，我不讓你，都開滿了花趕趟兒。紅的像火，粉的像霞，白的像雪。花里帶著甜味，閉了眼，樹上仿佛已經(jīng)滿是桃兒、杏兒、梨兒。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地鬧著，大小的蝴蝶飛來飛去。野花遍地是：雜樣兒，有名字的，沒名字的，散在花叢里，像眼睛，像星星，還眨呀眨的。
“吹面不寒楊柳風(fēng)”，不錯的，像母親的手撫摸著你。風(fēng)里帶來些新翻的泥土的氣息，混著青草味，還有各種花的香，都在微微潤濕的空氣里醞釀。鳥兒將窠巢安在繁花嫩葉當(dāng)中，高興起來了，呼朋引伴地賣弄清脆的喉嚨，唱出宛轉(zhuǎn)的曲子，與輕風(fēng)流水應(yīng)和著。牛背上牧童的短笛，這時候也成天在嘹亮地響。
雨是最尋常的，一下就是三兩天�？蓜e惱。看，像牛毛，像花針，像細(xì)絲，密密地斜織著，人家屋頂上全籠著一層薄煙。樹葉子卻綠得發(fā)亮，小草也青得逼你的眼。傍晚時候，上燈了，一點點黃暈的光，烘托出一片這安靜而和平的夜。鄉(xiāng)下去，小路上，石橋邊，撐起傘慢慢走著的人；還有地里工作的農(nóng)夫，披著蓑，戴著笠的。他們的草屋，稀稀疏疏的在雨里靜默著。
天上風(fēng)箏漸漸多了，地上孩子也多了。城里鄉(xiāng)下，家家戶戶，老老小小，他們也趕趟兒似的，一個個都出來了。舒活舒活筋骨，抖擻抖擻精神，各做各的一份事去，“一年之計在于春”；剛起頭兒，有的是工夫，有的是希望。
春天像剛落地的娃娃，從頭到腳都是新的，它生長著。
春天像小姑娘，花枝招展的，笑著，走著。
春天像健壯的青年，有鐵一般的胳膊和腰腳，他領(lǐng)著我們上前去。
小學(xué)作文500字 篇8
小時候，我很膽小。而且有什么事都不敢跟老師說，有同學(xué)欺負(fù)我啊，我都不敢告訴老師就，就假裝說你們在這樣我就去告老師我雖然這樣說，但如果讓我去告，我還真不敢�？涩F(xiàn)在，我不再膽小了。這還真得感謝我以前的班主任胡老師呢！
記得有一次，胡老師出來一個問題，我會回答，但又不知道對不對。就把手輕輕的舉起了一點點，又縮了回去。胡老師好像看出了我的心思，又溫柔慈祥的眼光看著我，好像再說舉手吧，說錯了沒事老師不會怪你的。我便把手舉了起來，因為這是我第一次所以胡老師叫我起來回答。我忸怩的站了起來，把答案說了出來，這聲音很輕我自己好像也聽不到。我想：這回可慘了，老師肯定要罵我了�？珊蠋煵]有批評我，反而大聲的吧我回答的答案重復(fù)了一遍，還說：“朱天宇同學(xué)回答的很好，我們掌聲鼓勵。”我萬萬沒有想到胡老師不但沒有批評我，反而表揚了我。就因為這樣，使我覺得舉手并沒什么，而且還讓我知道自己學(xué)的怎么樣。
還有一次，數(shù)學(xué)老師叫我們了解方程，叫我們做幾個習(xí)題，我不一會兒就做好了，還舉了手。數(shù)學(xué)老師很吃驚，因為我從不舉手。不一會兒，其他同學(xué)也做好了，紛紛舉手說：“我來！我來！”可是數(shù)學(xué)老師說：“朱天宇先做好，我們請她來報一下答案�！蔽艺玖似饋戆汛鸢笀罅艘槐�。老師說：“嗯，不錯。朱天宇同學(xué)不僅做得快，而且做得好，可是回答還要響一點�！辈恢钦l帶頭鼓了掌，全班都鼓起了掌。我高興的笑了。
就是我以前的班主任胡老師，把我改變了，使我不再膽小了。
小學(xué)作文500字 篇9
時間如白駒過隙，總是馬不停蹄地迅速奔跑。這樣一晃兒就是12年。
12年過去了，我剛從大學(xué)畢業(yè)，趁著假期，回到我的家鄉(xiāng)——蒼南龍港來看看，家鄉(xiāng)的變化似乎很大，一下車，我就瞅見了那干凈整潔的街道，路旁還栽種著級棵桂花樹，桂花正開得旺，香飄十里。行人在路上談笑風(fēng)生，吃剩的垃圾都規(guī)矩地分類扔進(jìn)垃圾筒，來往的車輛，也不再輕易發(fā)出擾人的噪音。似乎大家都變得文明起來了呢，我暗自思付著。
我又坐上車，來到了學(xué)校，映入眼簾的不是從前荒涼的石板路，而是一片蔥郁的綠樹。綠茸茸的草坪，在校園中廷伸擴展；火紅的茶花和粉嫩的桃花，戴上露珠做的首飾，披上金暉織成的外衣，露出一個甜蜜蜜的微笑。這片綠化帶不僅給校園帶來清新空氣，還讓校園變得更加美麗，真是一舉兩得�。�
我貪婪地吸收著空氣，環(huán)顧四周，又看見了那高大的教學(xué)樓，我不禁心生好奇，12年了，學(xué)校會變得怎么樣呢？走在往教學(xué)樓的路上，我一直在思考，砰，呀，出的頭碰哪兒了呀，不知不覺竟撞到人了。好不容易恍過神兒，卻聽見：“你是佳穎嗎？我是上官凌昕！”我緩過經(jīng)兒：“你是凌昕，對，我是佳穎！”
凌昕說：“今天來學(xué)校拿資料，現(xiàn)在我是學(xué)校的一名老師了，今天意外看見你，就帶逛逛學(xué)校吧，”“好。”我應(yīng)道，走進(jìn)一間教室，印入眼簾的是幾十張課桌和桌上的幾十臺筆記本電腦，我訝異極了，凌昕笑著看著我，說：“自從科技進(jìn)步，學(xué)生們再也不用背沉重的書包，只要帶一個小小的U盤。這臺電腦只具有學(xué)習(xí)功能，一旦有人登入游戲，老師的電腦里就會自動收到信息，獎勵也更改成了“上網(wǎng)”。這是一個很好的激勵學(xué)生們學(xué)習(xí)的方式呢！”我聽得驚訝萬分，不禁在心中暗自感慨：家鄉(xiāng)的科技進(jìn)步真大！
游覽到黃昏，我才依依不舍地離去，望著家鄉(xiāng)，我真想?yún)群埃骸凹亦l(xiāng)的變化真大！”
小學(xué)作文500字 篇10
敬愛的老師：
您好！
此地有崇山峻嶺，茂林修竹，又有清流激湍，映帶左右。仰觀宇宙之大，俯察品類之盛，所以游目騁懷，足以極視聽之娛，信可樂也�！短m亭序》不但是書法藝術(shù)中的瑰寶，也贊頌了自然的美景。三月的景色多么美��！我由衷地感嘆。不僅僅是蘭亭，在汕頭，同樣有美麗的景色：礐石、蓮花峰、桑浦山我為我的家鄉(xiāng)自豪，因為那美麗的景色——有這么一個原因。
礐石清凈幽然，蓮花峰冬暖夏涼，桑浦山浩氣長存。我深愛著它們。然而汕頭，現(xiàn)在是怎樣的？馬路邊，人行道上，垃圾成堆；樹上，街道上，塑料袋隨處可見。這一切，終究還是因為我們。我們不好好領(lǐng)略自然風(fēng)光，我們不保護地球，我們不珍惜我們所擁有的美好的環(huán)境。我們要知道，保護環(huán)境，是為了我們自己，是為了地球的持續(xù)發(fā)展。
全球有794多種野生動物由于缺少應(yīng)有的環(huán)境保護即將面臨死亡，76科300余種植物瀕臨滅絕。那觸目驚心的數(shù)字，一次次浮現(xiàn)在我的腦海。植物和動物給我們提供了良好的環(huán)境，如果沒有它們，我們會健康嗎？破壞環(huán)境，得到的是方便，付出的卻是健康！沒有人會認(rèn)為值得。我們知道，環(huán)保不是小事。環(huán)保，不需要任何人大費周章地介紹應(yīng)該做些什么。但是，倡導(dǎo)了幾年的環(huán)保，我們做到了嗎？反思沒有用，后悔沒有用，行勝于言，我們都懂。我們是否已經(jīng)行動？當(dāng)我們俯身，將手伸向鮮艷的花朵；當(dāng)我們散步，把腳放在柔軟的草地；當(dāng)我們的手中，握著剩余的果皮。一點，一滴，也許改變一切。如果每個人都為自己的健康負(fù)責(zé)，保護環(huán)境，那么我們都會受益，一切都會因此而變的美好！為了我們的健康——保護環(huán)境。人人有責(zé)；綠色生活，從我做起。我希望它不再只是一句標(biāo)語。
敬祝
身體健康
您的學(xué)生王錦桐
20xx年3月9日
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