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      閱讀的作文

      時間:2021-05-30 15:13:18 閱讀 我要投稿

      【精品】閱讀的作文四篇

        在學習、工作、生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么問題來了,到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編幫大家整理的閱讀的作文4篇,歡迎閱讀與收藏。

      【精品】閱讀的作文四篇

      閱讀的作文 篇1

        周日是個美好的日子,看著窗外燦爛的陽光,心情怎能不舒暢?帶著兒子去閱讀春天,去欣賞怡人的春色,馬上出發(fā)!目的地也是我們最近才知道的----位于商務外環(huán)的鄭州之林。

        終于找到了,原來還很近,可對于我們來說這可是一塊新大陸呀!不過,一看這里路邊停的車,就知道這里有多熱鬧了。兒子和弟弟家的孩子玩起了吹泡泡,瞧他們高興地,婆婆也高興地合不攏嘴了,一瓶泡泡水連吹帶灑一會兒就沒了。

        瞧,這片綠油油的草地上,放風箏的人們比比皆是,今天的風也很給力,大人們像孩子一樣興奮地奔跑著,風箏隨著風力逐漸飛了起來,越飛越高,看著那各式各樣多姿多彩的風箏, 老人笑了,孩子也笑了,大家都笑了。我從人們的眼中看到了大家對生活的美好向往和憧憬。

        這里最引人注目的就是處處盛開的鮮花,讓人有種人間仙境的幻覺,使人留戀往返,人們紛紛拿出相機,擺出各種婀娜的姿態(tài)和美麗的春天合影。走在一簇簇、一叢叢花的海洋里, 紅的似火、粉的似霞、黃的似綢、白的似雪,聞著陣陣沁人心脾的花香,再加上彎曲的小橋、潺潺的流水,仿佛置身于詩情畫意之中。

        春天是綠色的,春天又是多彩的,春天的氣息永遠是那么的清新,春天給我們帶來了無盡的歡樂和暢想,朋友們,讓我們盡情地擁抱春天、歌唱春天吧!

      閱讀的作文 篇2

        耶!去上閱讀課!我興高采烈地去了閱讀教室。說起閱讀課,你當然會想到大名鼎鼎的陳老師!現(xiàn)在請聽我說!

        首先,他看起來很特別!不高不矮,有點胖。他戴著一副奇怪的'大眼鏡,戴在高高的鼻梁上。順著鏡子往回看,你會看到兩只大耳朵和一個裝滿各種語文知識的腦袋。一看就知道他學識淵博,像個金頭。他走到哪里都金光閃閃,亮得眼睛都快睜不開了!

        陳先生的口頭禪多如牛毛:很好,百分之百!別說我沒提前警告你!對,半個禮物,下課過來拿!為什么是一半?喔!本來,要積累兩次才能得到!還有:我的偶像是周杰倫和譚友利!只是李譚經(jīng)常被婷婷,綠衣或者其他人代替,聽起來很惡心,起雞皮疙瘩。我最怕的是他說出了終極口頭禪:來,拖出來砍!雖然陳先生身邊沒有人會照顧他,但一定有人要出事!

        陳先生有一個很特別的習慣:拿起話筒就覺得自己是偶像巨星。他在講課中講的是忘我的狀態(tài),有時候甚至連只出現(xiàn)在特別的舞步和簽名音樂會上的氣氛驅動的臺詞都出來了。這時,他的口水幾乎淹沒了教室,但陳先生還在繼續(xù)說教!終于下課鈴響了,所有的學生都像逃離轟炸戰(zhàn)場一樣沖出了門!

        雖然陳老師的很多特點與普通老師不同,但是他的幽默風趣,他的教學內容豐富多彩,讓人課后回味無窮!課堂上的活動往往出人意料:有時廣告詞,有時看電影;有時候是成語接龍,比較手腳,說你猜,看繪本,或者我的子彈轉動等等。

        課后甚至還有一些補充活動,如剪報、故事地圖、提示與短語、故事聯(lián)想、頒獎等。讓大家瘋狂的是彩票!把自己寫的經(jīng)歷,流行的廣告詞,或者收集的名人名言放進抽獎箱,就可以得到一份神秘的禮物!這兩年我一共拿了三個獎:一個鉛筆盒,一個黑白豬橡皮擦,一張他老人家的簽名照!酷吧。

        下課后,我和我的同學喜歡在閱讀教室里和陳先生聊天。每當我踏進教室,一個陌生的聲音就是水(誰)?真的讓人毛骨悚然。后來,我們開始說啊說。當我們聊天的時候,他一定不要忘記讓我四處走動,整理一下,然后把一顆軟糖放進我的嘴里,謝謝我。下節(jié)課鈴聲一響,陳老師總會告訴我:再見!上課不要太想念我的偶像明星!你知道嗎?哎喲!拜托!

        陳先生在學校是個萬人迷,經(jīng)常上課前閱讀教室都擠滿了人!除了尊重他,大家都很佩服他,因為他風趣迷人,讓大家都很驚喜。更重要的是,他真的很愛他的學生,所以我想對他說:陳先生,我最愛你的

      閱讀的作文 篇3

        我在小學生涯中遇到過很多人,他們有的愛學習,經(jīng)常一學學到深夜;有的愛勞動,經(jīng)常幫助同學擦黑板;有的愛讀書,經(jīng)常走到哪都帶著書。今天我就來講講我們班的那添同學,他非常喜愛讀書,人送綽號“閱讀大王!

        那添的個子不高,精瘦精瘦的,頭頂上有一塊地方?jīng)]有頭發(fā)。

        記得有一次,那是一堂體育課,課上老師讓我們自由活動,大家都去玩了。但是那添卻拿出作業(yè)本,趴在草地上不知道在干什么。于是,我決定走上前去看個究竟。當我走上前去的時候,我發(fā)現(xiàn)那添正在興致勃勃地讀書。我疑惑不解。心想:那添為什么要在這時候讀書呢?這么好的玩的機會,他為什么要放棄而去讀書呢?我對他說:“那添,你為什么要在這個時候讀書呢?你不知道這是最后一節(jié)體育課了嗎?”那添答道:“我知道。但書上說‘一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰。’我只想把時間花在有意義的事上。如果不趁現(xiàn)在抓緊學習的話,以后怕是就晚了。”聽了他的話,我仿佛若有所悟。呆呆地在那里站了許久。

        還有一次,下課鈴響了,老師讓我們投票決定是出去玩還是在屋子里學習、讀書。最后只有一個人選擇了讀書,可見他對讀書十分熱愛。那就是那添。

        這就是我們班的“閱讀大王”那添,你們身邊也有這樣的人嗎?

      閱讀的作文 篇4

        書,就像我的朋友,它時時刻刻陪伴著我,在我有困難的時候,它幫助我;書,又像一片風帆,推動我在成功的道路上前行。

        我一直把書當成自己很重要的朋友。

        記得有一次,爸爸媽媽要去逛街買衣服,非要帶我去。我說:“我不去。”媽媽說:“要不我?guī)闳昕磿!”一聽到“看書”,我眼睛立刻發(fā)亮,趕緊說:“好!”來到書店,哇!這里是書的海洋。只見書架上擺滿了各種各樣的書籍,文學類的,醫(yī)學類的……應有盡有。我走到小學生那一區(qū),看到了一本《十萬個為什么》。這是我喜歡讀的類型。我把它拿下來,饒有興趣地讀了起來。里面的內容很有趣:螢火蟲為什么能發(fā)光?蜜蜂為什么蜇人后會死去?蟬為什么會唱歌?鉛筆為什么會寫字?……我越看越入迷,不知不覺,兩個小時過去了。當爸爸媽媽買好衣服回來要帶我回去時,我還依依不舍呢!

        讀書帶給快樂!我愿沉醉其中,享受讀書帶給我的快樂!

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