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初中語文課外閱讀綜合訓(xùn)練《升學(xué)指導(dǎo)叢書部分》10（十）
種了這小東西，庭中就成為系人心情的所在。早上才起，工畢回來，不覺總要在那里小立一會兒。那藤蔓纏著麻線卷上去，嫩綠的頭看似靜止的，并不動彈；實際卻無時不回旋向上，在先朝這邊，停一歇再看，它便朝那邊了。前一晚只是綠豆般大一粒的嫩頭，早起看時，便已透出二三寸長的新條，綴著一兩張滿被細白絨毛的小葉子，葉柄處是僅能辨認形狀的小花蕾，而末梢又有了綠豆般大一粒的嫩頭。有時認著墻上的斑駁痕想，明天未必便爬到那里吧？但出乎意外，明晨已爬到了斑駁痕之上；好努力的一夜功夫！“生之力”不可得見；在這樣小立靜觀的當(dāng)兒，卻默契了“生之力”了。漸漸地，渾忘意想，復(fù)何言說，只呆對著這墻綠葉。
10. 本文段選自葉圣陶寫的一散文《牽牛花》。
11. 下列加點字注音完全正確的是哪一項？（）
[ 系 ] 人心情 [ 嫩 ] 綠 滿 [ 被 ] 細白絨毛 默 [ 契 ]
A.ji nen pi qi B.xi lun pi qi C.xi len bei qi D.ji nen bei xi
12. 聯(lián)系上下文釋詞。
渾忘意想： __________________________
13. 文中的加點的詞語表達了作者對牽牛花怎樣的感情？請選出下列理解正確的一項。（）
A. 表達了作者對牽�；ㄉL快速的欣賞之情
B. 表達了作者對牽牛花格外茂盛的.贊美之情
C. 表達作者對牽�；úl(fā)的生命力和長勢之旺盛的欣賞贊美之情
D. 表達作者對牽牛花具有生命力和長勢之茂盛的欣賞贊美之情
14. 用橫線（——）畫出文中的文眼。
15. 下列各項是對（牽牛花》一文中牽�；ㄏ笳饕饬x的理解，請找出理解有錯誤的一項。（）
A. 逗人喜愛的牽牛花象征著新生事物值得贊美。
B. 生長著的牽牛花象征著新生事物。
C. 充滿“生之力”的牽牛花象征著新生事物的生命力是極其旺盛的。
D. 生長快速、頑強的牽�；ㄏ笳髦律挛锇l(fā)展的迅速和不可阻擋。
答案 : （十） 10. 抒情 11.A 12. 完全忘掉了自己的感情 13.C 14. 生之力 不可得見 .... 生之力 了 15.A
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