謝謝你，小雨700字
謝謝你，小雨
他是我們班一個(gè)很特殊的孩子。
開學(xué)那天，我拿著點(diǎn)名簿，一一點(diǎn)名。當(dāng)點(diǎn)到“某某某”這個(gè)名字時(shí)，答“到”的聲音很小。我特別留意了他。在我面前的是一個(gè)瘦而小的男孩子，黑黑的小臉，矮小的個(gè)頭，眼睛中流露出的是一種說不出的神情。我覺得這是個(gè)特殊的小孩。
為什么說他特殊呢？我逐漸了解到：他是一個(gè)單親家庭的孩子，母親已經(jīng)去世了，父親一個(gè)人帶著他。這孩子性格很孤僻，但有時(shí)又很活潑，我覺得這種活潑是為了引別人的注吧！
他的學(xué)習(xí)成績很差。了解到他的情況后，我對他的要求就適當(dāng)放寬了些，比如其他同學(xué)的作業(yè)都會(huì)按時(shí)完成，而他的作業(yè)，我總會(huì)布置一些對他來說很容易完成的。
在生活上，他很節(jié)儉。中午在校吃飯，他總是吃一個(gè)饅頭，有時(shí)會(huì)就著吃點(diǎn)咸菜。我覺得這孩子挺可憐。打電話聯(lián)系他的父親，告訴他孩子現(xiàn)在正長身體，不能只吃饅頭和咸菜。
開家長會(huì)，他的父親沒有來，我認(rèn)為對孩子的關(guān)心還是不夠的.。只滿足孩子的物質(zhì)需要，在精神上不去關(guān)愛孩子，不關(guān)注孩子的心理，這樣是絕對不行的。我給他父親打電話，告訴他要多關(guān)心孩子，了解孩子的心理。我盡力去幫助這個(gè)孩子。
那天，我照常到九班去上課，他在我們八班門口站著，手中拿著一根數(shù)據(jù)線。我一看，明白了：九班的數(shù)據(jù)線不能連接我的手提電腦，我經(jīng)常用八班的數(shù)據(jù)線，這節(jié)課，我照常要這樣做，可他已經(jīng)拿著數(shù)據(jù)線在教室門口等著我了。
他把數(shù)據(jù)線遞給我，小臉笑的像一朵花兒，還是那張黑瘦的小臉，但眼睛中卻流露著興奮。我夸獎(jiǎng)道：“小雨，你真懂事，謝謝你！”
我轉(zhuǎn)身走向九班，一道陽光照進(jìn)教室。
冬天雖然冷，但冬日的暖陽一樣讓人感到溫暖！
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