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      畢業(yè)的作文

      時(shí)間:2021-02-27 17:28:09 畢業(yè) 我要投稿

      【精選】畢業(yè)的作文5篇

        在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么你有了解過作文嗎?以下是小編整理的畢業(yè)的作文5篇,歡迎閱讀與收藏。

      【精選】畢業(yè)的作文5篇

      畢業(yè)的作文 篇1

        那曾經(jīng)撒落在角落里的愛與精彩,在離別中悄悄襲來,離別觸手可及卻讓我們喜愛。我們認(rèn)為已失去的一切,可我們?cè)陔x別中享受,在享受中離別,這似水年華的曾經(jīng)……

        初3了,出山了。

        未曾年輕也就蒼老的我們,在書海上睜著渾濁不堪的雙眼,迷迷糊糊走到了初3的盡頭。陽光依舊明媚,甚至火辣,我們?yōu)鹾诘碾p眸卻似漸漸清晰,清醒背后是對(duì)離別的措手不及。

        古語有云:“有朋自遠(yuǎn)方來,不亦樂乎!庇衷疲骸皠窬M一杯酒,西出陽關(guān)無故人。”人們總是熱衷于相聚時(shí)的歡欣卻在離別時(shí)備感凄涼。其實(shí)離別也不失為一種享受,因?yàn)樗軐⒃?jīng)不經(jīng)意所錯(cuò)失的溫暖一一重現(xiàn)。

        和藹的數(shù)學(xué)教師吃力地挪動(dòng)胖胖的身子,畢業(yè)前的最后幾節(jié)課不知為何一切都慢了下來。奮筆疾書、交頭接耳一切不再,有的只是離別前的肅穆,少了幾分莊重,多了幾分無奈。潔白的粉筆灰順著陽光緩緩飄落,教師的汗水定格般閃爍夏日的陽光。他一遍遍地問我們:“懂了嗎?”然后擦掉,重來。又是一陣沒落夕陽的筆灰,搭載著3年執(zhí)著奉獻(xiàn)的愛,在充滿了感動(dòng)的空氣中紛紛揚(yáng)揚(yáng)。伴隨著下課鈴聲的,是他有些沙啞的無奈。多么希望這節(jié)課沒有盡頭。不善言辭的他,給了我們無疑是最動(dòng)人的感召——離別是感動(dòng)的享受。

        雖然老班明令禁止,可同學(xué)錄還是以迅雷不及掩耳的速度在“地下”傳播,只為在最后的日子里用最簡(jiǎn)單的文字讓記憶活動(dòng)在紙張中。無意中瀏覽的同學(xué)錄上,有的只是脫去了往日浮華外表的真實(shí)心聲,每個(gè)人都努力將自己的影子留在小小的稿紙上,用3年的無間相處,灌輸真摯的思想與內(nèi)心。在這里,沒有嘲笑和譏諷,沒有自卑與高傲,只有一個(gè)又一個(gè)不舍的真實(shí)的朋友——離別是真摯的享受。

        兇了我們3年的老班,終于抑制不住盈眶的淚水,我們這才明白,外表強(qiáng)悍的她,也有心靈最柔軟的地方,那個(gè)地方棲息著六十個(gè)水晶般純潔而快樂的孩子。她依舊風(fēng)風(fēng)火火地布置班務(wù),卻多了幾分不舍——離別是珍惜的享受。

        那曾經(jīng)撒落在角落里的愛與精彩,在離別中悄悄襲來,離別觸手可及卻讓我們喜愛。我們認(rèn)為已失去的一切,可我們?cè)陔x別中享受,在享受中離別,這似水年華的曾經(jīng)。

      畢業(yè)的作文 篇2

        轉(zhuǎn)眼間六年過去,我馬上就要離開我的校園了,在我剛剛上六年級(jí)的時(shí)候,還在想這個(gè)暑假可以玩?zhèn)痛快了,連暑假作業(yè)都沒有,但是到了要畢業(yè)的時(shí)候,就不知不覺有了一種舍不得的感覺。

        舍不得可愛的同學(xué),他們時(shí)時(shí)刻刻給我快樂,遇到困難時(shí)他們給我?guī)椭,灰心時(shí)給我鼓勵(lì),悲傷時(shí)給我安慰。

        還要感謝每一位教育我的老師。老師是蠟燭,燃燒自己,照亮別人。老師是英雄,用自己的滿腔熱血造就了我們。在這六年來,教育我的每一位老師都付出了許多汗水和精力,為的就是想把我們培養(yǎng)成一個(gè)有出息的人才,F(xiàn)在,我們即將離開他們,這些感謝我不能不說出來。

        我還要感謝,多年以來和我形影不離的朋友們,他們總是在我需要幫助的時(shí)候來幫我。

        在這個(gè)班級(jí)里,我留下了快樂與悲傷,留下了歡笑和淚水。但這一切,都是我離開校園之后的美好童年回憶。我會(huì)記住歡笑與快樂,忘記悲傷與淚水,讓童年在我的心中是個(gè)美好的,能在童年生活上畫上一個(gè)圓滿的句號(hào)。

      畢業(yè)的作文 篇3

        語文書,已經(jīng)翻到了最后的一頁,

        合上后,

        也將語文老師慈祥的面容“復(fù)印”在了里面。

        數(shù)學(xué)書,也已經(jīng)上到了最后的一課

        聽完后,

        也將數(shù)學(xué)老師生動(dòng)的講議“錄制”在了里面。

        Englishteasher默默地收起了資料

        一聲Goodbye,

        還是不能那樣就離開

        科學(xué)課,無聊的瑣事盡拋開,

        認(rèn)真地聽完那最后的一課,

        科學(xué)老師一直板著的臉也漸漸舒展了

        等待著下課,

        等待著下一刻,

        沖向講臺(tái),

        將一本本的同學(xué)錄伸向老師。

        齊聲喊。

        “老師!幫我們寫吧!我們會(huì)永遠(yuǎn)記住你們!”

        再見了,

        敬愛的老師。

        再見了,

        親愛的同學(xué)們。

        也許,以后不再一起,

        但是,那本美好的同學(xué)錄永遠(yuǎn)記載著我們美好的回憶。

        從此,

        教室里的座位將被重新排列,

        又會(huì)有新的班級(jí)座落在那里。

        是的,

        他們會(huì)代替我們,

        一屆一屆地輪下去

      畢業(yè)的作文 篇4

        一、我們一同走過的夏天

        雁過無痕,歲月流轉(zhuǎn),時(shí)光不再。偶爾經(jīng)過學(xué)校一旁的小路時(shí),便會(huì)覺得自己的心變的泠漠,已是不再為誰感動(dòng)的冰泠。滿天的烏云彌漫,但,仍有一朵白云固執(zhí)的回歸;閉上雙眼,茫然間想起了我們一同走過的夏天,想起那些稚氣、純潔的沒有紅塵雜質(zhì)的笑臉,眼睛很濕、很濕,但始終沒有劃過臉頰的淚花。曾對(duì)著天空大喊:“生活還要繼續(xù),我們不能哭泣!”曾一同坐在樹陰下談笑風(fēng)生,追逐在空曠的校園,穿梭在車水馬龍的人流里。說,要讓自己變得堅(jiān)強(qiáng),成為沖出云端的雀鳥。早已褪色的舊照片,記錄了我們一同走過的夏天中的每一個(gè)精彩瞬間。

        二、未被明白的夏天

        我們始終是以一種桀驁的姿態(tài)迎接著我們的夏天,一些文字與音樂曾讓我們不再孤單,某些信仰曾讓我們?yōu)橹袆?dòng),總喜歡奔跑在規(guī)則的球場(chǎng)上,站在勝利的彼岸上,總盼望著雨天的來臨,嬉戲在雨中的“戰(zhàn)場(chǎng)”只上。美麗的小鎮(zhèn),洋溢著我們動(dòng)人的笑臉,然而,我們的夏天卻是不被明白的;不管是如何的不被明白,我們始終不曾退縮,如期而至的'困難最終仍是被我們放逐在另一個(gè)未知的世界里,在那些未被明白的夏天里,我們聯(lián)手制造了一場(chǎng)青春的騷動(dòng),我們單薄蒼促的青春該如何收?qǐng)觯?/p>

        三、我們各自的夏天

        我在夜里傾聽的花開的聲音,也在深秋里彷徨的觀看了秋殘花落的結(jié)局。經(jīng)過一段極其迷茫的時(shí)光后,最終,我們還是放棄了一同譜寫我們每一個(gè)夏天的諾言,于是,我們開始了譜寫我們各自的夏天。我不知道他們各自的夏天是如何度過的,但,我卻知道那些曾經(jīng)早已消失在我們各自的生命中;也許會(huì)被塵封在記憶的某一個(gè)不起眼的角落,但,也許會(huì)成為我們亙古的見證,只有我一個(gè)人的夏天很孤寂,失去了往日的笑臉,眼睛很濕、很濕,淚水早已劃過了臉頰!吧钸要繼續(xù),我們不能哭泣!”可一同說話的人早已消失在某一個(gè)夏天的拐角,好遠(yuǎn),好遠(yuǎn)。清澈的溪水映不出他們的影子,轉(zhuǎn)眼消失不見。無奈、孤寂鋪滿了我們的夏天。

        四、那年的夏天,我們一起畢業(yè)

        “還記得昨天那個(gè)夏天,微風(fēng)吹過的一瞬間,似乎吹翻一切,只剩寂寞更沉淀,如今風(fēng)依舊在吹,秋天的雨跟隨心中的熱卻不退,彷佛即使閉著雙眼,熟悉的臉又會(huì)浮現(xiàn)在眼前……。”

        那年夏天,烏云聚雨,洗刷著湛藍(lán)湛藍(lán)的天空,同時(shí)又刺痛了我們熾熱的心,“那年夏天,一起畢業(yè)”是我們向萬能的真主——真拉許的愿,我們一直的熱鬧的夏天里期待著真拉的禮物;然而,煳涂的真拉卻將我們最好的禮物調(diào)亂了,離別,成了我們的禮物;那年夏天,一起畢業(yè)是我們心中無法撫平的傷痛,而這些傷痛則串起了我們悠長(zhǎng)的未知旅途。

        那年夏天,我們都是被真拉戲弄的孩子。

      畢業(yè)的作文 篇5

        畢業(yè)季,又是一季花開時(shí)節(jié),來不及感嘆時(shí)間的逝去,已經(jīng)滄海桑田。南國(guó)的天沒有故鄉(xiāng)的感覺,這半個(gè)月來,暴雨不時(shí)的傾下,沒有家鄉(xiāng)的那種春雨綿綿感覺。望著窗外的天空,總會(huì)不時(shí)的感到莫名的惆悵,忍不住的長(zhǎng)長(zhǎng)嘆息。一季又一季的青春,在蹉跎中散去,歲月奔流的長(zhǎng)河,也在沉寂中黯然。無話可說,也不想說,這是一段路的終點(diǎn),也是一段路的起點(diǎn)。人生的轉(zhuǎn)折,前行的方向,在迷霧中迷途。

        漫漫迷途,蒼蒼身影。走出了象牙塔,才知道,天高任鳥飛,是需要翅膀。海闊憑魚躍,也要識(shí)水性。我有什么?我會(huì)什么?一直在思考一個(gè)問題:到底是別人不夠友好,還是我不夠優(yōu)秀。遠(yuǎn)離了校園,生活竟是如此難堪。沒有了相逢一笑眠恩仇,懂得的卻是相逢有一笑背后來一刀。也許這才是現(xiàn)實(shí),真實(shí)的生活吧!落日殘陽,何時(shí)是歸途?為何才剛剛出來幾個(gè)月,就抹去我?guī)锥嘈坌。大漠落日般的心態(tài),現(xiàn)卻換成了小樓一夜聽春雨的閑態(tài)。

        來這里工作開始,和人之間,總覺得有一種淡淡的距離感,任你千般努力,萬般思緒;最后還是徘徊,走不進(jìn)去,出不出來。時(shí)間久了,雖然游離感依然,卻依舊在沉溺,人啊,也許是習(xí)慣動(dòng)物吧,習(xí)慣了如此,又還有何可說了呢!

        喜歡上了抽煙,喜歡了那一段在煙火里的迷醉。閉上眼,躺在床上,或者靜坐于一偶,在煙火中,把心沉寂,思維沉mo。不問,不想,不感,不觸。度過一段安然,回歸一瞬執(zhí)念。而后,洗一個(gè)冷水臉,轉(zhuǎn)眼再看,一瞬恍若一世,世界好像干凈很多。

        雨,還在下,一波又一波,真的只能沉默了。再頹廢的心態(tài),生活依然繼續(xù)。再多的徘徊,未來依舊在手中。今朝有酒今朝醉,這,應(yīng)該才是該有的心吧!

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