【精選】贈(zèng)人玫瑰作文三篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧,作文是由文字組成,經(jīng)過(guò)人的思想考慮,通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒?以下是小編精心整理的贈(zèng)人玫瑰作文3篇,希望能夠幫助到大家。
贈(zèng)人玫瑰作文 篇1
贈(zèng)人玫瑰,手有余香,是電視里一個(gè)公益廣告,廣告很溫馨,主題是關(guān)愛(ài)他人的。我很喜歡這個(gè)畫(huà)面。
有一次,我在學(xué)校扶起了一不小心摔倒的一年級(jí)小男孩。扶完他向我說(shuō)謝謝,我就走了,不過(guò),我覺(jué)得像春風(fēng)拂面一般,心情很愉悅,幫助到別人是很快樂(lè)的事情,這不就是贈(zèng)人玫瑰,手有余香嗎?我扶了小男孩,雖是舉手之勞的小事,我心中有非常大的喜悅,善良的種子在我心中發(fā)芽,而且感覺(jué)是那么美好我的心情愉悅了,這一天做事情非常的順利,學(xué)習(xí)也是很輕松的`。
那么我們?cè)谏钪惺遣皇且惨龅劫?zèng)人玫瑰,手有余香呢?大家共同幫助一些需要幫助的人,你們的心里也會(huì)像春風(fēng)拂過(guò),很美好。就像我扶起小男孩兒一樣,心里很高興。
那么我們應(yīng)該怎樣做到呢?請(qǐng)記住要真誠(chéng)善良。幫助學(xué)校和外面摔倒的人,或是幫別人找一些東西,別人謝謝你,你也會(huì)覺(jué)得手有余香,心里舒暢,所以我們應(yīng)該做到能幫助別人的時(shí)候盡量幫助別人,。
生活在人世上,讓我們多一些愛(ài)心,多一些關(guān)愛(ài),讓那些需要得到關(guān)愛(ài)的人們?nèi)ジ惺芤幌律鐣?huì)的溫暖,你幫助了別人,自己也會(huì)覺(jué)得生活很美好,對(duì)自己也會(huì)有所裨益的。
贈(zèng)人玫瑰作文 篇2
今天在學(xué)校我懂得了“贈(zèng)人玫瑰,手有余香”的意思。這句話是說(shuō)即使你微不足道的舉動(dòng)也會(huì)給別人帶來(lái)莫大的幫助,而且在你幫助別人的同時(shí)也給自己帶來(lái)了快樂(lè)。
現(xiàn)在我想把我的記憶推到去年的一個(gè)下午。放學(xué)后,我走在寬闊的人行道上,一位郵遞員叔叔的身影進(jìn)入了我的視線。這位叔叔正在卸貨,他的手往后一伸,不小心碰到了車架上的箱子?膳碌氖虑榘l(fā)生了,只見(jiàn)箱子失去了平衡,就像我家里掛的擺鐘一樣左右不停地?cái)[動(dòng)。說(shuō)時(shí)遲那時(shí)快,我一個(gè)箭步奔過(guò)去,箱子不偏不倚地落到了我的手中。郵遞員叔叔接過(guò)箱子說(shuō):“要不是你,這個(gè)花瓶一定會(huì)被打碎,我不知要賠多少錢呢,還要被領(lǐng)導(dǎo)嚴(yán)厲地批評(píng)一頓。真是謝謝你了!”“不用謝!其實(shí)根本沒(méi)想那么多,只是順手扶了一下而已。”我說(shuō)。他繼續(xù)說(shuō):“怎么可以不用謝呢,就算花瓶被打碎的話,我還得去一片一片地?fù)旄蓛;要是我撿不干凈的話,那些開(kāi)車的和過(guò)馬路的人就遭殃了,因?yàn)槟切┧槠瑢?huì)劃破車輪,刺破他們的腳!
此時(shí)此刻我被他滔滔不絕的言語(yǔ)愣住了,真沒(méi)想到我這不經(jīng)意的舉動(dòng)能讓一位普通的郵遞員叔叔在沒(méi)有打草稿的前提下,說(shuō)出比作家還要流利、順理成章的,富有想象性的一串話;蛟S是他得到了別人的幫助后發(fā)自肺腑的感激之言吧。原來(lái)“幫助”的力量是這么的巨大呀!
他一步三回頭地向我微笑點(diǎn)頭,看著他逐漸遠(yuǎn)去的身影,我覺(jué)得我已不再是我了,我儼然是一位使者,是一位長(zhǎng)有一對(duì)潔白的翅膀的天使,我要把馨香的玫瑰贈(zèng)給每一位需要者。
贈(zèng)人玫瑰作文 篇3
生活中,人與人之間需要互相關(guān)愛(ài),有愛(ài)就有真情在。
記得在四年級(jí)的那一天,天空中下著雨,很悶熱。正在認(rèn)真聽(tīng)課的我,突然聽(tīng)到“哇”地一聲,發(fā)現(xiàn)坐在我旁邊的顧王諧,身體難受,嘔吐起來(lái)。頭往下,小小的嘴巴中時(shí)不時(shí)的吐出污穢,坐在他前面的幾位同學(xué)身上,也被沾上了一些污穢物。
只見(jiàn)他面如土色,兩眼發(fā)暗,整個(gè)人都有些昏昏沉沉的,但是大家并沒(méi)有嫌棄,紛紛走到他身邊去噓寒問(wèn)暖。他有氣無(wú)力地坐在那兒。這時(shí),老師走了過(guò)來(lái),輕輕地摸了一下他的腦袋,安慰道:“身上還有什么不舒服,沒(méi)關(guān)系吧,有一點(diǎn)低燒,多喝一些水”。說(shuō)完,我便自告奮勇地照顧起顧王諧,先把他扶了起來(lái),緩緩走向衛(wèi)生間。他的身上還有一些污穢,有一股令人避之不及的臭味,我心想:啊,真惡心,這味道好臭啊,我一只手扶著她,另一只手死死地捂著鼻子。
“是不是很臭?”顧王諧有些虛弱又有些不好意思的說(shuō)。聽(tīng)了這話,我心想:嗯,不能直接說(shuō)出來(lái),不然他肯定很傷心,還是騙騙他吧。
“哦,沒(méi)有沒(méi)有沒(méi)有,我是想打噴嚏了!蔽已陲椀。
到了衛(wèi)生間,我給顧王諧倒了一杯水,給他漱漱口,又用毛巾給他擦了擦……折騰好一會(huì),這時(shí),顧王諧身上干凈了許多,臉色也漸漸地紅潤(rùn)起來(lái)。通過(guò)這件事使我們之間的友誼又增進(jìn)了一步。
雖然,這件事已經(jīng)過(guò)去許久,但我回想起來(lái),依然記憶猶新。記得當(dāng)時(shí)跟爸爸媽媽說(shuō)起這件事時(shí),父母送給我這八個(gè)字:贈(zèng)人玫瑰,手有余香!
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