【精選】實(shí)踐作文5篇
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家整理的實(shí)踐作文5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
實(shí)踐作文 篇1
十一我們要去玩，我和媽媽在超市給我的四個(gè)好朋友買趣奇蛋，一個(gè)九元，我買了四個(gè)，加法：9+9+9+9=36（元）乘法：9×4=36（元）。
媽媽先拿出了一張50，我想了想50-36=14（元）售貨員找回14元，媽媽夸我真棒。
折紙：
開始我還有點(diǎn)不會(huì)，爸爸給我一說我就會(huì)了，我刷刷刷三下五除二就做好了，做陀螺的時(shí)候我失敗了三次第四次就做好了，竹蜻蜓失敗了六次、第七次成功了，風(fēng)車一次就做好了，媽媽夸我真棒。
實(shí)踐作文 篇2
愉快的實(shí)踐之旅已經(jīng)結(jié)束，在這稍縱即逝的三天里，我的確有所收獲。今天在這里，回眸往事，不禁百感交集，回眸往事，突然覺得樣樣都值得珍惜。
時(shí)間仿佛回到了三天前，我們一車人滿載笑容和喜悅來到了丹陽市中小學(xué)生實(shí)踐基地，在這里，我們樣樣都覺得新奇，初來乍到得我們顯得十分興奮和激動(dòng)，帶著這樣的心情，我們的實(shí)踐之旅開始了。
第一天下午，我們首先進(jìn)行了參觀和翻越軍事障礙，其中的翻越軍事障礙令我至今記憶猶新，平時(shí)看上去十分容易的項(xiàng)目，做起來可就沒那么容易了，翻越軍事障礙不僅是對(duì)人身體素質(zhì)的考驗(yàn)，更是對(duì)人意志和膽量的考驗(yàn)，空有一個(gè)強(qiáng)健的體魄想完成它幾乎是不可能的。在這個(gè)過程中，同學(xué)們都顯得十分勇敢，面對(duì)困難，勇往直前，迎難而上，跌倒了，不怕，爬起來，再來一次。同學(xué)們都在相互的比拼和鼓勵(lì)中前進(jìn)，膽小的同學(xué)們也在這次活動(dòng)中得到鍛煉，我們的體質(zhì)也得到了增強(qiáng)，對(duì)于我們來說，這是一次十分有意義的活動(dòng)。
還有一節(jié)令我記憶猶新的課程就是電子制作，這節(jié)課我們的任務(wù)就是制作一個(gè)電子門鈴，我和同學(xué)們都感覺很奇妙，電路這種東西雖然時(shí)常出現(xiàn)在我們身邊，但我們對(duì)它都一竅不通，今天我們就要在老師的帶領(lǐng)下小試牛刀，嘗嘗鮮，老師講得很仔細(xì)，我們聽得很認(rèn)真，在老師的講解，同學(xué)們的互相幫助下，我們都在實(shí)踐著，在未知的世界里摸索著。我們也焊起了電路！在這個(gè)過程中，我們也對(duì)三極管，電路結(jié)構(gòu)，焊接等知識(shí)有了初步的了解和嘗試，一個(gè)個(gè)本來似乎遙不可及的電子門鈴就在我們手中誕生了，我們都感到十分興奮，但電路畢竟是電路，出不得半點(diǎn)差錯(cuò)，部分人的門鈴成了永遠(yuǎn)不能響的“啞炮”，我也不幸加入其中，但我們在一起查漏補(bǔ)缺，沒有輕言放棄，我們中的許多人又經(jīng)過努力，找出了不足之處，重新修好了門鈴，我也發(fā)現(xiàn)，自己的一根線在焊接時(shí)不幸被焊斷，也就失敗了，最終我還是因?yàn)闀r(shí)間不夠而沒有修好我的門鈴，但我并不后悔，因?yàn)槲译m未成功，但我從這次實(shí)踐中學(xué)習(xí)了知識(shí)，從失敗中吸取了教訓(xùn)，就像泰戈?duì)査f：“天空中沒有我的痕跡，但我曾經(jīng)飛過�！�
其實(shí)在這次實(shí)踐中，還有許多這樣的新鮮，有趣的課，上述兩件事只是這件事的縮影，我在其中學(xué)到了很多，見了很多，也收獲了很多，洗碗，打開水等家務(wù)也有所嘗試，希望我能真正把這次活動(dòng)中學(xué)到的種種精神運(yùn)用到實(shí)際生活中，使我有更大的進(jìn)步！
實(shí)踐作文 篇3
星期四的早晨，陽光明媚，我懷著興奮的心情早早地來到教室。同學(xué)們早已到教室，個(gè)個(gè)紅光滿面，精神飽滿，坐在自己的位置上，像將要出征的戰(zhàn)士“整裝待發(fā)”，準(zhǔn)備沖向陣地，英勇殺敵。
時(shí)間一分一秒的過去了，滴答，滴答，滴答。終于9：30了，同學(xué)們爭先恐后地沖出教室，到校門口排隊(duì)。在老師的帶領(lǐng)下，我們有序的上了車。車上的同學(xué)們像熱鍋上的螞蟻，迫不及待地想快一點(diǎn)到實(shí)踐基地。
半個(gè)小時(shí)后，我們到達(dá)了實(shí)踐基地，當(dāng)大家跨進(jìn)實(shí)踐基地的大門時(shí)，不由得發(fā)出一聲感嘆，一張大網(wǎng)、木樁……展現(xiàn)在你的眼前。那都是課間活動(dòng)的器材。
我們排著隊(duì)伍有序地跟著老師，走到我們第一節(jié)所要上課的教室。我們上課的內(nèi)容是：模擬駕駛。模擬駕駛室里有一臺(tái)臺(tái)“車”，任課的老師為我們講了讓汽車行駛的步驟，同學(xué)們都聽得津津有味，老師為我們演示后，讓我們自己親身體驗(yàn)，我坐上“車”，按照老師的方法啟動(dòng)車，可“車”還是一動(dòng)不動(dòng)的，我仔細(xì)檢查了一遍，原來是步驟搞錯(cuò)了，我一次又一次的做，終于讓車啟動(dòng)了。
開完“車”，我們緊接著在老師帶領(lǐng)下，來到我們的“第二站”——布藝。在老師講解后，我們照著老師的做法，一針一線地縫著“布” ，最后一針縫完，我的勞動(dòng)成果 —— 一個(gè)精美的棒球帽誕生了。
中午，我們在實(shí)踐基地吃飯。飯吃完，我們在課間活動(dòng)的地方玩耍。玩了一會(huì)兒，老師便組織我們?nèi)タ措娪��？吹碾娪埃骸妒ぁ贰Ｔ谙挛�，我們和一位姓黃的師傅了解傳統(tǒng)布袋戲，黃師傅為我們表演了一個(gè)小片段：《哪吒鬧�！贰Ｋ瑫r(shí)用布偶、樂器、語言來為我們演繹閩南版《哪吒鬧海》，同學(xué)們看的一直拍手叫好，有的頑皮的男孩子還學(xué)著黃師傅的語言在下面“演繹”的神采飛揚(yáng)，老師在旁邊不時(shí)地拍照。黃師傅以高超的技藝贏得了大家熱烈的掌聲。我們還在黃師傅的鼓動(dòng)下親自參與了布袋戲表演，用古代樂器配上布偶表演了詩朗誦、唱歌、舞蹈……同學(xué)、老師都體會(huì)到表演布袋戲的困難，真是應(yīng)了一句名言：善始者實(shí)繁，克終者蓋寡。黃師傅那高超的技藝真讓我敬佩！
參與其中，臉上露出花似的燦爛笑容，個(gè)個(gè)樂在其中。 快樂的時(shí)光總會(huì)過得很快。一天的活動(dòng)都結(jié)束了，但同學(xué)們都舍不得離開這曾經(jīng)給他們快樂時(shí)光的地方。那一個(gè)個(gè)具有挑戰(zhàn)的一幕永遠(yuǎn)留在我們的心底。因?yàn)樗粌H給我們帶來快樂，還磨練我們的意志，鍛煉我們的操作能力。我們永遠(yuǎn)不會(huì)忘懷！
實(shí)踐作文 篇4
早在上世紀(jì)，就有人吶喊出：“實(shí)踐是檢驗(yàn)認(rèn)識(shí)真理性的唯一標(biāo)準(zhǔn)�！彪r鷹若不試著去飛翔，怎會(huì)有“鷹擊長空”的豪邁大氣？人如果不去踐行實(shí)際，又怎么洞出事情的真實(shí)面貌？放飛實(shí)踐的'白鴿，讓實(shí)踐去檢驗(yàn)真理。
很多時(shí)候，人們會(huì)依仗想象去認(rèn)識(shí)事物。例如古時(shí)候的亞里士多德，他相信重的物體比輕的物體下落得快，而這一認(rèn)識(shí)在常人的思維里是那么的合情合理，于是此后，人們普遍接受了這一觀念，并將之奉為真理。然而數(shù)百年后，一個(gè)普通的意大利小伙子選擇了質(zhì)疑。為了檢驗(yàn)人們固有思維的真實(shí)性，他做出了一個(gè)轟動(dòng)世界的實(shí)驗(yàn)——比薩斜塔實(shí)驗(yàn)，在眾人的目光下成功推翻了在科學(xué)界馳騁百年的亞里士多德的理論，用實(shí)踐向全世界宣告了物體運(yùn)動(dòng)的真相所在，他就是伽利略。
事物的真相時(shí)常與我們的想象背道而馳，若只是想象，真相恐怕只會(huì)離我們越來越遠(yuǎn)。伽利略不相信沒有經(jīng)過實(shí)踐的“真理”，通過實(shí)踐，伽利略一層層揭開了物體運(yùn)動(dòng)的面紗，終于成為享譽(yù)全球的大物理學(xué)家。
轉(zhuǎn)眼看中國，解放后的中國發(fā)展史也是一個(gè)不斷用實(shí)踐去檢驗(yàn)想象從而發(fā)掘真理的過程。土地改革幫助了廣大農(nóng)民從困厄中走出，但本以為會(huì)促進(jìn)生產(chǎn)力大發(fā)展的“大躍進(jìn)”、“人民公社化運(yùn)動(dòng)”卻給我們當(dāng)頭一棒，讓國民吃盡了苦頭。不斷地想象，不斷地實(shí)踐，不斷地吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，我們終于走出了一條名叫改革開放的正確的發(fā)展道路。若只是一味的空想，不從實(shí)踐中謀求發(fā)展，哪來今天的豐衣足食和國泰民安。
若不親身涉水，怎知江流宛轉(zhuǎn)？若不低身細(xì)嗅，怎知花香迷人？
若只是想象，不知我們要錯(cuò)過多少亮麗的風(fēng)景。因此我們要敢想，更要敢做。用實(shí)踐去驗(yàn)證想象的真實(shí)性，并在實(shí)踐中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，唯有這樣我們才既可以逐步斬?cái)嗬p繞住思維的荊棘，又能成為行動(dòng)的巨人。
放飛實(shí)踐的白鴿吧，讓它帶領(lǐng)你去領(lǐng)略一片又一片神秘的天空。
實(shí)踐作文 篇5
今天我們五年級(jí)(1)班學(xué)生去勞動(dòng)實(shí)踐基地進(jìn)行實(shí)踐。
這是我們第一次實(shí)踐，一路上，同學(xué)們議論著我們到了那里以后勞動(dòng)的情景。
到了那兒，我們首先是參觀了農(nóng)具室，農(nóng)具室里的農(nóng)具讓我們?nèi)ツ棉r(nóng)具的人驚詫不已，以前的工具怎么讓我們的祖先們種地、生活的呢?
接下來，就是讓我們一試身手了，陳老師開始分配勞動(dòng)任務(wù)了。
女生負(fù)責(zé)挖地瓜，女生們一聽，心想這還不簡單。
可到了真正實(shí)踐的時(shí)候，她們傻了眼，泥土正把她們的手弄的臟兮兮的。
女生挖完地瓜之后，就到我們男生開始挖坑了。
挖坑是由我們的勞動(dòng)委員——林濱負(fù)責(zé)，我剛開始挖的時(shí)候，怎么鏟也鏟不下地。
我想啊，老師們挖的時(shí)候可是一點(diǎn)勁都不費(fèi)的呀?道我們挖的的時(shí)候怎么就這么難呢?我再仔細(xì)一想，老師們挖的時(shí)候老把腳踩在鏟子。
于是，我就學(xué)著老師的樣也用雙腳在鏟子上踩，終于被我撬起了一塊土。
就這樣，我越挖越熟練，不一會(huì)就滿頭大汗了，在同學(xué)們的共同努力下，菜地終于被我們挖好了。
接下來就是我們和老師一起在各個(gè)坑里播種，有蘿卜、玉米和茄子。
然后再培上土，最后再澆一些水。
這樣，勞動(dòng)才算結(jié)束。
這次勞動(dòng)雖然很辛苦，但是讓我感受到勞動(dòng)人民的辛苦，同時(shí)也讓我知道以后要更加珍惜糧食，因?yàn)樗鼈兇_實(shí)來之不易!
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